Název projektu: EU Peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3498 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_140 Jméno autora: Jana Lanková Třída/ročník: 2. stupeň ZŠ praktické - výuka více ročníků v rámci jedné třídy ( malotřídka ) Datum vytvoření: 6.3.2013 Vzdělávací oblast: Tematická oblast: Předmět: Název: Způsob využití: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Jazyk a jazyková komunikace Podstatná jména Český jazyk POEZIE Žák rozpozná poezii od prózy, umí převyprávět obsah básně, umí vytvořit jednoduchý rým. Poezie, próza, báseň, sloka, verš, rým. Pracovní list pro samostatnou práci žáků v odděleních
POEZIE Součástí literatury je próza a poezie. V minulosti byly texty psány nejprve v rýmované podobě tedy jako poezie. Ta byla pokládána za vznešenou, na rozdíl od prózy. Próza, tedy běžný nerýmovaný text, byla považována za něco obyčejného, prozaického. Dnes je poezie jedním ze základních druhů literatury. V rámci poezie vznikají básně. Báseň se člení na sloky. Jeden řádek sloky (básně) je verš. Rým je zvuková shoda hlásek na konci veršů. ÚKOLY: 1. Pozorně si přečti následující část básně Karla Jaromíra Erbena. Její obsah stručně přepiš ve formě prózy. Do příští hodiny se tento úryvek nauč recitovat. Karel Jaromír Erben, básnická sbírka Kytice, úryvek z básně Vodník. 1.Na topole nad jezerem seděl vodník pod večerem: Sviť, měsíčku, sviť, 3.Dnes je čtvrtek, zejtra pátek - šiju, šiju si kabátek: 2.Šiju, šiju si botičky do sucha i do vodičky: 4.Zelené šaty, botky rudé, zejtra moje svatba bude: " Běžný text próza:........................... ÚKOLY: 2. Uveď slova, která se rýmují k těm níže uvedeným Příklad: los nos, šos, bos,... pes -... míček -... hruška -... oči -... víla -... znám -... slepice -...
BÁSEŇ BEZE JMÉNA Uprostřed voňavé louky, daleko od lidí, uprostřed voňavé louky, kam nikdo nevidí, objevil se jednou zrána lístek zelený, vykukoval do neznáma a voněl všemi vůněmi. A tam, mezi černou půdou, zeleň zazářila, a tam, mezi černou půdu, slunce přivábila. Slunce hledí udiveno, na to malé stvoření, jaké jenom dát mu jméno, říká jak v okouzlení. Tak se slunce zamyslelo, jaké jméno mám mu dát, tak se slunce zamyslelo, pomozte mi vybírat! Chci jen, aby věděl každý, že ten kvítek patří ke mně, patří ke mně dnes a navždy, co tu bude státi Země. Hned tam vánek s radou letí, nehledej už více, hned tam vánek s radou letí, dej mu jméno slunečnice! Slunce stojí němě, tiše, je nadšeno slovy těmi, slunečnice šťastně dýše, sklání hlavu svoji k zemi. A pak ta slunečnice změnila se v krásný květ, a pak ta slunečnice oslnila celý svět. Svoji hlavu sklání v noci, ve dne jí zas k nebi točí, ovládnutá tajnou mocí těch slunečních zlatých očí. A pro každého z lidí dvě slunce zářila, a pro každého z lidí vždy k sobě patřila. I slavík udiveně pěl svou píseň v oblacích, když lásku těch dvou uviděl čistou jako sníh.
Však jak to v světě chodí, číši dopiješ, však jak to v světě chodí, věčně nežiješ. Přehoupl se čas, slunce zmizelo, co bylo dříve, už není. Kde dříve štěstí zrnko zaselo, smutek vše teď plení. Slunečnice čeká stále, zlatých rukou pohlazení, slunečnice čeká stále, však podzim se v zimu mění, ta tam krása všechna mizí, vítr slzy utírá, žlutá barva je jí cizí, slunečnice umírá... ÚKOLY: 3. Napiš svými slovy třemi až čtyřmi větami, o čem je tato báseň ÚKOLY: 4. Doplň Jaký by mohla mít tato báseň název:... Kolik má báseň slok:... Kolik veršů má každá sloka:... Vypiš rýmy ze druhé a sedmé sloky básně: 2. 7. ÚKOLY: 5. Pročti pečlivě báseň a vypiš z ní všechna přídavná jména popisující BARVU... ÚKOLY: 6. Promysli a nakresli vhodnou ilustraci pro tuto báseň
Řešení 1. Přepis Básně Vodník do prózy Na topolu u jezera sedí vodník. Šije si zelené šaty a rudé boty na svatbu. Svatbu bude mít zítra. Prosí měsíc, aby mu k tomu svítil. 2. Uveď slova, která se rýmují k těm níže uvedeným: pes ves, les míček klíček, flíček hruška puška, muška oči točí, skočí víla žíla, pila, myla, byla znám mám, dám, vám slepice vesnice, ulice, jepice 3. Jaký by mohla mít tato báseň název: např. Slunečnice Kolik má báseň slok: 8 Kolik veršů ma každá sloka: 6 4.Vypiš rýmy ze druhé a sedmé sloky básně: zazářila - přivábila udiveno jméno stvoření okouzlení dopiješ nežiješ zmizelo zaselo není plení 5. Pročti pečlivě báseň a vypiš z ní všechna přídavná jména popisující BARVU zelený, černou, zlatých, žlutá