POZICE BEZPEČNOSTNÍCH A STRATEGICKÝCH STUDIÍ V RÁMCI STUDIA MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ



Podobné dokumenty
1. BEZPEČNOSTNÍ STUDIA

PRINCIPY PRO PŘÍPRAVU NÁRODNÍCH PRIORIT VÝZKUMU, EXPERIMENTÁLNÍHO VÝVOJE A INOVACÍ

NOVÉ TRENDY VE VZDĚLAVÁNÍ VOJENSKÝCH PROFESIONÁLŮ MANAŽERŮ V ARMÁDĚ ČESKÉ REPUBLIKY

Vyhodnocení veřejné konzultace k přípravě Strategie vzdělávací politiky ČR do roku 2020

Lidé. Členové katedry PhDr. et Mgr. Kryštof Kozák, Ph.D. - vedoucí katedry. doc. PhDr. Miloš Calda - garant oboru Americká studia

Strategický management

Strategie migrační politiky České republiky

VOJENSKÁ STRATEGIE ČESKÉ REPUBLIKY Praha 2002

Strategické plánování jako nástroj obnovy a rozvoje kulturních památek

HODNOCENÍ VÝVOJE AGRÁRNÍHO ZAHRANIČNÍHO OBCHODU V ČR ASSESMENT OF DEVELOPMENT OF THE CZECH AGRARIAN FOREIGN TRADE.

Obchodní právo. Vysoká škola ekonomie a managementu Praha

Quo vadis? Světová Finanční a Ekonomická krize, její dopad na ČR Únor Luděk Niedermayer Director Consulting, Deloitte ČR

Možnosti využití nástrojů bytové politiky a územního plánování při prevenci a zmírnění negativních důsledků segregace

UPLATNĚNÍ ABSOLVENTŮ FAKULTY TĚLESNÉ VÝCHOVY A SPORTU UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE NA PRACOVNÍM TRHU

STRATEGICKÁ STUDIA V OBLASTI OBRANY A BEZPEČNOSTI

ČESKO-BRAZILSKÉ VZTAHY V KONTEXTU STRATEGICKÉHO PARTNERSTVÍ EU-BRAZÍLIE

Zpráva Akreditační komise o hodnocení Institutu restaurování a konzervačních technik Litomyšl, s.r.o.

Proměny představ českých občanů o ideálním zaměstnání v letech 1997 až Naděžda Čadová

Další servery s elektronickým obsahem

Jak porozumět veřejné politice

K ATEŘINA V ALACHOVÁ ministryně školství, mládeže a tělovýchovy R O Z H O D N U T Í

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE. Fakulta provozně ekonomická. Obor: Provoz a ekonomika TEZE. Diplomové práce na téma:

Závěrečné stanovisko

Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním problematiky kvality

PERSPEKTIVY ÚSTAVU STRATEGICKÝCH STUDIÍ UNIVERZITY OBRANY

ZPRÁVY. Centrum základního výzkumu školního vzdělávání zpráva o řešení projektu LC za rok 2006

Americko-izraelský výbor pro veřejné záležitosti

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

Prioritám Dunajské strategie bude kralovat životní prostředí a ekonomika

Podnikatelská informatika obor šitý na míru

Surovinová politika ČR a její vztah ke Státní energetické koncepci

DOJÍŽĎKA A VYJÍŽĎKA DO ZAMĚSTNÁNÍ DO/Z HL. M. PRAHY

KATEDRA SOCIÁLNÍ PRÁCE

Výchozí teze pro tvorbu a realizaci bezpečnostní politiky České republiky

Rozhodovací procesy v ŽP HRY A SIMULAČNÍ MODELY

Pokroky matematiky, fyziky a astronomie

Univerzita Pardubice Fakulta ekonomicko-správní. Analýza bezpečnostních hrozeb 21. století. Bc. Eva Pavlíková

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

Prognostické metody. Prognostické metody. Vybrané prognostické metody ANALÝZA DAT V REGIONALISTICE. Doc. Ing. Alois Kutscherauer, CSc.

POKYNY PRO VEDENÍ MATURITNÍCH PROJEKTŮ

Posudek oponenta diplomové práce

Veřejný ochránce práv JUDr. Pavel Varvařovský

Věc: Stanovisko AFIZ ke konzultačnímu materiálu MF ČR Působnost a definice

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ ZPRÁVA KOMISE EVROPSKÉMU PARLAMENTU A RADĚ. o odvětví lnu a konopí {SEK(2008) 1905}

PŘEDSEDA ÚŘADU PRO OCHRANU HOSPODÁŘSKÉ SOUTĚŽE ROZHODNUTÍ. Č. j.: ÚOHS-R161/2010/VZ-4114/2011/VZ/310-ASc V Brně dne:

Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta mezinárodních vztahů. Navazující magisterské studijní obory. Fakulty mezinárodních vztahů pro systém ECTS

VEŘEJNÁ ZAKÁZKA MODEL MAPY PRO SLEDOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH JEVŮ, KTERÉ SOUVISÍ SE SOCIÁLNÍM OHROŽENÍM NEBO VYLOUČENÍM

ŘECKÁ FINANČNÍ KRIZE Z POHLEDU TEORIE HER

Dlouhodobý záměr vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti Metropolitní univerzity Praha pro roky

Didaktika hudební výchovy v současném systému vzdělávání

Modelové příklady z evropských měst

Podklady k projektu STAŇ SE NA DEN TVŮRCEM EVROPSKÉ POLITIKY

Co je to Schengen? Podklady k projektu STAŇ SE NA DEN TVŮRCEM EVROPSKÉ POLITIKY

Koncepce přípravy personálu rezortu MO na období

II. Vzdělávání vedoucích úředníků

Prof. PhDr. Oskar Krejčí, CSc, 1996, 2001, 2007, 2010 EKOPRESS, s. r. o., 2001, 2007, 2010 ISBN

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

Zpráva o vnitřním hodnocení Akreditační komise 2010

INTEGROVANÁ MARKETINGOVÁ KOMUNIKACE V POJETÍ K.E.CLOWA + D.BAACKA. doc. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. dusan.pavlu@vsfs.cz

Transformace zahraniční politiky Indie


Ipn Audit a Metodika. Jiří Rákosník Filosofická fakulta UK, 21. března 2012

EVROPSKÝ PARLAMENT. Výbor pro rozpočtovou kontrolu POZMĚŇOVACÍ NÁVRHY 1-44

BUDOUCNOST MÁME VE SVÝCH RUKOU!

ANALÝZA STRUKTURY A DIFERENCIACE MEZD ZAMĚSTNANCŮ EMPLOEE STRUCTURE ANALYSIS AND WAGE DIFFERENTIATION ANALYSIS

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

Etika v sociální práci

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

Aliance a regionální bezpečnostní instituce. Realismus a vznik aliancí

RELIGIOZITA Náčrt operacionálního schématu Seminární práce předmětu Výzkum veřejného mínění II

Uplatnění akruálního principu v účetnictví subjektů soukromého a veřejného sektoru

Hodnocení ekonomického vývoje po vstupu České republiky do Evropské unie

AKTUALIZACE TÉMAT RIGORÓZNÍCH PRACÍ (AKADEMICKÝ ROK 2015/2016)

environmentálních rizik a ekologických škod

EU-Projekt INNO 2 Berlín

PRÁCE A STUDIUM V SOUVISLOSTI S POHYBOVOU AKTIVITOU

EVROPSKÝ PARLAMENT Výbor pro regionální rozvoj

PROFIL BUDOUCÍHO ABSOLVENTA OBORU INFORMATIKA

Inkluze, inkluzivní vzdělávání

VNITŘNÍ ZDROJE A SCHOPNOSTI ORGANIZACE

V roce 1982 byly RE relativně okrajovým přístupem, dnes se jedná o mainstream

9. 6. Mezinárodní ekonomika

Zamyšlení nad systémem poskytování dotací ze strukturálních fondů v rámci Společného regionálního operačního programu

Potřeba vypracovat Strategický plán rozvoje ITS pro ČR

Zdroj: ÚIV Školní rok 2000/ / / / /2005

V y s o k á š k o l a e k o n o m i c k á v P r a z e

Jak jsme se stali kolonií

R O Z S U D E K J M É N E M R E P U B L I K Y

Úrazy způsobené třetí osobou v systému zdravotního pojištění.

Bohemian Regional Innovation Strategy - BRIS. Infrastruktura pro podporu inovací v regionu Prahy. Širší shrnutí

Zpráva Akreditační komise o hodnocení doktorských studijních programů Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze


Závěrečná zpráva prvního kola Iniciativy Společenství EQUAL České republiky

Informační bezpečnost a právo na svobodný přístup k informacím.

1 Konstrukce pregraduální přípravy učitelů občanské výchovy a základů společenských věd na vysokých školách v České republice

Důvodová zpráva. Obecná část. A. Závěrečná zpráva hodnocení dopadů regulace RIA (malá RIA)

ROZVOJ PŘÍRODOVĚDNÉ GRAMOTNOSTI ŽÁKŮ POMOCÍ INTERAKTIVNÍ TABULE

24. MANAGEMENT ORGANIZAČNÍHO ROZVOJE

Transkript:

POZICE BEZPEČNOSTNÍCH A STRATEGICKÝCH STUDIÍ... POZICE BEZPEČNOSTNÍCH A STRATEGICKÝCH STUDIÍ V RÁMCI STUDIA MEZINÁRODNÍCH VZTAHŮ PhDr. Petr SUCHÝ, Ph.D. Anotace: Článek se zabývá obsahem diskusí týkajících se role bezpečnostních a strategických studií v období po studené válce. Nastiňuje pozice a cíle jednotlivých názorových proudů participujících na těchto diskusích. Zkoumá průběh vývoje a zaměření těchto podoborů mezinárodních vztahů v poslední dekádě 20. století. Autor rovněž poukazuje na skutečnost, že se nenaplnily obavy či domněnky mnoha odborníků z oblasti mezinárodních vztahů z počátku 90. let minulého století, že bezpečnostní a strategická studia s koncem studené války ztratí na významu. Autoři z oblasti strategických studií v posledních letech jednoznačně prokázali, že i postbipolární svět přináší mnoho otázek a témat, kterým je zapotřebí věnovat pozornost. Období studené války Strategická studia se v průběhu studené války stala jednou z nejvýznamnějších subdisciplín studia mezinárodních vztahů. Tento vývoj způsobily zcela nové, neprozkoumané a nezodpovězené otázky týkající se proměny mezinárodního systému a bezpečnostního prostředí, jež její počátek přivodil. Dvě velmoci dominující bipolárně rozdělenému mezinárodnímu systému začaly navíc disponovat zbraněmi s takovým destrukčním potenciálem, jaký dosud neměl obdoby. Daný stav byl značným impulsem odborníkům, kteří začali tyto různé jevy, koncepty a otázky, jako byla role jaderných zbraní, deterrence, masivní odveta, podrobovat důkladným analýzám. Rozmachu a rostoucímu významu strategických studií napomohla také vysoká politická relevance dosažených poznatků a stejně velká politická poptávka po nich. Strategická studia v průběhu studené války prošla značným vývojem, který byl citelně ovlivněn událostmi a vývojem mezinárodního systému a bezpečnostního prostředí. Jako mnoho jiných oblastí vědeckého výzkumu i strategická studia prošla érou zlatého věku, následným dočasným útlumem a zdánlivým poklesem jejich významu, které ale bylo opět následováno obdobím dalšího intenzivního rozvoje. 7

OBRANA A STRATEGIE Je nasnadě, že existence studené války výrazně napomohla urychlenému etablování strategických studií a jejich rozvoji jak v rámci think-tanků, tak univerzit. Současně je však důležité si uvědomit, že strategie byla středem zájmu odborníků i před studenou válkou. Přesto se po jejím ukončení začaly vyskytovat názory, že strategická studia ztrátou svojí živné půdy zákonitě pozbývají na významu a je nutné se zamyslet nad tím, jakou roli by, pokud vůbec, měla sehrávat v nových podmínkách postbipolárního světa. Devadesátá léta 20. století Intenzita posuzování další role strategických studií byla značně vysoká především na počátku devadesátých let minulého století. Považuji za užitečné na tyto diskuse s jistým časovým odstupem navázat. Ve svém příspěvku se tedy pokusím o zhodnocení současné situace a posouzení toho, zda skutečně někdy v posledních třinácti letech existoval stav, kdy odborníci z oblasti strategických studií v mezinárodních vztazích neměli díky završení studené války dostatek důležitých témat ke studiu a výzkumu. V návaznosti na tuto otázku je též nutné v případě záporné odpovědi nastínit témata, která mají v současných strategických studiích prvořadý význam a mohou být případně použita pro nastínění důvodů další samostatné existence strategických studií a prokázání nepodloženosti snah o rozpuštění strategických studií v příliš široce de novaných bezpečnostních studiích. Jaký je mezi těmito oblastmi výzkumu vlastně rozdíl? Rozdíly mezi bezpečnostními a strategickými studii Bezpečnostní studia jsou například v Penguinově slovníku mezinárodních vztahů (Evans, Newnham 1998: 496) de nována jako podobor mezinárodních vztahů, který se zabývá osvětlením konceptu bezpečnosti, jeho implementací při vytváření zahraniční politiky a jejím následným efektem na struktury a procesy ve světové politice. Slovníkový výklad dále bezpečnostní studia popisuje jako oblast, která za studené války byla orientována převážně na záležitosti týkající se vojenské bezpečnosti. Konstatuje rovněž, že za studené války se bezpečnostní a strategická studia vzájemně výrazně překrývala. Strategická studia stejný slovník popisuje jako pole výzkumu, jež se zabývá způsoby, kterými aktéři užívají své vojenské prostředky pro dosažení politických cílů. (Evans, Newnham 1998: 518) Že se bezpečnostní a strategická studia v období studené války poměrně citelně překrývala bylo způsobeno především omezeným záběrem bezpečnostních studií. Stephen Walt ve své významné studii z počátku devadesátých let dvacátého století za hlavní cíl zkoumání bezpečnostních studií označil fenomén války. Bezpečnostní studia dále de noval jako studium hrozby, užití a kontroly vojenské síly. (Walt 1991: 212) Toto překrývání vedlo k občasnému zaměňování obou oblastí výzkumu. Často docházelo k vědomé záměně obou pojmů, jež někteří autoři považovali za rovnocenné a jejich užívání de novali na geogra cké bázi (Buzan, Waver, de Wilde 1998: 1). Na skutečnost, že v USA docházelo ke ztotožňování bezpečnostních a strategických studií poukazuje i Helga Haftendorn, podle níž tam byl rámec bezpečnostních studií značně 8

POZICE BEZPEČNOSTNÍCH A STRATEGICKÝCH STUDIÍ... omezen z důvodu přílišného soustředění pozornosti na technické záležitosti (Haftendorn 1991: 15). V této souvislosti lze konstatovat, že došlo-li po završení studené války k jistému zpochybňování role a významu strategických a bezpečnostních studií, tyto diskuse byly díky některým závěrům poměrně užitečné. Bezpečnostní studia po studené válce Zásadní otázkou pokládanou ve vztahu k bezpečnostním studiím bylo, jak by se tento obor měl vyvíjet dále v nových mezinárodních podmínkách. Nastiňovány byly tři možnosti (Baldwin 1995: 133 134): nic na jejich podobě a záběru neměnit; provést umírněnou reformu; provést radikální reformu. Bez ohledu na to, jaký názor jednotliví autoři zastávali se zdá, že panoval poměrně silný konsensus v tom, že je užitečné, ne-li nezbytné vyjasnit rámec a obsah bezpečnostních studií jako akademické oblasti (Haftendorn 1991: 15). Stephen Walt předpokládal, že konec studené války a rivality mezi USA a SSSR podobu bezpečnostních studií významně ovlivní. Za velmi důležité považoval především věnování pozornosti výzkumu velké strategie (grand strategy) a dalším otázkám, jejichž stoupající relevanci anticipoval. Jednalo se zvláště o problematiku rede nování zájmů a užití síly k jejich hájení, redukce ozbrojených sil, chování dalších, zvláště regionálních aktérů, apod. Za další významné oblasti výzkumu považoval roli domácí politiky, příčiny míru a kooperace, vztahy mezi ekonomikou a bezpečností (Walt 1991: 224 227). Přestože Walt akceptuje možnost přiřazení dalších témat, jako jsou například AIDS a chudoba, do rámce bezpečnostních studií, varuje zároveň před přílišnou expanzí jejich záběru, jež by mohla způsobit narušení koherence oboru a ztížit hledání a navrhování řešení důležitých problémů (Walt 1991: 213). I z tohoto důvodu bývá Walt považován za autora, který reformu bezpečnostních studií nepovažuje za nezbytnou (Baldwin 1995: 133). Zdá se, že nevidí nutnost pro jakýsi zásah shora, který stejně nemůže provést nikdo jiný než zainteresovaní odborníci. Ti však volí témata svých analýz v závislosti na politické objednávce, na své odborné specializaci a také na podobě stávajícího bezpečnostního prostředí. Proto Walt nastiňuje potenciální témata, ale normativně je nede nuje. Následný vývoj sám naznačil, že to ani nebylo nezbytné. Autoři dokázali identi kovat nejpalčivější otázky, jež vývoj v rámci mezinárodních vztahů a mezinárodní bezpečnosti nastolil. Zastánci umírněné reformy považovali za užitečné nadále vymezovat rámce bezpečnostních studií jako studia hrozby užití, užití a vedení ozbrojených sil. Reforma oboru se měla týkat rozšíření spektra sledovaných fenoménů. Větší pozornost tak měla být věnována dosud zanedbávaným oblastem, zejména třetímu světu, či Asii, na úkor dosud dominantních témat jadrného odstrašování a kon iktu Východ Západ. Záběr bezpečnostních studií by zůstal poměrně podobný tomu z éry studené války. K výrazným 9

OBRANA A STRATEGIE stoupencům radikální reformy bezpečnostních studií náleží například Edward Kolodziej, Charles Kegley, Barry Buzan či Helga Haftendorn. Některé z jejich názorů dobře nastiňuje kritika Waltovy studie o bezpečnostních studiích od Edwarda Kolodzieje z roku 1992. Kolodziejovy výhrady zahrnují nesouhlas se zúženým chápáním bezpečnostních studií, nevěnování pozornosti dalším závažným a zásadním tématům, jejich státocentrické zaměření nebo převládající neorealistické paradigma (Kolodziej 1992a: 422 423). Jak naznačuje i Kolodziejův článek, stoupenci zásadní reformy bezpečnostních studií považovali za nutné věnovat v rámci tohoto oboru značnou pozornost nevojenským aspektům bezpečnosti. Mezi ně náleží především problematika lidských práv, kriminality, epidemií, ekonomické a enviromentální otázky. Baldwin konstatuje, že snahu o rozšíření spektra problémů pokrývaných bezpečnostními studii nelze spojovat s érou po studené válce. Konstatuje nicméně, že právě toto období přineslo nárůst požadavků na takový postup (Baldwin 1995: 134 135). Baldwin tento požadavek odborníků a trend vývoje považuje za oprávněný, nicméně následně zkoumá jeho možný dopad mající potenciální negativní důsledky především pro akademiky. Rozšíření záběru bezpečnostních studií používá k demonstraci potenciálního vývoje, ke kterému by takový postup mohl spět, který by ale dle mého názoru byl ke škodě jak bezpečnostních studií, tak mezinárodních vztahů jejichž jsou bezpečnostní studia poddisciplínou. Baldwin poukazuje na možnost, že rozšíření spektra otázek, na něž se bezpečnostní studia zaměřují, způsobí další zastření pomyslné dělící čáry mezi mezinárodními vztahy a bezpečnostními studii, jež je dle jeho názoru už tak stěží rozlišitelná (Baldwin 1995: 135). I když tento Baldwinův postřeh lze přijmout, jeho následný návrh zvažující možnost zrušení poddisciplíny bezpečnostních studií a jejich zpětné začlenění do mezinárodních vztahů je kontroverznější. Baldwinovy úvahy jsou stěží akceptovatelné, přestože dokládá možnou podloženost takového vývoje několika, dle jeho názoru pádnými, argumenty. Podle Baldwina se bezpečnostní studia příliš překrývají s oblastí mezinárodních vztahů a zahraniční politiky. Ty se často zabývají podobnými nebo shodnými záležitostmi, jako je národní bezpečnost, či vojenská síla. Baldwin také uvádí, že základní koncepty bezpečnostních studií jako moc, rovnováha moci, bezpečnostní dilema, omezená válka a různé koncepty z teorie odstrašování jsou součástí standardních kursů o mezinárodní politice. Baldwin dále konstatuje, že je těžké argumentovat pro studium užití vojenské síly jako podřízeného úsilí, když někdo věří, že toto téma by mělo být středem zájmu hlavního oboru. Podobory, uvádí Baldwin, se zabývají podtématy (Baldwin 1995: 136). Druhým argumentem je pro Baldwina skutečnost, že separace bezpečnostních studií je na překážku politické relevanci. Bezpečnostní studia jsou údajně handicapována v souvislosti se schopností této oblasti přispět k širším debatám, jež přinese postbipolární svět. Jelikož mají za cíl zkoumat hrozbu, užití a kontrolu vojenské síly, nemají tak díky jisté jednodimenziálnosti schopnost dostatečně vyhodnotit význam a roli nebo efektivitu jiných prostředků než vojenských, jež se mohou rovněž nabízet jako dostatečné a relevantní pro řešení nějakého problému. Politikové, píše Baldwin, potřebují pomoc při vyhodnocování užitečnosti všech nástrojů, jež mají k dispozici, zahrnujících 10

POZICE BEZPEČNOSTNÍCH A STRATEGICKÝCH STUDIÍ... diplomacii, informace, ekonomické i vojenské státnické umění. (Baldwin 1995: 136) Užitečný důsledek by dle jeho názoru přinesla reintegrace studia hrozby, užití a kontroly vojenské síly s tradiční foreign policy analysis, čímž by došlo jak ke stanovení užitečnosti vojenského státnického umění, tak k porovnání bezpečnosti s dalšími politickými cíli (Baldwin 1995: 139). Třetím Baldwinovým argumentem je tvrzení, že název bezpečnostní studia není vhodným pojmenováním, pokud se nedomníváme, že vojenské hrozby jsou jediné, na kterých záleží. Vezmeme-li v úvahu existenci dalších hrozeb, nelze studium hrozby, užití a kontroly vojenské síly označit pojmem bezpečnostní studia. Posledním argumentem je konstatování, že bezpečnost je pro de nování podoboru příliš širokým teoretickým konceptem. Baldwin konstatuje, že analytické koncepty jako moc, interdependence, kooperace, kon ikt, bezpečnost jsou relevantní pro všechny podobory mezinárodních vztahů a neměly by být výhradním územím jednoho podoboru. Baldwin přejímá Buzanův názor, že koncept bezpečnosti je dostatečné široký, aby integroval oblasti teorie mezinárodních vztahů, mezinárodní politické ekonomie, areálových studií, mírových studií, lidských práv, rozvojových studií, mezinárodní historie, a dalších (Baldwin 1995: 139). Následně za pomoci tohoto argumentu konstatuje, že právě proto by koncept bezpečnosti neměl sloužit k vymezení jediného podoboru. Baldwin svoje čtyři důvody pro reintegraci bezpečnostních studií uzavírá postřehem, že třetí a čtvrtý argument stojí na předpokladu, že označení oboru a jeho koncept jsou pro odborníky na bezpečnostní studia významné. Platnost těchto výhrad by byla anulována tím, že by se specialisté zřekli zmíněného označení a také nároku na speciální odbornost v bezpečnostní problematice. Baldwin celou záležitost uzavírá postřehem, že přejmenování podoboru například na vojenská studia, nebo válečná studia by nicméně neřešilo první dva zmíněné důvody pro reintegraci bezpečnostních studií do mezinárodních vztahů (Baldwin 1995: 140). Význam Baldwinových postřehů spočívá především v tom, že vyvolaly mezi odbornou veřejností další diskusi o roli a pozici bezpečnostních studií a napomohly tak vyjasnění jejich de nic a rámce. Lze totiž konstatovat, že právě v průběhu tohoto období došlo k jasnému vymezení bezpečnostních a strategických studií a jejich pozice v rámci mezinárodních vztahů a k ukončení éry dezorientace, jak ji pojmenovali Buzan, Waver a de Wilde (Buzan, Waver, de Wilde 1998: 3). Nazíráme-li bezpečnostní studia jako synonymum strategických studií, lze v něm stále pozorovat dva dominantní proudy zastánce užšího zaměření bezpečnostních studií, jenž jsou označováni jako tradicionalisté a stoupence rozšíření škály problémů zkoumaných v rámci této oblasti, kteří se označují jako rozšiřovatelé wideners (Buzan, Waver, de Wilde 1998: 2 3). Ustoupíme-li od zaměňování těchto dvou výrazů bezpečnostní a strategická studia, lze rozdílný výklad těchto pojmů využít pro odlišné nazírání jejich odlišného obsahu tak, jak došlo k jeho vykrystalizování v posledních letech. V tomto smyslu jsou v současné době bezpečnostní studia nazírána právě v širším smyslu jako oblast zaměřující se na zkoumání více druhů hrozeb a aspektů bezpečnosti, než výhradně vojenských. Naopak strategická studia jsou de nována 11

OBRANA A STRATEGIE jako výrazně vojensky orientovaná poddisciplína šířeji pojatých bezpečnostních studií. Je zajímavé, že se na takové diferenciaci shodují nejen tradicionalisté, (Baylis, Wirtz, Cohen, Gray 2002: 11 12), ale také někteří stoupenci rozšířených bezpečnostních studií, jmenovitě například Barry Buzan (Buzan, Waver, de Wilde 1998: 2). Dosažení takového konsensu a jeho akceptování odborníky z obou zmíněných oblastí považuji za významný a cenný výsledek debat z devadesátých let dvacátého století. Strategická studia po studené válce Přijetí výše zmíněného rozlišování napomáhá také poměrně výstižnému vymezení pozice bezpečnostních a strategických studií v rámci mezinárodních vztahů. Zdařile ji ve svém článku z roku 1997 Should Strategic Studies Survive? nastiňuje autor Richard K. Betts. Strategická studia vymezuje na příkladu tří soustředných kružnic. Ve středu leží vojenská věda (jak se kombinují technologie, organizace a taktika za účelem vítězství v bitvách); vnější kružnice jsou bezpečnostní studia (vše co se týká bezpečnosti společnosti) a vprostřed leží strategická studia (vzájemné působení politických cílů a vojenských prostředků za vlivu sociálních, ekonomických a jiných omezení). V souvislosti s prostřední kružnicí, tedy strategickými studii, Betts poukazuje na to, že právě tato oblast by měla být nejdůležitější poddisciplínou mezinárodních vztahů, jelikož má širší záběr než čistě vojenské záležitosti, ale současně užší než bezpečnostní studia, jež jsou potenciálně bezmezná. Betts současně poukazuje na realitu praxe, kde tyto distinkce podle jeho názoru nesehrávají příliš důležitou roli, protože jím nastíněné rozdíly nejsou institucionálně uznávány, a dělící čáry mezi jednotlivými oblastmi jsou velmi nezřetelné. Jednoznačně akceptované vědeckou komunitou je Bettsovo konstatování, že pozici akademického oboru mají pouze bezpečnostní studia. Proto pozice strategických studií závisí na de nování bezpečnosti. Zde opětovně dochází ke zmiňování debat o obsahu bezpečnostních studií, jež byly zmíněny výše. Zajímavé je v této souvislosti Bettsovo přesvědčení, že většina odborníků na bezpečnost ji identi kuje se strategickými studii, ale většina toho co dělají, připadá některým (odborníkům) v jiných podoblastech (mezinárodních vztahů) jako příliš blízké vojenské vědě (Betts 1997: 9). Právě tento názor pak vede opět k požadavkům na rozšíření záběru bezpečnostních studií, jež u Bettse, podobně jako u Walta, vyvolává značné obavy z jejich přehnaného rozpětí. Jeho následný postřeh, že se intelektuální koherence strategických studií zvětšuje s vazbou na vojenské jádro, ale institucionální status a legitimita roste se vzdáleností od něho (Betts 1997: 9), považuji za velmi výstižný. Přestože debatu o současné pozici strategických studií považuji za přínosnou, její význam bych nepřeceňoval. Dokáží-li autoři z oblasti strategických studií, že mají dostatek otázek a témat, jež dokáží zdařile analyzovat, je pro ně důležitější právě tato skutečnost, než problémy, s nimiž se potýkají jejich kolegové z oblasti bezpečnostních studií. Dnešní stav bezpečnostních i strategických studií je důkazem toho, že je možná jejich do značné míry oddělená existence a zároveň symbióza v rámci studia mezinárodních vztahů. 12

POZICE BEZPEČNOSTNÍCH A STRATEGICKÝCH STUDIÍ... Současnost a budoucnost bezpečnostních a strategických studií Většinu diskusí o současnosti a budoucnosti bezpečnostních i strategických studií v posledním desetiletí minulého století provázely pochyby o dalším smyslu a přínosu těchto oblastí ve značně proměněném charakteru mezinárodního systému. Jednalo se především o pokles významu nukleárních témat v kontextu uvadající supervelmocenské rivality a také názor, na počátku devadesátých let značně rozšířený, že silové prostředky v nových podmínkách citelně ztrácejí na významu, neboť konec studené války způsobí další pokles pravděpodobnosti vypuknutí ozbrojených kon iktů, což se promítne také do snížení významu vojenské síly pro zajišťování národní bezpečnosti. Kolodziej ve své další analýze role a obsahu bezpečnostních studií jako další důvod podivného stavu této disciplíny zmiňuje neschopnost odborníků na bezpečnost předpovědět nebo předjímat konec studené války. Za možnou dílčí příčinu této skutečnosti označuje právě příliš zúžený okruh témat, jež bezpečnostním studiím dominovala (Kolodziej 1992b: 1). Přestože odborníci na bezpečnost nedokázali odhadnout blížící se konec studené války, Kolodziejův argument mi připadne zcela scestný, neboť v této souvislosti selhala nejen bezpečnostní studia, ale také zaměřením a obsahem mnohem širší obor mezinárodní vztahy. Z dnešní perspektivy je evidentní jak přehnaně byla tato očekávání poklesu vzniku ozbrojených střetů nerealistická až naivní. Kon ikty na Balkáně, v Perském zálivu, teroristické útoky na USA a další, nejen americké cíle ve světě potvrzují stále vysoký význam vojenské síly pro bezpečnost státu či seskupení více zemí. Důvodů pro další rozvoj strategických studií existuje celá řada. Betts nastiňuje tyto: je užitečné být připraven na možnost vyvstání nového kon iktu mezi velmocemi. Ve vztahu k USA autor uvádí, že se ocitají ve válce nebo v nějaké krizi téměř za každé generace, poukazuje na potřebu uchování podmínek pro strategickou analýzu s vysokou výpovědní hodnotou, integrující politický, ekonomický a vojenský úsudek, jelikož pouze tato zaručuje, že rozhodnutí o užití síly nebudou nepodložená a neodpovědná, zdůrazňuje význam a vliv objemu a složení amerického rozpočtu na obranu na rozpočtovou, sociální i zahraniční politiku. Racionální stanovení jeho výše předpokládá analýzu významu jednotlivých druhů sil a jejich role při naplňování cílů vytyčených politickými činiteli. Betts podotýká, že když o těchto otázkách nerozhodnou civilní stratégové společně s profesionálními vojáky, buď to udělají věci neznalí civilisté separující politickou a vojenskou logiku, nebo tak učiní vojenští činitelé sami (Betts 1997: 8), jako poslední důvod Betts uvádí příznivou roli, jež by studium strategie mohlo mít na vztahy mezi civilisty a příslušníky ozbrojených sil, ne v tom smyslu, že odstraní všechny problémy, jež v tomto vztahu panují, ale spíše proto, že znalost problematiky může sehrát pozitivní roli v rámci dohledu na ozbrojené síly checks and balances (Betts 1997: 8). 13

OBRANA A STRATEGIE Velmi důležitým prvkem strategických studií, jenž musí být zachován, má-li si tato oblast zachovat svůj význam, je jejich politická relevance. Je nasnadě, že Clausewitzův důraz na roli síly jako racionálního politického nástroje, jenž považují za důležitý Betts i Baldwin (ten však tímto argumentuje pro začlenění bezpečnostních studií do mezinárodních vztahů) je třeba dále zohledňovat (Betts 1997: 8; Baldwin 1995: 136 137). Bettsovo konstatování, že se strategická studia nyní zaměřují na více záležitostí než za studené války, a že žádná z nich nezaujímá dominantní pozici, neznamená nic, co by bylo na škodu věci (Betts 1997: 21). Naopak takový vývoj zcela jasně vyvrací námitky těch, kdo tvrdí, že tato oblast výzkumu mezinárodních vztahů nemá v současnosti takové opodstatnění jako dříve. Jak jsem uvedl již výše, je evidentní, že strategická studia a jejich vývoj je citelně ovlivňován procesy probíhajícími v mezinárodním systému. I když v devadesátých letech minulého století došlo ke značnému zeslabení státocentrického zaměření strategických studií i takto orientované analýzy jsou po obsahové stránce velmi cenné. Je zajímavé, že se nové pozornosti dostalo právě také tématům, která se mnoha autorům v devadesátých letech zdála být zcela bezpředmětná a neaktuální. Na mysli mám zejména otázku odstrašování a problematiku role jaderných zbraní. Otázku deterrence v období po studené válce rozpracoval ve své knize The Fallacies of Cold War Deterrence and a New Direction (2001), Keith Payne. Jak už název napovídá, tato vynikající analýza zkoumá teorii odstrašování období studené války, ale současně ji konfrontuje se současnou situací, kdy upozorňuje na nutnost přizpůsobení této teorie novým podmínkám, kdy jednak vyvstává více aktérů jež je nutné odstrašovat, a rovněž existuje vyšší pravděpodobnost selhání deterrence. Za zcela zásadní považuji nastínění rozdílnosti mezi racionálním (rational) a správným (reasonable) chováním protivníka. Často totiž dochází k tomu, že vedle předpokladů o tom, že nějaký aktér bude jednat racionálně, existuje i očekávání, že jeho chování bude správné, což se ovšem nemusí stát. Payne za racionální označuje jednání a rozhodování, jež logicky spojuje cíle s rozhodnutími jak je dosáhnout. Racionální politik konkrétní postup volí proto, že dle dostupných informací povede nejlépe k dosažení stanoveného záměru. Označení jednání za správné znamená, že pozorovatel rozumí rozhodovacímu procesu a považuje ho za postavený na společně sdílených hodnotách. Předpokládat racionalitu a na jejím základě též jednání, jež bude správné může mít velmi neblahé důsledky. Racionální rozhodování může být tedy základem chování, které je označeno jako nesprávné, protože se vzdaluje uznávaným normám (Payne 2001: 7 15). Podobně jako Paynova kniha, za mimořádnou pozornost stojí rovněž práce jednoho z nejvýraznějších autorů současných strategických studií Colina Graye. Z řady těch, jež vyšly v posledním desetiletí považuji za nejdůležitější knihu Modern Strategy (1999), v níž Gray geniálním způsobem nastiňuje bohatost strategických studií a jejich jednotlivé dimenze, jež je třeba mít neustále na zřeteli. Právě tímto dokazuje, že strategická studia nemusejí splynout s mezinárodními vztahy, aby analýzy získaly větší výpovědní hodnotu. Druhou Grayovou knihou, která stojí za mimořádnou pozornost 14

POZICE BEZPEČNOSTNÍCH A STRATEGICKÝCH STUDIÍ... je The Second Nuclear Age (1999) potvrzující, že závěr studené války nemůže znamenat de nitivní konec věnování pozornosti významu jaderným zbraním. Zanedbávání či podceňování jejich existence a významu v současnosti může způsobit značné problémy. K dalším publikacím dokazujícím trvalý význam problematiky odstrašování patří také kniha Deterrence Now Patricka Morgana (2003). Otázek a témat, jež v současnosti vyžadují pozornost strategických studií je však mnohem více. Vedle odstrašování a role jaderných zbraní zvláštní pozornost vyžaduje otázka systémů protiraketové obrany, střízlivé analyzování přínosu a rizik procesu kontroly zbrojení, proliferace zbraní hromadného ničení a jejich nosičů, revoluce ve vojenství, či problematika terorismu a nepravidelné války. Závěr Z výše nastíněného lze podle mého názoru vyvodit závěr, že ani bezpečnostní ani strategická studia nejsou na konci s dechem. Naopak současný mezinárodní systém i bezpečnostní prostředí přinášejí nové výzvy a otázky, na něž je třeba hledat uspokojivou odpověď. I když se osobně domnívám, že doba pochyb o smyslu strategických studií již pominula, jednoznačně se ztotožňuji s Bettsovým tvrzením, že mají-li strategická studia přežít, potřebují svoje místo na univerzitách (Betts: 24). Důležitou podmínkou udržení významu a rozvoje každého oboru je jednoznačně zachování kontinuity. Právě zde by univerzity měly sehrávat prvořadou roli. Literatura Baldwin, D. A. (1995) Security Studies and the End of the Cold War. World Politics, roč. 48, č. 1, s. 117 141. Baylis, J., Wirtz, J., Cohen, E., Gray, C. S. (2002) Strategy in the Contemporary World. Oxford University Press. Betts, R. K. (1997) Should Strategic Studies Survive? World Politics, roč. 50, č. 1, s. 7 33. Buzan, B. (1987) An Introduction to Strategic Studies. St. Martin s Press. Buzan, B., Waver, O., de Wilde, J. (1998) Security: A New Framework for Analysis. Lynne Rienner Publishers. Evans, G., Newnham, J. (1998) The Penguin Dictionary of International Relations. Penguin Books. Gray, C. S. (1999) Modern Strategy. Oxford University Press. Gray, C. S. (1999) The Second Nuclear Age. Lynne Rienner Publishers. Haftendorn, H. (1991) The Security Puzzle: Theory Building and Discipline-Building in International Security. International Studies Quaterly, roč. 35, č. 1, s. 3 17. Kolodziej, E. A. (1992a) Renaissance in Security Studies? Caveat Lector! International Studies Quaterly, roč. 36, č. 4, s. 421 438. Kolodziej, E. A. (1992b) What is Security and Security Studies?: Lessons from the Cold War. Arms Control, roč. 13, č. 1, s. 1 31. Morgan, P. M. (2003) Deterrence Now. Cambridge University Press. Payne, K. B. (2001) The Fallacies of Cold War Deterrence and a New Direction. The University Press of Kentucky. 15

OBRANA A STRATEGIE Walt, S, M.(1991) The Renaissance of Security Studies. International Studies Quarterly, Mershon Series, roč. 35, č. 1, s. 211 239. 16