Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19

Podobné dokumenty
Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18

Časový a tematický plán hudební nauky pro rok Samostudium 1. ročník I. zkouška (termín úterý :00 18:00) 1.

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2017/18

Otázky z hudební nauky 1. ročník

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

OKRUHY OTÁZEK Z HUDEBNÍ NAUKY KONEC ŠKOLNÍHO ROKU

KONZULTAČNÍ HUDEBNÍ NAUKA

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16

MINIMUM K NÁHRADNÍ ZKOUŠCE Z HUDEBNÍ NAUKY

Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování

Pomůcka -> abychom si nemuseli hledat vždy šestý stupeň, můžeme vždy kouknout o tercii níže od základního tónu.

E E FIS E E E FIS E. Stupnice G dur má osm tónů, začíná a končí na tónu G. Má jedno předznamenání, křížek FIS. Tento křížek je vždy první.

NAUKA O HUDBĚ školní rok 2014/2015 VNITŘNÍ SMĚRNICE ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ Pro koho je výukový materiál

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

Durové stupnice s křížky: C, G, D, A, E Durové stupnice s béčky: F, B, Es, As

Cvičení k procvičení hudební nauky pro žáky s výjimkou 1. 5.ročník. 1.pololetí

Hra na kytaru. Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na kytaru. I. stupeň

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na flétnu

NÁVODNÍK za 3. ročník Co musím umět do čtvrtého ročníku! Znám bezpečně noty v houslovém klíči v malé a dvoučárkované oktávě: Pomůcky:

Učební osnovy Hudební nauka. I. Ročník

OKRUHY OTÁZEK PRO HUDEBNÍ NAUKU INDIVIDUÁLNÍ STUDIUM (POLOLETÍ)

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na saxofon

Hra na zobcovou flétnu

v v učebně č.7

Hudební nauka. přehled látky pro 1. a 2. ročník DÉLKA VÝŠKA SÍLA BARVA HLAVIČKA NOTY

Stupnice e moll má jeden křížek- fis. E moll aiolská. Stupnice h moll má dva křížky- fis, cis. H moll aiolská. 3. ročník.

5.1.6 Studijní zaměření Hra na akordeon. Učební plán pro Přípravné studium I. stupně Hra na akordeon

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =

1. Tónová soustava. Řada tónů od c po h tvoří v tónové soustavě oktávu. Tónová soustava obsahuje devět oktáv: C1 D1 E1 F1 G1 A1 H1 A2 H2

Stupnice fis moll má 3 křížky fis, cis, gis

Hudební výchova

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy

Umění a kultura Hudební výchova VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Komp e t e n c e. Očekávané výstupy

Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí nástroje: 4.ročník Opakování. G dur + akordy + D7. e moll harmonická + akordy

NÁVODNÍK za 5. ročník Co musím umět, abych mohl přestat chodit do nauky! Znám bezpečně kvintový a kvartový kruh:

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV SÓLOVÝ ZPĚV

ZVUK A JEHO VLASTNOSTI

Přípravná hudební výchova (PHV)

Školní výstupy Učivo Vztahy zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase využívá jednoduché hudební nástroje

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen. listopad. prosinec. leden. únor. březen. duben. květen

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA AKORDEON

BRÁNA K UMĚNÍ OTEVŘENÁ

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

Hudební výchova 6.ročník

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

pro uchazeče o studium oboru Hra na klavír na KJJ připravili: Jiří Neužil Matěj Benko

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA HOUSLE

V mluvním i pěveckém projevu správně dýchá a zřetelně dechová a artikulační cvičení vyslovuje.

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Umění a kultura 2 Vzdělávací obor: Hudební výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Hudební nauka pro 1.ročník ZUŠ pracovní sešit

Vybrané pojmy z italského hudebního názvosloví (test)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA CEMBALO

5. VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU

PŘEHLED UČIVA HUDEBNÍ NAUKY

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV SBOROVÝ ZPĚV

Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA KLARINET

Hudební nauka pro 3.ročník ZUŠ

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA MUSIC ART FAKULTNÍ ŠKOLA UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE HUDEBNÍ NAUKA II. Otázky a odpovědi ze základů hudební teorie

Hudební výchova ročník TÉMA

5 VZDĚLÁVACÍ OBSAH UMĚLECKÝCH OBORŮ 5.1 VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU

HRA NA PŘÍČNOU FLÉTNU

5.1.7 Studijní zaměření Hra na elektronické klávesové nástroje

Učební osnovy pracovní

Pro noty, které píšeme pod, nebo nad notovou osnovu používáme pomocné linky.

Vzdělávací obor Hudební výchova ročník

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Seznam oborů vyučovaných na

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA VIOLONCELLO

1. Co to je organum: a) vícehlasá pasáž gregoriánského chorálu b) česká duchovní píseň c) organizační zázemí operního provozu d) antická lyra

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Hudební výchova ročník TÉMA

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA LESNÍ ROH

STRUČNÝ PŘEHLED UČIVA HUDEBNÍ NAUKY

Harmonie 1 - zápočtový test 1

VÝŇATEK ZE ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU KLÁVESOVÉ ODDĚLENÍ, upraveno září 2013 ZUŠ Adolfa Voborského, Praha 4 - Modřany

PRACOVNÍ SEŠIT DO HUDEBNÍ NAUKY. 4. ročník

ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013. Charakteristika vyučovacího předmětu HUDEBNÍ VÝCHOVA

5.1.3 Studijní zaměření Hra na zobcovou flétnu. Učební plán pro Přípravné studium I. stupně Hra na zobcovou flétnu

PŘEHLED UČIVA HUDEBNÍ NAUKY

Školní vzdělávací program. Základní umělecké školy. Vejprty

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Hudební výchova 6.ročník

Učební osnovy pracovní

Estetická výchova hudební (EHV) Lidová hudba, lidský hlas, Letem hudebními dějinami, Balet a tanec, Muzikál

Pro žáky základní umělecké školy. Michal Hanuš. Preludia

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

5.4. Umění a kultura Hudební výchova

Učební plán předmětu. Průřezová témata. výstupy učivo přesahy průřezová témata Hudební nauka

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Hudební výchova pro 9. ročník ZŠ; J. Mihule, P. Mašlaň, F. Mouryc, nakl. Fortuna

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu v 1. až 5. ročníku 1. stupně v časové dotaci vždy 1 vyučovací hodiny týdně.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Transkript:

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19 (týká se žáků, kteří mají individuální studium hudební nauky) 1. ročník Zvuk, tón, nota Notová osnova, houslový klíč Hudební abeceda Celý tón a půltón Čtení a zápis not v rozsahu c 1 -g 2 Hodnoty not a pomlk: celá, půlová, čtvrťová, osminová Takt, druhy taktů Základní rytmická orientace ve 2/4, 3/4 a 4/4 taktu Co je to stupnice? Zápis stupnice C dur Základní dynamická označení (forte, mezzoforte, piano) Notová osnova, houslový klíč Celý tón a půltón Čtení a zápis not v rozsahu c 1 -g 2 Hodnoty not a pomlk: celá, půlová, čtvrťová, osminová Posuvky (křížek, bé, odrážka) a jejich použití Takt, druhy taktů Základní rytmická orientace ve 2/4, 3/4 a 4/4 taktu Co je to stupnice? Zápis stupnic C, G, D, A dur Základní dynamická označení (forte, mezzoforte, piano) Hudební názvosloví: repetice, legato, staccato 2. ročník Noty a pomlky, jejich zápis a čtení v rozsahu g-h 2 (včetně posuvek) Hodnoty not a pomlk: celá, půlová, čtvrťová, osminová, šestnáctinová Tečka u noty Posuvky (křížek, bé, odrážka) a jejich použití Názvy oktáv

Houslový a basový klíč (vědět, k čemu slouží a umět napsat) Takt, druhy taktů (2/4, 3/4, 4/4), základní rytmická orientace v těchto taktech Co je to stupnice? Zápis stupnic C, G, D, A, E, H dur Pořadí křížků Akord, tónický kvintakord (umět utvořit v rámci probíraných stupnic) Akcent, těžká doba Noty a pomlky, jejich zápis a čtení v rozsahu g-h 2 (včetně posuvek) Hodnoty not a pomlk: celá, půlová, čtvrťová, osminová, šestnáctinová Tečka u noty Posuvky (křížek, bé, odrážka) a jejich použití Názvy oktáv Houslový a basový klíč (vědět, k čemu slouží a umět napsat) Takt, druhy taktů (2/4, 3/4, 4/4), základní rytmická orientace v těchto taktech Stupnice, stupnice a tónina, předznamenání - vysvětlit Zápis stupnic C, G, D, A, E, H, F dur Pořadí křížků a béček Jaký je rozdíl mezi durovou a mollovou stupnicí? (také rozpoznat sluchem) Akord, tónický kvintakord (umět utvořit v rámci probíraných stupnic) Intervaly (prima - oktáva, umět utvořit od daného tónu), sluchem rozpoznat intervaly čistá prima, velká sekunda a velká tercie Tempová označení (allegro, andante, lento) Koruna, synkopa Hudební nástroje a jejich rozdělení 3. ročník Hodnoty not a pomlk: celá, půlová, čtvrťová, osminová, šestnáctinová, noty s tečkou Základní rytmická orientace v taktech 2/4, 3/4, 4/4; předtaktí Zápis stupnic C, G, D, A, E, H, Fis, Cis, F, B, Es dur včetně tónického kvintakordu Co je to mollová stupnice? Jaký je rozdíl mezi durovou a mollovou stupnicí? (také rozpoznat sluchem) Druhy mollových stupnic (aiolská, harmonická, melodická) Intervaly (prima - oktáva, umět utvořit od daného tónu nahoru i dolů), sluchem rozpoznat intervaly čistá prima, velká sekunda, velká tercie, čistá kvarta a čistá kvinta Konsonance a disonance Tempová označení (presto, allegro, moderato, andante, adagio, lento, ritardando, accelerando) Metronom a jeho použití Ligatura, prima volta a sekunda volta, Da Capo al Fine Kánon, píseň, opera

Hodnoty not a pomlk: celá, půlová, čtvrťová, osminová, šestnáctinová, noty s tečkou, triola Co je to mollová stupnice? Jaký je rozdíl mezi durovou a mollovou stupnicí? (také rozpoznat sluchem) Druhy mollových stupnic (aiolská, harmonická, melodická) Intervaly (prima - oktáva, umět utvořit od daného tónu nahoru i dolů), sluchem rozpoznat intervaly čistá prima, velká sekunda, velká tercie, čistá kvarta, čistá kvinta, velká sexta, čistá oktáva Tempová označení (presto, allegro, moderato, andante, adagio, lento, ritardando, accelerando) Melodické ozdoby (trylek, nátryl, mordent, příraz, obal) Hudební forma: základní pojmy (motiv, téma), malá písňová forma Lidová hudba; rozdíly mezi českou a moravskou lidovou hudbou Orchestr, symfonický orchestr Symfonie 4. ročník Zápis a čtení not v basovém klíči v rozsahu C-e 1 Hodnoty not a pomlk: celá, půlová, čtvrťová, osminová, šestnáctinová, noty s tečkou, triola Zápis stupnic g, d, a, e, h moll (aiolské, harmonické i melodické) včetně tónického kvintakordu Stupnice paralelní a stejnojmenné Intervaly - základní i odvozené (velké, malé, čisté); umět utvořit od daného tónu směrem nahoru, sluchem rozpoznat intervaly čistá prima, velká sekunda, velká tercie, čistá kvarta, čistá kvinta, velká sexta, čistá oktáva Hudební forma: velká písňová forma, rondo Programní a absolutní hudba, symfonická báseň Vokální a instrumentální hudba, druhy zpěvních hlasů, pěvecký sbor Bedřich Smetana - život a dílo Zápis a čtení not v basovém klíči v rozsahu C-e 1 Hodnoty not a pomlk: celá, půlová, čtvrťová, osminová, šestnáctinová, noty s tečkou, triola Druhy kvintakordů (durový, mollový, zvětšený, zmenšený) Intervaly - základní i odvozené (velké, malé, čisté); umět utvořit od daného tónu směrem nahoru, sluchem rozpoznat intervaly čistá prima, velká sekunda, velká tercie, čistá kvarta, čistá kvinta, velká

sexta, čistá oktáva Základní harmonické funkce (tónika, dominanta, subdominanta) - rozumět významu a umět určit v dané tónině Sonáta, sonatina, koncert, koncertino, melodram Posloupnost hudebních slohů: renesance, baroko, klasicismus, romantismus, hudba 20. a 21. stol. Antonín Dvořák, Leoš Janáček - život a dílo 5. ročník Intervaly - základní i odvozené (velké, malé, čisté); umět utvořit od daného tónu směrem nahoru Enharmonická záměna Základní harmonické funkce (tónika, dominanta, subdominanta) - rozumět významu a umět určit v dané tónině Transpozice - umět ztransponovat krátký úryvek z jedné tóniny do tóniny jiné Variace, fuga, opera, oratorium, kantáta Johann Sebastian Bach, Wolfgang Amadeus Mozart - život a dílo Intervaly - základní i odvozené (velké, malé, čisté); umět utvořit od daného tónu směrem nahoru Transpozice - umět ztransponovat krátký úryvek z jedné tóniny do tóniny jiné Hudební nástroje a jejich rozdělení Obvyklá instrumentální uskupení (orchestr a jeho typy, klavírní trio, smyčcové kvarteto, dechové kvinteto) Serenáda, divertimento, opereta, muzikál Ludwig van Beethoven - život a dílo 6. ročník

Obraty kvintakordu Polyfonie a homofonie Hudební názvosloví: dynamika (f, mf, p, ff, fff, pp, ppp, cresc., decresc., dim.), tempo (grave, largo, lento, adagio, andante, moderato, allegretto, allegro, vivace, presto, prestissimo, ritardando, accelerando) Dějiny hudby: pravěk, starověk a středověk, renesance, baroko Chromatická a celotónová stupnice Septakord, dominantní septakord Klíče - houslový, basový, altový (violový), tenorový - vysvětlit význam a umět zapsat Sonátová forma Hudební názvosloví: výrazová označení (cantabile, dolce, leggiero, grazioso, scherzando, espressivo, risoluto, appassionato, con brio, con fuoco) Dějiny hudby: klasicismus 7. ročník Staré (církevní) stupnice Dějiny hudby: romantismus Exotické stupnice - pentatonika, cikánská stupnice Dějiny hudby: hudba 20. a 21. stol.

Literatura: Přehled učiva hudební nauky (na www.zuszbraslav.cz) D. Lisá: Hudební nauka pro malé i větší muzikanty L. Zenkl: ABC hudební nauky