Ekologické a biologické pokusy



Podobné dokumenty
Jak cestuje kapka vody

Výukové programy pro základní školy

Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř. Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/

Centráček. (časopis Centra péče o duševní zdraví) 5/ vydání

Poznáváme svět přírody

Středa / Jak zvládnout setkání s hroznýšem či chřestýšem aneb uprchlí / od 17:30

Ekosystém les vycházka 6.,7.tř. Vocílková B.,Jakešová Ptáci Výukový program Ikaros žáci školy všichni

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Plán práce školní družiny na šk.rok 2010/2011

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

Aktivita Deset dní ekovýchovných aktivit pro děti o letních prázdninách

Aplikace zákonů a nařízení a mezinárodních dohod upravujících chov ohrožených druhů světové fauny (CITES) 4

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

KONCEPCE EVVO A. Dlouhodobé záměry školy v oblasti EVVO, jak se k nim dospělo a jak byly zapracovány do dokumentů školy

MĚSÍČNÍK OBECNÍHO ÚŘADU V JAKARTOVICÍCH

ekodny exkurze workshopy tvořivá dopoledne příměstské tábory

Základní škola Vsetín, Sychrov 97. Vsetín

OTEVŘENÁ VĚDA POŘÁDÁ LETNÍ VĚDECKÝ KEMP SÁZAVA

Název: Pozorování exuvií různých živočichů

Hospitace ve III. ročníku Waldorfského lycea v Praze u O. Ševčíka

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a svět práce 2 Vzdělávací obor: Člověk a svět práce 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

Profesní kvalifikace pro další vzdělání Návrhy dalších PK (vize) Pozn. Náměty OS

ŘÁDY HMYZU S PROMĚNOU DOKONALOU VČELA MEDONOSNÁ Mgr. Jaroslav Víšek Listopad- prosinec 2011 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr.

Plán činností zaměřených na environmentální výchovu v mateřské škole Tlumačov v kostce

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.

Inteligentnější pravidla pro bezpečnější potraviny: přezkum právních předpisů EU pro výrobní řetězec týkající se zvířat, rostlin a potravin

- nadčeleď Tarsoidea je v rámci nižších primátů, ale i v rámci celého řádu Primates zcela unikátní. - tato nadčeleď má jedinou čeleď Tarsiidae s

Výukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami

VČELAŘSTVÍ V TRNOVÉ A OKOLÍ

Základní škola Větřní, Školní 232, Větřní Tel

Výukové programy pro střední školy

DĚTSKÝ KLUB AGRÁČEK. Informace pro rodiče na školní rok 2014/2015

Mezinárodní rok lesů

Hodnocení ZŠ a MŠ Brno, Horníkova 1, Brno

KVALITNÍ A CERSTVÉ ˇ POTRAVINY Z NAŠEHO KRAJE MÍSTO, KDE KAŽDÝ VÍ, CO SKUTECNE ˇ ˇ KUPUJE.

Souhrn Workshopu "Společná budoucnost 2020"

Úvodní slovo. RNDr. Milan Svoboda předseda správní rady Nadačního fondu Zelený poklad. Nadační fond Zelený poklad

CERTIFIKAČNÍ KRITÉRIA PRO ZNAČKU ZNOJEMSKO regionální produkt

Koordinátor environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty: 1. st Mgr. Dana Havlová 2. st. Mgr. Markéta Husáková

Jak získat stříbrné hodnocení Skutečně zdravé školky Kritéria a návod

Základní škola a mateřská škola Rudoltice. Informace pro rodiče

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM MŠ ŽABEŇ

Chov kamzíka horského (Rupicapra rupicapra)

Žádost o udělení značky

Certifikační kritéria pro značku ŽELEZNÉ HORY regionální produkt

VĚNOVÁNO TĚM, KTEŘÍ KRÁČELI PŘED NÁMI

DOTACE. Ing. Milan Kouřil Mgr. Martin Střelec DAPHNE ČR Institut aplikované ekologie

KLUB SVĚTA ENERGIE KLUBOVÉ ZPRÁVY. Ohlédnutí za 8. setkáním Klubu Světa energie

Certifikační kritéria pro značku ČESKOSASKÉ ŠVÝCARSKO regionální produkt

Informace občanům obce Svésedlice

SVĚT OČIMA DĚTÍ ROČNÍK SOUTĚŽE MINISTERSTVA VNITRA. odbor tisku a public relations Ministerstvo vnitra

Žádost o udělení značky - certifikace

Sacharidové vlny ukázkový jídelníček


Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

JARO (ZASTARALE VESNA) JE JEDNO ZE ČTYŘ ROČNÍCH OBDOBÍ. PRODLUŽUJÍ SE DNY, OTEPLUJE SE. METEOROLOGICKÉ JARO ZAČÍNÁ 1. BŘEZNA A KONČÍ 31. KVĚTNA.

Cena: 0 kč 2/2010. Školní časopis Biskupského Gymnázia Bohuslava Balbína

Jméno: OPAKOVÁNÍ SAVCI, PTÁCI

Účast v projektech, aktivity školy

Morče CHOV. Je několik možností, jak morče ubytovat:

Percepce krajinného obrazu na příkladech tří oblastí Moravy

ZIMNÍ LES Ing. Jan Birgus

ÚPLNÉ ZNĚNÍ. vyhlášky č. 16/2006 Sb., kterou se provádějí některá ustanovení zákona o ekologickém zemědělství

Program enviromentální vzdělávání, výchovy a osvěty plán EVVO ( )

Osmisměrka je křížovka, kterou je možné vyplňovat všemi 8 směry. Úkolem je najít uvedená slova v osmisměrce a ze zbylých písmenek získáš tajenku.

ŠKOLNÍ ROK 2013/2014. Nabídky publikací, pomůcek a her o životním prostředí, v z d ě l á v á n í a ekologické /environmentální výchově

Vermikompostování je metoda kompostování, kdy dochází k rozkladu organického materiálu pomocí žížal. Slovo vermikompostování vychází z latinského

9 POMOCNÍ A NEKVALIFIKOVANÍ PRACOVNÍCI

BIOLOGIE. Gymnázium Nový PORG

VODA S ENERGIÍ Univerzita odhalila tajemství vody Objev hexagonální vody

Žádost o udělení značky HANÁ regionální produkt

Oběžník č. 8/2012 1/ Pozvání na Nošovické slavnosti v sobotu / Pozvání na Pohádkový les v sobotu 1. září 2012

Vedle toho existuje ještě stavba plástů k česnu, která se nazývá. V zimě se včely stáhnou do, který má tvar. Uvnitř je před chladem chráněna.

SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty

Informace o MŠ. Název: MŠ Bordovice Adresa: Bordovice 83, Telefon: ms@bordovice.cz. Počet tříd: 1

Využití školních zahrad a pozemků - praktická ekologie

Mateřská škola Kaplická 841 tel., fax: Výroční zpráva předškolní vzdělávání - za školní rok 2007/2008

Novobystřický průvodce odpadovým hospodářstvím

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

VÝROČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Tochovice. Základní a Mateřská škola Tochovice Telefon: tochovice.ms@seznam.

ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013

Technik pro odpadové hospodářství (kód: M)

MÍSTNÍ AKČNÍ SKUPINA MIKROREGIONU FRÝDLANTSKO / MASiF

Školní vzdělávací program pro ŠD a ŠK

PROGRAMY PRO ŠKOLY A ŠKOLKY

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Pravěcí. vládci oblohy. Vladimír Socha Ilustrace Petr Modlitba

DOPLNĚNÍ METODIKY, VÝUKOVÉ POMŮCKY

Environmentální výchova v naší školce

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 9 EKOLOGICKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ V ČR I VE SVĚTĚ - CHOV ZVÍŘAT NA EKOFARMÁCH 9. ročník

Výživa. Mgr.Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

16/2006 Sb. Vyhláška. ze dne 6. ledna 2006,

2. kapitola. Šamanský pohled na svět

Základní škola a mateřská škola, Dolní Branná, okres Trutnov. PROJEKT ŽIVOT V POHYBU Reg. císlo projektu: CZ.1.07/1.1.20/

154/2000 Sb. ZÁKON. ze dne 17. května o šlechtění, plemenitbě a evidenci hospodářských zvířat a o změně některých souvisejících zákonů

NÁVRH ZPRÁVY. CS Jednotná v rozmanitosti CS 2009/2157(INI) o zemědělství EU a změně klimatu (2009/2157(INI)) Zpravodaj: Stéphane Le Foll

Země živá planeta Vznik Země. Vývoj Země. Organické a anorganické látky. Atmosféra Člověk mění složení atmosféry. Člověk mění podnebí planety

Jací jsme? Dokážete správně napsat jména na popisky u výběhů opic v liberecké ZOO?

Učební osnovy pracovní

Transkript:

Ekologické a biologické pokusy Tentokrát přinášíme námět na výrobek, který souvisí s články. Vývoj vesmíru, osa evoluce V průběhu posledních 200 let vědci pečlivě studovali horniny naší Země a získávali pozůstatky dávných živočichů a rostlin, aby mohli sestavit dějiny naší planety. Vývoj naší Země byl pozoruhodně bohatý událostmi, a jak je možné odvodit z historie, bude tomu tak i nadále. Pomůcky: barva BALAKRYL, štětce, pravítko (prkno) Návod: Na vhodný povrch (např. beton, asfalt) vyměříme osu a barevně zakreslíme důležité mezníky vývoje vesmíru a evoluce, ve vhodném měřítku (např. 1000 milionů let= 5m). Mezníky: 13 700 milionů let Velký třesk 13 500 milionů let Mléčná dráha 4 600 milionů let Sluneční soustava 4 560 milionů let Země 4 000 milionů let první doklad života 3 000 milionů let první pevniny 2 000 milionů let první mnohobuněčné organismy 543 milionů let první suchozemské rostliny 230 milionů let první dinosauři 210 milionů let první primitivní savci 200 000 let Homo sapiens Modifikace: vzhled a rozměr osy závisí na Vašich možnostech - od asfaltu po čtvrtku. My jsme osu zakončili otazníkem, který nám umožnil diskuzi na biologická i ekologická témata. 1

Články o novinkách z oblasti ekologie a biologie Evoluce v přímém přenosu: pavouci upouštějí od spřádání sítí Na pohled krásné pavoučí sítě se do budoucna možná stanou vzácností. Nové výzkumy ukazují, že přibližně polovina z čeledi osminohých predátorů přestala charakteristické sítě spřádat a přešla na prostý lov. Informuje o tom studie zveřejněná v odborném časopise PLoS ONE. Pavoučí sítě jsou nejen krásné, ale mají zajišťovat především potravu. Jenže taková síť nutí pavouka k setrvání na jednom místě a často bez valného úspěchu. Sítě navíc často někdo zničí či poškodí, takže - kdo to má stále opravovat. Výzkumníci z německého Kielu zjistili, že pavouci stále častěji ustávají ve spřádání sítí a věnují se přímému lovu. Své oběti lapají přímo a slouží jim k tomu lepkavé váčky na volných předních nohou, tzv. scopulae. Tyto váčky jsou tvořeny tisíci jemných lepkavých štětinek. Když jsou vztyčené, spolehlivě přilnou k tomu, s čím se dostanou do kontaktu. Kielští výzkumníci bádáním mezi desítkami tisíc druhů pavouků zjistili, že tyto lepkavé štětinky má 83 procent pavouků, kteří holdují volnému lovu. Zatímco u pavouků, kteří spřádají sítě, se scopulae vyskytují jen u jednoho procenta. Jsme tak svědky evoluce v přímém přenosu, kdy se k potřebnému životnímu stylu část pavouků dovyvinula. pst, Právo Samci likvidovali cizí potomky. Život v páru vznikl jako jejich ochrana Rodičovské páry v živočišné říši vznikly z nutnosti: kvůli ochraně potomků, kteří se předtím stávali často obětí jiných samců. Ukázal to nynější britský výzkum primátů tedy lidí a opic jehož výsledky zveřejnily časopisy Science a Proceedings of the National Academy of Sciences. Romantická láska přišla až po monogamii, konstatuje při pohledu na párové svazky Christopher Opie z University College London, který zkoumal vztahy mezi primáty všeho druhu, od těch nejjednodušších až po lidi. On a jeho kolegové tvrdí, že předtím, než jednotlivé druhy zvířat začaly vykazovat známky párového soužití, vrcholilo zabíjení potomků samci. Ti toužili po samici, nechtěli se však starat o její potomky, které měla s někým jiným. Vůbec nešlo o jakousi lásku Nešlo tedy jen o to, že párová vazba vedla k zapojení samce do péče o potomstvo, jak se soudilo doposud a už vůbec nešlo o jakousi lásku. Stabilní svazek v prvé řadě prudce zvyšoval šance na přežití potomků, protože otec je mohl chránit lépe než sama matka. Hned se ale objevilo konkurenční vysvětlení: Dieter Lukas z cambridgeské univerzity dokazuje, že samice úspěšně nacházely kvalitní, leč vzácně se vyskytující potravu. Když za ní vyrážely, bylo pro samce těžké zabránit, aby se tam nespojovaly s jinými. A tak se soustředili jen na jednu. Možná za to pak od ní dostali i něco na zub... Párové svazky vytváří jen asi čtvrtina primátů. Mezi savci je tento podíl ještě nižší, jak ukázal Lukasův průzkum: život v párech funguje jen v případě necelé desetiny druhů. Lidé vytvářejí jak párové, tak polygamní svazky. CBS, mcm, Právo 2

Ekologické a biologické akce a aktivity pro kluby 72 hodin Ruku na to! Česká rada dětí a mládeže dnes sdružuje 100 členských organizací (mezi nimi většinu celostátních sdružení dětí a mládeže), představujících kolem 200 000 individuálních členů. Členy ČRDM jsou sdružení velmi malá i ta největší, včetně devíti krajských rad mládeže. Česká rada dětí a mládeže je dnes jediná a vskutku reprezentativní platforma, jež sdružuje a podporuje valnou většinu celostátních a zároveň i mnoho regionálních a místních sdružení dětí a mládeže. V současné době připravuje druhý ročník projektu 72 hodin Ruku na to!, který má za cíl během 72 hodin (10. 13. 10. 2013) uspořádat po celé ČR co nejvíce dobrovolnických projektů. Budou se čistit parky, opravovat autobusové zastávky, pomáhat lidem apod. V loňském roce se do projektu zapojilo více než 11 000 dobrovolníků v 225 projektech. V tuto chvíli je již možná registrace projektů na stránkách www.72hodin..cz. Jakákoliv skupina, může přihlásit svůj nápad a připojit se tak k celostátnímu projektu. Koordinátor projektu od nás získá tričko s jeho logem, všichni zúčastnění pak hezké šátky. Příkladem projektu může být úklid školního hřiště, či přilehlého parku. Délka aktivit není důležitá, některé projekty trvají jen několik hodin, jiné i několik dnů. Důležité je pouze to, aby vše proběhlo v termínu 10. 13. října 2014. Oficiální start projektu bude ve čtvrtek 10. října ve 12:00. K projektu je také zajímavá fotosoutěž, ve které je možné vyhrát lístky do kina. Soutěž pro všechny nadšené fotografy, kteří se nebojí práce s fotoaparátem. Úkol je jednoduchý: Vyfotit zajímavou fotografii, na které bude symbol čísla 72 a přihlásit jí k nám do soutěže! Na fotografii může být symbol 72 v jakékoliv podobě vyskládán z kamenů, hraček, odpadků atd. Nebo můžete vyfotit kamarády, přátele, žáky, kteří se postaví do tvaru čísla 72. Pro nejlepší fotografie máme připravenou odměnu v podobě dvou vstupenek do multikin Cinema City na kterýkoliv film ve 2D, 3D, či kině IMAX. Bližší informace o fotosoutěži naleznete na webových stránkách http://www.72hodincz/2013/fotosoutez. PERMAKULTURA A BUDOUCNOST Pátek 11. října sobota 12. října 2013 Vlašim. Ve dvoudenním kurzu s podtitulem OSIVO jako důležitý zdroj kulturního dědictví se s lektorkou Kateřinou Horáčkovou budeme věnovat pěstování a uchovávní vlastního osiva coby základního prvku trvale udržitelného pěstování. Dozvíme se, jak zamezit nechtěnému sprášení, jak udržet čistotu odrůd, jak si napěstovat vlastní osivo u těch jednodušších kulturních druhů, a připravíme si vychytávky pro pěstování těch složitějších.povíme si o důležitosti krajových odrůd pro krajinu i pro člověka. Probereme také péči o ovocné stromy, druhy a odrůdy známé a zejména neznámé. Zdarma, kontakt Mgr. Lenka Suchanová, www.csopvlasim.cz 3

ZVÍŘATA V KOMUNITNÍ ZAHRADĚ Úterý 15. října 2013 od 18,00 hodin Toulcův dvůr, Praha 10. Chcete vědět jak chovat včely ve městě? Rádi byste měli na svém pozemku drůbež? Potom přijďte na přednášku Zvířata v komunitní zahradě! Třetí ze čtyř setkání na téma komunitní zahrady ve městech se tentokrát bude věnovat praktickým otázkám chovu zvířat v malých prostorách městských komunitních zahrad. Povídat budou: Vít Kuntoš, zkušený nástavkový včelař, který chová včely přirozeně a s pokorou. Jaroslav Štencl, chovatel drůbeže, který využívá selského rozumu a letité praxe. Přihlašujte se, prosím, zde: http://www.toulcuvdvur.cz/details/3106481-zvirata-v-mestskychzahradach/ ENERGETICKY ÚSPORNÉ TECHNOLOGIE Čtvrtek 17. října pátek 18. října 2013 Hostětín....a jejich využití v environmentální výchově, mezinárodní konference. Přihlášky a bližší info na www.hostetin.veronica.cz, katerina.fojtu@veronica.cz Zajímavé výlety za ekologií a biologií Nabídka pobytu na farmě Moulisových Kde se vzal chléb, máslo, jogurt, nebo třeba hamburger? Co potřebují koně, krávy, ovce a kozy ke svému spokojenému životu? Proč je ekologické hospodaření přátelštější k lidem i přírodě? A jak vlastně žije farmář dnes a jak tomu bylo v minulosti? Na tyto, ale i další možné položené otázky, si na farmu můžete přijít prožít odpovědi. Děti si u nás vyzkouší poznat venkov všemi smysly. Program Program aktuálně přizpůsobíme hlavně dětem, adekvátně jejich věku, zájmu a počasí. Oblasti programu Zemědělství tematický celek, kdy se něco dozvíme o tom, proč se chovají určitá hospodářská zvířata o jejich produktech, co dělá farmář během celého roku, co kráva žere v zimě, co je to sláma, seno, apod... Mléko a výrobky z něj, děti se naučí, kde a proč se vlastně mléko bere a vyzkouší si dojení na atrapě vemene 4

Stloukání másla v dřevěné máselnici, plnění tvořítek másla následuje svačina máslo na čerstvém chlebu. Bio X nebio ochutnávka děti si ochutnají rozdíl mezi jogurtem vyrobeným z konvenčního mléka a mléka v bio kvalitě, rozeznají chuť mrkve vypěstované v ekologických podmínkách. (min. 3 pochutiny) Obilí vyzkoušíme kosou posekat a cepem obilí vymlátit, poznávat, dovíme se, na co se jednotlivé druhy mohou používat. Pomeleme si mouku, vyrobíme ovesné vločky. Koně péče o ně, čištění, vodění, jízda na koni apod. Péče o drobná hosp. zvířata krmení koz a ovcí.. Soutěžení hledání jehly v kupce sena, sběr vajec, kouzelný balík slámy apod. Každý z absolventů pobytu na konci obdrží Výuční list mladého farmáře, pokud úspěšně vypracuje Test mladého farmáře Celý program se uskuteční v bezprostřední blízkosti penzionu nebo přímo v něm a areálu farmy (zahrada, dvůr, jízdárna, stodola apod ). www: www.farmamoulisovych.cz 5