Hláska L. Vyvození hlásky L Správné postavení mluvidel pro artikulaci hlásky L se snažíme vyvodit nápodobou.

Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_ČJ_18_17. Šablona III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

HRAVÁ LOGOPEDIE Ivana Novotná

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku L. Malujeme jaro

HRAVÁ LOGOPEDIE Ivana Novotná

Zvuková stránka jazyka

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku K a T v jednom slově - Námořnické dobrodružství

Úvod do praxe stínového řečníka. Proces vytváření řeči

Rady pro rodiče. Platí jako u hlásky M. Pokud má dítě v pořádku sluch a mluvidla, výslovnost hlásky P nečiní problémy.

CZ.1.07/1.3.06/ MI PL_Jaz1_001 Párové souhlásky. Český jazyk 2.ročník. Eva Marešová OSV - 1

ţidle stůl křeslo skříň pohovka Slovo nábytek je svým významem nadřazené slovům ţidle, stůl, křeslo, skříň, pohovka.

Mez národní leti t b lo zapln no letadl. Vel ký lustr se rozzá il. sv tl Vos se brání ihadl. Po neb plují mrá ky. Na Lab se

Tam-Tam 3b. Tam-Tam 3c. prosím přes bazén, obejdi to po břehu. V této dráze najdeš pod vodou sedm cedulek, ty můžeš pouze bezkontaktně číst.

Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti 23

Podklady k okruhu č. 6

Baterie protahovací. Regionální akademie Pardubického kraje

Žáci se seznámí s hláskou L, budou ji užívat ve větách a slovních spojeních. Zkusí si také některé logopedické cvičení při nápravě její výslovnosti.

ROZVOJ SLUCHOVÉHO VNÍMÁNÍ

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P02. Pořadové číslo: 2. Datum vytvoření: Datum ověření: 29.3.

Mluvní orgány se skládají z ústrojí respiračního (dýchací), fonačního (hlasové) a artikulačního

Standard plemene tak, jak ho uvádí ČMKU. Rhodéský ridgeback (Rhodesian Ridgeback) PŘEKLAD: Jochen H.Eberhardt

PRACOVNÍ LIST Č. 1. Práce s rytmem, slovy a rýmy ÚKOL 1: 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / - / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / - / 7.

L, R, Ř je brnkačka. Logopedie jako malovaná. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

Systém českých hlásek

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu muţského. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č19. Pořadové číslo: 19. Ročník: 4.

Název materiálu: ŽIVOČIŠNÁ SPOLEČENSTVA - ŽIVOČICHOVÉ V ZOO VY_52_INOVACE_K1_P36_36. ZOO, živočichové, popis, význam ZOO

FONETIKA A FONOLOGIE I.

pracovní listy Základní Škola Hlubočky Mariánské Údolí, okres Olomouc, příspěvková organizace Název školy: Mgr. Eva Charamzová Vypracoval(a):

VY_32_INOVACE_Čj.1.A.01. Písmeno M Vypracovala Mgr. Ludmila Novotná 09/2011. Základní škola Kolín V., Ovčárecká 374

9 POMOCNÍ A NEKVALIFIKOVANÍ PRACOVNÍCI

Fonematický sluch je schopnost rozlišovat sluchem jednotlivé hlásky ve slovech.

Významové souvislosti slov třídění slov pracovní list Jméno a příjmení: jablko paprika lízátko mrkev kedlubna. člověk stůl kůň čáp židle

Zadání: Lucka si vzala 20 kuliček a na každou z nich napsala nezáporné celé číslo. Z těchto kuliček

FORMULÁŘ PRO MAPOVÁNÍ PŘÍSTUPNOSTI OBJEKTŮ DLE MKPO

Obsahové rozvržení učiva pro 1. ročník základní školy praktické: Český jazyk

Baterie protahovací verze 2017

Pracovní list korekce hlásky B

Atletika. Posilování svalového aparátu

Příloha 1) Pohybové hry

Cílem hry Otázky a odpovědi je pomoci studentům naučit se používat základy jazyka a tím stimulovat konverzaci v angličtině.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Soubor kompenzačních cvičení

Soutěžní básně. Soubor A. Vzdychne malíř Podzimek. - Mám se vrátit s prázdnou domů? Franta s Jendou, čerti malí, pod tím oknem fotbal hráli.

SSOS_ZD_3.01 Ústní dutina

E-BOOK HLEDÁME VETŘELCE. Mgr. Lenka Syrová

Plavání v Prachaticích RECITAČNÍ SOUTĚŽ

Přehled svalů Obr. 1 Svalstvo trupu při pohledu zepředu. Obr. 2 Svalstvo trupu při pohledu ze zadu

VY_52_INOVACE_PR5_2_17. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd SAVCI

př. n. l. až po současné kosmické lodě.

Strečink - ohybače kyčlí a hýžďové svaly - 2.

VARIANTY POSILOVÁNÍ BŘIŠNÍCH SVALŮ VHODNÉ PRO DĚTI

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VÝVOJ VÝROBA MONTÁŽE SERVIS PRODEJ NA SPLÁTKY

1. Дом Dům Къ ща и апартаме нт Dům a byt

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Párové souhlásky, druhy vět. Aktivita žáků, doplňování písmen a slov, podtrhávání vět

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku G Gusta a Olga

Scénář pro videoklip Mariana Verze ( ) Používám Marianu verze b, která měří 4:44 minuty.

Techniky práce s hlasem

GLOBUS A BAUMARKT CEL

OBSAH. Dáša Před šedesáti lety V čem je tajemství růstu? Pěstujeme pro aranžmá Lilie na jaře. Ř e k li o R e c e p tá ři

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku Ň Žabičky Kuňkalky Jana Dřímalová, DiS.

ŠÁTEK JSEM DO VODY UPUSTILA. TRALALALALALALA ČERVENÁ FIALA,

Psaní 1.ročník 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah

Základy hlasové výchovy (část praktická)

řez profilu název profilu barva délka Kč bez DPH Kč s DPH stříbrná Kolejnice horní Medium 56 bronzová stříbrná Kolejnice dolní Medium 56 bronzová

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V PRAXI

Cvičení dětí s rodiči

SORTIMENT. Extrudér PW 2

MORE FROM WOOD. VÍCE než LAMInÁTOVÁ PODLAHA.

VY_32_INOVACE_05_II./17._Přímočaré šíření světla

2.830,- 105 TV stolek LE š.120 h.43 v.46cm rozměry vnit. otvorů: š.104 v.14cm ,- 163 Skříň šatní LE 06 š.80 h.58 v.

Digitální učební materiál

Upozornění: Dne:

Cviky na uvolnění páteře

PŘÍVLASTEK VOLNÝ A TĚSNÝ

OBSAH. strana. strana ÚVOD 2 PŘÍSLUŠENSTVÍ 81

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Učební texty z fyziky 2. A OPTIKA. Obor zabývající se poznatky o a zákonitostmi světelných jevů. V posledních letech rozvoj optiky vynález a využití

Cestou knih. Kamila Fialová

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku Ž Žába Žofka

T. B. Trnavské balvany

Procvičení hlásky Z. Jmenujeme zvířata, dítě doplňuje: leze neleze. Živočichy, kteří lezou, dítě vybarví.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Roman Grmela, Ph.D. Název materiálu: Kompenzační

Olympiáda v českém jazyce. Školní kolo gramatická část a slohový úkol

Narovnej se! 3 prostě a jednoduše

Předboj. Zpracovala: Ing. arch. Agata Vančó Kiszka - Aretti CZ, s.r.o

NÁZEV: ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU:

A TRUHLÁŘSKÉ VÝROBKY - STOLY

Tvorba elektronické studijní opory. Mgr. Libuše Danielová, PhDr. H. Kisvetrová, Ph.D.

(4) Samohlásky a souhlásky

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

COMENIUS S. Sport ohne Grenzen -- Sport bed hranic - Sports without frontiers. - Peilstein. Oberviechtach. Pobězovice.

Srpen 1t - Letní květiny - Z květiny na květinu Obtáhni tečky, pomoz motýlů proletět přes louku. Veronika Baudyšová

NABÍDKA - PRONÁJEM AKTIVIT 2015

b d d p p d p b b b p d d p b d p p

Manuál držení těla. Regionální akademie Pardubického kraje

SFUMATO SPLÝVAVÉ ČTENÍ. Mgr. Milena Šilhánová

2.970,- 110 TV stolek LE š.120 h.43 v.46cm rozměry vnit. otvorů: š.104 v.14cm ,- 171 Skříň šatní LE 06 š.80 h.58 v.

Transkript:

Hláska L Vyvození hlásky L Správné postavení mluvidel pro artikulaci hlásky L se snažíme vyvodit nápodobou. Hrot jazyka přitiskneme za horní řezáky, ústa jsou rozevřená natolik, že můžeme sledovat celý pohyb jazyka. Při vyslovení hlásky L jazyk vykoná rychlý pohyb odshora dolů za spodní řezáky, jazyk se nesmí vysouvat ven z úst. Spodní čelist se nehýbe, často je třeba ji zafixovat rukou či špátlí. Rty jsou v neutrálním postavení. Při artikulaci hlásky L je výdechovému proudu nastavena překážka v podobě nahoře opřeného jazyka a tedy proud vzduchu prochází po stranách jazyka bokově. Proto je také hláska L nazývána hláskou bokovou. Jedná se o souhlásku úžinovou, znělou, párovou a slabikotvornou (plní funkci jádra slabiky, jako např. samohlásky). Nesprávná artikulace hlásky L se nazývá lambdacismus. Děti mají tendenci hlásku L vynechávat či zaměňovat za hlásku J nebo V. Doporučení Zásadní chybou při nesprávné artikulaci hlásky L u většiny osob je nulový pohyb jazyka vzhůru, jazyk leží na spodině dutiny ústní úplně bez pohybu. Někteří artikulují L pomocí pohybu spodní čelisti, ale jazyk sám se nehýbe. Proto je často nejdříve třeba stabilizovat a zafixovat spodní čelist a oddělit pohyb jazyka od pohybu čelisti. Vhodné je pracovat s chutěmi a něco dobrého vložit za horní řezáky a takto stimulovat pohyb jazyka vzhůru. Přínosné je cvičit před zrcadlem pohyb jazyka u L je krásně vidět. Zpívat LALALA a fixovat spodní čelist. Při výuce L je třeba celkově podpořit pohyblivost jazyka v ústech i před ústy směrem nahoru. Cvakat jazykem v ústech, přisávat jazyk k hornímu patru, olizovat horní zuby jako by jazyk byl zubní kartáček, olizovat ústa zvnějšku, zkoušet sáhnout jazykem na nos. Podpořit zdvih jazyka se dobře daří i při lízání klasické zmrzliny v kornoutu děti, které mají problém se zdvihem jazyka, většinou mají tendenci zmrzlinu spíše odkusovat než lízat. 6

LA, LE, LI, LO, LU, LOU... lak, lán, lano, Láďa, láme, lampa, lavina, lávka, lachtan, láska led, letí, lepí, lék, levá, lebka, Lenka lidé, list, liška, lípa, lipo, limonáda lyže, lýtko loď, lov, loket, loni, lodě, loví, lopata luk, lůj, lupa, lupič, lusky louka, loupe, loudá, louže lhát, lvi, lne, lpí, lžíce LA, LE, LI, LO, LU, LOU hala, kila, pila, nula, víla, malá, kapela, pole, tele, boule, úly, bolí, díly, milý, jmelí, holí, chumelí, údolí, bylo, dalo, haló, kolo, molo, málo, dolů, pomalu LA, LE, LI, LO, LU, LOU koláče, nálada, koleno, tuleni, balení, balík, kelímek, tulipán, pilot, balóny, výloha, chalupa, melouny L bál, vál, datel, pytel, motýl, hůl, sůl, stůl, pudl, BL, DL, KL, HL, CHL, ML,PL, TL, VL, ŽL bláto, blecha, blesk, obloha, obluda, dláto, podlaha, dudlík, mýdlo, bodlák, kláda, kladivo, klíč, klokan, kluk, klouzek, hlava, pohled, hlubina, cihla, chlapík, chléb, chlup, mléko, mlýn, mlok, mlha, plave, plena, ploty, ploutev, tlapa, pytlík, datle, vlak, vlevo, vlk, vlna, žlutý, palma L L lilek, lilie, lepidlo, letadlo, liliput, velbloud, chlácholil Říkej rychle mlok, blok, mlok, blok hluk, kluk, hluk, kluk blesk, plesk, blesk, plesk klek, flek, klek, flek vlk, plk, vlk, plk, bál, tál, bál, tál, klel, plel, klel, plel 7

LANO LÁĎA LAMPA LÁVKA LEV LES LEBKA LIŠKA LYŽE LOĎ PILA BALÍK KOLÁČ HOLUB PYTEL MOTÝL HŮL STŮL BLESK VLAK PALMA SKLUZAVKA LETADLO VELBLOUD 8

LEV LEŽÍ V KLECI. PILOT LETÍ V LETADLE. VLK PIJE LIMONÁDU. LÁĎA MÁ MALÝ BALÓNEK. LUCKA LÍZÁ LÍZÁTKO. MADLA UPADLA U UMYVADLA. PAVEL LEPÍ LETADLO LEPIDLEM. KLUK V LESE LÁME KLACEK. 9

LESNÍ VÍLA ŽIDLE U STOLU LÁĎA PLAVE LUPIČ LOUPÍ BÍLÝ BALÓN ZELENÉ KOLO FIALOVÁ LAMPA VLASATÁ HLAVA LOĎ PLUJE MALÁ PISTOLE A VELKÁ PISTOLE VLNĚNÁ BAMBULE VELKÉ LEPIDLO 10