ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VŠESTRANNÉ ROZBORY TEXTU Miller Warren: Prezydent Krokadýlů (pracovní list) VY_32_INOVACE_Cj_LI_08 Vypracoval: Mgr. Lidinský Josef 1-5 Mgr. Lidinský Josef ZŠ Nová Role, okres Karlovy Vary - 2013
Text k rozboru 1. Čekaj na hříšti u Měský výstavby. Je to velikej plácek s černou nadechtovanou plochou bíle volinkovanou na skákandu a podobný děcký hry. A s houpačkama a skluzavkama a s takovejma věcma. Vod ulice je vodříznutej vozama kerý sou zaparkovaný po straně. Vlci čekaj. Je jich fůra nevim kolik. Vidim Anděla a s nim ňákejch 10 chlapů jak stojej u písku. Šáhnu si za košili pro mačetu. Kůži mám studenou a cejtim jak mi tam tluče srce. Kovboj a Rod zapískaj a já plácnu Svatýho na rameno. Dem. Povídám. A už se na ně ženem a vidim Kovboje a Roda a jejich mužstva jak se na ně ženou a někerý Vlci se postavěj proti nám a někerý se votočej a postavěj se proti vostatnim. Potom vpadnem mezi ně a pomícháme se s nima a já slyšim práskání a švihání antén a chlapy jak řikaj. Sráči. Vy sráči. Zabiju vás vy sráči zasraný. A já držim levou ruku nahóře chránim se s ní a přikrčim se. Anděla nikde nevidím. Hledám ho. Postupuju sem tam a hledám ho. Vidim na zemi ležet Lišáka s rozšvihnutym ciferníkem. A pár kuků nevim jesli sou to Vlci nebo Krokadýlové jak seděj na zemi a po ciferníkách jim teče krev. Custis! Duke Custis! Hledám tě. Slyšim Anděla A pak ho vidim Stojí nahóře na skluzavce směje se a dívá se na mě. První rourák mi vystřelí rovnou za hlavou a já du k zemi. Střílej po Andělovi. A von si tam stojí a směje se jim a volá na mě ménem. Pokouším se dostat k němu. Ňákej Vlk si to chce se mnou rozdat a já mu jí narvu do ramena. Vidím jak mu krev začne sáknout krz košili. Ty Krokadýle zasraná. Povídá ze země a já ho praštím do hlavy. Pak Vlci začnou stříkat. Jeden má stříkačku. Vystřelí 2krát a víc munyce počítám nemá. Vohlídnu se a akorát vidím jak se Kovboj poroučí. Spadne rovnou na ciferník zadek hlavy má úplně ustřelenej. Slyším syrény a pak se rozječej píšťaly chlupatejch. Všichni práskaj do bot. Ty co můžou. Vrhnem se s Rodem ke skluzavce spolu. Musel asi stratit kudlu. Vidím ho že zbírá ze země něčí nůž na chleba jak ho tam někdo zahodil. Anděl vyskočí a utíká pryč. Pánové vodpichuje se pěkně. Už sem ho viděl běžet dřív. Rod a já se rozběhnem za nim. Pronásledujem ho. Pronásledovali sme ho mezi barákama Měský výstavby a prodírali sme se za nim krz křoví a mezi zaparkovanejma autama. Hlídač vod Měský výstavby si nám stoup do cesty ale dyž viděl mačetu tak zas uhnul. Dyž sme byli kousek dál vod něj začal pískat na píšťalu. Anděl běžel nejdřív k řece a pak zahnul. Jak zahnul tak se trochu vopozdil. Nevím proč to udělal. Moh si to přece spočítat. Rod je už těsně za nim a já se koukám Rodoví na nohy abych mu nešláp na patu. Pánové řikám si v duchu. Pánové kde mám mačetu? Poněvač najednou zjistím že jak sem utíkal musel sem někde mačetu stratit. Pak přiběhnem na takovej plácek vedle jednoho baráku rostou tam vysoký zelený keře s malejma červenejma bobulema a tam na tom plácku Anděl zakopne praští sebou vo zem a zasténá. Napůl se zvedne ale Rod už je na něm a už se válej rovnou do keřů a voba jako tak křičej a supěj. Du za nima a Rod drží Anděla levou rukou kolem krku a kymácej se a cloumaj jeden druhym a pak ho Rod zmáčkne. Chvilku stojej ani se nehejbaj. A tlačej jeden do druhýho. A Rod vrazí nůž na chleba Andělovi do zad. 2-5 Mgr. Lidinský Josef ZŠ Nová Role, okres Karlovy Vary - 2013
Zadání otázek 1. Čím se tato ukázka liší od většiny knih, které jsi četl? 2. Jak se říká jménům, která kluci užívají mezi sebou (Kovboj, Svatej, Anděl, Vlci )? 3. Děj se odehrává v Harlemu. Víš, o jaký stát se jedná? 4. Co je to stříkačka? 5. Který z chlapců přišel určitě o život? 6. Jaké zbraně gangy používaly? 7. Sedmý odstavec přepiš do spisovné češtiny 8. Urči sl. druhy ve větě: Rod je už těsně za nim a já se koukám Rodoví na nohy abych mu nešláp na patu. 9. Najdi synonyma: fůra hledám - munyce 10. Od slova barák vytvoř neutrální a silně hanlivé označení budovy (stavby) 11. Co znamená slovo ciferník zde a co v jiném významu? 12. Vytvoř antonyma: studenou hledám směje se - pánové 13. Urči druh zájmen: jim ho kerý (který) 14. Podle jakého vzoru se skloňuje číslovka jeden? 15. Užij slovo vedle jako příslovce 16. Vysvětli: vidím, jak se Kovboj poroučí. 17. Přiřaď vzor: volinkovanou vozama - ménem 18. U slovesa pronásledovali sme urči vše, co znáš 3-5 Mgr. Lidinský Josef ZŠ Nová Role, okres Karlovy Vary - 2013
Řešení 1. nespisovná mluva, sprostá slova; bez čárek; gramatické chyby; tak, jak se v gangu mluví 2. přezdívky 3. USA (New York, obvod Manhattan) 4. pistole 5. Kovboj 6. antény, pistole, mačety, nože 7. Pronásledujeme ho. Pronásledovali jsme ho mezi baráky Městské výstavby a prodírali jsme se za ním skrz křoví a mezi zaparkovanými auty. Hlídač od Městské výstavby si nám stoupl do cesty, ale když viděl mačetu, tak zas uhnul. Když jsme byli kousek dál od něj, začal pískat na píšťalu. 1 5 6 6 7 3 8 3 3 5 1 7 1 8 3 5 7 1 8. Rod je už těsně za nim a já se koukám Rodoví na nohy abych mu nešláp na patu. 9. mnoho (hodně) pátrám - náboje 10. dům - barabizna 11. zde = obličej; jinak = číselník u měřicích přístrojů (např. hodinek) 12. teplou nacházím pláče - dámy 13. osobní osobní - vztažné 14. ten 15. Pes leží hned vedle. 16. Vidím, jak padá na zem. 17. mladý hrad město 18. os.1., č.mn., čas minulý, zp. ozn., rod činný, vid N, tř. 3, vzor kupuje 4-5 Mgr. Lidinský Josef ZŠ Nová Role, okres Karlovy Vary - 2013
ANOTACE: Předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. 9. Využití materiálu: procvičování, upevňování a opakování probraného učiva pravopisu, tvarosloví, významu slov, skladby a slohu Pomůcky: nakopírované pracovní listy, propiska Postup: 1. Vyučující rozdá nakopírované listy (text a zadání otázek) 2. Žáci samostatně nebo ve dvojicích odpovídají na otázky přímo do listu 3. Vhodné je stanovit čas pro vypracování 4. Lze vypracovávat pouze vybrané otázky podle ročníku. Délka textu ale umožňuje vymyslet si řadu nových otázek Zhodnocení hodiny: - tento úkol splnili žáci velmi úspěšně. ZDROJE: POUŽITÁ LITERATURA: Miller Warren: Prezydent Krokadýlů, Odeon, Praha 1990, 2. vydání, s.208-210 CITACE: 5-5 Mgr. Lidinský Josef ZŠ Nová Role, okres Karlovy Vary - 2013