C 1> H! 3.,!!" #$ % &' (! ) * %+. -!. % /!+

Podobné dokumenty
Introduction. Podnikání Poznatky o zemích Podnikání Anglický jazyk Zeměpis anglicky mluvících zemí Introduction VY_32_INOVACE_13_03_01


Maturitní zkouška státní z anglického jazyka

Popis produktu Pou ití Poznámka Cirkulace oleje Princip funkce

Nástroje a metody pro modelování a simulaci energetického chování budov





Úvodní poznámky a literatura. Robotika. Úvodní poznámky a literatura. Vladimír Smutný. Centrum strojového vnímání

Příloha 1. Seznam Cíle výuky Certifikovaný projektant pasivních domů. 1. Definice pasivního domu. 2. Kritéria pasivního domu

Připojení na sítě elektrické energie a plynu od výrobce venkovních rozváděčů DCK Holoubkov Bohemia a.s.

Vypracováno: Telefon:

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.


NEROVNOMÌRNÁ TEPELNÁ ZÁTÌŽ VÝSLEDKY SUBJEKTIVNÍHO HODNOCENÍ

KULOVÝ STEREOTEPLOMĚR NOVÝ přístroj pro měření a hodnocení NEROVNOMĚRNÉ TEPELNÉ ZÁTĚŽE

= = = : 1 k > 0. x k + (1 x) 4k = 2k x + 4 4x = 2 x = x = = 2 : 1.


Trendy a inovatívne prístupy v podnikových procesoch 2015, roč. 18 Trends and Innovative Approaches in Business Processes 2015, Vol.


Název společnosti: VPK, s.r.o. Vypracováno kým: Ing. Michal Troščak Telefon: Datum:

LED ROCKDISC II SÉRIE

SIMULACE INDUKČNÍHO OHŘEVU

České vysoké učení technické v Praze

Systémy pro podporu managementu 1


Umělá inteligence a rozpoznávání


Voda a energie v klimatizačnom zariadení planéty Zem

Theme 6. Money Grammar: word order; questions

Gymnázium, České Budějovice, Česká 64, PSČ student popíše a porovná obrázky k danému tématu, vyjádří svůj názor k dané

Budování architektury pomocí IAA

DATA SHEET. BC516 PNP Darlington transistor. technický list DISCRETE SEMICONDUCTORS Apr 23. Product specification Supersedes data of 1997 Apr 16

WI180C-PB. On-line datový list

TECHNICKÉ NORMY PŘIJATÉ V OBLASTI KULTURNÍHO DĚDICTVÍ

VAŘENÍ VAJÍČEK MODERNÍM ZPŮSOBEM

Rozšíření možností vědeckého zkoumání: PŘIDÁNÍ KNIH DO WEB OF SCIENCE SM


Témata školních zkušebních úloh anglický jazyk 2018/19

Injection Valve EV 14

Václav Matoušek KIV. Umělá inteligence a rozpoznávání. Václav Matoušek / KIV




Doporučené podmínky prostředí pro dlouhodobé ukládání předmětů v depozitářích

14/10/2015 Z Á K L A D N Í C E N Í K Z B O Ž Í Strana: 1


HELGA P ipojení na sít elektrické energie a plynu od výrobce

Pacific LED Green Parking světlo jen když je potřeba

NOVINKA. [Řada System 2] Dynamic Electronic Control

Postavení viceprezidenta v exekutivě USA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Klepnutím lze upravit styl Click to edit Master title style předlohy nadpisů.



č á á é ú Č é č Č á Č í ř č í ů í á í á č á í á é ě ý ý é í č í í á č í š ř á í č é č ě š í á š ě á á á ý č ě Č ý ěř í á í č č í ř é č á á í ě ý č í á


METODA ROZHOVORU V RÁMCI DOPRAVNĚPSYCHOLOGICKÉHO VYŠETŘENÍ. Bc. Kateřina Böhmová


Klimatická specifika Mohelenské hadcové stepi první výsledky Hana Středová; Eva Stehnová, Petra Procházková

Výnos děkanky FF UHK č. 6/2017

NÁŠ REGION - ZLÍN. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

KENTUCKY HOT & COLD Get your satisfaction

Obecního úřadu v Palkovicích

Přijměte své bohatství!

FUNKČNÍ VZOREK FUNKČNÍ VZOREK ZAŘÍZENÍ HTPL-A PRO MĚŘENÍ RELATIVNÍ TOTÁLNÍ EMISIVITY POVLAKŮ

PROTOKOL. č o měření vzduchové neprůzvučnosti podle ČSN EN ISO a ČSN EN ISO

CARBONACEOUS PARTICLES IN THE AIR MORAVIAN-SILESIAN REGION

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Publikační a citační praxe v ekonomii RIV publikační strategie v SHV Panelová hodnocení v SHV v ČR (GAČR, II. pilíř, UK)

Pozn.: obr. výrobku se může lišit od skuteč. výrobku


H-Série. Termovizní kamery pro bezpečnostní a dohledové aplikace. Přenosné termovizní kamery pro bezpečnostní aplikace

Notice:Jagran Infotech Ltd. Printed by Fontographer 4.1 on 6/3/2003 at 7:12 PM

COP. Mobilní klimatizace topidla AIR CONDITIONING

Sylabus pro předmět TECHNIKA BIOENERGETICKÝCH TRANSFORMACÍ

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Vyhněte se katastrofám pomocí výpočetní matematiky

3. Aplikace SPC na proces dělení kovového profilu



klimatickým podmínkám (Příklady využití regionálního

Připravte se! Tomáš se objeví přímo ve vašem pokoji!

Moderní metodiky a technologie ve výuce softwarového inženýrství

Tento modul by bez problémů měl vyhovovat Vašemu zadání.

VF vedení. λ /10. U min. Obr.1.Stojaté vlnění na vedení

ó ě ě ě š ě ě š č ě ě č Ú č č ěž ě ž č ě š ě š ť š š č ě č č ě š č č ě č ě Ž ú ě š ě ú ě č č ě š š č ě Ž č č č ě ě č č ě š Žš ě č č č ň š ě ž ě č ó ú


Navrhni a postav. projekty ve výuce architektury spojené s realizací. Šárka Malošíková

Lenka MICHNOVÁ 1 VYUŽITÍ VZDUCHOTECHNIKY A POSOUZENÍ JEJICH FUNKCE

Anténní systém pro DVB-T


BRDSM: Komplexní systém dynamického řízení kvality plynule odlévané oceli

The state of literature courses in undergraduate and graduate English language teacher training programmes across Slovakia

Karta předmětu prezenční studium

Vývoj informačních systémů. Architektura, návrh Vzory: Doménová logika

PERSONÁLNÍ PRÁCE V MULTIKULTURNÍ FIRMĚ

Analýza chování algoritmu MSAF při zpracování řeči v bojových prostředcích


Transkript:

.. 2009 1 3 2! '(! ) *+, -(./ %& " #$ 0 546! 12 34 0 +, -( +! ' 48 " 39.! 39 / *3-& ' 0-8 : ; E(B=C 5 *@A> ;) = > *3- #(! < 9.(; 5) G *(F 5) C 1> H! 3.,!!" #$ % &' (! ) * %+. 2. -!. % / 3. -!. % /!+ 1 399

% ) 0 [1] 536 ' #7 4/ 3-2. 1 % 96-6 #! ;< ;! 3!: ) 8! 9% 96! 536/= 6) #7 & >? '' ).9% 5B!! > 4; #7 > -! @ A% 9 9!% >6 6! 5 4)E 1 C! 8 > D<! 2! 6 F6: 6 6 2! A= 9:? 5! C! 8. : 4 8 >! ) ; :4 C 6) 61 ) H >% + ) ) D2. ) I?! 8 >! :* #B %! 4%/ )! -1. + J6 6K 6 6) 2! 4?! B- &.I2! IK 6% 36-! 96! 9' E 3! ; #! LK! -2 ) N M! 5 > M 9,!! 54 3!=.9 *! I 400

.. 2009 Thermal comfort [2] '6 62 6 #7 1 C -! (25) N6 6 6C 6% > #Q!. E K B.36 6' 6; ) 1 A= IR!! IN? 6 (physiological comfort) 6N- B % A%!! := B ' + N-.(psychology comfort) - 6 86 A% 7) =.' ; I N!: % + #!: ' % 4 4N A=. ( º37 ) 3! (5). (!)! ' %! 4N 6+ $) '2) - > S 1 / = %, A% A6% N! B! 5I N! A% 7) B " 8'! 4 7-!.(; >%? >%) 4! >%! I >! T! 5' A= ;N (')!! (26). 3' G + 3; J ' [1-2] 8?+ T! 54 4!! B E 4 = & 1 ) 54 4 A% #/!! % + : 5D6 ' 9! T ( º34 A= º31) 4 U!! + 6! 6! 46 N!: 2! :=! ( B A%.21 (7) ;'6 >6! B *. B2-! 4 ' ; :!V Convection ' K Conduction '> K Evaporation! K Radiation L C+ K 401

% ) 0 G + 3; J ' (1) 'C + 46! G G > [2K2] F: W" L' A% 4 #! ) 9 9+? = N- " W 7< 9 7 54! ' 3+ 4 (16) 6? ( 6B 6B+. % > 1 ) #7 +!!.' 5. 51 5. 4 :B Air Temperature = 5 ; 48 [ 1K2K2] 6 6 A%+ 8 $). 2! ) >% B+. 4 XY! T % J! Z )?! 4! 4 $) 4 4 (! % J! * 5 N-!! S ' 4 4 ) -! W6- ).! N< 4 D?! %! 4 = A6" N-!: $) 5& % ' ; 4 46 A= ) J! [ Y 8! 8 W2 B T (7). 2 F: 4 4 A= IR 402

.. 2009 Relative humidity F 48 [ 2K2K2] 6 4 % I 1 ) 9 9C! '! (23) 6' 2! N).! ) R! B 5 K- % W6-54 9)- & & % ' W- 5!N >2 (7). 4 4N A= IR 4." ) ' Air movement = 48 [ 3K2K2] 96! &6! 4 >2! : )! ). R! 6 5 )! 4N & (>) >2!: 4 2) & 9 6 6) A6%" A= 1 @! M-!. % 8N (28). 4 8-! 1 B W- Radiation L C+ 48 [ 4K2K2] 6 C! #K A= 1 4 C! 2! A= W &B 546 6.K6%" A% '/ " '!.) 4 9<K6) U' + A= MK A% BC! 4!! 6 6% 6B #7 + + / 5. ' % (7) +! :.. 4 º 2 2 A%+ 1 4 '! = [.@"? M T!: > B )? 6' W6- $) 5. ) ' -! M N 4 1 6= 6 #6-4 8% >< :.?.B ) (1)..?! ( B º30 N!! % A! 4 1 403

% ) 0 Environmentalism G [3] 536 ' )S ; 1 >! #! #! ) 8% B 6 96 + 96;N 3- ) B! 4! B 8 ( B (6).!C! 3 ' ;?% 'SK J = 546 ' [1K3] Acclimatization 3-8 [1K1K3] (20) #7 W! $) 5 4 4 #7 A% \ >) B I6." $6) 86/ B ) #7 ( >! A= >? 3C) 54 (25) * /C6!) /C6! 6 % N- C!!. S! # I- 6 #6 I6 /C!).( 8%-!: ) ^ /C! 5I 6-6% ' / ) =< 8 ' % 9-7 (21) #7 K ' /C! #! B. R!! (:) (15) 6; #7 22!! ' 8C!!: 8% ". ' (6) B67. 36 &! 9.N L?! 8/ ' &!! + + C 8; #<! )!7< 1 (15) 6N- 1 &! ', A%. 2 ' 8'! (7) 6! 36+ := 5 @6" 8; > 9;2! /C! S! A% (% : I >6?! 6/ 53 ' 3!; M 3-! 3 3 3 ) 7 8S! 46 8 ) 1 #'" 4B7.K%" + A=. (19) ;N.. K >2! T 9 4S?! * + 4% K2 % 5 º18 8 4 >K- ) D $). º25! + >K- 3$) 9 4 ( B! = () : ) 404

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

% ) 0 Age & Sex ; [ 2-1-3] 6 ) 4 % > K-.) 5I." C! B 5 8'! ) 9 IR 5(3 +) >! A%+ A%+ 4 ) 4 K- (40)) D" + = (30). (40) % >/+ B. > body's form 3; 'C [ 3-1-3] + # 1 L' ) 59K+ C! 3 A= 56 6 A%+ 4 >! M'! 3- N?/ > 6 D6) 5I6 >N 4 2' X! 8! B 2'?6 >! D M N - 4 +.B A= Z! (25) >6 '! $) > I+ A%. # >/ ( 2.9% 2 B ` Activity :(FC) 3; [ 4K1K3] >6 X6 5- > 4R - @! #7 C!! (20 ) Z!=. - @! 9R ) (Metabolic Rate ) I >%-! B (%80) 3 M-! /' (%20) $) > 2! % 8<K 4! I >%-! > #<! K;- 4 ( B #!!.K;) 4 (25). ' A% T Food =2 L [ 5-1-3] 96 T 5I >%-! > ) +. S + > (25) H6 IR6. '2 ' '., #<! ) 6! ' /<% TB 53 * ; S 7 >< 9+ 6 >62! 6 4 ' -) 5 4 -! >! 406

.. 2009 * 54 % 4 '., 8 #!!. 4 ' ) % 46 ' >B+.! >?) ) -).! ) % #? ) #!! 6) >6 6 4 8 >! /' N! 8:C K- ).(> M ^B 5> M!) 5 5 5? 8)>! 6= #K6! 4 8:C ' >K- #? >?) ( B! 8 TB (. 8-5& M!)) > & 4 8 > 8! #< ) 3)<! ; S 8-! )? K!2!. /= Clothing ( [ 6-1-3] 86-! 6 = >2! 54 >2!: 9 9N < >! (7) 3?!! + 3! 2 ) R + #<!. 3!. % " H #! 3 \ A= /= < 1 >! #! #7 $) 53! >+ 3 4 )! >+ 3? -).!)!! &!! B 1 ) ^! 2' (18) 6). 4?/ C (9K-K)) 9!- 9?/ ' 4 ' (8)* 6% >6! >-" 2' B '- A >-" #? (15) / + A% K.! 4B7 N! ; T! A% (2) 2 >!! 5 / N 5()) (5). 4? C 3!B -!! 4 [" 4 ' ) N! *. #;7 2 B \ & < W (N > J 5 8K ) 3!. '- *.>-" '. 407

% ) 0 >67! 5#6'"! 5.! 5J! 4 B 5+ (8) ** 9?/ I! 8-! ). + 37-! + (8) (4 (!,) ;% R A% K. N% 8! '.6? 6 -).!- " K- ' ) 5" -! % ).9< 'S! D '2 B 4!.!! (9) 6+ 6) < #!!. K-K) -- B.! (8) ) 7<.?!/: %!: ; #<! BN' W6+) 6+ 8 > J 8 < K- ' ' >/+ 2?: < K- >/ < T (-! + (27). < 596 6 6'S 5J <! ) 4 ' ) 5 <! K- 5K-K) <! + 'S 8 ' ; M.<!! 8? < + 7< B.1 & H 3- ( ;O #(! (2) 'C **.4% B 9! + 408

.. 2009 :+ > $4O! >. [4] 61? + (Eusworth Huntington) /! 8 @= 87+ Z6!1 6) 46N 8 * 5 A%!!!1 3!.- 86 ) (# 5M) 4! >?- ><? )! (28). (#?.!)?) ) K- & T! :A= 1 ) 8C! ;' #?! / 5W 5 " 5) 1 ) H C! #?! :A" 2'.1.(8 3!/' 1!= B%!! #7 #?! : 2'.2 (28). 4.- a>% @! 8 B!-6? 61 6.N6+ 6) H C! #?! : 2'.3 6! )! N! A"!2'.(1), + ) &, 4 #7! W K 8S!.) &, : 9 F 9 1 " [5] 6 %80 6 6! 6' >6" % C 2' #! (25) 6 8- =. (3)> ) K B. ) Z ) 5; #7 @ K + A%! E 2 W6 >6! 6% 9<K6) 86- ( B.+ A% 3!/ W-! @ B M6 /C! >+ /' #? IK 37 & I ) 51 #7 X! 5(9) 9! /' #? % 5' ; #7 (28) 6" 6 46 6! :. 1 K ' 409

% ) 0 6'!-6? 6) 96 9)<! -! )" " % (23). -!!N 86 6K 6 8! 9% >K- @ M2 % > B ()+ K [+ (Olgyey) @.( º29,5-18) 62 >6?! 5>6! A+ B! '2 [= I >! A%+ ).8!).6B! 3+ I %? * '. #!!!! ) 4 8!! A= (Vernon) 6) º18,9) 6B >/+ + (2// / 5) -- U 4 [+ (Vernon) >N6 > 4 (Bedford) A'%+ (.! ) 2º16,7 #?.( º23,1 2º13,2 ) 6 U6!!! 2' (.! ) º18,1) U6!2.6 6' %50 M6 ( º20,8) U!2 " 2 6! ( º24,4 º 15,5 ) U!! 4 > (C.F.Markham) 67+.( %70-40 ) 6 U6!! 47 % ' 8 M 2' 62' 46! 86: 6' 6 > 2' (C.E.Brooks) (30) :!V A% 8 ( %7030) ' M º21,1 º 26,7 º 29,4 º14,4 º20,5 º23,3 (30) (1) '; 2' ' 4! 8: 8 ' 6'! 6 6 86 (92!:) @" > W ). 2' & #?.! 8S! 410

.. 2009 ;B T! / 0,10,07 / 0,50,1 ' %6040 %6030 : A%!! º2219 º2623 >?-.! #? (15) (2) '; (92!:)> +! 4.1 '.2. %.3 #!! 3 1!! @" > B,.\ A= /= \ A= >?) 6? [" T6 5 ) (-?% > + &? 8! A%! I+ C! [= 8/ ) ) R! (12) T!! 8C! 2! 8: T 87. @" > 6) 61 T d1 N-!: ) 8S! 8'' A% 8S! 4 /<% 4?.42 8! T 5UK >! > 9! 39 GF [6] 6+ M6K >! &! 8 8! 6 6 A= >?!! 2! 4 1 = % :? B ) 2 (32). I N1-1 (25). 8% M+ ) M/!! -2 (14). - 4-3 (32).? 4-4 411

% ) 0 (14). 2-4 -5 (14). (31). Givani (25). Mahony.: (29). (30). ;)! 4-6 6! ' -7 8 > -8 Terjung 6 / -9 Oliver.:! -10 (28). Olgyay.: ' -11 (Olgyay ) 6 '!! (!.8N % A% 2'! (Olgyay ) F! [1-6]?6!.< #! 7! 8.1 W!) >+ B I!) M?!) 3! ) 5 8: 1 8 N! I 5.! #? K!!! H '' A% 3!2' 8!%.(H 6 62' ( B M2! 5 ' 4 A% 2' ( B!! W!- (3) >.( %70-18 ) ' ( 2º27.5 2º20.5 ) 4! W! :.9. + ' A% 2' >! % >! + " W! +. * M 5 " 5. M A%+ A= 2' A%" M-!.. ' 56 6 = M >-+ A= 5. &'! M A%+ A= (26)!6!. )6K= R6 > 2 9! 2'!: ) #!! 6) 8!: ) 5 A% 2' ' 6! + &6! + A= >? 5 2' ).2 -! :!V A-! 4 8./ )! % ) + 8 412

.. 2009 (7). @S? A7 ' M @S? A7 4 6 6 ' M 4 g8_fke >!: & (27). ' M 4.! 3 'G J;P F! (3) 'C - [7] :!V!%! >! A= >? > 2 > B = 5>! % ) I: > _ fgi!hf! 36%! + S 2 ;)! ) 8 3!)K= &.#- ) ' 3!)K= &! 2 5! ). %. ' 4 8? 4)! 8 + ' M @S? A7 4 + A% 8 '2=.@S? A7.T % 8 ) )!!! + 413

% ) 0?6 %6 6B5(6=5=4) >" A= >?!! 8 )! 6;' A6% 6!%: 6' A= >? A% ''. 8?! ' ''! % T 5' (") J;P FF! = >! 39 (4) 'C (")= > C /+ 1F! ' (3) '; 8'! " (; I 7512 + ) ;)! A= Z!! >"! (I 6012 ) ;)! A= Z!! ' 5>" ( */ 1,8 ) A! ;B T! >7! A= Z!! \ (I 4512 ) ;)! A= Z!! (I 3712 ) > ;)! A= Z!! + 5 ( */ 3 ) A! ;B T! % >7! A= Z!! (I20 12 ) ;)! A= Z!! >+ 5N ( */ 3,2 ) A! ><. T! >7! A= Z!! ( */ 3,5 ) A! ;B T!! >7! A= Z!! &\ 5N! 414

.. 2009 (")J;P FF!! 39 (5) 'C (") C /+ 1F! ' (4) '; 8'! " ( / 1,5 ) A! ;B T! >7! A= Z!! ( / 3 ) A! ;B T! >7! A= Z!!! >7! A= Z!! 6) 5 \ 6) ( / 2,5 5,5) ;B T! A= Z!! ( / 3,5) A! ( / 3,5) A! ;B T!! >7! A= Z!! ( / 3,5 1,5) ;B T!! >7! A= Z!! ( / 3,5 ) A! ;B T!! >7! A= Z!! ( / 3,5) A! ;B T!! >7! A= Z!! ' 5 >"! \ >"! + &\ >+ 5N! 5N 415

% ) 0 (")G! 39 (6)'C.(")G C /+ 1F! ' (5) '; 8'! " (I 60 12 ) ;)! A= Z!! (I 50 12 ) ;)! A= Z!! ( / 2,75 0,1 ) ;B T! >7! A= Z!! (I 3512 ) ;)! A= Z!! ( / 3,6 0,1 ) ;B T! >7! A= Z!! ( / 3,6 ) A! ; T! % >7! A= Z!! ><! >7! A= Z!! 6 3!%6 6! 6 ><6 ;6B T6! A= Z!! ( / 3,6 0,1 ) ><! >7! A= Z!! ( / 3,5 3 ) 3!%! ;B T! Z!! >"! 5' >"! 5 \ N 5>+ 5+ &\ 5N! 416

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

% ) 0 >% #?. S! >2!! ) ''! 4) B.(' A2!) (... #'! ;/5I N 5(N! 5%N >%) A= 2 >6 9-6? #6 j.! /1 J # /1 J? : 4! D;? K! 8!! 1 E W! >2! U + &.1.(33) >' 1 >2! 6 A= M) ) '; I & >2!.2.4 > A= 4 ) /' L?! 5 U' 6" 6 4N % J! 4 W- = 5' 4N.3 A= 9:? 47 ' 8: -! A= IR!?!!!.E 3>! 1; [2K8] 6 6) I2! I M' k! ) 9+ 9 > 8Q+. /" & >'!6 + M > &S ) I2! A '2 C :'C 62! >" X! 5I; > 8! 5 /" M ) 5#?6 6) I & A+ 2!! /" #<! 9:+ (24)..! ) I 2) A+ 6.6? 6 " N #<! & :0;?6- <6 6) / S 8 A% 9% 1 N! 5j.! 8 A% 9% 1 N!.#?.!) 8 A% &! ) #? >?) ) N! 8 W!! 418

.. 2009 5(&6, 6 3! ) & (! ) '!: C! 5.#?.!?) ) 8'! 3! 2 :% #( 8 6.! ) I2!. - ; %2 N+!! 5\ A= /=. #!! 5%.'! & D;? [" 5(D) 4 A'! + 2!.< N 6 6 5 A= B - >2! + %) 4!.(2K ) 4.K1 4N 5'" U 6' K I 2! A% 2! 3! A > >% / (7) > :1A 56R53! ) 6-7 96! 6K! 8!- &?! #! 5! A% >/" A%?!2! + 4 ) ) #;7 ( B!! / 5(...54.K=..< 92' \ A= /= ) >?-! #!! 3!" #$%&& ********* ******** 35 30 25 20 15 10 5 0 2 4 7 1 4 2 1 4 1 1 1 8 1 8 1 5 2 2 '() 5 1 2 1 9 2 9 1 6 2 3 6 (")@A> = > J9 %! J 9P (7) 'C 419

% ) 0! 146 9 5 F! [9] j.! # I # I &' H 9-? ' 66" I6 8 6) ( &666 66!. H 61 8!%: MK! U (! 866!%: MK66! (! 1 U 866!%: MK66! 6!% 6 6! 1 K66 8 6!% ''! >666 IK?66!) ( &666 66!. H 66! I 420

.. 2009 j.! # I 9-? # I &' H A?! 66667) (?! &6666 666!. H > 666!,- 421

% ) 0 j.! # I 9-? # I &' H 8!- 422

.. 2009 j.! # I 6 #6 I6 &' 9-? H 5 546%+ 56 6 566 66. 7 #? 2%5#!+ 54%+ 2 #!+ 2% 5#!+ 54%+ ; ; #? 9+! S 9+! S 6!) U!- 6!) U!- (92)+ (92)+ 96+! S (< 4) (94).? (85) (1) ^ (42) (32) (? (21) N (53) <_ (63) R %+ 4 (32) ( 43) < + + (') + (N)' + + 5 J + 6' + ^ 6 / +> # ^66/ + &66' + 66' +66 + + 6667? 6! I 666% '. 8! 2) 5! B B< ' M /C! + '! 3 6 M = 4.- > 8%-!! 4 ) B+ %! ) + A%?6/ 6' 6 8K) B %! K! M 8) ' 6!!! 4 8. 5W" 8?!: )! 6 86 N! > ; &! A% 8% 5H! 423

% ) 0 62 6 X!. /"!.<! ) -.6 5 ' ; & 8!! '" )! K 6" 86 6 4!!! ' 8% >< T.H 8<K 9 2 :>(! [10] 36! 6 61 46 ) 9K 9C! () ' ; 8+ '6+ 6! *6 53! 2' A% 5? M 1 %-!!.< 9! 3!! 8!53;,! <. :!V 8!!: A= * >?! / 9! E 4 #'" #<! MK -1.(9') 3 ' ; #7 M6 61 >%-! 9! 3 ' ; M 1 #! -2.? 86R 6 9% W 2! 8!! 87+ -3 :B+ A= >? :.?.T 2! )K= 8'! M K M M2! A6= Z!: M (>+ 5&\ 5N! 5N) + ) " >B= +. A= 9:? ;B T! >7!. 2' A= 9:? + &'!! @" ".(&\ 5N!) I [: ' 4N >!= 424

.. 2009 :% & + >< ' A= >?! + 1 ;)! >B=. 56 5>" ) + ) > >< (<.!)! ;)! &'!!.(! 5'!) ;B T! M + ><! >7! &'!!. A= >? (\ A= :; Z 6! 5>" 6! 5' 5 ) " ) + &'!!.(>" 6 A6= 9:6? @6" " ) ;B T! M >7! &'!!. 8!) 5 ) '"! A% 9K 9+ ; 8-4 M6 1 >%-!.< &!,) 8! B?% 8%! '+ 6% 9/6? 96! > 5>C! &%1 A= H.H 8' 6' 46 ' )?! ''! 8!% 8K A6?6! 6?% 86%!) 5 1 + U 8!%: 6 )" W!!! + )!!) 8-! % 82! 6) 6+ 3! ''! 8!% MK! ).. 86%-! 6 K6) 5 1 8!%: ) 4 '. + ;<! K! 8.K- S! 425

% ) 0 5!6 6) H6 6+ + 2 [+ T (<%+!;)6! B! ) ' ;' >! - + 6 M6 6.< 6+ 86) ' ;N- B7!!.E - /" #<! W 2! 8!! -4 6 8 B >! >< 52! 8 6 A6= >??! 8'! 8R a% A= * >?!?! ) : "? @A> #; J 3-Q! 3> 3> 1F K! %! L ' 8 25% A= 15%4S? %40A= %20 '! j.! ' /' 8% 8 + N #! 8 ' 2 8% 8 + N #! 8 ' 2 M + >'! 3 &,, 5( 3!) & & 5 5/ 5 > 5> ''?!! M'2! 8!- /' U' A > A 3! 8,- 3! #K >2! 8,) 3! 8,- 3! 426

.. 2009 F 3-Q! 3> 4 >! K! >!- 8,) K ' %20%109 4S? %25 A=15 4S? " &'! ', 8% 8 + N #! 8 ' 2 8% 8 + N #! 8 ' 2 M + >'! 3 &, F 3-Q! 3> K! %! L ', %20%109 4S? %25 A=15 4S? " &'! 8% 8 + N #! 8 ' 2 8% 8 + N #! 8 ' 2 M + >'! 3 &, 3> 1F '',-?!! 8!- /' U' A > A 3! 3> 1F '',-?!! 8!- /' U' A > A 3! 427

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

.. 2009 6 5"I?!?"5 % 5.14.199955 T 5M' 46 '6 6) H 4 5" 1 H " 5 8 5B.15. 2001 5S 5/ 5). 1978 5S ' 5" /" )S" 5% 5^.16 8 R 5" 2! 4 ' 8/' " 5 5!).17. 1988 58 A" ' 5 56 6 8 5" BK K " 5+ 5I).18. 1957. 1985 5>? ' 5" ; % " 5\ > % 5>K).19 67 6" 6 6 6; 4 " 5#' % U? 58!.20. 1995 5.? 5 8 I% N 5" 2'!.1998 5A" '55" " H "5 %5A.21 586 86%' 6 5" 61 ; " 5\ 3' 5.22. 1984 23. ANGUS.T.C. The Control of Indoor Climate Pergaman Press Ltd.,First edition 1968. 24. Evans, Martin, Housing climate and comfort Architectural press ltd, London 1980. 25. Evans, Benjamin, W, Daylight in Architecture, Architecturel Records Books, McGraw Hill book company, 1981. 26. Koenigsberger, o. H & other, Manual of Tropical Housing and Building climatic Design London, 1978. 27. Konya, Allan, Design primer for hot climates, The Architetural press ltd, London, 1980. 28. Matthews, Derek H, Building in Yamen Report an the proceedings held at Bouwcen trum on the occasion fasminar held on 429

% ) 0 April 19, 1979, published Building center Rotter dam, Ne ther lands, 1980. 29. Oliver, Johne, climatolgy, selected, Application wiston and sons London 1981. 30. Olgyay, Victor, Design with climate Bioclimatic approach to architectural regionalism, princeton univerisity press, Princetan New Jersey, 1963. 31. Terjung.W. H, physiologie climates of The conteminous unted states, Abioclimatic classification Based on Man Ann. Asse An Geoqraph, 1966. 32. Watson, Donald, climatic Design Kenneth labs, Mecraw Hill, lne USA, 1983. 33. Pearlmutter, Darid, Patterns of sustainobility in desert, internet 2000. 34. Golany, Gideon, Housing in Arid Lands, design and planning. The Architecture Press, London 1980..2008/6/23 : A= * k! 430