Podstatná jména. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389



Podobné dokumenty
Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Pořadové číslo projektu:

Podstatná jména - opakování

PODSTATNÁ JMÉNA opakování

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Předmět. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Slovo, sousloví a jejich význam

Náměty na hodiny českého jazyka pro 6. ročník ZŠ s využitím metod kritického myšlení. I. Podstatná jména druhy podstatných jmen

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

NÁZVY OSOB NÁZVY ZVÍŘAT NÁZVY VĚCÍ NÁZVY VLASTNOSTÍ NÁZVY DĚJŮ

Žáci zodpoví všechny otázky. Určí slovní druhy a větné členy, vyjmenují znaky písemného a ústního projevu.

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_18_CJL_M

Přívlastek. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Podstatná jména - test

Přísudek opakování a rozšíření

PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20)

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

VY_12_INOVACE_29_TEMER_VSE_O_PODSTATNYCH_JMENECH_ NA_1_ST_ZS. Téměř vše o podstatných jménech na 1. stupni ZŠ. Předmět: Český jazyk Ročník: 4.

KOTVA CZ.1.07/1.4.00/

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Pravopis i-y. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Balada. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Závěrečná práce z prvouky

Slovesný způsob versus druhy vět

Procvičujeme podstatná jména rodu ženského. PaedDr. Svobodová Jaromíra

VY_12_INOVACE_26_MLUVNICKE_KATEGORIE_PODSTATNYCH_ JMEN. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2

Literatura období humanismu a renesance I

PODSTATNÁ JMÉNA + VĚTY opakování. Jméno Datum

PODSTATNÁ JMÉNA DRUHY PODSTATNÝCH JMEN 1

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Dataprojektor, kodifikační příručky

Májovci, ruchovci, lumírovci

Učitel mezitím rozdá každému páru namnožený arch s úkoly. Žáci vše zapisují do rozdaných listů.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Pracovní list 27 Práce s textem kategorie ohebných slov

Čeština. Pracovní list. interaktivita. žák let (4. ročník)

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Příslovečné určení. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

SKLOŇOVÁNÍ OBECNÝCH JMEN PŘEJATÝCH A CIZÍCH VLASTNÍCH JMEN

Jiřina Bartošová, Veronika Dvorská

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

Slovesa - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-18_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Základní větné členy - opakování

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

VY_32_INOVACE_ČJ_3A_2P Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Mgr. Ivana Hackerová Ročník: 3. Tematický okruh, předmět:

VY_III/2_INOVACE_SADA01

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

Bible. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_CJ5_5_20. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Velká písmena

Číslovky opakování (7. třída)

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

MLUVNICE. Seznam otázek k závěrečným zkouškám z českého jazyka a literatury v 9. ročníku

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Digitální učební materiál

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

PRACOVNÍ LIST Č. 1. Práce s rytmem, slovy a rýmy ÚKOL 1: 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / - / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / - / 7.

TVARY PODSTATNÝCH JMEN

Slovní druhy. Metodika: Pracovní list je určen ke skupinové i k samostatné práci. Jednotlivá cvičení jsou věnována jednotlivým slovním druhům.

SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU MUŽSKÉHO

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Co nám uvízlo opakování VY_32_INOVACE_CJ0103

Přídavná jména. Procvičuj - zakroužkuj v řadě slov všechna přídavná jména: mládě omládnout mladý mladíček mladými mladě

Slovní úlohy III. DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_42_INOVACE_JA_01-33_MA-8. autor Hana Jahodová. vzdělávací oblast MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Tvarosloví - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-05_CJ-9. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Horniny a nerosty DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-02-03_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Člověk a jeho svět

PODSTATNÁ JMÉNA KONTROLNÍ SKUPINA ŽÁKŮ 3. PODSTATNÁ JMÉNA POMNOŽNÁ, HROMADNÁ, LÁTKOVÁ

veselý sladké zabalená malý

Rukopis Královédvorský a Zelenohorský

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Přídavná jména ADJEKTIVA

OPVK.CZ.1.07/1.2.33/

Slovní druhy Slovesa

Přídavná jména přivlastňovací

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_12_INOVACE_5HAU SKLOŇOVÁNÍ PODLE VZORU IDEA. Mgr. LENKA HAUSMAJEROVÁ ČESKÝ JAZYK VIII. SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN PODLE VZORU IDEA

Český jazyk a literatura

Vyjmenované slovo MLÝN

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Vyjmenované slovo LYSÝ

ČJ J III/2 Inovace výuky pomocí ICT Okrouhlá 11, Zápis ČJ-2.roc. 2.roc ek

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Rakušan/Rakušanka. pes L1, Z5. student L1, Z9. miminko L1, Z6. tamten (dům) L1. rodina L1, Z16. mladší bratr L1, Z11. mladší sestra L1, Z11

Slova jednoznačná a mnohoznačná

Základní škola Panenský Týnec PROJEKTOVÝ DEN I. STUPNĚ

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Testové úlohy ke vzorům podstatných jmen. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č20. Pořadové číslo: 20. Ročník: 4.

Národní obrození. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Přijímací zkoušky do matematické třídy 2013/2014

Transkript:

Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Podstatná jména DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_BK_01-04_CJ-7 autor Markéta Bokorová vzdělávací oblast: předmět: ročník: Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura 7. ZŠ Šlapanice 2012 2013

Podstatná jména Pj

Úkol 1 Vzpomeň si, co už znáš o podstatných jménech z předchozích ročníků a doplň následují text.

Podstatná jména Podstatná jména jsou názvy,,,, a. Jsou to slova, tzn. že se při ohýbání ( ) mění jejich tvar. Podle toho, jestli jsou tvořena hmotou či nikoli, je dělíme na a. Podle toho, jestli označují věc jedinečnou či nikoli, je dělíme na a.

Podstatná jména Podstatná jména jsou názvy osob, zvířat, věcí, vlastností, dějů a vztahů. Jsou to slova ohebná, tzn. že se při ohýbání (skloňování) mění jejich tvar. Podle toho, jestli jsou tvořena hmotou či nikoli, je dělíme na konkrétní a abstraktní. Podle toho, jestli označují věc jedinečnou či nikoli, je dělíme navlastní aobecná.

Podstatná jména U podstatných jmen existují tři zvláštní skupiny, a to podstatná jména, a. U podstatných jmen určujeme tyto mluvnické kategorie:,,, a u mužského rodu ještě.

Podstatná jména U podstatných jmen existují tři zvláštní skupiny, a to podstatná jména pomnožná, hromadná a látková. U podstatných jmen určujeme tyto mluvnické kategorie: pád, číslo, rod, vzor a u mužského rodu ještě životnost.

Jak bezpečně poznám životné podstatné jméno? Podívej se na následující vzory. životné vzory neživotné vzory 1. pán 1. muž 1. hrad 1. stroj 2. pána 2. muže 2. hradu 2. stroje 3. pánovi, pánu 3. mužovi, muži 3. hradu 3. stroji 4. pána 4. muže 4. hrad 4. stroj 5. pane 5. muži 5. hrade 5. stroji 6. pánovi, panu 6. mužovi, muži 6. hradu, hradě 6. stroji 7. pánem 7. mužem 7. hradem 7. strojem Mění se. Mění se. Nemění se. Nemění se.

Úkol 2: Podtrhni podstatná jména životná. strašák, vlas, pomeranč, vodník, archeolog, lusk, pramen, krunýř, teploměr, bacil, plnovous, duch, nos, sněhulák, automobil, opravář, nešika, ret, vzduch, mrak, televizor, nosič, terč, savec, otec

Úkol 2: Podtrhni podstatná jména životná. strašák, vlas, pomeranč, vodník, archeolog, lusk, pramen, krunýř, teploměr, bacil, plnovous, duch, nos, sněhulák, automobil, opravář, nešika, ret, vzduch, mrak, televizor, nosič, terč, savec, otec Pozor slova bacil i nosič můžou být životná i neživotná!

Podstatná jména konkrétní Jsou to osoby, zvířata a věci. Jsou tvořeny hmotou (hmatatelné). dědeček tygr budík

Podstatná jména abstraktní Jsou to vlastnosti, děje a vztahy. Nejsou tvořeny hmotou (nehmatatelné). láska běh čas

Úkol 3: Který obrázek zachycuje nějaký konkrétní námět? abstraktní konkrétní

Úkol 4: Který z následujících obrazů je abstraktní? konkrétní abstraktní

Úkol 5: Podtrhni podstatná jména abstraktní. psík, taška, chamtivost, pěchota, hlína, troubení, pravda, olej, bída, vypravování, teploměr, prach, příběh, košile, notebook, maso, včela, zloba, pampeliška, čekání, spánek, savec, amatér, hluk

Úkol 5: Podtrhni podstatná jména abstraktní. psík, taška, chamtivost, pěchota, hlína, troubení, pravda, olej, bída, vypravování, teploměr, prach, příběh, košile, notebook, maso, včela, zloba, pampeliška, čekání, spánek, savec, amatér, hluk

Úkol 6: Urči zda je zvýrazněné slovo ve větě konkrétní či abstraktní. Musíme se na stráži střídat. Pozor, ať nás neuvidí stráž. Stavba domu potrvá rok. Na náměstí stojí nová stavba. Bydlím na samotě u lesa. Přepadla mě strašná samota. Sladkost je jedna z našich chutí. Babička mi doveze nějakou sladkost. Ten sběr odneste do sklepa. Zítra bude probíhat sběr oblečení. abstraktní konkrétní abstraktní konkrétní konkrétní abstraktní abstraktní konkrétní konkrétní abstraktní

Podstatná jména obecná Označují osoby, zvířata či věci obecně, nikoho a nic určitého. kočka dívka kniha

Podstatná jména vlastní Označují určité (jedinečné) osoby, zvířata či věci, proto je píšeme s velkým písmenem. Micka Eliška Babička

Úkol 7: Doplň velká či malá písmena. Kupuji _asopis _věty. Vystavil pěkné _brazy. Americký _tát _anada sousedí s USA. Jdeme na _peru _usalka. Vy máte obyčejného _sa, zato náš _rok je skvělý. Přijdou _estřenice, _eta i _abička _atylda. Přines mi _ešit i _čebnici. Půjdeme do _ina? Dnes dávají v televizi _ytici. Naše _něžka je 1602 m vysoká _ora. Nedaleko nás leží _ěsto _uhačovice. Dáme si dnes _ezert?

Úkol 7: Doplň velká či malá písmena. Kupuji časopis Květy. Vystavil pěkné obrazy. Americký stát Kanada sousedí s USA. Jdeme na operu Rusalka. Vy máte obyčejného psa, zato náš Brok je skvělý. Přijdou sestřenice, teta i babička Matylda. Přines mi sešit i učebnici. Půjdeme do kina? Dnes dávají v televizi Kytici. Naše Sněžka je 1602 m vysoká hora. Nedaleko nás leží město Luhačovice. Dáme si dnes dezert?

Podstatná jména normální Většina podstatných jmen v češtině může vyjádřit jednotné číslo (pro jednu věc) i množné číslo (pro více věcí). jednotné číslo 1. pád pes (pán) 2. pád psa (pána) 3. pád psovi (pánovi) 4. pád psa (pána) 5. pád pse (pane) 6. pád psovi (pánovi) 7. pád psem (pánem) množné číslo 1. pád psi (páni) 2. pád psů (pánů) 3. pád psům (pánům) 4. pád psy (pány) 5. pád psi (páni) 6. pád psech (pánech) 7. pád psy (pány)

Úkol 8: Zamysli se. Můžu říct: Podej mi tu vidli (růži).??? Ne, správně je: Podej mi ty vidle (růže). Můžu říct: Otevři vrato (město)!??? Ne, správně je: Otevři vrata (města). Můžu říct: Sedí ti na brýli (růži) motýl.??? Ne, správně je: Sedí ti na brýlích (růžích) motýl. Jedná se o podstatná jména pomnožná.

Podstatná jména pomnožná Jsou to taková podstatná jména, která tvoří tvary jen množného čísla! jednotné číslo 1. pád --- (růže) 2. pád --- (růže) 3. pád --- (růži) 4. pád --- (růži) 5. pád --- (růže) 6. pád --- (růži) 7. pád --- (růží) množné číslo 1. pád vidle (růže) 2. pád vidlí (růží) 3. pád vidlím (růžím) 4. pád vidle (růže) 5. pád vidle (růže) 6. pád vidlích (růžích) 7. pád vidlemi (růžemi)

Podstatná jména pomnožná Pod podstatným jménem pomnožným se může skrývat jedna věc nebo více věcí. brýle i brýle housle i housle kalhoty i nůžky i kalhoty nůžky

Podstatná jména pomnožná Nemůžeme je použít s číslovkami základními, ale používáme je s číslovkami druhovými. dvě? dvoje dvě? dvoje dvě? dvoje dvě? dvoje

Úkol 9: Podtrhni podstatná jména pomnožná. mluvidla, příušnice, listy, zarděnky, koroptve, trubičky, spalničky, holoubata, vrata, hrábě, váhy, sáně, trenýrky, tepláky, bubny, varhany, stoly, flétny, jatka, povidla, mléko, rohlíky, kvasnice, Vánoce, Velikonoce, Pardubice, křtiny, zásnuby, žně, Čechy, Slovensko, Alpy, Itálie, Hradčany, nohy, ruce, záda, játra, mozek, kamna

Úkol 9: Podtrhni podstatná jména pomnožná. mluvidla, příušnice, listy, zarděnky, koroptve, trubičky, spalničky, holoubata, vrata, hrábě, váhy, sáně, trenýrky, tepláky, bubny, varhany, stoly, flétny, jatka, povidla, mléko, rohlíky, kvasnice, Vánoce, Velikonoce, Pardubice, křtiny, zásnuby, žně, Čechy, Slovensko, Alpy, Itálie, Hradčany, nohy, ruce, záda, játra, mozek, kamna

Úkol 10: Zamysli se. Můžu říct: Myslivci šli za ptactvy (městy).??? Ne, správně je: Myslivci šli za ptactvem (městem). Můžu říct: Přines tašku s kořeními (staveními)??? Ne, správně je: Přines tašku s kořením (stavením). Můžu říct: Psali tam o cukrovích (staveních)??? Ne, správně je: Psali tam o cukroví (stavení). Jedná se o podstatná jména hromadná.

Podstatná jména hromadná Jsou to taková podstatná jména, která tvoří tvary jen jednotného čísla! jednotné číslo 1. pád listí (stavení) 2. pád listí (stavení) 3. pád listí (stavení) 4. pád listí (stavení) 5. pád listí (stavení) 6. pád listí (stavení) 7. pád listím (stavením) množné číslo 1. pád --- (stavení) 2. pád --- (stavení) 3. pád --- (stavením) 4. pád --- (stavení) 5. pád --- (stavení) 6. pád --- (staveních) 7. pád --- (staveními)

Podstatná jména hromadná Pod podstatným jménem hromadným si vždy představíme více věcí stejného druhu. hmyz dříví dobytek nádobí lidstvo žactvo

Úkol 11: Podtrhni podstatná jména hromadná. četnictvo, město, vlečka, kráska, obyvatelstvo, kamení, stavení, palety, chlév, stopa, pes, křoví, březina, zkratka, roj, hejno, smečka, víno, stádo, tlupa, člověk, husa, skupina, ohrada, talíř, sup, hmyz, zrní, loďstvo, obecenstvo, sloupoví, stromoví, uhlí, prasnice, truhlář, chlup, rádio

Úkol 11: Podtrhni podstatná jména hromadná. četnictvo, město, vlečka, kráska, obyvatelstvo, kamení, stavení, palety, chlév, stopa, pes, křoví, březina, zkratka, roj, hejno, smečka, víno, stádo, tlupa, člověk, husa, skupina, ohrada, talíř, sup, hmyz, zrní, loďstvo, obecenstvo, sloupoví, stromoví, uhlí, prasnice, truhlář, chlup, rádio

Podstatná jména látková jednotné číslo Označují samotnou látku bez ohledu na její množství. množné číslo Mají pozměněný význam než v jednotném čísle. př. káva př. káva Káva se pěstuje v Jižní Americe. (surovina) Objednej nám dvě kávy, prosím. (dva šálky nápoje)

Úkol 12: Podtrhni podstatná jména látková. voda, trus, skříň, pivo, deník, kaluž, písek, nota, dřevo, kniha, krabice, olej, mouka, kladivo, ubrus, krev, sůl, dým, monitor, tradice, nástěnka

Úkol 12: Podtrhni podstatná jména látková. voda, trus, skříň, pivo, deník, kaluž, písek, nota, dřevo, kniha, krabice, olej, mouka, kladivo, ubrus, krev, sůl, dým, monitor, tradice, nástěnka

Úkol 13: Urči pomocí čísel všechny slovní druhy. 7 1 3 3 5 3 2 1 Při závodu se mi rozlepila moje sportovní obuv 1 1 8 5 5 2 1 značky Adidas, takže jsem měla velkou smůlu, 8 5 5 1 5 7 2 protože jsem nemohla soutěž dokončit v dobrém 1 3 5 3 5 2 1 čase, který by mi zajistil medailové místo.

Zdroje obrázky www.office.microsoft.com