Autor: Jana Kakaščíková Datum: březen 2013 Ročník: sekunda Vzdělávací oblast: Člověk a příroda- zeměpis Tematický okruh: Nejvýznamnější státy světa



Podobné dokumenty
STŘEDOAMERICKÉ REGIONY. Dělíme na: a) pevninská část b) ostrovní část

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Politické rozdělení Střední Ameriky

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5.

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Naši sousedé ve střední Evropě

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Severní Amerika. Mapa

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

Název: Přírodní poměry, zonálnost Ameriky

AMERIKA PŘÍRODNÍ ZAJÍMAVOSTI

Zeměpisná olympiáda 2012

Zeměpisná olympiáda 2008

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název: VY_32_INOVACE_08_02_Sousední státy1

Datum ověření ve výuce: Ročník, pro který je DUM určen: sedmý. Tvůrce DUM: V. Schlapák

Jihovýchodní Evropa Obecná charakteristika

STÁTY VISEGRÁDSKÉ ČTYŘKY. Obr. 1

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VELKÁ CESTA STŘEDNÍ AMERIKOU (MEXIKO, HONDURAS, BELIZE A GUATEMALA) S ČESKY HOVOŘÍCÍM PRŮVODCEM

JEZERA CHILE, BOLÍVIE A PERU

VY_32_INOVACE_08-Brazílie_10

I) STÁTY Kanada USA (= United States of America)

Autor: Jana Kakaščíková Datum: říjen 2012 Ročník: sekunda Vzdělávací oblast: : Člověk a příroda-zeměpis Tematický okruh: Nejvýznamnější státy světa

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zeměpis. 7. ročník. 1. Rozdělení světa - Pevniny a oceány. - Státy a jejich hranice

Základní údaje. Parlamentní republika. Hl. město Lublaň Počet obyvatel Rozloha km 2 Měna Euro Jazyky slovinština

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

AUSTRÁLIE, NOVÝ ZÉLAND A OCEÁNIE. Lenka Pošepná

prvohory - kaledonské hercynské janšanské alpinsko-himalájské

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Obr. 1. Rozdělení Evropy

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Jihovýchodní Evropa. Obr. 1 (upraveno)

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Seznam šablon - Zeměpis

Latinská Amerika. Rozloha: 21 mil. km² Země: 20 Hl. jazyky: španělština, portugal., francouzština a další

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

5. Biogeografické poměry Latinské Ameriky

které se dûlí na 100 centavos. V obûhu jsou bankovky v hodnotách 5, 10, 20, 50, 100 a 500 pesos. Ve v ech turistick ch

Východní Evropa. Obr. 1

VY_32_INOVACE_ Kvarta_český jazyk a literatura/literatura pro nižší GY _02_16. Český jazyk a literatura/literatura pro nižší gymnázium

Brazílie VY_52_INOVACE_114. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

52.Afrika povrch Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Amerika. - celkem 904 milionů lidí mil.obyvatel S.Amerika a 400 J.Amerika (k roku 2007)

VY_32_INOVACE_Z6 14. Téma: Biomy závěrečný test. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

Výprava do středního a severního Mexika s Vítem Sojkou Cestovatel: Vit Sojka Rozpočet: Kč Volná místa: 0

školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Zeměpis Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

Afrika Severní region. Státy část I

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Neobnovitelné a obnovitelné zdroje pro rozvoj civilizace

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_19_Brazílie, práce s internetem

Jižní Amerika PhDr. Radek Častulík

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AUSTRÁLIE A OCEÁNIE. 11. přednáška Oceánie

RELIÉF A MORFOLOGICKÉ POMĚRY

VY_32_INOVACE_Z8 16. Téma: Práce s tematickými mapami. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Pořadové číslo projektu: Šablona č.: III/2. Sada č.: 9

Naši sousedé ve střední Evropě

PRÁCE S ATLASEM. Celkem 30 bodů. Potřebné vybavení: Školní atlas světa (Kartografie Praha, a. s.), psací potřeby

Na kterých litosférických deskách leží Afrika?

Zeměpisná olympiáda 2011

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Poloha, rozloha Ameriky lenitost Ameriky Povrch Ameriky

Digitální učební materiál

JIŽNÍ AMERIKA - STÁTY

49.Tundra a polární oblasti Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

DUM č. 9 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

DĚJINY A KULTURA. Mexiko dnes

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

KRAJINA KOLEM NÁS. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy krajina, mapa plán, učí se v krajině se orientovat.

EU V/2 1/Z27. Světový oceán

VY_32_INOVACE_02_Důsledky zámořských objevů_09

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů. Panama J O S E F O P A T R N Ý. N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vznik neživé přírody

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Transkript:

Autor: Jana Kakaščíková Datum: březen 2013 Ročník: sekunda Vzdělávací oblast: Člověk a příroda- zeměpis Tematický okruh: Nejvýznamnější státy světa Téma: Mexiko Klíčová slova: Aztékové, Mexiko, Guadalajara Anotace: Prezentace s použitím interaktivní tabule seznamuje s informacemi o Mexiku, motivuje k samostatné práci s mapami v atlase a opakuje učivo Ameriky v testových úlohách. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK,výzva 1.5.

Mexiko

ZÁKLADNÍ INFORMACE Rozloha: 1 964 375 km² (13. na světě) Počet obyvatel: 106 202 903 (54,3 ob. / km²) Hl. město: Mexico City (Ciudad de México) 19 231 829 obyvatel) úřední jazyk: španělština Vyhledej s atlasem sousední státy a urči polohu vzhledem k mořím a oceánům.

Státy Střední Ameriky Největší a nejvyspělejší ze států Střední Ameriky je: - Mexiko Dalšími státy jsou: - Guatemala - Belize - Salvador - Honduras - Nikaragua - Kostarika - Panama

PŘÍRODNÍ POMĚRY Sousedí s USA, Guatemalou a Belize, oblévá ho Tichý oceán, Kalifornský záliv, Mexický záliv, Karibské moře

POVRCHPOVRCH- PRÁCE S ATLASEM Na většině území Mexika převládají hory, které ve svém nitru nabízejí neuvěřitelné poklady v podobě krasových jeskyň nebo křišťálových vodopádů. vodopádů Páteří celých mexických států jsou dva horské hřebeny - Sierra Madre Occidental táhnoucí se podél západní části pevniny a Sierra Madre Orientál, rozprostírající se ve východní části země. Častým cílem příznivců vysokohorské turistiky a horolezectví je nejvyšší vrchol Mexika - sopka Pico de Orizaba. Oblast, která byla vyhlášena národním parkem, nabízí přírodní krásy v podobě kráterových propastí, bujné vegetace a úchvatného pohledu do širokého okolí. Druhým nejvyšším bodem a nejvýznamnějším vrcholem je stále aktivní sopka Popokatepetl, k jejímž vrcholům vedou dvě cesty. oblast často postihována zemětřeseními tektonického původu a sopečnou činností! vyhledej v atlase pohoří a sopky!

Vodstvo Poměrně málo řek Río Grando del Norte (Rio Rio Grande) Grande 3023 km dlouhá s přítokem Conchos Kratší řeky, které prudce spadají z pobřežních horských pásem na západě energetický význam Lago de Chapala největší mexické jezero Podnebí subtropický pás (čtyři výšková podnebná pásma horká, mírná, chladná země, země věčného ledu) Na jihu se dělí rok na období sucha a dešťů ty dosahují maxima v letních měsících. Na východním pobřeží závisí srážková činnost v létě na pasátu vanoucím z Atlantiku, v zimě na větru ze severu. Pacifické pobřeží je sušší. Zvláště Kalifornský poloostrov a severní část západního Mexika má srážek málo.

Mexiko je turisty hojně vyhledávanou destinací především pro svoji bohatou indiánskou kulturu, přenádherné písčité pláže, azurově křišťálové moře, kouzelné přírodní scenérie, rozpálené slunce a přívětivé obyvatele. obyvatele Magnetem pro turisty jsou především pozůstatky starých civilizací, národů Olméků, Olméků, Aztéků, Zapotéků a Mayů, Mayů které vtiskly dnešnímu Mexiku tajuplnou atmosféru. Dech beroucí pyramidy a ruiny starých měst jsou zasazeny v divoké džungli nebo v přírodě obklopené tropickou zelenou vegetací a gigantickými kaktusy. K nejznámějším pyramidám, které by si žádný turista neměl nechat ujít, patří Pyramida Slunce a Pyramida Měsíce. Měsíce

FLÓRA A FAUNA deštný les lijány, orchideje cedr, dub, borovice, jedle, mahagon Pěstuje se zde palma olejná, cukrová třtina, sisal, kokosovník, kakaovník, káva, kukuřice, pšenice, proso, bavlník, ovoce a zelenina (chilli, rajčata) rajčata Typickou mexickou rostlinou je kaktus hmyz (komáři=malárie komáři=malárie), komáři=malárie medvěd, vydra, jagur pásovec, mravenečník, dikobraz, opice, divocí koně, sup, orel, krocan, kolibřík, chřestýš chov skotu, prasat, koz ovcí a koní Loví se zde krabi, langusty, ústřice

NEROSTNÉ BOHATSTVÍ A PRŮMYSL Těžba stříbra, stříbra, částečně zlata, zinku, olova, mědi, železa, uranu, tuhy, uhlí Největší nerostné bohatství představuje ropa a zemní plyn (východní pobřeží) Převažuje průmysl chemický, strojírenský, potravinářský a textilní

Mexico City

Acapulco je město ležící na tichomořském pobřeží. Město má romantickou historii díky pirátským lodím a lodím vozící koření. Město je známo především díky svým nádherným plážím, blízkým tropickým džunglím a lagunám. Ve městě panuje rušný noční život a město je jedním z turisticky nejnavštěvovanějších míst v Mexiku.

ACAPULCO

Chichén Itzá

Chichén Itzá je rozlehlá předkolumbovská archeologická lokalita ležící v centrální části na severu poloostrova Yucatán. Bylo to hlavní mayské náboženské centrum této lokality. Město bylo založeno asi v 6.století, ale ti ho pravděpodobně v 8.století opustili. Až Itzové kolem roku 918 a Toltékové kolem 987 dali městu novou tvář. Takže město je kombinací mayské a toltécké civilizace. Hlavní stavbou Chichén Itzá je Kukulkánova pyramida nebo taky El Castillo. Je to devítistupňová pyramida se čtvercovým půdorysem. Na vrchol vedou 4 schodiště, lemované hadím tělem. Ve dnech jarní a podzimní rovnodennosti, 21. března a 21. září, dopadají sluneční paprsky na hlavní schodiště tak, že vzniká dojem, že se had plazí z chrámu dolů. V Chichén Itzá se taky nachází asi největší hřiště na pelotu (dávná míčová hra) ve Střední Americe, observatoř El Caracol, posvátná přírodní nádrž Cenote zasvěcená bohu deště Tlalocovi, zajímavý Chrám válečníků, skupina Tisíce sloupů a další krásné restaurované památky.

Guadalajara

Puebla

Teotihuacan

MexikoMexiko- poznámky Mexiko je nejvyspělejší a největší zemí Střední Ameriky. Hlavní město: Ciudad de México (Mexico City) - 20 mil. obyvatel Historie: V předkolumbovském období se na území dnešního Mexika rozvíjely civilizace Aztéků a Máyů. Máyů. Ty byly v 16.století dobity Španělskem, Španělskem, které zde založilo kolonii. V 19. století pak získalo Mexiko na Španělsku nezávislost, ale po prohrané válce s USA ztratilo část území na severu státu.

Nerostné suroviny: Mexiko je největším producentem stříbra na světě - důležitá je těžba ropy, ropy, zemního plynu, plynu, olova, olova, zinku, zinku, mědi Průmysl: významná je výroba cementu, cementu, dále hutnictví, hutnictví, výroba automobilů, automobilů, strojírenství, strojírenství, potravinářství a zpracování ropy Zemědělství: pěstuje se především kukuřice, pšenice, bavlník, kávovník, cukrová třtina, fazole a ovoce Cestovní ruch Kankún, Kankún, Acapulco

ZDROJE Zdeněk Jarolín, zdroj:http://www.volny.cz/zdja http://obrazky.cz/detail?q=mexiko&offset=19&limit=20&burlpar=filter%3d1&resnum=20&ref=http%3a//obrazky.cz/%3 Fq%3DMexiko&resID=JI0mOK7VDEX3kjjwf-Uq0lGEkkz5qXAz6rvSyricN0&imgURL=http%3A//www.ocestovani.cz/images/GalleryModule/ir/2007-08-02_23-17-49_2-550x.jpg&pageURL=http%3A//www.ocestovani.cz/mexiko/fotogalerie-fotky/393/2007-08-02_23-1749_2.jpg/&imgX=550&imgY=374&imgSize=28&thURL=http%3A//media4.picsearch.com/is%3FJI0mOK7VDEX3kjjwfUq0lGEkkz5q-XAz6rvSyricN0&thX=128&thY=87&qNoSite=Mexiko&siteWWW=&sId=Y5y8AumlwSWwbJsKAsfk http://www.cestovatel.cz/images/mapy/mexiko.gif http://www.obrazky.cz/media/4/7svzc44g6vvnmtswj9q6xrxnwbauvjhqw2gyghx0c4&width=341 http://www.novinky.cz/cestovani/amerika/297915-mexiko-zeme-starych-pamatek-anadherneho-more.html http://cs.wikipedia.org/wiki/seznam_sv%c4%9btov%c3%a9ho_d%c4%9bdictv%c3%a D_v_Latinsk%C3%A9_Americe:_Mexiko_ cs.wikipedia.org/wiki/mexiko