Vyšší rostliny Embryophyta. Milan Štech, PřF JU

Podobné dokumenty

ÚVOD MECHOROSTY. Ivana Lipnerová

Název: Vývoj rostlin. Autor: Mgr. Blanka Machová. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: Biologie

Vladimír Vinter

ŘÍŠE ROSTLINY (PLANTAE)

ORGANISMY A SYSTÉM ŘASY A MECHOROSTY

Nejstarší cévnaté rostliny

Biologie - Kvinta, 1. ročník

= primitivní vyšší rostliny, primárně suchozemské. pravděpodobně se vyvinuly z řas řádu Charales nemají pravé cévní svazky

Otázka: Systém a evoluce vyšších výtrusných rostlin. Předmět: Biologie. Přidal(a): LenkaKrchova. Úvod k rostlinám:

Ryniofyty. primitivní cévnaté rostliny

- oddělení Rhyniofyta (+protracheophyta, zosterophyllophyta, trimerophyta)

Typy stélek. Rozdělení řas, charakteristické znaky hlavních skupin a jejich systematické zařazení; ekologický význam, řasy jako symbiotické organismy.

Otázka 22 Rozmnožování rostlin

Úvod do biologie rostlin Systém ŘÍŠE ROSTLINY (PLANTAE)

Modul 02 - Přírodovědné předměty

Botanika cévnatých rostlin

Systém a evoluce vyšších rostlin Vyšší rostliny: vznik a hlavní znaky Petr Bureš

Otázka: Nižší rostliny. Předmět: Biologie. Přidal(a): Evka NIŽŠÍ ROSTLINY= PROTOBIONTA

cévnaté rostliny výtrusné semenné plavuně přesličky kapradiny... cykasy jinany jehličnany jednoděložné dvouděložné

Evoluční vztahy kapraďorostů. Zosterophyllophyta

Evoluční vztahy kapraďorostů

MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/ Systém a evoluce vyšších rostlin Ryniofyty Petr Bureš

Vznik a znaky vyšších rostlin


16. VYŠŠÍ VÝTRUSNÉ ROSTLINY

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Název: Kapraďorosty. Autor: Paed.Dr. Ludmila Pipková. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět: biologie

KAPRAĎOROSTY. pracovní list

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 34 Vyšší rostliny, mechorosty

Fylogeneze a diverzita vyšších rostlin Vyšší rostliny: vznik a hlavní znaky Petr Bureš

Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. Základní škola a Mateřská škola Veřovice, příspěvková organizace

Jak přenést příběh cévnatých rostlin do středoškolské biologie

-RYNIOFYTY = nejjednodušší dosud známé vyšší rostliny, které pravděpodobně jako první vystoupily na souš

Autor: Katka Téma: Suchozemské rostliny Ročník: 2. zygota 2n

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda 2 Vzdělávací obor: Přírodopis 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Zoologie

MONILOPHYTA I přesličky, prutovky a spol.

Rostliny počínají svůj vývoj živou částí, která se oddělila. rozdělením mateřského jedince ve dvě nebo větší počet částí.

Botanika cévnatých rostlin. Lubomír Hrouda

Nahosemenné rostliny (odd. Gymnospermae) 1. část. řád Cycadales řád Ginkgoales řád Gnetales

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Biologie. Třída: Sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Buchar et al

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

VY_32_INOVACE_ / Botanika systém rostlin Botanika nauka o rostlinách

Oddělení : Mechorosty

oddělení Equisetophyta (Přesličky)

Jiří Mach. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy

MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/ Fylogeneze a diverzita vyšších rostlin Ryniofyty Petr Bureš

List (fylom) Welwitschia mirabilis (Namibie)

RODOZMENA VYŠŠÍCH RASTLÍN. RNDr. Jana Ščevková, PhD., RNDr. Ing. Eva Zahradníková, PhD. Katedra botaniky PriF UK,

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Biologie 2 obecná biologie Vznik Země a vývoj života na Zemi

MECHOROSTY (BRYOPHYTA)

VÝTRUSNÉ ROSTLINY. jsou VYŠŠÍMI ROSTLINAMI rozlišené tělo na kořeny, stonek a listy

Fylogeneze a diverzita rostlin - cvičení (Bi1010c) ÚVOD Ranunculaceae Brassicaceae

Botanika - bezcévné rostliny 6. praktikum Přehled pozorovaných objektů

oddělení Equisetophyta (přesličky)

Botanika bezcévných rostlin 9. praktické cvičení Přehled pozorovaných objektů

Mechorosty 1. přednáška. prezentace vychází z materiálů E. Mikuláškové, (PřF UK Praha, PřF MU Brno)

Kód VM: VY_52_INOVACE_3BUD69 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

VY_32_INOVACE_ / Výtrusné rostliny - mechy Výtrusné rostliny

Rostlinná pletiva. Milan Dundr

oddělení Monilophyta

Biologie - Sekunda. porovná vnitřní a vnější stavbu živočichů za použití osvojené

VY_32_INOVACE_ / Plavuně, přesličky a kapradiny

Tematická oblast: Morfologie a klasifikace rostlin (VY_32_INOVACE_01_1)

-1-slovné názvosloví rod (latinsky velkým písmenem; česky malým písmenem)

Vývojová biologie rostlin. rostliny nejsou zelení živočichové

Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Čáslav, Masarykova 248 M o d e r n í b i o l o g i e

Základy biologie a ekologie VZNIK A VÝVOJ ŽIVOTA

Krytosemenné rostliny

Zopakovat třídění bezobratlých živočichů. Přechod rostlin na souš,vývoj rostlin

KAPRAĎOROSTY - KAPRADINY

Tématický plán Přírodopis 7. ročník

Cupressaceae Taxaceae

Cvičení ze systému vyšších rostlin, část 4. Equisetales. aneb přesličky. RNDr. Michal Hroneš

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Zemědělská botanika. Vít Joza foto Z. Růžičková

Otázka: Vznik a vývoj života. Předmět: Biologie. Přidal(a): wampicek

ŘÍŠE (REGNUM): ROSTLINY (PLANTAE) Podříše (Subregnum): Nižší rostliny řasy (Thallobionta)

6. ROZMNOŽOVÁNÍ ROSTLIN

Vznik dřeva přednáška

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Systematická klasifikace rostlin

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

VY_32_INOVACE_ / Nahosemenné rostliny - jehličnany Nahosemenné rostliny

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.08

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

RŮST A VÝVOJ ROSTLIN


ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Diverzita organismů. Monera Protista. Plantae Fungi. Animalia. Biologie I. Říše: současný stav ve světle evoluce.

Mechorosty. Milan Dundr

Anatomie, histologie a embryologie

Transkript:

Vyšší rostliny Embryophyta Milan Štech, PřF JU

= suchozemské rostliny Embryophyta * mechorosty * cévnaté rostliny * jejich společní předci/přímí předchůdci

Vznik chloroplastu klíčová událost na cestě k rostlinám vznik eukaryotické buňky, endosymbióza primitivní sinice * odhadované stáří události více než 1,8 miliardy let * vznikly rostliny Plantae (Archaeplastida) * podle vlastností chloroplastu 3 skupiny Glaucophyta, Rhodophyta (ruduchy) nejvýznamnější Viridiplantae (zelené rostliny) = zelené řasy a suchozemské rostliny chlorofyl a, b; α-, β- karoten celulózní buněčné stěny škrob jako zásobní látka Willis et McElwain 2002 Timmis et al. 2004

Judd et al. 2008

Diverzifikace zelených řas pravděpodobně před více než 700 mil. let Chlorophyta + Streptophyta * role vnějších podmínek na Zemi minimálně 4 velké glaciály v mladších starohorách (1000 454 mil. let) poslední cryogenian (varanger, 650 590 mil. let) fáze sněhové koule Willis et McElwain 2002

Becker 2013

Streptophyta = charoidní zelené řasy (parožnatky, spájivky a krásivky, Coleochaete a další) + vyšší rostliny specifický vývoj buněčné stěny na zbytcích mitotického vřeténka (fragmoplast) společná ultrastruktura báze bičíku Chara Coleochate

Judd et al. 2008

vylezly z vody Embryophyta * zřejmě na přelomu ordoviku a siluru před více než 420 mil. let * možný význam dalšího zalednění pokles hladiny moře, obnažení souše Willis et McElwain 2002

Embryophyta významná kombinace znaků adaptace na život na souši * kutikula * diplontní heteromorfní střídání generací haploidní gametofyt (gametangia pohlavní orgány), diploidní sporofyt (sporangia výtrusnice) * zvláštní samostatné samčí a samičí pohlavní orgány s vícevrstevnými sterilními obaly (antheridia, archegonia) * haploidní spory odolné proti desykaci (sporopolenin) gametofytická (mechorosty) a sporofytická (cévnaté rostliny) linie + společní předci * mechorosty se zřejmě oddělily jako 3 samostatné linie játrovky, mechy, hlevíky vzájemné vztahy nejisté

Simpson 2010

Členění skupiny Embryophyta Podle organizační úrovně (často nepřirozené, nepříbuzné jednotky) mechorosty cévnaté rostliny (Tracheophyta) * rhyniové rostliny (částečně předcévnaté ) * výtrusné rostliny (kapraďorosty) * nahosemenné rostliny * krytosemenné rostliny Podle přirozených vývojových linií oddělení (např. Pinophyta, Cycadophyta) vyšší monofyletické jednotky Polysporangiophyta, Tracheophyta, Eutracheophyta

Pryer et al. 2014

játrovky hlevíky mechy = mechorosty cévnaté rostliny Willis et McElwain 2002

Tracheophyta cévnaté rostliny

Tracheophyta cévnaté rostliny monofyletická skupina (velmi pravděpodobně) * převaha sporofytu * pravé orgány a cévní svazky * lignin prvními možnými známkami existence suchozemských rostlin jsou spory * střední ordovik (475-450 mil. let) první zbytky vodivých pletiv * svrchní ordovik (450-440 mil. let) skutečné makroskopické nálezy těl cévnatých rostlin * svrchní silur a spodní devon (420-390 mil. let) první byly ryniové rostliny * bez rozlišených orgánů (kořen, stonek, list) * výtrusné * různorodé http://www.abdn.ac.uk

Diferenciace cévnatých rostlin plavuně - bazální a nejstarší linie s řadou zvláštních znaků * specifické listy (mikrofyly) snad z vychlípenin telomů * boční postavení výtrusnic všechny ostatní skupiny = Euphyllophyta * skutečné listy (megafyly) vzniklé srůstem původních telomů = výhonů s nerozlišeným stonkem a listy * původně koncové postavení výtrusnic další členění skupiny Euphyllophyta * s výtrusy, bez sekundárního tloustnutí = přesličky a kapradiny (Monilophyta) staré i evolučně mladé linie * obvykle se semeny a sekundárním tloustnutím (Lignophyta) = semenné rostliny a jejich přímí předchůdci předsemenné rostliny (se sekundárním tloustnutím a výtrusy) velmi záhy vymřely (již na počátku karbonu) nahosemenné rostliny (volné semeno na plodolistu) dominantní skupina druhohor cykasy, jinany, jehličnany a liánovce + několik vymřelých skupin krytosemenné rostliny (semeno kryté v plodu) největší a nejvýznamnější skupina převzaly dominantní úlohu na konci druhohor

milionů let 100 liánovce krytosemenné rostliny jehličnany jinany cykasy 200 přesličky a kapradiny (Monilophyta) 300 plavuně první semenné rostliny předsemenné rostliny 400 ryniové rostliny