Základní škola a Mateřská škola Povrly, okres Ústí nad Labem, příspěvková organizace 5. května 233, 403 32 Povrly Plán školní družiny na školní rok 2015/2016 Zpracovala: Bc. Karla Suková vychovatelka školní družiny Obsah: - Charakteristika Plánu práce činnosti ŠD - Použitá literatura - Projekty, aktivity a činnosti - Závěrečné ustanovení
Charakteristika Plánu práce a činnosti ŠD Činnost školní družiny se řídí vyhláškou č. 74/2005 sb. O zájmovém vzdělávání. Školní družina pracuje podle vlastního vzdělávacího programu, který navazuje na Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Začněme spolu. Plán práce školní družiny je zaměřen na aktivity a činnosti, které podporují a rozvíjejí individualitu každého žáka, získávání žákovských kompetencí a přispívají k obnově a rozvoji fyzických a duševních sil. Plán práce je zpracován do jednotlivých měsíců školního roku. Použitá literatura K tvorbě Plánu školní družiny na školní rok 2015/2016 byly využity tyto publikace a literatura: - Rok ve školní družině - Pohádkové vzdělávání - Hry pomáhají s problémy - Příběhy pomáhají s problémy - 200 výtvarných činností - časopis Pastelka - kniha Etiketa pro děti - kniha Dědečku vyprávěj Projekty, aktivity a činnosti Školní družina se kromě dalších činností a aktivit rozhodla pro tento školní rok využít celoročního projektu časopisu Pastelka nazvaný Rok v přírodě, který se snaží zábavnou formou probudit v dětech zájem o přírodu, vnímat ji, všímat si jejích krás, pozoruhodností a proměn. Projekt je rozpracován do jednotlivých měsíců školního roku. Z tohoto projektu si do činnosti školní družiny vybereme pouze ty aktivity a činnosti, které budou z hlediska tématu a náročnosti na prostor a čas vhodné do ročního plánu školní družiny. Navržené projekty, činnosti a hry přispívají u dětí k utváření klíčových kompetencí.
ZÁŘÍ Seznamujeme se vypravujeme o sobě, o Kompetence komunikativní svých zájmech (viz. Pohádkové vzdělávání str. 44 45) Moje škola seznamujeme se s pravidly Kompetence k učení chování ve škole a školní družině Etiketa společ. chování seznamujeme se s etiketou stolování, společenského chování apod. (CD + kniha etikety pro děti od L. Špačka) Pravidla soužití - navazujeme přátelství, Kompetence sociální a personální poznáváme se, pomáháme si (viz. Pohádkové vzdělávání str. 42 43; Příběhy pomáhají s problémy str. 70-71) Umíme si poradit didaktické hry a hádanky Kompetence k řešení problémů (viz. Pohádkové vzdělávání str. 59 65) Kde bydlím kresba domu (bytu) + práce se Kompetence pracovní stavebnicemi Babí léto koláže z papíru, tematické výrobky a práce Sportujeme Podzimní olympiáda = Žihliáda Kompetence k naplnění volného času v rámci týdenního pobytu v Žihli na téma Žijeme s přírodou ŘÍJEN Jsem chodec popisujeme svou cestu do Kompetence komunikativní školy, upevňujeme si základní pravidla chodců v silničním provozu, dbáme na bezpečnost Klíč k odemykání přátelství jak si představujeme přátelství, popisujeme vlastnosti kamaráda rozšiřujeme si slovní zásobu a vyjadřovací schopnosti (viz. Pohádkové vzdělávání str. 41 43) Poznáváme stromy poznáváme stromy Kompetence k učení v okolí i na obrázcích, popisujeme jejich části, umíme nazvat jejich plody Umíme se chovat - vytyčujeme a upevňujeme Kompetence sociální a personální si pravidla chování v kolektivu hry rozvíjející schopnost dobré komunikace a spolupráce, zdravého sebepojetí a empatie (viz. Hry pomáhají s problémy str. 66 71) Jsme součástí silničního provozu - vytváříme Kompetence k řešení problémů si fiktivní situace v silničním provozu, ukazujeme si jejich řešení Tvoření z přírodnin práce s přírodním Kompetence pracovní materiálem např. (viz. 200 výtvarných činností str. 72, 75) Poznáváme přírodu podnikáme vycházky Kompetence k naplnění volného času spojené s pozorováním přírody kolem nás, všímáme si rostlin a živočichů, hrajeme poznávací a orientační hry v přírodě
LISTOPAD Pohádky hrajeme jednoduché známé Kompetence komunikativní pohádky, pracujeme s prstovými loutkami, správně a srozumitelně vyslovujeme, zkoušíme dramatizaci jednoduchých rýmovaných pohádek, hrajeme před publikem, pracujeme s textem Ovoce a zelenina poznáváme ovoce a Kompetence k učení zeleninu, umíme je zařadit, instalujeme si výstavku, poznáváme je podle chuti Moji spolužáci poznáváme se navzájem Kompetence sociální a personální podle charakteristických rysů, umíme si naslouchat, umíme spolu slušně jednat Jsem jedinečná bytost poznáváme lidské Kompetence k řešení problémů vlastnosti, dokážeme pojmenovat své vlastnosti, umíme se pochválit, zkoušíme zdravou sebekritiku, vymýšlíme příběhy (viz. Příběhy pomáhají s problémy), vytváříme si různé modelové životní situace Zdravá výživa upevňujeme si zásady zdravé výživy Objevujeme nové techniky - vyrábíme Kompetence pracovní strašidla a duchy (viz. 200 výtvarných činností str. 65, 94, 98 101); tvoříme modely ovoce a zeleniny různými technikami Talíř vytváříme koláž zdravého jídla Připravujeme se na pomoc lesní zvěři sbíráme lesní plody a tvrdý chléb Draci učíme se ovládat létající draky, Kompetence k naplnění volného času využíváme pomoci starších kamarádů, pořádáme a účastníme se soutěže Drakiáda Cvičíme s míčem Turnaj ve vybíjené a florbalu Bruslení učíme se základy a zdokonalujeme si techniku jízdy na bruslích, hrajeme hry na ledě PROSINEC Pranostiky a pořekadla vysvětlujeme si Kompetence komunikativní význam pranostik a pořekadel, seznamujeme se s různými vánočními zvyky, učíme se správně recitovat krátké tematické básničky, Žijeme s tradicemi seznamujeme se Kompetence k učení s českými tradicemi a kulturou, učíme se toleranci k jiným kulturám účast na projektu Vánoce Moje rodina a její význam povídáme si o Kompetence sociální a personální důležitosti rodiny, o rodinných vztazích (viz. Příběhy pomáhají s problémy str. 22) Zkrášlujeme si prostředí zdobíme školní družinu např. (viz. 200 výtvarných činností), vyrábíme si dekorace domů Obchodníci - seznamujeme se s technikou Kompetence k řešení problémů prodeje, poznáváme vztah prodávající zákazník, učíme se správně a slušně
komunikovat při prodeji Vánoční jarmark Pomáháme a vyrábíme vyrábíme krmítka, dáváme zvířátkům do lesa nadílku; pečeme cukroví; vyrábíme vánoční dárky a drobné dekorace (práce se samotuhnoucí hmotou a dalším výtvarným materiálem) Mikulášské řádění -účastníme se sportovnězábavné akce Kompetence pracovní Kompetence k naplnění volného času LEDEN Hrátky s písničkou poznáváme nové Kompetence komunikativní a opakujeme si známé písně, rozebíráme text, doprovázíme se na jednoduché hudební nástroje Chráníme si zdraví účastníme se besedy se Kompetence k učení zdravotníkem, učíme se základům první pomoci při úrazu, upevňujeme si zásady správné péče o chrup a zdravé výživy Předcházíme běžným nemocem seznamujeme se s důležitostí správného životního stylu, vysvětlujeme si pojem prevence Pomáháme si navzájem - fandíme si Kompetence sociální a personální a podporujeme se v soutěži Sjezd na bobech a sáňkách Hospodaříme hrajeme si na obchod, učíme Kompetence k řešení problémů se nakupovat s rozvahou, diskutujeme o plýtvání potravinami, energií, vodou atd. Práce ve skupině spolupracujeme na stavbách ze sněhu, učíme se objektivně hodnotit práci svou i ostatních, učíme se přijímat kritiku Zima - vytváříme tematické výrobky s pomocí Kompetence pracovní různého výtvarného materiálu Umíme dělat radost - vyrábíme dárečky pro děti k zápisu do 1. třídy; stavíme sněhové stavby Užíváme si sněhu a ledu provozujeme zimní Kompetence k naplnění volného času sporty, soutěž Sjezd na bobech a sáňkách, Závody v rychlobruslení ÚNOR Knížka je náš kamarád prezentujeme svou Kompetence komunikativní oblíbenou knihu, pracujeme s textem, ilustrujeme postavy z textu Věci kolem nás poznáváme materiály, Kompetence k učení určujeme jejich vlastnosti, poznáváme, z čeho jsou předměty kolem nás Zvířata poznáváme zvířata domácí a volně žijící, umíme je zařadit, popsat, vysvětlit rozdíly, víme, kde žijí a čím se živí Karneval na ledě pomáháme si s úpravou Kompetence sociální a personální masek, učíme se pozitivně hodnotit snahu ostatních
Výzkum - děláme pokusy a zkoumáme vlastnosti materiálů Vyrábíme karnevalové masky a Valentýnky Rozvíjíme pohybovou zdatnost soutěžíme ve šplhu, stavíme si překážkové dráhy, tvoříme různé štafety Kompetence k řešení problémů Kompetence pracovní Kompetence k naplnění volného času BŘEZEN Lidské činnosti poznáváme jednotlivá Kompetence komunikativní povolání, jejich důležitost pro lidskou společnost; hádáme předváděné povolání; besedujeme o tom, čím chci být, až vyrostu Velikonoce- poznáváme velikonoční zvyky, vysvětlujeme si jejich význam Jarní příroda podnikáme vycházky do Kompetence k učení přírody, všímáme si procesů v přírodě, učíme se chovat v přírodě, poznáváme a vyhledáváme první znaky jara, pojmenováváme první jarní byliny Chráníme životní prostředí upevňujeme si Kompetence sociální a personální znalosti o třídění odpadu, všímáme si věcí kolem sebe, nejsme lhostejní ke svému okolí, sbíráme odpadky v areálu školy Učíme se vyhrávat i prohrávat - upevňujeme si Kompetence k řešení problémů dodržování pravidel v kolektivních hrách a soutěžích, posilujeme hu fair-play turnaj v pexesu Pexesový král, Člověče, nezlob se Vítáme jaro pracujeme s barvami, vyrábíme Kompetence pracovní doplňky a jednoduché dekorace (viz. 200 výtvarných činností str. 180, 196, 199) Velikonoce Zkoušíme nové hry jarní hry s míčem, Kompetence k naplnění volného času švihadly, gumou a lanem DUBEN Hádej, kdo jsem rozvíjíme sebevyjádření, Kompetence komunikativní logické myšlení, mluvní projev, slovní zásobu (viz. Hry pomáhají s problémy str. 12 17) Zvyky a obyčeje vyprávíme si o lidových Kompetence k učení zvycích, učíme se nové velikonoční koledy a říkadla Člověk a čas - skupinová koláž z časopisů Kompetence sociální a personální vytváříme si příjemné pracovní prostředí, učíme se rozdělovat činnosti ve skupině, dodržujeme pravidla při práci ve skupině Řešíme dopravní situace - reagujeme na Kompetence k řešení problémů dopravní značky soutěž Jízda zručnosti, prohlubujeme si teoretické i praktické znalosti Kuličkiáda soutěžíme, dodržujeme zásady hry fair-play Zajímá nás naše prostředí - jarní úklid v okolí Kompetence pracovní školy, provádíme drobné zahradnické práce Žijeme s přírodou účastníme se Kompetence k naplnění volného času celoškolního projektu Velikonoce a Den Země
KVĚTEN Příběhy vymýšlíme a vyprávíme své vlastní Kompetence komunikativní příběhy; dokončujeme příběhy s otevřeným koncem dle vlastní fantazie Hry a soutěže seznamujeme se s novými Kompetence k učení hrami venku, pořádáme soutěže Kamarádi z jiných zemí poznáváme jiné Kompetence sociální a personální národy a kultury při práci s encyklopediemi, atlasy a prostřednictvím dokumentů pro děti a mládež Poznáváme nové země seznamujeme se Kompetence k řešení problémů s dětským atlasem světa, vyhledáváme sousední státy; pracujeme s počítačem a interaktivní tabulí Vyrábíme dárky ke Dni matek práce Kompetence pracovní s různými materiály např. (viz. 200 výtvarných činností str. 219, 225) Objevujeme svět zvířat seznamujeme se Kompetence k naplnění volného času blíže se světem exotických zvířat, hledáme informace v encyklopediích, na internetu, všímáme si zajímavostí ČERVEN Nejlepší prázdniny vyprávíme si na téma, Kompetence komunikativní Takové prázdniny bych chtěl mít - vytváříme ilustrace Předcházíme úrazům seznamujeme se Kompetence k učení s důležitostí bezpečného chování o prázdninách, vytváříme si modelové situace Výprava za květinou pozorujeme rostliny ve svém okolí, poznáváme části rostlin, možnost jejich využití Připravujeme se na školní akademii Kompetence sociální a personální uplatňujeme fantazii a nápady, diskutujeme, zapojujeme se do tvorby vystoupení, do výroby kostýmů, nacvičujeme vystoupení Upevňujeme si tvůrčí dovednosti - posilujeme Kompetence k řešení problémů fantazii, tvoříme konstrukce ze stavebnic Stavíme stavíme z písku, tvoříme Kompetence pracovní z přírodních materiálů Těšíme se na prázdniny zábavné soutěže Kompetence k naplnění volného času a letní sporty Závěrečné ustanovení: Plán je závazný pro obě oddělení školní družiny pro školní rok 2015/2016. Odkazy na konkrétní publikace v závorkách jsou nezávazné a jsou myšleny pouze jako doporučující. Při pořádání soutěží, her a projektů spolupracujeme se staršími žáky školy.