Jednoduchost složitého rozhovor s profesorem Iachellem

Podobné dokumenty
Standardní model částic a jejich interakcí

12 DYNAMIKA SOUSTAVY HMOTNÝCH BODŮ

Fyzika atomového jádra (FAJ) Petr Veselý Ústav Jaderné fyziky, Česká Akademie Věd www-ucjf.troja.mff.cuni.cz/~vesely/faj/faj.pdf

Alexander Kupčo. kupco/qcd/ telefon:

Standardní model a kvark-gluonové plazma

Atomové jádro Elektronový obal elektron (e) záporně proton (p) kladně neutron (n) elektroneutrální

Symetrie a chaos v mnohočásticových systémech

postaven náš svět CERN

Elementární částice. 1. Leptony 2. Baryony 3. Bosony. 4. Kvarkový model 5. Slabé interakce 6. Partonový model

Fyzika atomového jádra

Za hranice současné fyziky

Okruhy k maturitní zkoušce z fyziky

Gravitační vlny detekovány! Gravitační vlny detekovány. Petr Valach ExoSpace.cz Seminář ExoSpace.

FRANĚK A., FENDRYCHOVÁ K.: TEORIE STRUN, SUPERSTRUN A M-TEORIE

Práce, energie a další mechanické veličiny

2. Atomové jádro a jeho stabilita

Pohyby HB v některých význačných silových polích

Prof. RNDr. Alois Zátopek, DrSc. ( )

Úvod do moderní fyziky. lekce 7 vznik a vývoj vesmíru

5. 9. FYZIKA Charakteristika předmětu

ATOMOVÉ JÁDRO A JEHO STRUKTURA. Aleš Lacina Přírodovědecká fakulta MU, Brno

Od kvantové mechaniky k chemii

Kinetická teorie ideálního plynu

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

Jana Nováková Proč jet do CERNu? MFF UK

FYZIKA I. Gravitační pole. Prof. RNDr. Vilém Mádr, CSc. Prof. Ing. Libor Hlaváč, Ph.D. Doc. Ing. Irena Hlaváčová, Ph.D. Mgr. Art.

Jádro se skládá z kladně nabitých protonů a neutrálních neutronů -> nukleony

2. 1 S T R U K T U R A A V L A S T N O S T I A T O M O V É H O J Á D R A

Fyzika 6. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. témata / učivo. očekávané výstupy RVP. očekávané výstupy ŠVP

Obsah PŘEDMLUVA...9 ÚVOD TEORETICKÁ MECHANIKA...15

HISTORIE ATOMU. M g r. ROBERT P ECKO TENTO DOKUMENT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

Fyzika I. Něco málo o fyzice. Petr Sadovský. ÚFYZ FEKT VUT v Brně. Fyzika I. p. 1/20

Maturitní okruhy Fyzika

Fyzika I (mechanika a molekulová fyzika NOFY021)

Počátky kvantové mechaniky. Petr Beneš ÚTEF

Přednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno

Orbitalová teorie. 1.KŠPA Beránek Pavel

jádro a elektronový obal jádro nukleony obal elektrony, pro chemii významné valenční elektrony

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Kvantová fyzika atomárních soustav letní semestr VIII. KOTLÁŘSKÁ 23. DUBNA 2014

FYZIKA MIKROSVĚTA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Fyzika mikrosvěta - 3. ročník

Kvantová fyzika. Pavel Cejnar mff.cuni.cz. Jiří Dolejší mff.cuni.cz

Gymnázium, Český Krumlov

ATOMOVÁ FYZIKA JADERNÁ FYZIKA

Fyzika atomového jádra

Základy spektroskopie a její využití v astronomii

VY_32_INOVACE_FY.19 VESMÍR

Experiment ATLAS. Shluky protiběžných částic se srážejí každých 25 ns. tj. s frekvencí. Počet kanálů detektoru je 150 mil.

8.STAVBA ATOMU ELEKTRONOVÝ OBAL

Kvantové technologie v průmyslu a výzkumu

PRAKTIKUM I. Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Pracoval: Pavel Ševeček stud. skup.: F/F1X/11 dne:

Pracovní list: Opakování učiva sedmého ročníku. Fyzikální veličiny. Fyzikální jednotky. Fyzikální zákony. Vzorce pro výpočty

BIOMECHANIKA DYNAMIKA NEWTONOVY POHYBOVÉ ZÁKONY, VNITŘNÍ A VNĚJŠÍ SÍLY ČASOVÝ A DRÁHOVÝ ÚČINEK SÍLY

37 MOLEKULY. Molekuly s iontovou vazbou Molekuly s kovalentní vazbou Molekulová spektra

Maturitní otázky z fyziky Vyučující: Třída: Školní rok:

Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018

Fyzika opakovací seminář tematické celky:

Molekulová fyzika a termika. Přehled základních pojmů

Hamiltonián popisující atom vodíku ve vnějším magnetickém poli:

Scénář text Scénář záběry Místo, kontakt, poznámka. Animace 1: pavouk, mravenec a včela.

Maturitní témata fyzika

Struktura atomu. Beránek Pavel, 1KŠPA

Miroslav Svítek. Víc než součet částí. Systémový pohled na proces poznání ACADEMIA. edice ggerstner

ZÁKLADNÍ POZNATKY MOLEKULOVÉ FYZIKY A TERMIKY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - 2. ročník - Molekulová fyzika a termika

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Theory Česky (Czech Republic)

POKUSY VEDOUCÍ KE KVANTOVÉ MECHANICE II

Pavel Cejnar. mff.cuni.cz. Ústav částicové a jaderné fyziky Matematicko-fyzikální fakulta University Karlovy v Praze

Fyzikální chemie Úvod do studia, základní pojmy

Chemické složení vesmíru

Úvod do moderní fyziky

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Stručný úvod do spektroskopie

Test vlastnosti látek a periodická tabulka

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Fyzika II. Gymnázium Dr.

Kvantové provázání. Pavel Cejnar ÚČJF MFF UK Praha

Astronomie, sluneční soustava

2. Elektrotechnické materiály

Jak nám vládne symetrie. Jan Kábrt

PRAKTIKUM IV Jaderná a subjaderná fyzika

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Kvantová fyzika. Pavel Cejnar mff.cuni.cz. Jiří Dolejší mff.cuni.cz

TEORIE ROKU Miroslav Jílek

CW01 - Teorie měření a regulace

v mikrosvětě Pavel Cejnar Nahoru, dolů, dokola toť dráhy prvků. Ústav částicové a jaderné fyziky MFF UK, Praha Marcus Aurelius, A.D.

Úvod do nebeské mechaniky

VY_32_INOVACE_277. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

Úloha č.: I Název: Studium relativistických jaderných interakcí. Identifikace částic a určování typu interakce na snímcích z bublinové komory.

Tabulace učebního plánu. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Fyzika. Ročník: I.ročník - kvinta

ZÁKLADNÍ METODOLOGICKÁ PRAVIDLA PŘI ZPRACOVÁNÍ ODBORNÉHO TEXTU. Martina Cirbusová (z prezentace doc. Škopa)

Podivnosti na LHC. Abstrakt

Opakování: shrnutí základních poznatků o struktuře atomu

Jejich účelem je uvolnění potenciálu, který v sobě ukrývá spojení racionálního a emocionálního myšlení.

Vybrané podivnosti kvantové mechaniky

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Dynamika systémů s proměnnou hmotností. Vojtěch Patočka Univerzita Karlova - MFF

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Vibrace atomů v mřížce, tepelná kapacita pevných látek

Skalární a vektorový popis silového pole

Transkript:

Jednoduchost složitého rozhovor s profesorem Iachellem Pavel Cejnar Ústav částicové a jaderné fyziky MFF UK, Praha Francesco Iachello Narodil se v roce 1942 na Sicílii. Po doktorátu v oboru jaderného inženýrství studoval na Massachusetts Intitute of Technology, kde u Hermana Feshbacha získal druhý doktorát z teoretické fyziky. Později působil v Ústavu Nielse Bohra v Kodani, kde spolupracoval s Aage Bohrem, a na Groeningenské univerzitě v Holandsku. Od roku 1978 je profesorem na Yale University v USA. F. Iachello je průkopníkem použití algebraických technik a principů symetrie ve fyzice silně interagujících mnohočásticových systémů, především atomových jader. Spolu s A. Arimou zformuloval model interagujících bosonů, který popisuje kolektivní excitace jader, a podílel se na zavedení obdobných přístupů v molekulové fyzice. Rozšíření modelu interagujících bosonů o fermionové stupně volnosti vedlo k předpovědi supersymetrických struktur v jaderných spektrech. V současné době se zabývá teorií kvantových fázových přechodů v jádrech a dalších mnohočásticových systémech. F. Iachello je spoluautorem několika knih o algebraických přístupech v jaderné a molekulové fyzice a o teorii grup obecně. Na jeho vědecké články existuje cca 12,5 tisíce odkazů. Je nositelem Wignerovy medaile za výjimečný přínos k aplikacím teorie grup ve fyzice, Bonnerovy ceny Americké fyzikální společnosti, ceny L. Meitnerové Evropské fyzikální společnosti, jakož i dalších vyznamenání a čestných doktorátů. F. Iachello má četné pracovní i mimopracovní kontakty v České republice. Jeho zesnulá manželka pocházela z Moravy. V březnu letošního roku při své návštěvě Prahy proslovil přednášku na Matematicko-fyzikální fakultě UK, kde převzal pamětní medaili. Vašim celoživotním výzkumným tématem je role symetrií ve fyzice. Pod slovem symetrie má asi každý pom rn konkrétní p edstavu, ale je význam tohoto slova ve fyzice stejný jako v každodenním život? Symetrie je velmi starý koncept. Slovo symetrie pochází z řeckého symmetria, což vyjadřuje harmonii proporcí, uspořádaní. Původně byla symetrie používána především ve vztahu k uměleckým dílům a dalším artefaktům. Vyjadřovala jisté vlastnosti těchto objektů s ohledem k posunutí, otočení, nebo zrcadlení. Později byly tento pojem přenesen také do vědy, do fyziky, kde je dnes používán v mnoha různých významech. Ale stále je zde přímý vztah k původnímu pojetí symetrie v umění a přírodě. Takže význam slova symetrie ve vědě je velmi podobný jeho významu v každodenním životě. V minulosti jsme symetrií rozum li invarianci, nem nnost systému p i jisté t íd transformací. Avšak dynamická symetrie pojem, který jste pomohl prosadit ve svých modelech je cosi pon kud subtiln jšího. Dokázal byste tento pojem jednoduchým zp sobem p iblížit?

Ano, dynamické symetrie se dají přiblížit velmi prostým způsobem. Dynamika znamená pohyb. Takže dynamické symetrie jsou symetriemi pohybu. Existuje několik staletí známý příklad dynamické symetrie, týkající se zákonů planetárních pohybů, které byly odhaleny Keplerem. Podle těchto zákonů se oběh planet kolem Slunce děje po uzavřených drahách. A tato skutečnost souvisí se specifickou formou gravitačních interakcí mezi tělesy. Kdyby se gravitační interakce neřídily potenciálem úměrným převrácené hodnotě vzdálenosti, dráhy planet by uzavřené nebyly. Newtonův, tedy také Coulombův zákon vzájemného působení je nejstarším a asi stále nejlepším příkladem dynamické symetrie. Je to symetrie týkající se speciální formy interakce. Dnes víme, že v třírozměrném prostoru existují jen dva případy silového působení, které vedou k uzavřenosti trajektorií jedním z nich je právě Keplerův systém, druhý představuje harmonický oscilátor. Z obyčejné symetrie vyplývá existence jistých invariantních veličin, které se při pohybu nemění. Pro interakci, která závisí jen na vzdálenosti, je tímto invariantem kvadrát momentu hybnosti. Dynamická symetrie má za následek další invariantní veličiny. V případě gravitační interakce je to konkrétně čtverec Runge-Lenzova vektoru. Takže se jedná o jisté zobecnění obyčejné symetrie. Od grupy transformací generované momentem hybnosti se dostáváme k nějaké rozšířené grupě. Co si myslíte o roli supersymetrie v p írod? V fundamentální koncept? íte, že supersymetrie p edstavuje V tuto chvíli jsou jediným experimentálním potvrzením myšlenky supersymetrie spektra atomových jader. Tato supersymetrie je kompozitního typu v tom smyslu, že roli bosonů hrají dvojice fermionů. Takže bosony zde nejsou fundamentálními objekty, zatímco fermiony ano. Zatím není jasné, zda existují fundamentální realizace supersymetrie, v nichž oba supersymetrické partnery představují skutečné elementární částice. Na tuto otázku se dnes zaměřuje značná část výzkumného programu částicové fyziky. Urychlovač LHC v CERNu se supersymetrické partnery obyčejných částic bude snažit hledat. Mnoho lidí si ale myslí, že supersymetrie mezi fundamentálními částicemi objevena nikdy nebude, případně že je velmi silně narušena. To by znamenalo, že jediná realizace supersymetrie je kompozitního typu. Tento pohled obhajuje například Nambu. Odpověď na tuto otázku pravděpodobně dostaneme v poměrně blízké budoucnosti, až LHC začne pracovat. Já osobně ale neočekávám, že fundamentální supersymetrie bude potvrzena. Jak je možné, že symetrie hrají zásadní roli i v tak složitých a z hlediska vnit ní dynamiky asto až chaotických objektech jako atomová jádra? Spíš než abych se to pokoušel nějak vysvětlit, spokojil bych se s tvrzením, že je to prostě pozorování. Celá řada složitých fyzikálních soustav vytváří zcela jednoduché struktury. Náš vědecký program by se tedy dal stručně charakterizovat jako hledání jednoduchosti složitého hledání prostých vzorů chování u velmi složitých systémů. Původ tohoto chování nejspíš souvisí s formou vzájemné interakce elementů, ze kterých se tyto systémy skládají. Prakticky všechny modely jaderné struktury, v etn modelu interagujících boson, zahrnují ohromné množství zjednodušení. D ív to bylo nutné z výpo etních d vod. Moderní po íta e ale zvládají to, co v minulosti bývalo jen snem. Znamená to, že zjednodušené modely jaderné struktury už nejsou zapot ebí?

Je pravda, že počítače v posledních letech udělaly takový pokrok, že dnes už můžeme spočítat téměř všechno. Na druhé straně, co stále potřebujeme především je porozum ě ní jevům. Pokud počítač používáme jako černou skříňku, pak je často dost těžké interpretovat získané výsledky pokud jsme ovšem odpověď neznali již předem. Porozumění se právě rodí v jednoduchých modelech. To je vlastně to, co už říkal slavný fyzik Eugenne Wigner. Wigner se nedočkal dnešních výkonných počítačů, ale zažil počátky počítačové éry. A už tehdy říkával: Je dobré, že počítač zná odpověď, že tomu rozumí, ale já bych rád rozuměl také. V současné době se buduje několik nových zařízení pro jadernou fyziku. Některá z nich budou stát v Evropě. Jaký typ nové fyziky od těchto zařízení očekáváme? Několik nových zařízení pro jadernou fyziku bylo postaveno nebo se staví v Evropě, Japonsku a dokonce i v Číně. Jeden z hlavních cílů těchto zařízení je studium jader daleko od linie stability. Jádra podél line stability známe docela dobře, ale existují další tisíce jader, u nichž očekáváme, že jsou stabilní nebo slabě vázaná, ale nemáme o nich skoro žádné informace. Důležitým úkolem je tedy studovat tyto slabě vázané systémy. V jistém smyslu se to podobá zkoumání vnějších oblastí sluneční soustavy. Známe planety zde blízko nás, ale ne tělesa, která jsou ke Slunci jen velmi slabě vázaná. Tady se může objevit nová fyzika! Jadernou fyziku jste se učil od průkopníků oboru Hermana Feshbacha a Nielse Bohra. Jaké hlavní výzkumné úkoly stojí před jadernou fyzikou dnes, po 40 letech? Jaderná fyzika je dnes už docela starý obor. Začal již před Druhou světovou válkou. Hlavních pokroků bylo dosaženo brzy po válce s rozvojem dvou hlavních modelů. Jedním je model popisující jednočásticové pohyby v jádrech, druhým model popisující kolektivní pohyby. Současná existence obou těchto typů pohybu je jednou z nejdůležitějších vlastností atomových jader, která je důsledkem silných nukleon-nukleonových interakcí. Za posledních 40 let bylo dosaženo mnoha dalších pokroků. Ale i dnes je stále velká potřeba rozvíjet jadernou teorii. Na jedné straně potřebujeme postavit jednočásticové vlastnosti jader a jaderné síly na pevnější základ, založený na kvarcích, gluonech a jejich interakcích. O to se snaží kvantová chromodynamika. V současné době je tomuto problému věnováno značné úsilí. Také druhý aspekt jaderné dynamiky odvození kolektivních pohybů z jednočásticové dynamiky a interakcí mezi nukleony stále potřebuje být detailněji objasněn. Kromě těchto úkolů však existuje ještě jedna neméně důležitá role, kterou by jaderná teorie měla sehrávat. Jedná se o roli, kterou úspěšně sehrávala již v minulosti, a sice předvídání nových jevů, které se v jádrech mohou odehrávat. Jako příklad můžeme uvést předpověď kolektivních jaderných excitací, při nichž protony a neutrony vykonávají vzájemné úhlové oscilace. Tento dnes již dobře známý jev byl nejprve popsán teoreticky. Jiným příkladem je supersymetrie v jádrech, která byla také navržena teorií a teprve potom ověřena experimenálně. Teoretická jaderná fyzika má stále tento úkol. Otázkou tedy je, zda teorie dokáže navrhnout nové jevy v jádrech daleko od linie stability. Máte nějaké zajímavé osobní vzpomínky na léta strávená s Feshbachem na MIT a Bohrem v Kodani? Začněme Feshbachem, se kterým jsem se seznámil v roce 1966 na MIT, když jsem tam přišel jako Ph.D. student. Naše vzájemné vztahy se podobaly vztahu otce a syna. Mám opravdu

mnoho a mnoho vzpomínek na Hermana Feshbacha. Nejen těch týkajících se fyziky, ale také osobních. Měli jsme spoustu společných zálib umění, literaturu. Také jsme oba měli rádi dobré jídlo. Mnohokrát jsme šli na večeři do nějaké dobré restaurace. Poprvé to bylo na konferenci na jihu Francie. Byla to velká konference někdy na konci 60. let. Unikli jsme z přednášek a šli na výborné jídlo do slavné tříhvězdičkové restaurace. Byl to opravdu skvělý zážitek! S Hermanem jsem udržoval přátelství, které trvalo až do doby, kdy odešel. S Aage Bohrem jsem měl jiný typ interakce. Nejlepší vzpomínky na něj mám z doby, když jsem byl jako postdoc v Kodani. Aage mě často zval na večeři do jejich domu, když jeho žena byla ještě naživu. Vládla tam vždycky velmi pěkná atmosféra, protože byli pozváni i další mladí lidé a vedli jsme spoustu zajímavých diskusí. Myslím, že se to trochu podobalo tomu, co dělával jeho otec Niels Bohr, který byl takovým centrem fyzikálního myšlení své doby. Ale s Aagem to přece jen bylo jiné než s Hermanem. Po mnoho let už jsem ho ani neviděl, protože se ve stáří stal velmi izolovaný. Stále jste velmi aktivní. Vím, že své výpočty provádíte brzy ráno, než vás pohltí akademické povinnosti. Co vám dělání fyziky osobně dává? Nejzajímavější na fyzice je možnost něco nového vynalézat, něco nového si představovat. Nemám rád opakování, ale vzrušuje mě objevování. Snažím se formulovat nové modely, které popisují jevy v jádrech, molekulách a dalších systémech. Fyzika nám v minulosti nabízela možnost porozumět přírodě. Snad tomu tak bude i v budoucnu, alespoň v části tohoto století. Právě schopnost objevovat nové věci bychom se měli především snažit přenášet na naše studenty a mladé přátele. Prof. Iachello (vlevo) s děkanem Matematicko-fyzikální fakulty UK prof. Němečkem po předání pamětní medaile (foto: A. Havlíčková).

Prof. Iachello při přednášce na Matematicko-fyzikální fakultě UK 14. března 2008 (foto: A. Havlíčková).