Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Podobné dokumenty
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Základy parametrického modelování Plechové díly I Ing. Radek Šebek Číslo: VY_32_INOVACE_16 17 Anotace:

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pokročilé metody parametrického modelování

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Výkresy. Projekt SIPVZ D Modelování v SolidWorks. Autor: ing. Laďka Krejčí

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

CAD_Inventor -cvičení k modelování a tvorbě technické obrazové dokumentace Vytváření výrobního výkresu rotační součásti - hřídele

Autodesk Inventor 8 - výkresová dokumentace, nastavení

Cvičení 6 PARAMETRICKÉ 3D MODELOVÁNÍ TVORBA VÝKRESU OBROBKU Inventor Professional 2012

Postup při gravírování na obecnou plochu ve t3 a 5 ti osách.

Předmět: Informační a komunikační technologie

Cvičení 2. PARAMETRICKÉHO 3D MODELOVÁNÍ

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access formuláře a sestavy - vytváření Ing. Kotásek Jaroslav

Tvorba 2D technické dokumentace. SolidWorks Kotva. Ing. Richard Strnka, 2013

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access generování složitějších sestav Ing. Kotásek Jaroslav

Sada 1 CAD Kótování kótovací styl

Bloky, atributy, knihovny

Předmět: Informační a komunikační technologie

Prostředí Inventoru. Název školy. Střední škola informatiky, elektrotechniky a řemesel Rožnov pod Radhoštěm

Předmět: informační a komunikační technologie

Předmět: informační a komunikační technologie

11.15 Podrobnosti a zjednodušování v zobrazování

Generování výkresové dokumentace. Autodesk INVENTOR. Ing. Richard Strnka, 2012

SolidWorks STROJTECH Inovace a zefektivnění vzdělávání podle ŠVP 3D modelování ve strojírenství a stavebnictví

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Předmět: Informační a komunikační technologie

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Design a vzhledové vlastnosti webových stránek Vlastnosti CSS pro pozicování Ing.

Předmět: Konstrukční cvičení - modelování součástí ve 3D. Téma 11: Tvorba výkresů 1

Seznam digitálních učebních materiálů Technické kreslení

Cvičení 2 z předmětu CAD I PARAMETRICKÉ 3D MODELOVÁNÍ

Popis výukového materiálu

Postup při hrubování 3D ploch v systému AlphaCAM

1 Zrcadlení, středění

11.3 Technické výkresy

Příprava 3D tisku tvorba výkresu z modelu v SolidWorks 3D tisk výkres SolidWorks. Ing. Richard Němec, 2012

Parametrické modelování těles. Autodesk INVENTOR. Ing. Richard Strnka, 2012

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

CZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Určení těžiště střižných sil,funkční rozměry nástrojů pro střih Ing.

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jana Kalinová [ÚLOHA 35 TABULKY A OSTATNÍ VÝSTUPY]

Cvičení 6 z předmětu CAD I PARAMETRICKÉ 3D MODELOVÁNÍ VÝKRES

Sada 2 Microsoft Word 2007

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Digitální učební materiál

Předmět: Informační a komunikační technologie

1. Překresli. Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Motivace - inovace - zkušenost a vzdělávání

CAD_Inventor -cvičení k modelování a tvorbě technické obrazové dokumentace

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Předmět: informační a komunikační technologie

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Předmět: Informační a komunikační technologie

SolidWorks. SW je parametrický 3D modelář a umožňuje. Postup práce v SW: Prostředí a ovládání

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_08 IKT PowerPoint Použití šablon Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KONTINGENČNÍ TABULKY CO TO JE

Sada 2 Microsoft Word 2007

Generování výkresové dokumentace. Autodesk INVENTOR. Ing. Richard Strnka, 2012

TECHNICKÁ DOKUMENTACE. pro obor Elektrotechnika

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

AutoCAD výstup výkresu

CZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Cvičení 4 z předmětu CAD I PARAMETRICKÉ 3D MODELOVÁNÍ ODLITKU

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jan Boháček [ÚLOHA 27 NÁSTROJE KRESLENÍ]

Výukový manuál 1 /64

Určení řezných podmínek pro soustružení:

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Obsah šablony SPŠ na Proseku šablona-spš na Proseku.dwt

Úvod, rozdělení CAD systémů Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Karel Procházka

Obsah KAPITOLA 1 13 KAPITOLA 2 33

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Databázové systémy MS Access propojení relací s formuláři a sestavami Ing.

KAPITOLA 5 MODELOVÁNÍ SOUČÁSTÍ Z PLECHU

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Sada 1 CAD Písmo v AutoCADu

Volba již definovaných nástrojů:

PARAMETRICKÉ 3D MODELOVÁNÍ ODLITKU CATIA V5 R14 VÝKRES

Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Radek Havlík [ÚLOHA 08 ZÁVITOVÁ DÍRA A ZÁVIT]

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Návrh zápustky. Ing. Kubíček Miroslav. Autor: Číslo: VY_32_INOVACE_20 06 Anotace:

František Hudek. srpen 2012

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Předmět poskytuje základní vědomosti o normalizaci pro zobrazování, kótování, kreslení řezů a detailů, značení materiálů výrobků na výkresech.

Cvičení 2 PARAMETRICKÉ 3D MODELOVÁNÍ ROTAČNÍ SOUČÁST HŘÍDEL Inventor Professional 2012

SCIA.ESA PT. Export a import souborů DWG a DXF

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Cvičení 5. VÝKRES mechanical desktop bez Power packu Prostor - Model - Modelový prostor Výkresový prostor Výkres nebo rozvržení

MS OFFICE, POWERPOINT

Transkript:

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Základy parametrického modelování Výkresová dokumentace modelů I Ing. Radek Šebek Číslo: VY_32_INOVACE_16 10 Anotace: Obecný postup tvorby výkresu dílu, výkresové pohledy a jejich definice. Pohled modelu, průmět, pomocný pohled, řez, rozvinutý a lokální řez, přerušený pohled, oříznutý pohled. DUM je určen pro žáky 2. ročníku oboru strojírenství. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0632

Výkresová dokumentace modelu je z modelu tvořena v prostředí Výkres přičemž informace o samotné součástce jako je materiál, polotovar, hmotnost apod. jsou obsaženy v souboru dílu jako vlastnosti. Příkazy pro tvorbu výkresové dokumentace jsou k dispozici v panelu nástrojů výkres a popisy, nebo v rozšířené verzi v nabídce roletového menu Vložit Popisy, Pohled výkresu a Popis modelu. Obr. 1 Panel nástrojů výkres a popisy. 2

Doporučený obecný postup tvorby výkresu dílu Z důvodu úplnosti a správnosti výkresové dokumentace je vhodné dodržovat při jejím zpracování následující postup: 1. Nejprve vytvoříme potřebné výkresové pohledy 2. Zakreslíme osy 3. Zakótujeme rozměry s ohledem na funkčnost dílu a technologii jeho výroby 4. Doplníme rozměrové tolerance 5. Přiřadíme opracování povrchu (značky drsnosti) 6. Zaznačíme geometrické tolerance 7. Zaznamenáme doplňkové značky a popisy nad popisové pole 8. Vyplníme údaje v popisovém poli prostřednictvím vlastností dílu, případně poznámek 3

Tvorba výkresových pohledů Výkres součásti je možné začít tvořit pomocí příkazu Soubor Nový Výkres a nebo z prostředí modelu pomocí příkazu Soubor Vytvořit výkres z dílu. Dialogové okno pak zpravidla automaticky vyzve uživatele přes volbu procházet k vybrání souboru modelu, ze kterého bude výkres tvořen. Aktivace této nabídky je možná i pomocí příkazu pohled modelu. Při nutnosti volby jiného než přednastaveného formátu výkresu či celkového měřítka zobrazení toto provedeme pravým tlačítkem myši nad položkou List v levém dolním rohu pracovní plochy s volbou Vlastnosti. 4

Výkresové pohledy Po zadání cesty k souboru modelu se objeví nové dialogové okno. Pohled modelu. Výběr základního pohledu. Aktivace náhledu. Aktivace automatické tvorby odvozených průmětů pohledů. Pokud je základní pohled v jiné pootočené pozici než požadujeme, je možné jeho polohu nastavit pomocí příkazu otočit pohled. Styl zobrazení součásti. Nastavení měřítka zobrazení. Pro další promítané pohledy je nabídka obdobná jako u příkazu pohled modelu. Různá nastavení výkresových pohledů pak provádíme přes pravé tlačítko myši. 5

Průmět. Pomocný pohled. Vybraná hrana určující směr pohledu. Nastavení pohledu. Nastavení měřítka promítaného pohledu. 6

Řez. Rozvinutý řez. Náčrt čáry řezu. Nastavení pohledu. Čáru řezu nakreslíme pomocí nástrojů skici před aktivací příkazu. Nastavení pohledu. Kolmý směr na vybraný úsek čáry řezu určuje polohu odvozeného pohledu rozvinutého řezu. 7

Detail. Lokální řez. Nastavení pohledu. Kružnice jako definice oblasti detailu. Definiční spline lokálního řezu. Obrysová hrana definující hloubku řezu. Tloušťku čáry hranice výsledného lokálního řezu ovlivníme po jejím výběru příkazem tloušťka čáry z nabídky panelu nástrojů formát čáry. 8

Přerušený pohled. Oříznutý pohled. Zadání. Výsledek. Umístění čar přerušení pohledu. Nastavení pohledu. Následnou editací polohy čar přerušení ovlivňujeme velikost výsledné oblasti, kde je pohled přerušen. Možný tvar čáry oříznutí. Po výběru jedné z hran čáry oříznutí dojde k dokončení příkazu. Čáru oříznutí můžeme zakreslit předem a pak ji vybrat při aktivaci příkazu, nebo ji zakreslíme po zadání příkazu oříznutý pohled pomocí nástrojů skici. Čára musí být uzavřená, souvislá. 9

Výkresová dokumentace modelů I příklad k procvičení Vytvořte soubor pohledů výkresu dle předlohy: Rozměry dílu při jeho tvorbě volte dle následujícího výkresu. 10

11

Použité zdroje Pro tvorbu digitálního učebního materiálu byl použit následující software: Microsoft Office PowerPoint 2007 SP3 MSO, Microsoft Corporation. SolidWorks 2011 SP5.0, studijní edice pro školní rok 2011-2012, Dassault Systemes. Výstřižky 6.1.7601, Microsoft Corporation. 12