(Ne)Zlobíme, voláme o pomoc!

Podobné dokumenty
ZÁPIS ze setkání pracovní skupiny rodiny s dětmi a osoby ohrožené sociálně patologickými jevy

Práce s mládeží v nízkoprahových klubech. Pavlína Hůževková, Eva Kašáková, DiS.

Primární prevence: Workshop s Popelkou. Veselý, J., Polanecká, M., Fialová, H., Hlaváč, J., Lukešová, H., Bukáčková, L., Podškubková, A.

Výstupy z lokálního a krajského síťování služeb pro děti a rodiny v Karlovarském kraji

Dům zahraniční spolupráce

Výstupy z lokálního síťování služeb pro děti a rodiny ve Středočeském kraji

Práce s mládeží v nízkoprahových klubech. Vladimír Kácha, DiS. Ι Eva Kašáková, DiS.

Poznámky k profesní dráze A vzdělávání sociálních pracovníků. Doc. PhDr. Oldřich Matoušek

SYSTÉM SOCIÁLNÍCH SLUŽEB

PRACOVNÍ SKUPINA ROMOVÉ A CIZINCI OHROŽENÍ SOCIÁLNÍM VYLOUČENÍM

Popis realizace poskytování sociální služby

Férové školy v LIBERCI. Setkání metodiků škol zapojených do projektu KIPR / Praha

por. Bc. Jiří Ištvaník por. Bc. Petr Buřič

POSKYTOVATEL SOCIÁLNÍ SLUŽBY: Člověk v tísni, o.p.s. Šafaříkova Praha 2 Sociální služba: terénní programy, identifikátor:

Údaje o poskytované sociální službě. I. Poskytovatel sociální služby

Priorita IX. - Podpora poradenských služeb

Co obnáší práce píáristy. Vladimír Komjati Alžběta Pavlínová PR Klub

PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉ

OSOBNÍ ZKUŠENOST SE ZÍSKÁVÁNÍM PRAXE NA VŠ. Bohdana Herzánová Říjen 2013

pro SÍŤ, pro KVALITU, pro RODINU aneb o dětech s dětmi

NSDM v Proxima Sociale o.p.s. Programy pro děti a mládeţι Jarka Janíčková, Radek Skřivan

pro SÍŤ, pro KVALITU, pro RODINU aneb o dětech s dětmi

MAP II rozvoje vzdělávání v ORP Slavkov u Brna CZ /0.0/0.0/17_047/

Terénní práce s mládeží. Ι Mgr. Eliška Suchánková, Petra Vrajová, DiS.

Komunitní služby v kontextu transformace péče o ohrožené děti. PhDr. Miloslav Macela

Služby a podpora osob po poškození mozku v komunitě. Mgr. Marcela Janečková Mgr. Tereza Žílová

Posilování rodičovských kompetencí

Program prevence rizikového chování

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA VĚDA A PRAXE RŮZNÁ POJETÍ PŘEDMĚT A METODY

Transformace péče o ohrožené děti a mládež

Spolu do života. Výzva ročník

Analýza skutečné potřebnosti služeb pro cílovou skupinu seniorů

Poslání, vize a strategie školy Gymnázium Frýdlant

Komunitní terénní centrum Psychiatrické nemocnice Bohnice. Konference sociální psychiatrie, Přerov 2014.

Sociální pracovník jako case manager. Pavel Nepustil, Ph.D.

Existuje ideální (terénní) sociální pracovník?

Shrnutí výstupů pro SÍŤ

Evropský vzdělávací program Erasmus+

jednání Rady města Ústí nad Labem

ORP Havlíčkův Brod. SWOT analýza Předškolní vzdělávání a péče: dostupnost inkluze kvalita

"Síťování " jako nástroj k integraci pracovníků pomáhajících profesí v zájmu klienta. Mgr. Martina Bártová. Praha 23. června 2018

Přínosy pro inkluzi. Mgr. Aneta Marková

Vyhodnocení a shrnutí výstupů za jednotlivé pracovní skupiny

Komunitní školy - centra místního vzdělávání

PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ

CASE MANAGEMENT ZVYŠOVÁNÍ ODBORNÝCH KOMPETENCÍ AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ A SLEZSKÉ UNIVERZITY V OPAVĚ

Znaky a vodítka procesu deinstitucionalizace (transformace ústavní péče v péči komunitní)

Práce s biologickou rodinou dítěte vyrůstajícího v náhradní rodinné péči

KOOPERACE podpora dalšího profesního vzdělávání

Evropský vzdělávací program Erasmus KÚ Pardubicého kraje Jitka Valchářová

Projekt Podpora sociálně-právní ochrany dětí na Krajském úřadě Jihomoravského kraje II a jeho přínos pro obecní úřady

Cíle SIPVZ. Radek Maca 1

Centra pro duševní zdraví. Mgr. Pavel Říčan

Přenos zkušeností v oblasti fungování systému péče o ohrožené děti a rodinu z pohledu spolupráce jednotlivých aktérů na místní úrovni

Projekt. jako FÉNIX drogových služeb. Kandler M., Škařupová K., Orlíková B.

Zkušenosti s vývojem, formami a výsledky supervize v sociálních službách. Ing. Bc. Milan Svojanovský

Výstupy z lokálního a krajského síťování služeb pro děti a rodiny v hl. m. Praze

Projekt: Informace o projektech Masarykovy veřejné knihovny Vsetín do strukturálních fondů EU. Praha, Inforum, květen 2005

Zpracovaly: Mgr. Kateřina Křehulová Mgr. Karina Szczotková

Krajský seminář Síťování služeb pro děti a rodiny

Síťování v praxi sociálních pracovníků

MODEL KOMUNITNÍ PÉČE O CHRONICKY DUŠEVNĚ NEMOCNÉ V JESENICKÉM REGIONU. 33. KONFERENCE SOCIÁLNÍ PSYCHIATRIE listopad 2014 Přerov

14. Návaznost výkonu sociálně-právní ochrany dětí na další subjekty

Podpora odlehčovacích služeb pro osoby se sníženou soběstačností, sociální rehabilitace a sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi

Sociální služba: Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež. COOLna. Zařízení

Děti ohrožené rizikovým užíváním návykových látek

O ORGANIZACI ÚVODNÍ SLOVO

Systémový rozvoj a podpora nástrojů sociálně právní ochrany dětí

Metodika vzdělávání v oblasti řízení lidských zdrojů

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2017

Informace k projektům. PS Vzdělávání KPSVL. 29. listopad 2016

Práce s ohroženou rodinou v SVL. Návrhy opatření ze Strategie boje proti sociálnímu vyloučení na roky

Intervenční centrum Kladno. Bc. Petra Cinková, DiS. - vedoucí IC Kladno

PROSTOR PRO VÁŠ SVĚT. 7let. pro vás

Venkov 2011 Workshop B: Venkov, tradice, rodina

Výroční zpráva. za rok 2012

EHP Fondy Program CZ04 - Ohrožené děti a mládež Transformace péče o ohrožené děti a mládež

Komunitní plán obcí Frýdlantska

Model SRS pro mateřská centra. Sympozion Praha Linda Pačesová

Případová konference jako pracovní nástroj ve školství

PODROBNÁ ANALÝZA SLUŽEB SOCIÁLNÍHO PORADENSTVÍ, JEJICH POTŘEBNOSTI A DOSTUPNOSTI. PREZENTACE PRO KRAJSKOU PORADNÍ SKUPINU 14.

Namíchejte si tu nejlepší kávu a získejte finanční podporu z programu Erasmus+!

INFORMACE O ZAKÁZCE INFORMACE O ZAKÁZCE

Systémový rozvoj a podpora nástrojů sociálně-právní ochrany dětí

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Metodická příručka pro kurátory pro děti a mládež

Chytrý region. Jednání RSK Hradec Králové

MYKOLOGICKO-BOTANICKÁ EXKURZE DO PP NA PLACHTĚ

AKTIVITY PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 KOMUNITNÍ CENTRUM PRO RODINU DOMINO NOVÝ JIČÍN. DOMINO cz, o. p. s.

Občanské sdružení D.R.A.K.

ZÁPIS. ze setkání členů pracovních skupin v rámci projektu MAP pro úspěch našich škol! v SO ORP Říčany. reg. č. CZ /0.

Inkluzivní a kvalitní vzdělávání v územích se sociálně vyloučenými lokalitami. Realizátor projektu: ASZ Doba realizace:

NETRADIČNÍ FORMY VZDĚLÁVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJ V MOTIVUJÍCÍM PROSTŘEDÍ MONIKA FENYKOVÁ, AV MEDIA, A.S.

28. Školní psycholog. Anotace. Téma: systémová podpora

Ohrožené děti a mládež ve Zlínském kraji

Role obcí a krajů. Znaky a vodítka deinstitucionalizace (transformace ústavní péče v péči komunitní) Úvod

Dům zahraniční spolupráce

Model sociální služby Domovy pro osoby se zdravotním postižením

SEMINÁŘ PRO ŘEDITELE SŠ A VOŠ Školní akční plán (ŠAP 1)

Strategický rámec MAP pro SO ORP Šlapanice

Transkript:

(Ne)Zlobíme, voláme o pomoc! Děti a mládež s rizikovými projevy chování Jiří Horák, Tomáš Klumpar, Petra Potměšilová, Jiří Dvořák 14.12. 2018 Praha Systémový projekt MPSV Systémový rozvoj a podpora nástrojů sociálně-právní ochrany dětí

Jak chápeme rizikové chování Naše téma rizikové chování pojem typy cílová skupina 8-26 let rodiče Čísla 29 125 klienti kurátorů 13 469 - do 15 let 15 656 - mladistvých 39404 klienti NZDM 32 606 - nezletilých 6 798 - dospělých

Dospívání a rizikové chování různé pohledy na období dospívání druhy rizikového chování rizikové chování ovlivněné médii čas strávený s rodiči instituce rodiny a přebírání jejích kompetencí chybějící přechodové rituály

Potřeby dětí a mladých lidí tvorba identity a autonomie nutné experimentování místo, ochrana, péče, podpora, limity pevné a zvědomované hranice vzory a ritualizovaná dospělost kompenzace nenaplňování potřeb

Principy inovativních programů Síť Mobilita Spolupráce se školou Multidisciplinarita Komunita Vzory Kyberprostor inspirace: literatura, zkušenost, krajští síťaři, lidé z oboru, mladí dospělí, zahraniční stáž

Síť osobní znalost a spojení aktérů v lokalitě koordinace intervence = funkční pomoc koordinátor zájmu dítěte (rodiny) kdo je vhodný koordinátor zájmu dítěte? koordinovaná činnost v síti spádový kurátor

Spolupráce se školou OSPOD rizikové chování až ve fázi normy škola jako koordinátor otevřenost školy i pro dospělé práce s kolektivem a odhalování rizik včas sociální pedagog přímo ve škole školní sociální práce, terénní programy

Kyberprostor přirozené prostředí mladých monitoring a práce online pozitivní přínos moderních technologií dáváme mladým smysluplnou alternativu? program Jdi do klubu projekt Streetwork in chat

Mobilita dostupnost pro cílovou skupinu velká x malá města (vesnice) široká škála činností deinstitucionalizace systému terénní formy služeb - možnost vyjet za dítětem pojízdné kluby pro děti a mládež

Multidisciplinarita ideální propojení s principem mobility předávání informací mezi profesemi odstranění izolace jednotlivých profesí spolupráce v síti x profese v jednom programu více profesí v jednom programu PET tým (Psycholog, Etoped, Terapeut)

Vzory hledání sebe sama a vzorů ve svém okolí autentický a neformální vztah dospělého neformální a svépomocné programy negativní nálepka některých institucí Výjezdové pobyty různorodě zaměřené Rapové a jiné workshopy (credible messenger)

Komunita místo pro rezonování a seberealizaci profesionalita vs. přirozenost komunita sama reaguje na potřeby členů volný čas, seberealizace, učení se, vzdělávání agora pro mladé pracovník z řad členů komunity

Zahraniční zkušenost - Fryshuset

Zahraniční zkušenost Švédsko - organizace Fryshuset Principy organizace vůle účastníka podílet se, přijímat vlastní rozhodnutí zapojení cílové skupiny do rozhodování, důvěra v její schopnosti pracovníci jsou profesionální a zároveň vysoce empatičtí pracovníci jsou zvídaví, hledají nové cesty a příležitosti k rozvoji projekty jsou atraktivní a vytváří důvěru je nutné měřit výsledky

Zahraniční zkušenost - Fryshuset

Zahraniční zkušenost - Fryshuset 4 hlavní směry působení Školy včetně youthwork Youthculture skrze zájem rozvíjejí mládež Sociální programy samoživitelky, dívky, extrémisté, cizinci atd. Programy zaměřené na pracovní trh start-upy a malé projekty vzor (role model) věrohodný posel (credible messenger)

Zahraniční zkušenost - Fryshuset

Závěr Přizvěme do celého procesu děti a mladé lidi. Investujme (čas, finance, ) do mladých lidí, aby mohli rozvíjet své touhy. Buďme pro mladé lidi důležitými vzory a oporou. Ukažme mladým lidem různorodé cesty řešení Pomožme mladým lidem orientovat se v čím dál složitějším světě. Otevřeme školy jako bezpečné místo, kde dětem poradí a cítí se dobře. Buďme otevření a ochotní se učit nové věci a snažit se chápat trendy. Jděme do terénu a online prostoru. Zahoďme výmluvy: Nejdete to, nemůžeme, protože

DĚKUJEME ZA POZORNOST! www.pravonadetstvi.cz Jiří Horák horakovi.j@gmail.com Tomáš Klumpar klumpar@ulita.cz Petra Potměšilová petra.potmesilova@upol.cz Jiří Dvořák jiri.dvorak@mpsv.cz