Chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Transkript

1 Chemie Charakteristika vyučovacího předmětu: Obsahové vymezení Vyučovací předmět chemie je součástí vzdělávací oblasti Člověk a příroda. Vede žáky k poznávání vybraných chemických látek a reakcí, které jsou součástí přírody a jejich každodenního. Žáci získávají informace o bezpečném, účelném a ekonomickém zacházení s chemickými látkami a jsou vedeni k ochraně přírody a vlastního zdraví. Časové a organizační vymezení Vyučovací předmět má časovou dotaci 2 hodiny týdně v 8. ročníku a dvě hodiny týdně v 9. ročníku. Výuka probíhá většinou ve třídě, dále je využívána učebna fyziky s interaktivní tabulí a také vybavená laboratoř (především při laboratorních pracích). Též jsou zařazovány exkurze zaměřené k učivu (chemické podniky v okolí, úpravny vody). Výchovné a vzdělávací strategie 1. Kompetence k učení používá správné chemické pojmy a symboly a vede žáky k jejich používání vede žák k poznání chemie a přírodních věd jako systému vede žáky k správnému zápisu získaných informací seznamuje žáky s praktickým využitím poznatků rozvíjí a prohlubuje poznatky, které již žáci získali v předmětech nižších ročníků 2. Kompetence k řešení problémů vede žáky k řešení problémových úloh vyhledáváním informací z literatury i internetu požaduje od žáků logické zdůvodňování chemických dějů klade problémové otázky. 3. Kompetence komunikativní dává dostatečný prostor k vyjadřování žáka dbá na správné vyjadřování a užívání značek chemických prvků a chemických vzorců sloučenin používá vhodné odborné výrazy v komunikaci používá různé typy textů a informačních a obrazových materiálů a řídí k nim diskuzi

2 4. Kompetence sociální zařazuje do výuky skupinovou práci zadává některé úkoly tak, aby na nich žáci museli spolupracovat nebo si v případě potřeby poskytli vzájemnou pomoc dbá na příjemnou atmosféru 5. Kompetence občanské vede žáky k respektování základních principů, na nichž spočívají zákony a společenské normy vede žáky k uvědomování si práv a povinností vede k ochraně přírody a hledání způsobů nápravy poškození přírody lidskou činností učí zásady první pomoci a řešení krizových situací. 6. Kompetence pracovní vede žáky k dodržování předepsaných postupy při praktických činnostech práce podle návodu vede žáky pracovat s chemikáliemi a pomůckami při dodržování bezpečnostních pokynů ukazuje mnohostranné využití chemie v oblastech lidské činnosti

3 Ročník: 8 Školní výstupy Učivo Metody a formy práce Mezipředmětové vztahy Průřezová témata Určí společné a rozdílné vlastnosti látek Rozlišování látek podle vlastností - práce ve skupinách Pracuje bezpečně s vybranými dostupnými a běžně používanými látkami a hodnotí jejich rizikovost; posoudí nebezpečnost vybraných dostupných látek, se kterými zatím pracovat nesmí Zásady bezpečné práce ve školní laboratoři i v běžném životě praktických situací Rozvoj schopností a poznávání Rozlišuje směsi a chemické látky Směsi: - složení směsí - třídění směsí různorodé, stejnorodé směsi; nasycený a nenasycený roztok Vypočítá složení roztoků, připraví prakticky roztok daného složení Výpočet složení roztoků pomocí hmotnostního zlomku i procentové koncentrace koncentrovanější a zředěnější roztok praktických Matematika procenta, výpočty ze vzorců Vysvětlí základní faktory ovlivňující rozpouštění pevných látek Vliv teploty, plošného obsahu a míchání pevné složky na rychlost jejího rozpouštění do roztoku Navrhne postupy a prakticky provede oddělování složek směsí o známém složení; uvede příklady oddělování složek v praxi Oddělování složek směsí: - usazování, filtrace, destilace, krystalizace, sublimace Zahřívání Kooperace (laboratorní práce), práce v realizačním týmu Rozliší různé druhy vody a uvede příklady jejich výskytu a použití Voda: - destilovaná, pitná, odpadní - výroba pitné vody - čistota vody - ekosystémy Uvede příklady znečišťování vody a vzduchu v pracovním a domácnosti, navrhne nejvhodnější preventivní opatření a způsoby likvidace znečištění Vzduch: - složení - čistota ovzduší - ozonová vrstva Hodnoty a postoje

4 Používá pojmy atom a molekula ve správných souvislostech Částicové složení látek: - molekuly, atomy, složení atomu atomové jádro ( protony, neutrony ), elektronový obal a jeho změny při chemických reakcích ( elektrony ) ionty Fyzika složení atomu Rozlišuje chemické prvky a chemické sloučeniny a pojmy užívá ve správných souvislostech Prvky: - názvy, značky, vlastnosti a použití vybraných prvků Chemické sloučeniny: - chemická vazba, druhy chem. vazby Orientuje se v periodické soustavě chemických prvků, rozpozná vybrané kovy a nekovy a usuzuje ne jejich možné vlastnosti Periodická soustava prvků: - skupiny a periody v PSP - protonové číslo - elektronegativita - kovy vlastnosti kovů, řada reaktivnosti kovů, koroze, výroba železa a oceli nekovy nejdůležitější zástupci (vodík, kyslík, halogeny, fosfor, síra, uhlík, dusík) Přečte chemické rovnice, rozliší výchozí látky a produkty chemických reakcí Chemické reakce: - zákon zachování hmotnosti - chemické rovnice Matematika - rovnice Porovná vlastnosti a použití vybraných prakticky významných oxidů, kyselin, hydroxidů a solí a posoudí vliv významných zástupců těchto látek na životní Halogenidy a oxidy: - názvosloví - použití a vlastnosti Kyseliny a hydroxidy: - názvosloví - použití a vlastnosti Soli: - názvosloví - použití a vlastnosti Matematika operace s celými čísly Rozvoj schopností a poznávání Orientuje se na stupnici ph, změří reakci roztoku univerzálním indikátorovým papírkem a uvede příklady uplatňování neutralizace v praxi Kyselost a zásaditost roztoků, indikátory, neutralizace Vysvětlí vznik kyselých dešťů, uvede jejich vliv na životní a uvede opatření, kterými jim lze předcházet Chemické reakce oxidů, složení vzduchu, čistota ovzduší, kyselý roztok Mediální výchova interpretace mediálních sdělení a reality

5 Ročník: 9 Školní výstupy Učivo Metody a formy práce Mezipředmětové vztahy Průřezová témata Rozliší výchozí látky a produkty chemických reakcí, uvede příklady prakticky důležitých chemických reakcí, provede jejich klasifikaci a zhodnotí jejich využívání Rozdělení chemických rovnic, druhy chemických rovnic: - chemické slučování - chemický rozklad - neutralizace - exotermické a endotermické chemické reakce hoření redoxní reakce elektrolýza a její využití, elektrochemická řada kovů, elektrochemický článek, akumulátor - práce ve skupinách rovnic Fyzika elektrický proud Rozvoj schopností a poznávání Kooperace (laboratorní práce), práce v realizačním týmu Přečte chemické rovnice a s užitím zákona zachování hmotnosti vypočítá hmotnost výchozí látky nebo produktu Výpočet hmotnosti z chemických rovnic Matematika přímá úměrnost Fyzika - jednotky Aplikuje poznatky o faktorech ovlivňujících průběh chemických reakcí v praxi a při předcházení jejich nebezpečnému průběhu Rozliší nejjednodušší uhlovodíky, uvede jejich zdroje, vlastnosti a použití Rychlost chemických reakcí: - vliv teploty - vliv plošného obsahu povrchu výchozích látek - vliv koncentrace výchozích látek - katalyzátory Uhlovodíky: - alkany - alkeny - alkiny - areny - zdroje uhlovodíků Interpretace vztahu mediálních sdělení a reality (zdroje uhlovodíků ropa ) Zhodnotí užívání fosilních paliv a vyráběných paliv jako zdrojů energie a uvede příklady produktů průmyslového zpracování ropy Paliva: - ropa - zemní plyn - uhlí - průmyslově vyráběná paliva - vyhledávání a zpracování informací na internetu

6 Rozliší vybrané deriváty uhlovodíků,uvede jejich zdroje, vlastnosti a použití Deriváty uhlovodíků: - halogenderiváty - dusíkaté deriváty - alkoholy - karbonylové sloučeniny - karboxylové kyseliny - estery Uvede příklady zdrojů bílkovin, tuků, sacharidů a vitamínů Přírodní látky: zdroje, vlastnosti a příklady funkcí bílkovin, tuků, sacharidů a vitamínů v lidském těle Přírodopis složky potravy Kooperace (laboratorní práce) Orientuje se ve výchozích látkách a produktech fotosyntézy, určí podmínky postačující pro aktivní fotosyntézu Fotosyntéza a dýchání Přírodopis fotosyntéza a dýchání Zhodnotí využívání prvotních a druhotných surovin z hlediska trvale udržitelného rozvoje na Zemi Chemický průmysl v ČR: výrobky, rizika v souvislosti s životním m, recyklace surovin, koroze - vyhledávání a zpracování informací na internetu Orientuje se v přípravě a využívání různých látek v praxi a jejich vlivech na životní a zdraví člověka Průmyslová hnojiva Tepelně zpracovávané materiály: Plasty a syntetická vlákna: Detergenty a pesticidy, insekticidy Léčiva a návykové látky - vyhledávání a zpracování informací na internetu - vztah člověka k Hodnoty a postoje (etika životní ) Aplikuje znalosti o principech hašení požárů na řešení modelových situací z praxe Hasicí prostředky Hořlaviny, význam tříd nebezpečnosti Objasní nejefektivnější jednání v modelových příkladech havárie s únikem nebezpečných látek Mimořádné události: havárie chemických provozů, úniky nebezpečných látek