Veletrh Jak na společné vzdělávání II?

Podobné dokumenty
INFORMAČNÍ SEMINÁŘ o způsobu vykazování údajů o podpůrných opatřeních v rámci společného vzdělávání (výkaz R 44-99)

Aktuální problematika statistického výkaznictví 10:46

Metodický návod pro vyplnění Výkazu o změnách v poskytovaných podpůrných opatřeních a jejich finanční náročnosti R 44-99

Metodický návod pro vyplnění Výkazu o změnách v poskytovaných podpůrných opatřeních a jejich finanční náročnosti R 44-99

Metodický návod pro vyplnění Výkazu o změnách v poskytovaných podpůrných opatřeních a jejich finanční náročnosti R 44-99

Sběr dat ze školních matrik - podzim 2019

(podle stavu k , resp )

VÝZVA. Ministerstva školství mládeže a tělovýchovy

PPP Ústí nad Labem Mgr.Barbora Hylánová SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ METODICKÉ SETKÁNÍ SE ŠKOLAMI

Krajský úřad Ústeckého kraje, odbor školství, mládeže a tělovýchovy

Oddělení financování přímých nákladů (OFPN) OŠMTS. Seminář pro nové ředitele obecních škol 22. srpna 2018

Pracovní setkání výchovných poradců ,

Doporučení SVP v. 2.0 Obsah: Vykazování žáků se SVP 2 Postup zadání doporučení SVP a podpůrných opatření u žáků 2 Generování dat - výkaz R44 5 1/6

Veletrh Jak na společné vzdělávání II?

Porada obecních MŠ a ZŠ. říjen-listopad 2018

Dříve než se začneme věnovat vlastnímu exportu poskytovaných podpůrných opatření, několik důležitých informací.

Pracovní setkání výchovných poradců

Krajský úřad Ústeckého kraje, odbor školství, mládeže a tělovýchovy

Návod k programu pro zpracování statistického výkazu P 1c-01

Oddělení prevence a speciálního vzdělávání 16 školského zákona

SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ PRACOVNÍ METODICKÉ SETKÁNÍ SE ŠKOLAMI

Matriky. v 2.0. Níže popsaný návod je určen pro uživatele s rolí Administrátor, není-li uvedeno jinak.

VELETRH JAK NA SPOLEČNÉ VZDĚLÁVÁNÍ??

Co přinesla novela inkluzivní vyhlášky č. 27/2016 Sb.? JUDr. Hana Poláková Jihomoravský kraj Brno Kongresové dny výchovného poradenství 2018

P 1c-01 Výkaz o evidenčním počtu zaměstnanců v regionálním školství podle stavu k

Zpracování statistického výkazu P 1-04

MODUL A. v soukromých a církevních školách na období září - prosinec 2016 Účelový znak: Čl. 1 Základní vymezení a cíle

Změny v evidenci školní matriky v systému SAS

P 1c-01 Výkaz o evidenčním počtu zaměstnanců v regionálním školství podle stavu k

Č. j.: MSMT-44133/ ze dne Čl. 1 Základní vymezení a cíle programu

Čl. 1 Základní vymezení a cíle programu

ZMĚNY RÁMCOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Matriky - nejčastější dotazy

Podpora inkluze ŠKOLSKÁ PORADENSKÁ ZAŘÍZENÍ. - člení se do 5 stupňů (podle organizační, pedagogické a finanční náročnosti)

HLAVA III POSTUP V SOUVISLOSTI S POSKYTOVÁNÍM PODPŮRNÝCH OPATŘENÍ. 10 Postup školy při poskytování podpůrných opatření prvního stupně

Pokyny pro vykázání pedagogických pracovníků učitelů v rámci mimořádného šetření

Informace k povinnému předškolnímu vzdělávání

Podpora škol zapojených do projektu KIPR. Technická novela vyhlášky 27/2016 Sb.

Zpracování statistického výkazu P 1c-01

1. Finanční prostředky na asistenta pedagoga pro děti, žáky a studenty se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním

SEMINÁŘ PRO SPRÁVNÍ ÚŘADY STATISTICKÉ VÝKAZNICTVÍ V ROCE VÝKAZ P1c-01 O EVIDENČNÍM POČTU ZAMĚSTNANCŮ V REGIONÁLNÍM ŠKOLSTVÍ

MODUL A. v soukromých a církevních školách na období září - prosinec 2016 Účelový znak: Čl. 1 Základní vymezení a cíle

Novela školského zákona a prováděcích předpisů. Mgr. Svatopluk Pohořelý 8. září 2016

Legislativní ukotvení inkluze

METODIKA STANOVENÍ PHMAX PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

ZÁ KLÁDNÍ POKYNY PRO PRÁ CÍ S ELEKTRONÍCKY M FORMULÁ R EM

Principy normativního rozpisu rozpočtu přímých výdajů RgŠ územních samosprávných celků na rok 2018, č. j. MSMT-34213/2017

ZÁ KLÁDNÍ POKYNY PRO PRÁ CÍ S ELEKTRONÍCKY M FORMULÁ R EM

VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A ŽÁKŮ NADANÝCH A MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Kontrolní hlášení DPH (CZ) od verze Klient 5.12.a

Výkaz o evidenčním počtu zaměstnanců v regionálním školství podle stavu k Pokyny a vysvětlivky pro vyplnění

VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI A ŽÁKŮ NADANÝCH A MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH, UKONČENÍ VZDĚLAVÁNÍ A POTVRZENÍ DOSAŽENÉHO VZDĚLÁNÍ

Aktuální změny v předškolním vzdělávání z MŠMT Mgr. et Mgr. Jaroslava Vatalová 7. října 2016

M E T O D I C K Ý P O S T U P. k vyplnění měsíčního pracovního výkazu

MODUL A. v soukromých a církevních školách na rok 2014 Účelový znak: 33215

Dodatek č. 1. k ŠVP Obráběč kovů (platnost od ) Schváleno pedagogickou radou dne:

Celostátní konference pracovníků domovů mládeže a internátů 2. listopadu 2018 Mgr. Marta Stará

Manuál pro zasílání záznamů o úrazech

Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami I. Mgr. Jiří Merta

M E T O D I C K Ý P O S T U P. k vyplnění měsíčního pracovního výkazu členů a vedoucích pracovních skupin

Čl. 1 Základní vymezení a cíle

Třídní schůzky

Kontrolní hlášení v programu STEP FOX.

INDIVIDUÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ PLÁN

MODUL A. v soukromých a církevních školách na období leden srpen 2016 Účelový znak: Čl. 1 Základní vymezení a cíle

Podpora MŠMT ve vzdělávání dětí a žáků cizinců Mgr. Svatopluk Pohořelý vedoucí oddělení zákaldního vzdělávání říjen 2018

Podpora integrace dětí a žáků se zdravotním postižením v hlavním městě Praze

Změny financování regionálního školství. PHmax v mateřských školách

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR č. j.: MSMT-33648/2016-1

Diagram 2: Podpůrná opatření 2. a 3. stupně

Společné vzdělávání. Pavel Zikl.

Pomůcka k použití systému

Ing. Štěpán Harašta vedoucí odboru školství, mládeže a tělovýchovy Krajského úřadu Ústeckého kraje. Č.ev.: /2008

Vyhlášení rozvojového programu Vybavení školských poradenských zařízení diagnostickými nástroji v roce 2016

Mateřská/ základní/střední škola Základní škola Boskovice, odloučené pracoviště Slovákova

ZÁ KLÁDNÍ POKYNY PRO PRÁ CÍ S ELEKTRONÍCKY M FORMULÁ R EM

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Setkání s řediteli zapojených škol KIPR

Krajská metodika rozpisu závazných ukazatelů a rozpočtu na přímé výdaje ve školství na rok 2017

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Stručný průvodce aplikací Sběr dat pro CEP a CEZ

Informační systém Národní soustavy kvalifikací (IS NSK) Návod na obsluhu interního webu

Metodické setkání zástupců škol KIPR

Gymnázium, Brno, třída Kapitána Jaroše 14

Čl. 3 Způsob podávání žádostí Čl. 4 Způsob poskytnutí dotace

DODATEK ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLA PLNÁ POHODY číslo 1

KVALIFIKAČNÍ STUDIUM PRO ŘEDITELE ŠKOL A ŠKOLSKÝCH ZAŘÍZENÍ

Základní údaje o výzvě

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Asistent pedagoga. Porada ředitelů Š/ŠZ

Fenomén nadaných dětí PS

VAZBA Č. 6 PŘIZNÁNÍ K DANI Z PŘIDANÉ HODNOTY x KONTROLNÍ HLÁŠENÍ PŘIJATÁ ZDANITELNÁ PLNĚNÍ KONTROLNÍ HLÁŠENÍ. Vazba č. 6 1

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Změny financování regionálního školství. Vykazování rozhodných údajů SŠ a konzervatoře

Manuál k vypracování závěrečné zprávy o realizaci projektu k žádosti o dotaci podpořené z rozpočtu Královéhradeckého kraje

INFORMOVANÝ SOUHLAS se závěry vyplývajícími z poskytnutí poradenské služby a s návrhem doporučení pro vzdělávání

METODIKA STANOVENÍ PHMAX PRO ŠKOLNÍ DRUŽINY

Opatření ministryně školství, mládeže a tělovýchovy, kterým se mění rámcové vzdělávací programy středního odborného vzdělávání

Transkript:

Veletrh Jak na společné vzdělávání II? 06.11.2018 Implementace Krajského akčního plánu 1 Ústeckého kraje A Reg. č.: CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_034/0008368

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR Odbor školské statistiky, analýz a informační strategie INFORMAČNÍ SEMINÁŘ o způsobu vykazování údajů o podpůrných opatřeních v rámci společného vzdělávání (výkaz R 44-99) Ústí nad Labem 06. 11. 2018 1 Ústí nad Labem 06. 11. 2018

Témata Koho se týká vyplnění výkazu R 44-99, kdy a kde výkaz vyplnit Jaká podpůrná opatření se do výkazu vyplňují a jakým způsobem a) materiální podpůrná opatření neinvestičního charakteru b) materiální podpůrná opatření investičního charakteru c) podpůrná opatření personálního charakteru Už se nevyplňuje oddíl II platnost starých doporučení skončila Jak si ověřit, že vyplněná data jsou správně vykázána Zdroje informací Diskuse/dotazy 2

Vyplnit správně a včas výkaz R 44-99 = zadat údaje o poskytovaných podpůrných opatřeních + zadat údaje o prvně rediagnostikovaných dětech je snadné! 3

Koho se týká vyplnění výkazu R 44-99, kdy a kde výkaz vyplnit Kdo: Vyplňuje škola/školské zařízení, která obdržela ze ŠPZ nové Doporučení ke vzdělávání s přiznanými PO s kódem normované finanční náročnosti (NFN) podle přílohy č. 1 vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných, ve znění pozdějších předpisů. Výkaz se nevyplňuje, pokud na doporučení nejsou uvedeny kódy NFN! Má škola nové doporučení? Jsou na doporučení kódy NFN? Výkaz se nevyplní 4 Výkaz se vyplní Výkaz se nevyplní

Kdy: Škola má nové doporučení Zajistí informovaný souhlas Zaeviduje údaje v matrice školy Vykáže PO s kódy NFN v R44-99 Udělení informovaného souhlasu zákonného zástupce dítěte nebo žáka, příp. zletilého žáka nebo studenta, s poskytováním podpůrného opatření musí vždy předcházet okamžiku zahájení poskytování a vykázání podpůrného opatření. Každé podpůrné opatření je vykazováno pouze jedenkrát, s výjimkou podpůrných opatření personálního charakteru, u kterých je vykazováno i ukončení jejich poskytování. 5

Kde: 6

Jaká podpůrná opatření se do výkazu vyplňují a jakým způsobem a) materiální podpůrná opatření neinvestičního charakteru (učební a kompenzační pomůcky) vykáže se kód NFN, forma pořízení pomůcky, požadavek na finanční prostředky, datum zahájení, počet, (poznámka) kód NFN má vždy 9 znaků a začíná písmenem (F30301A01 Výukový software) 1. pozice kódu charakterizuje druh postižení 2. pozice kódu odpovídá stupni podpory 3. pozice kódu signalizuje PO podle novely vyhlášky (např. asistenti) 7. pozice kódu vyjadřuje, zda je PO určeno škole (písm. A) nebo školskému zařízení (B) 8. a 9. pozice kódu vyjadřují množství, počet, kvantitu vykazují se nejdříve k datu, kdy škola/školské zařízení prokazatelně zahájí kroky k zajištění daného PO, nejdříve po udělení informovaného souhlasu zákonného zástupce dítěte nebo žáka, případně zletilého žáka nebo studenta s poskytováním PO 7

D40103A01/D40103B01 - Schodolez D50403A01/D50403B01 - PC pracoviště pro žáky s nejtěžším postižením I40101A01/I40101B01 - Zápisník pro nevidomé I40106A01/I40106B01 - Braillský řádek I40108A01/I40108B01 - Braillská tiskárna b) materiální podpůrná opatření investičního charakteru vykazují se nejdříve k datu, ke kterému škola/školské zařízení současně odesílá MŠMT zjednodušenou žádost o poskytnutí investiční dotace z rozvojového programu 133 320 - Podpora zajištění vybraných investičních podpůrných opatření při vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami, nejpozději do 15 dnů od data podání žádosti o poskytnutí dotace jako datum zahájení poskytování PO opět předchází udělení informovaného souhlasu zákonného zástupce dítěte nebo žáka, případně zletilého žáka nebo studenta, s poskytováním PO 8

c) podpůrná opatření personálního charakteru vykáže se kód NFN, požadavek na finanční prostředky, datum zahájení nebo ukončení, počet, (poznámka) kód NFN má 9 znaků a začíná nulou (040501A40 Asistent pedagoga (úvazek 1,0) ) 2. pozice kódu odpovídá stupni podpory 3. Pozice nese příznak PO podle novely vyhlášky 7. pozice kódu vyjadřuje, zda je PO určeno škole (písm. A) nebo školskému zařízení (B) 8. a 9. pozice kódu vyjadřují kvantitu v rámci aktuálního měsíce mohou být vykazována pouze ta PO, jejichž poskytování již bylo zahájeno nebo bude zahájeno nejpozději 1. dne následujícího měsíce jako datum zahájení se do systému uvede datum skutečného zahájení poskytování PO PO se vykazují znovu při skutečném ukončení jejich poskytování a uvede se, zda byly požadovány finanční prostředky nebo ne. 9

materiální podpůrná opatření (učební a kompenzační pomůcky) část B přílohy č. 1 vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných podpůrná opatření personálního charakteru část A přílohy č. 1 vyhlášky č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných 10

Způsob vyplnění výkazu R 44-99 nebo Ruční vyplnění Načtení XML 11

Ruční vyplnění Co se v oddíle I vykazuje: škola/školské zařízení, kde je poskytováno vykazované PO všechna PO, která mají na doporučení uvedený kód NFN (vždy devítimístný) forma pořízení pomůcky (pouze u materiálních PO) výpůjčka, nákup, jiné požadavek na finanční prostředky datum zahájení nebo ukončení počet poznámka (je vhodné využívat pro snadnější orientaci v zadávaných i vykázaných datech) 12

Oddíl I po zadání údajů Uvede se tolik řádků, kolik je v daném období vykazováno různých PO s kódem NFN. Pokud škola zadává PO ručně, může sumarizovat jednotlivá PO se shodnými charakteristikami do jednoho řádku a do položky Počet uvede jejich celkový počet. Každé podpůrné opatření je třeba nejen zadat, ale následně i vykázat pouze skutečně vykázaná (zkontrolovaná) data jsou předávána správnímu úřadu! 13

Oddíl I po vykázání údajů V tabulce uvedené pod tlačítkem Vykázáno důsledně zkontrolujte, zda jsou řádně vykázány veškeré potřebné údaje za dané období. Využijte i tlačítko Náhled agregace 14

Načtení XML Nelze použít soubor získaný ze školského poradenského zařízení! Soubor xml musí být výstupem ze školní evidence a musí mít předepsanou strukturu Po načtení souboru je třeba data zkontrolovat pod tlačítkem Zadat a následně jednotlivě potvrdit tlačítkem Vykázat Při každém novém importu XML souboru se data přidají k již zadaným v daném období, je tedy třeba důsledná kontrola, zda nedošlo k duplicitnímu vykázání údajů 15

Jak si ověřit, že vyplněná data jsou správně vykázána 16

17

Tlačítka s označením jednotlivých měsíců na stránce výkazu R 44-99 neslouží pro editaci dat, pouze pro kontrolu již vykázaných údajů za předcházející období Chybně vykázaná data za již uzavřené období nelze ve výkaze R 44-99 opravovat! Je vždy nezbytně nutné kontaktovat příslušný krajský úřad, v případě škol a školských zařízení zřizovaných MŠMT nebo církví, přímo MŠMT. Pouze v případě omylem dříve vykázaného personálního PO je navíc nutné jej nově vykázat jako ukončené. Správnímu úřadu se sestava v tištěné podobě nezasílá Chybně vykázaná data = finanční dopad pro školu! 18

Zdroje informací Webová stránka MŠMT -> Společné vzdělávání (inkluze) -> Výkaznictví společného vzdělávání Bližší informace na přihlašovací stránce do sběru dat https://sberdat.uiv.cz/login Pod odkazem informace na stránce http://toiler.uiv.cz/help/rgs.asp: a) Nápověda k vyplnění formuláře R 44-99 o změnách v poskytovaných podpůrných opatřeních a jejich finanční náročnosti pro školy a školská zařízení b) Doplňující informace k průběžnému předávání dat Výkazu o změnách v poskytovaných podpůrných opatřeních a jejich finanční náročnosti R 44-99 společně s ukázkami XML souborů a XSD schema c) Vzor formuláře R 44-99 včetně pokynu k vyplnění Dotazy týkající se podpůrných opatření, poradenství, diagnostiky atp. zasílejte přednostně na adresu spolecnevzdelavani@nuv.cz. Na stránkách NÚV www.nuv.cz se také můžete podívat na NEJČASTĚJŠÍ OTÁZKY A ODPOVĚDI NA NĚ došlé na spolecnevzdelavani@nuv.cz. 19