Experimentální biologie Bc. prezenční studium

Podobné dokumenty
M A T U R I T N Í T É M A T A

Systematická biologie a ekologie, Aplikovaná ekologie, Experimentální biologie, Dvouoborová biologie

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

Deoxyribonukleová kyselina (DNA)

BUNĚČ ORGANISMŮ KLÍČOVÁ SLOVA:

BUŇKA ZÁKLADNÍ JEDNOTKA ORGANISMŮ

1.Biologie buňky. 1.1.Chemické složení buňky

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Mendelistická genetika

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Aplikovaná ekologie, Experimentální biologie, Systematická biologie a ekologie, Biologie - dvouoborová. bakalářské prezenční/kombinované studium

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Základy genetiky, základní pojmy

Digitální učební materiál

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

LES Ročník: 6. Vzdělávací oblast.: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis

Biologie - Kvinta, 1. ročník

1. Téma : Genetika shrnutí Název DUMu : VY_32_INOVACE_29_SPSOA_BIO_1_CHAM 2. Vypracovala : Hana Chamulová 3. Vytvořeno v projektu EU peníze středním

5. Důležitým biogenním prvkem obsaženým v nukleových kyselinách je: a) vápník b) draslík c) sodík d) fosfor

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Aplikované vědy. Hraniční obory o ţivotě

Biologie - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Metabolismus příručka pro učitele

FOTOSYNTÉZA Správná odpověď:

METABOLISMUS SACHARIDŮ

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z BIOLOGIE

Přijímací test z chemie a biologie, bakalářský obor Bioinformatika,

Chromosomy a karyotyp člověka

Biochemie, Makroživiny. Chemie, 1.KŠPA

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Buňka. Buňka (cellula) základní stavební a funkční jednotka organismů, schopná samostatné existence. Cytologie nauka o buňkách

A. chromozómy jsou rozděleny na 2 chromatidy spojené jen v místě centromery. B. vlákna dělícího vřeténka jsou připojena k chromozómům

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

Základní genetické pojmy

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 20 VY 32 INOVACE

METABOLISMUS SACHARIDŮ

1 (2) CYTOLOGIE stavba buňky

Digitální učební materiál

TEST:Bc-1314-BLG Varianta:0 Tisknuto:18/06/

Základy buněčné biologie

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

Přijímací zkouška z biologie šk. r. 2003/2004 Studijní obor: Učitelství biologie SŠ. Skupina A

Základní pojmy obecné genetiky, kvalitativní a kvantitativní znaky, vztahy mezi geny

Pokuste se vlastními slovy o definici pojmu Sacharidy: ? Které sacharidy označujeme jako cukry?

DÝCHÁNÍ. uložená v nich fotosyntézou, je z nich uvolňována) Rostliny tedy mohou po určitou dobu žít bez fotosyntézy

Souhrnný test - genetika

Buňka buňka je základní stavební a funkční jednotka živých organismů

MENDELOVSKÁ DĚDIČNOST

Maturitní témata z biologie

Vymezení biochemie moderní vědní obor, který chemickými metodami zkoumá biologické děje (bios = řecky život) spojuje chemii s biologií poznatky velmi

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z BIOLOGIE Bakalářský studijní obor Bioorganická chemie a chemická biologie 2014

Buňka. Autor: Mgr. Jitka Mašková Datum: Gymnázium, Třeboň, Na Sadech 308

Biologie - Sexta, 2. ročník

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

DUM VY_52_INOVACE_12CH33

Název: Fotosyntéza, buněčné dýchání

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Biologie 30 Metabolismus, fotosyntéza, dýchání, glykolýza, kvašení

GENETIKA. Dědičnost a pohlaví

Aplikovaná ekologie, Experimentální biologie, Systematická biologie a ekologie, Biologie - dvouoborová

DYNAMICKÁ BIOCHEMIE. Daniel Nechvátal ::

Fyziologie rostlin - maturitní otázka z biologie (3)

Schopnost organismů UCHOVÁVAT a PŘEDÁVAT soubor informací o fyziologických a morfologických (částečně i psychických) vlastnostech daného jedince

- význam: ochranná funkce, dodává buňce tvar. jádro = karyon, je vyplněné karyoplazmou ( polotekutá tekutina )

Masarykova univerzita v Brně, Fakulta lékařská

Přírodovědecká fakulta Aplikovaná ekologie, Experimentální biologie, Systematická biologie a ekologie, Biologie - dvouoborová

BIOLOGIE. 4. Jako vektor v biologii označuje: a) hmyz přenášející parazitické onemocnění b) molekuly virové či fágové DNA


Molekulární základy dědičnosti. Ústřední dogma molekulární biologie Struktura DNA a RNA

Degenerace genetického kódu

Gymnázium Aloise Jiráska, Litomyšl, T. G. Masaryka 590

Hodnocení vědomostí a dovedností v kontextu UR - testování CZ.1.07/1.3.12/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Základy genetiky 2a. Přípravný kurz Komb.forma studia oboru Všeobecná sestra

SACHARIDY FOTOSYNTÉZA: SAHARIDY JSOU ORGANICKÉ SLOUČENINY SLOŽENÉ Z VÁZANÝCH ATOMŮ UHLÍKU, VODÍKU A KYSLÍKU.

Prokaryota x Eukaryota. Vibrio cholerae

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

1. Virus je: a) buněčný organismus b) složený z nukleové kyseliny a kapsidu c) infekční bílkovina d) bakteriální organismus

Energie fotonů je předávána molekulám chlorofylu A, který se zachyceným fotonem excituje (uvolní se energeticky bohatý elektron).

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

FOTOSYNTÉZA. Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_07_BI1

Genetické určení pohlaví

sladká symfonie cukrů

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Srovnávací písemná práce 7. ročník

Těsně před infarktem. Jak předpovědět infarkt pomocí informatických metod. Jan Kalina, Marie Tomečková

Nauka o dědičnosti a proměnlivosti

Genetika BIOLOGICKÉ VĚDY EVA ZÁVODNÁ

Základy biologie a ekologie VZNIK A VÝVOJ ŽIVOTA

Metabolismus krok za krokem - volitelný předmět -

Transkript:

Otázka 1 Mezi virová onemocnění člověka patří: a. tuberkulóza b. angína c. spalničky d. spála Otázka 2 Mezi rostliny nahosemenné nepatří: a. cykas japonský b. datlovník pravý c. jinan dvoulaločný d. borovice vejmutovka Otázka 3 Kodominance je charakteristická: Experimentální biologie Bc. prezenční studium a. zvýrazněním projevu znaku u hybrida v porovnání s genotypem rodičů b. změnou dominance během ontogenetického vývoje c. zpomalením dominance v důsledku vývojově opožděného působení dominantní alely d. samostatným fenotypovým projevem obou dominantních alel u heterozygotů Otázka 4 Znaky vzniklé v důsledku divergentního (rozbíhavého) vývoje: a. podobné (vzhledem i funkcí), a to vlivem tlaku prostředí b. pouhou vnější shodou, bez vývojových souvislostí c. jsou vývojově příbuzné, ale morfologicky nebo funkčně rozdílné d. jsou vždy skryté (nepostihují vnější vzhled) Otázka 5 Evropští čápi bílí: a. vodí svá mláďata b. pobývají také v Africe c. jsou našimi největšími pěvci d. jsou úplně bílí na rozdíl od čápa černého Otázka 6 Hemofilie patří mezi choroby: a. autozomálně dominantní

b. gonozomálně dominantní c. autozomálně recesivní d. gonozomálně recesivní Otázka 7 Při mutaci, kdy je zaměněn v DNA jeden nukleotid jiným: a. může být zařazena do polypeptidu stejná aminokyselina b. musí být syntéza polypeptidu ukončena c. mohou být zařazeny do polypeptidu dvě aminokyseliny d. musí být zařazena do polypeptidu jiná aminokyselina Otázka 8 Hirudin produkuje: a. pijavka lékařská b. vlaštovka c. potemník moučný d. housenka bource morušového Otázka 9 Mezi typické znaky nálevníků (Ciliophora) patří: a. dvě jádra odlišného vzhledu a funkce b. chloroplast s chlorofyly a a b c. parazitický způsob života s několika mezihostiteli d. schopnost syntetizovat škrob Otázka 10 Introny jsou: a. po přepisu vystřiženy, znovu spojeny a tvoří základ funkční mrna b. cizorodé částečky v eukaryotické buňce virového původu c. po přepisu vystřiženy a nepodílejí se na stavbě funkční mrna d. zastaralý název pro fagocytované korpuskule Otázka 11 Fagocytóza je: a. proces, při němž buňka pohlcuje pevné částice, např. jiné buňky b. způsob autotrofní výživy buněk c. typická vlastnost rostlinných buněk d. prasknutí buňky vlivem osmotického šoku

Otázka 12 Během hybridizačního pokusu jsou všichni jedinci heterozygotní v generaci: a. F 1 a F 2 b. F 1 c. F 2 d. P a F 1 Otázka 13 Pojmem ekologická sukcese označujeme: a. postupný, nesezónní vývoj společenstva b. soubor podmínek nejlépe zaručujících přežití (dochází při ní k reprodukci) c. náhodný, nepředvídatelný zásah do společenstva d. narušení společenstva (většinou vlivem člověka) Otázka 14 Ekologická nika je charakterizována: a. místem výskytu daného organismu b. souhrnem všech faktorů významných pro přežití organismu a také funkcí, kterou v ekosystému plní c. výhradně abiotickými (neživotnými) faktory prostředí d. výhradně biotickými (životnými) faktory prostředí Otázka 15 Charakterizuj po chemické stránce sacharózu: a. disacharid ze 2 molekul glukózy b. disacharid z 1 molekuly glukózy a 1 molekuly fruktózy c. disacharid z 1 molekuly glukózy a 1 molekuly galaktózy d. směs polysacharidů - glukanů Otázka 16 Trvalý chrup člověka má v úplné sestavě: a. 32 zubů b. 22 zubů c. 20 zubů d. 26 zubů Otázka 17 Původním savčím druhem České republiky není: a. psík mývalovitý b. zajíc polní c. potkan d. medvěd hnědý

Otázka 18 Plodem brukve řepky olejky je: a. tobolka b. šešule c. peckovice d. nažka Otázka 19 Systém plochých membránových cisteren, který přijímá látky z endoplasmatického retikula, upravuje je, třídí a vysílá do dalších částí buňky, se nazývá: a. ribosom b. leukoplast c. Golgiho aparát d. centrosom Otázka 20 Relaxace srdeční svaloviny se označuje jako: a. hypertenze b. diastola c. systola d. hypotenze Otázka 21 Oxidační fosforylace je proces: a. dekarboxylace kyseliny pyrohroznové b. aerobní oxidace organických látek a fosforylace ADP c. anaerobní oxidace organických látek a fosforylace ADP d. žádná z předchozích alternativ není správná Otázka 22 V pelatkách výtrusných rostlin se vyvíjejí: a. samičí pohlavní buňky b. spory c. samčí pohlavní buňky d. semena Otázka 23 Nejvíce energie lze získat z (poměrově stejného množství): a. tuků b. sacharidů c. močoviny d. bílkovin

Otázka 24 Pomocí žaber dýchá: a. splešťule blátivá b. plovatka bahenní c. rak bahenní d. pijavice Otázka 25 Enzym štěpící polypeptidy v žaludku se nazývá: a. pepsin b. lipáza c. chymozin d. amyláza Otázka 26 Jakou funkci má kyslík v respiračním řetězci? a. donor elektronů b. akceptor elektronů c. reoxidační činidlo d. redukční činidlo Otázka 27 Mezi nákazy přenášené vzdušnou cestou nepatří: a. neštovice b. salmonelóza c. zarděnky d. chřipka Otázka 28 Čnělka je nedílnou součásti: a. vajíčka b. plodolistu c. pestíku d. květního lůžka Otázka 29 Druh Homo sapiens se podle současných poznatků vyvinul na území: a. Austrálie b. Evropy c. východní Asie d. Afriky

Otázka 30 Parazité získávají organické látky: a. chemosyntézou b. z živých organismů c. fotosyntézou d. z mrtvých organismů Otázka 31 Zásobním polysacharidem živočišných buněk je: a. inulín b. škrob c. glykogen d. maltóza Otázka 32 Zelené řasy (Chlorofyta): a. zahrnují např. krásnoočko zelené b. jsou výhradně jednobuněčné c. nejsou schopny pohlavního rozmnožování d. jsou evolučními předky pravých rostlin Otázka 33 Soubor genů v organismu označujeme: a. gonofond b. genotyp c. fenotyp d. karyotyp Otázka 34 Rozdíl mezi dýcháním a fotosyntézou je v tom, že: a. při fotosyntéze se energie uvolňuje, při dýchání spotřebovává b. při dýchání se uvolňuje O 2 c. při fotosyntéze vznikají z CO 2 anorganické látky d. při fotosyntéze se energie spotřebovává, při dýchání uvolňuje Otázka 35 Mezi hmyz s proměnou dokonalou patří: a. ploštice b. mravenec c. šváb d. cvrček

Otázka 36 Při proteosyntéze se uplatní princip komplementarity: a. mezi mrna a aminokyselinami b. mezi trna a rrna c. mezi trna a mrna d. mezi aminokyselinami a nukleotidy Otázka 37 Převážně vnější oplození je typické pro: a. šupinaté plazy b. obojživelníky c. ptáky d. savce Otázka 38 Parathormon je produktem: a. hypofýzy b. kůry nadledvin c. štítné žlázy d. příštitných tělísek Otázka 39 Při monohybridismu s neúplnou dominancí nacházíme v generaci F 2 : a. 3 různé fenotypy a 3 různé genotypy b. 2 různé fenotypy a 3 různé genotypy c. 4 různé fenotypy a 4 různé genotypy d. 1 fenotyp a 2 různé genotypy Otázka 40 Sporofytem mechorostů je: a. gema b. spóra c. rostlina d. štět s tobolkou