Škola: Název: Obec: ZŠ Bedřicha Hrozného, Nám. ZŠ B. Bedřicha Hrozného Hrozného, 12 Nám. B. Hrozného 12 Lysá nad Labem Lysá nad Labem KEA 9/1-9. ROČNÍKY ČESKÝ JAZYK Výsledky Vaší školy v českém jazyce se řadí mezi ty průměrné. Vaše škola patří mezi slabší průměr a % zúčastněných škol mělo lepší výsledky než vy. Hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli Vaši žáci ve všech oblastech - mluvnice, sloh a literatura. MATEMATIKA Výsledky Vaší školy v matematice se řadí mezi ty průměrné. Vaše škola patří mezi slabší průměr a % zúčastněných škol mělo lepší výsledky než vy. Hodnocení podle částí testu Z hodnocení tematické části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli Vaši žáci v částech aritmetika, geometrie, funkce, rovnice, nerovnice a v části algebra je výsledek Vašich žáků slabý. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli Vaši žáci ve všech oblastech - znalosti, porozumění, aplikace. Z hodnocení dovednostní části testu vyplývá, že průměrné výsledky měli Vaši žáci ve všech oblastech - znalosti, porozumění, aplikace. Využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z českého jazyka s výsledky testu OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v českém jazyce využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. Využití studijního potenciálu Porovnáním výsledků testu z matematiky s výsledky testu OSP jsme zjistili, že ve Vaší škole je studijní potenciál žáků v matematice využíván optimálně, výsledky žáků v testech odpovídají úrovni jejich studijních předpokladů. Jak si stojíme mezi ostatními? Průměrný v testech naše škola základní školy gymnázia český jazyk matematika OSP Jak výsledky správně pochopit a využívat? Identifikujte odchylky od průměru a zjistěte, čím se škola ve srovnání s ostatními může pochlubit a na čem musí zapracovat. Berte v úvahu specifické podmínky Vaší školy. Výsledky doplňte i dalšími informacemi o žácích a třídách a stále s nimi pracujte. Podrobné výsledky všech testů i jednotlivých tříd obsahuje analytická část zprávy.
KEA 9/1 Souhrnné výsledky za školu OSP celkový průměrný výsledek za části testu za dovednosti v testu třída počet žáků skupinový čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre verbální část analytická část kvantitativní část slovní zásoba orientace v textu analýza informací orientace v grafu a tabulce orientace v obrázku porovnávání hodnot číselné operace 9. A 18 29 3 19 11 9.6 31 32 31 32 3 34 32 27 38 33 9. B 4 11 11 7 4 4.1 13 15 26 12 33 5 34 16 9. C 24 59 61 37 22 9.7 67 5 44 69 49 56 35 37 3 52 průměr == 43 44 27 16 11.2 49 37 5 39 43 34 3 34 41 český jazyk celkový průměrný výsledek průměrný za části testu za dovednosti v testu třída počet žáků skupinový čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre mluvnice sloh a literatura znalosti porozumění aplikace 9. A 19 32 32 35 14 8.1 26 39 32 3 9. B 5 9 1 12 5 7.4 16 8 21 7 15 9. C 21 61 62 56 23 6. 61 57 63 58 průměr == 43 44 42 17 9.1 41 44 38 44 41 matematika celkový průměrný výsledek za části testu za dovednosti v testu třída počet žáků skupinový čistá úspěšnost průměrné skóre směrodatná odchylka skóre aritmetika algebra geometrie funkce, rovnice, nerovnice znalosti porozumění aplikace 9. A 19 41 19 6 3.2 51 23 32 36 42 28 54 9. B 5 17 17 5 2 2.9 35 5 3 17 15 29 9. C 21 51 52 27 8 5.7 52 23 5 47 35 52 52 průměr == 43 44 21 6 4.9 5 21 39 36 38 5 S_T_1 STRANA: 1
KEA 9/1 Průměrný celkový po jednotlivých třídách - 9. ročníky 9 9. A 9. B 7 9. C 5 3 1 ZŠ GYM velikost školy nevyplněna 29 11 59 32 9 61 17 51 OSP ČJ MA Graf znázorňuje průměrné celkové y všech tříd vaší školy. Zároveň je zde pro porovnání vyznačen všech žáků ZŠ a GYM a dále žáků škol odpovídající velikosti. S_G_1_3 Počet respondentů: OSP 18/4/24 ČJ 19/5/21 MA 19/5/21 STRANA: 2
KEA 9/1 Relativní postavení školy v testu OSP - souhrnné výsledky za školu - 9. ročníky gymnázia základní školy vaše škola 9 výsledek testu - 7 5 3 vaše škola; 43 1 jednotlivé školy Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým em škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_OSP Počet škol: GYM 3 / ZŠ 776 STRANA: 3
KEA 9/1 Relativní postavení školy v testu ČJ - souhrnné výsledky za školu 9. ročníky gymnázia základní školy vaše škola 9 výsledek testu - 7 5 3 vaše škola; 43 1 jednotlivé školy Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým em škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_CJ Počet škol: GYM 3 / ZŠ 772 STRANA: 4
KEA 9/1 Relativní postavení školy v testu MA - souhrnné výsledky za školu 9. ročníky gymnázia základní školy vaše škola 9 výsledek testu - 7 5 3 vaše škola; 43 1 jednotlivé školy Poznámka: Graf vystihuje postavení vaší školy v rámci daného předmětu ve srovnání s ostatními školami, které se zúčastnily testování. Pořadí je dáno průměrným celkovým em škol. Graficky jsou odlišeny různé typy škol. S_G_2_MA Počet škol: GYM 3 / ZŠ 772 STRANA: 5