Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol



Podobné dokumenty
Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Digitální modulace. Podpora kvality výuky informačních a telekomunikačních technologií ITTEL CZ.2.17/3.1.00/36206

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Modulační metody, datové měniče telefonní modemy

Instrukce pro instalaci digitálního satelitního přijímače

Návod k obsluze SatFinderu OPENBOX SF-20. Popis SatFinderu OPENBOX SF-20

HTT-102 DVB-T HD modulátor

cca 3dB DVB-T přijímač Testovací vysílač cca 3dB Obr. 1: Blokové schéma

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

SM-2500 DIGITÁLNÍ SATELITNÍ MĚŘIČ UŽIVATELSKÝ NÁVOD

Evropský projekt digitální televize DVB a základní principy jeho standardu

Modulační parametry. Obr.1

DSY-4. Analogové a číslicové modulace. Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Moderní multimediální elektronika (U3V)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Úloha A - Měření vlastností digitální modulace

Naladění programů na přijímači Alma SAT HD

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

íta ové sít baseband narrowband broadband

Základy a aplikace digitálních. Katedra radioelektroniky (13137), blok B2, místnost 722

ednáška a telefonní modemy Ing. Bc. Ivan Pravda

Popis EKU 825. Příklady konfigurace: Funkce:

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA NA PROSEKU. TV, kabelové modemy

HLAVNÍ STANICE SÉRIE 912 QPSK/PAL TP-521

ZÁKLADY DATOVÝCH KOMUNIKACÍ

BPC2E_C09 Model komunikačního systému v Matlabu

Automobilový DVB-T tuner

EXI. Společná distribuce satelitní MF a IP signálů. Novinka. přes satelitní koaxiální kabel

Avant HD ref Programovatelný domovní zesilovač. 1. Základní charakteristiky. 2. Bezpečnostní instrukce

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Úloha D - Signál a šum v RFID

ZÁKLADY DATOVÝCH KOMUNIKACÍ

Modulace 2. Obrázek 1: Model klíčování amplitudovým posuvem v programu MATLAB

Analogové modulace. Podpora kvality výuky informačních a telekomunikačních technologií ITTEL CZ.2.17/3.1.00/36206

Moderní multimediální elektronika (U3V)

9 khz až 3 GHz s rozlišovacím filtrem 10 Hz až 10 MHz v širokém dynamickém rozsahu.

MĚŘENÍ VYSÍLACÍHO VÝKONU A ŠÍŘKY KANÁLU

Naladění programů na přijímači GoSAT GS-7050 HDi

Vývoj digitální televizní techniky

NÁVOD K INSTALACI DUÁL ZAŘÍZENÍ MASTER, SLAVER

Transmodulátor DVB-S/S2 DVB-T ref. 5633

Direct Digital Synthesis (DDS)

NÁVOD K INSTALACI SINGLE ZAŘÍZENÍ PARTNER BOX

Zkrácená uživatelská příručka

Měření satelitů. Satelitní přenos je téměř nejpoužívanější provozování televize v Norsku. Protože Norsko má malou hustotu osídlení a členitý terén.

Návod k obsluze řídící jednotky TSC48-2

PSK1-5. Frekvenční modulace. Úvod. Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Božetěchova 3 Ing. Marek Nožka. Název školy: Vzdělávací oblast:

VY_32_INOVACE_ENI_2.MA_05_Modulace a Modulátory

SATELITNÍ PŘIJÍMAČ MASCOM MC Návod k obsluze

LabView jako programovací jazyk II

Přijímač digitálního terestrického vysílání DVB-T. Lemon 010-T. (Inverto IDL 1000-T)

Transmodulátor 3x DVB-S/S2 DVB-T ref

TRT ST CI. Uživatelský manuál. IF Výstup A. Napájení Vstup/Výstup. Napájení LNB (zelená zapnuto) 2 x CI Slot

NÁVOD TV modulátor TERRA MT41, MT47, MT57 ( používejte s originálním návodem)

HPS-120. Manuál nastavení bezdrátového modemu

Návod k použití Návod k použití COFDM-PAL STEREO

Měření parametrů signálu při příjmu DVB-T/T2, generace transportního toku 3D televize

ILH Detektor těkavých organických látek Návod k obsluze

Příloha č. 3 k č. j. Č.j. PPR /ČJ EC Počet listů: 6. Technické podmínky

Multipřepínače MU pro hvězdicové rozvody

VU+ DUO 2 Krátký návod. Český Jazyk

Transkript:

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/34.0452 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0452 OV_1_47_měření DVB-S s Promax TV Explorer - měření a vyhodnocování konstelačních diagramů soustavy QPSK Střední odborné učiliště elektrotechnické Vejprnická 56 Plzeň Autor Martin Holuška Tematický celek Odborný výcvik Ročník třetí Datum tvorby 28.5.2013 Anotace Metodický pokyn Tento materiál je určen pro 3. ročník studijního oboru Mechanik elektrotechnik, obsahuje jednoduchý test základních znalostí, popřípadě základního názvosloví a praktickou část s měřením a analýzou signálů DVB-S. Materiál slouží k výuce v odborném výcviku, zejména osvojení si práce s měřícími přístroji pro analýzu a měření při distribuci vf signálů, zejména televizních a satelitních systémů. Materiál je možné použít také pro obory s obsahem telekomunikační techniky. Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora.

Test k úloze OV_1_47 1. Satelitní vysílání DVB-S využívá k přenosu informace : a) jednu nosnou b) 4 nosné c) 1705 nosných 2. Konstelační diagram QPSK obsahuje celkem : a) čtyři polohy fáze - body b) 8 poloh fáze - bodů c) 16 poloh fáze - bodů 3. Modulace QPSK je schopna přenášet : a) čtyři bity/bod b) 3 bity/bod c) 2 bity/bod 4. Hvězdicový satelitní rozvod je rozvod : a) který je možno libovolně rozšiřovat b) pro konečný počet účastníků c) takový typ se nedělá 5. Pro přepínání polarizace se užívá pro řízení vnější jednotky : a) změna napájecího napětí b) povely DiseqC c) pravoúhlý průběh 22 khz, superponovaný na napájecí napětí Klíč : 1a; 2a; 3c; 4b; 5a

Úvod Modulace QPSK (Quadrature Phase Shift Keying) je čtyřstavová modulace (4 stavy polohy fáze nosné), schopná kódovat dva bity (dibit) na symbol (polohu). Základem této modulace je soustava BPSK (Binary Phase Shift Keying), schopná přenášet pouze dva bity, určené dvěma polohami fáze nosné. Zde se použije BPSK pro dvě nosné stejného kmitočtu, ale vzájemně fázově posunuté o 90 (kvadraturní modulace). Výsledkem jsou pak čtyři možné stavy fáze, kdy každý z těchto čtyř stavů přenáší jednu ze čtyř možných kombinací dvou bitů dibit. V modulátoru se vstupní datový tok rozdělí v demultiplexeru na kvadraturní složku Q (liché bity), modulující vyvážený modulátor s nosnou sinωt a soufázovou složku I (sudé bity), modulující nosnou cosωt. Sečtením výstupů modulátorů obdržíme čtyři diskrétní stavy fáze. V systému DVB-S se tato modulace používá zejména z důvodu zvýšené odolnosti vůči šumu a interferencím (jedná se o čistě fázovou modulaci s velkými vzdálenostmi sousedních bodů) a také pro dobrou spektrální účinnost (rozumí se tím poměr mezi rychlostí bitového toku a potřebné šířky pásma kanálu). Při užití QPSK modulace v systému DVB-S a symbolové rychlosti SR 27,5 Mbaud a přenosové rychlosti 33,8 Mbit/s jsme schopni jedním kanálem přenést celkem 7 programů, vysílaných v rozlišení SDTV (standartní rozlišení) nebo 2 programy v HD kvalitě (při kompresi MPEG-2). Při použití kompresní metody MPEG-4 jsmeschopni pomocí QPSK modulace přenést až 15 programů v kanálu při SD rozlišení nebo 4 programy v HD rozlišení. Konfigurace přístroje po zapnutí přepneme do pásma satelitního vysílání pomocí tlačítka SATELLITE/TERRESTRIAL BAND (tlačítko pod číslem 5). V tento okamžik je na vstupu přístroje přítomno také napájecí napětí pro vnější jednotku s velikostí, odpovídající předvolené polarizaci. Nyní stiskneme tlačítko CONFIGURATION a nastavíme v položce CHANNEL SET kanálový plán, odpovídající zvolené družici, na kterou je směrována anténa. Dále v položce SIGNAL vybereme soustavu DVB-S. Položky systém PAL, FRAME RATE 50Hz a SPECTRAL INV OFF necháme předdefinovány, ostatní položky jako šíře pásma CHANNEL BW, kódový poměr CODE RATE, symbolová rychlost SYMBOL RATE a polarizace můžeme sice změnit a nastavovat jejich hodnoty, avšak při ladění po kanálu jsou tato nastavení předem definována. Navíc položky polarizace a satelitní pásmo SAT BAND není možné v tomto módu ladění měnit. Ladění po frekvenci pomocí tlačítka TUNINGBY FREQUENCY OR CHANNEL (pod číslem 0) umožňuje pouze ladění kmitočtu 1. mezifrekvence, nikoli zadání kmitočtu transpondéru!! Laděním po frekvenci se zároveň uvolní pro nastavování také položky polarizace a satelitní pásmo. Nyní vystoupíme z konfiguračního menu a vybereme například ve funkci zobrazení spektra pomocí vertikálního kurzoru kanál, na kterém chceme provést zobrazení konstelačního diagramu. Stiskneme tlačítko UTILITIES pod číslem 8) a vybereme řádek CONSTELLATION a stiskem rotačního ovladače potvrdíme. Nyní se nám zobrazí konstelační diagram se čtyřmi polohami, typický pro QPSK modulace. V pravé části obrazovky je vypsán systém a typ modulace, zároveň se zde zobrazí barevná škála, odpovídající hustotě bodů - symbolů (černá - žádné symboly po červenou - maximální hustota bodů). Dále je zde vypsáno číslo kanálu, jemu odpovídající frekvence v pásmu Ku a odpovídající frekvence 1. mf pásma. Položka DECAY (doznívání) umožňuje nastavit dosvit bodů na displeji (zjednodušeně to lze přirovnat k rychlosti obnovování diagramu). Položka ZOOM umožňuje provést zvětšení diagramu v krocích (ZOOM 1, 2, 4 a 8), položka CLEAR umožňuje vyresetování (vyčištění) diagramu a začátek nového zobrazování.

Mezi jednotlivými položkami na displeji se přesouváme pomocí kurzorových šipek nahoru/dolů, změny hodnot je možné provést buď pomocí rotačního ovladače nebo pomocí kurzorových šipek vlevo/vpravo (mimo funkce ZOOM a CLEAR - ty se aktivují pomocí stlačení rotačního ovladače). Zobrazení konstelačního diagramu QPSK Úloha

měření konstelačního diagramu se bude provádět na dvou parabolických anténách, nasměrovaných na družici ASTRA 3A, osazených však dvěma typy konvertorů - s šumovým číslem 0,8 db a šumovým číslem 0,2 db nakonfigurujte přístroj pro měření DVB-S pásma pro družici ASTRA 3A 23E5 připojte k přístroji svod od parabolické antény, osazené LNB s šumovým číslem 0,8 db a proveďte zobrazení konstelačního diagramu na třech kmitočtech CS link dle tabulky. Vyhodnoťte konstelační diagram a do tabulky zapište případná poškození diagramu (například zvýšený šum nebo fázová chyba atd) nyní připojte k přístroji svod od parabolické antény, osazené LNB s šumovým číslem 0,2 db a proveďte měření a vyhodnocení jako v předchozím bodě, výsledek zapište do tabulky do příslušného sloupce. frekvence LNB 1 (0,8 db) LNB 2 (0,2 db) 11797H 12070H 12525V