Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Přehled po třídách - Žák 2. stupeň (ZŠ) Uživatel: BDFK Datum: Sem můžeš napsat, s čím

Podobné dokumenty
Škola: FHJM Datum:

U následujících 12 tvrzení o vaší škole vyber, do jaké míry s nimi souhlasíš.rozhodni se podle toho, jak moc považuješ dané tvrzení za pravdivé, nebo

7. Stává se u vás ve třídě mezi dětmi, že někdo někomu ubližuje?vyber jednu odpověď. Ano, to se tu stává docela často. Sem můžeš napsat proč: Od posmí

Škola: FHJM Datum:

A) většinou ano B) většinou ne

Dotazníkové šetření žáci II. stupeň typ dotazníku č.3 ZŠ JAK Lysá n.l.

Motivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky.

Motivace ke vzdělávání. Naučit se co nejvíce. Naučit se učit sám. Naučit se samostatně myslet. Připravit se na přijímací zkoušky.

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY

Výsledky hodnocení školy žáky 1. stupně

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Percentilové tabulky. Základní škola (kód školy: XXXX)

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

DIOT1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně 0% 0%

Klima školy - Dotazník pro rodiče žáků

Moje známka v pololetí 2011/2012 (letošní školní rok) na vysvědčení: (napiš číslo 1 až 5)

Název školy: 2. Znáš ve svém okolí někoho, kdo šikanuje jiné děti? a) ano b) ne

Tabulky s výslednými percentily

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ OD PODZIMU 2005

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Percentilové tabulky. Základní škola (kód školy: AJLU)

ZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2016/17

Anketa pro žáky soubor otázek

CGST1. ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně 0% 0%

MINIMUM. náhradní rodinné péci PORADCE

Klima školy - varianta pro žáky

na některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče a) určitě ano 67,5 % b) spíše ano 30 % c) nevím, nedokážu posoudit 0 % d) spíše ne 2,5 %

JAK VNÍMÁM NAŠI ŠKOLU

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

Škola: FHJM Datum:

Líbí se mi výzdoba školy. Ve škole je vždy uklizeno. Stav hygienických zařízení je vyhovující. Vybavení školy pokládám za vyhovující PDF

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY

Škola: ALOR Datum:

Speciální vydání. časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Rodič (ZŠ) Uživatel: ASTU Datum: Následuje výčet hodnot, které mohou, a

Příloha 1: Dotazník předvýzkum

Hodnocení => Mgr. Jiří Plšek (TEV)

Hodnocení Extra třídy - žáci

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2014 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE

Klima školy - varianta pro rodiče

Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují:

ZMĚNA V NÁZORECH RESPONDENTŮ žáci 1. stupně

ZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2017

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY

DOTAZNÍK STUDENT 2014

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE Poslanecká sněmovna PČR Praha DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ ČR

Seznam příloh. Příloha A: Dotazník sebepojetí školní úspěšnosti dětí (SPAS) Příloha B: Dotazník vztahů ve třídě (B-3)

Klima školy - varianta pro rodiče

Filip Mudroch český student v německé škole

DOTAZNÍK STUDENT 2017

6. SEZNAM PŘÍLOH: Příloha č. 1 Žádost o provedení pedagogického výzkumu na škole

Klima školy - varianta pro rodiče

Škola: CEKPV Datum:

ne 22% 0% 0% 43% jen někdy 67% 0% 0% 51% Zaškrtni nejvíce 3 předměty, které patří mezi tvé oblíbené:

Mapa školy 2013 interpretace výsledků, porovnání s výsledky z roku 2009 a 2006

ETICKÝ KOMPAS 2016/2017

PŘÍLOHA Č. 6 DOTAZNÍK PRO ŽÁKY 9. TŘÍD Dotazník pro žáky 9. tříd ZŠ

Rozhovor pro mladší děti 1. a 2. třída (+ může být pro ty, které nepíšou a nečtou)

Analýza posunu školy

Žákovský dotazník. 8. ročník. Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí 26, P. O. Box Praha 1

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

Makroanalýza Základní školy Marie Curie-Sklodowské a mateřské školy Jáchymov, okres Karlovy Vary

Dotazník pro děti a mládež - MěK Orlová

Příloha č. 1 : Dotazník pro žákyni/žáka

výstupy z dotazníků DFGJK

Mapa školy pro SŠ. Analytická zpráva pro rodiče 2010/2011. Škola: Gymnázium a SOŠ Obec: Rokycany Typ školy: Gymnázium čtyřleté Kód školy: ABEHJ

MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2011/12 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE

Testování 7. tříd, 2007/2008, Potenciály

Souhrnné výsledky za školu

Výsledek dotazníku - "Klima školy - žáci"

Přílohy. 5) Jak často si zpíváš? a) denně b) často c) občas d) vůbec ne. Příloha 1: dotazník. Věk:... Třída:... chlapec dívka Škola: ZŠ Gymnázium

Hodnocení kvality služby a spokojenosti u Uživatelů DS Kopretina (rok 2016)

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Dotazník pro 5. ročník Základní školy Havlíčkova, Litoměřice. Dotazník k bakalářské práci na téma:

Žákovský dotazník. 4. ročník. Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí 26, P. O. Box Praha 1

Anketa pro žáky - ORP Kralupy nad Vltavou

PŘÍLOHA 17. PROSINCE Tohle je náš nejtěžší případ. Učitel Vonásek, který uvěřil, že dostane přidáno! KRESBA: Milan KOCMÁNEK.

Klima školy - varianta pro žáky

Základní škola Olomouc, Gagarinova 19, přísp. org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Duben 2017

OBSAH. hodnocení školní družiny, 2016/2017 R rodiče, Z žáci, V vychovatelé

Dotazník Příloha č. 2

Klima školy - varianta pro rodiče

Co vím o škole, kam chodí moje dítě?

Základní škola Pelhřimov, Komenského 1326 AUTOEVALUACE ŠKOLY

Výsledky zpětné vazby rodičů (březen 2018) aneb Jak jsme dopadli v očích rodičů našich stávajících žáků?

Celkový počet odevzdaných dotazníků.205, tj. 92% z celkového počtu rodičů. Počet odpovědí a jejich procentuální vyjádření v jednotlivých otázkách:

SEXUÁLNÍ VÝCHOVA VE ŠKOLÁCH A PROBLEMATIKA UČITELSKÉ ROLE. Mgr. Zuzana Svobodová

Zjištění z programu Minimalizace šikany Program proti šikaně, který opravdu funguje. Milan Kotík

Báseň Pavla Šruta: Lichožrout

Souhrn výsledků dotazníkového šetření: ŠKOLA

ANALÝZA VÝSLEDKŮ MAPY ŠKOLY. Individuální zpráva. Základní škola Václava Havla v Kralupech nad Vltavou, příspěvková organizace (CJMN)

PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY

AUTOEVALUACE 2008/2009. DOTAZNÍK PRO RODIČE žáků 2. stupně. květen Celkem na 2. stupni: 152 žáků. Dotazník vyplnilo: 97 rodičů

ASPERGERŮV SYNDROM CO TO JE?


Organizace 6. tříd. žáci budou pokračovat ve 3 nebo 4 třídách minimálně 21/22 žáků na třídu rozdělení třídních kolektivů závisí na

Následující otázky se týkají elektronických médií a přístrojů, jako jsou stolní počítače, přenosné počítače, elektronické diáře, chytré telefony,

KIDSCREEN-27. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

Výsledky dotazníkového šetření odpovědi žáků tříd Základní školy Bedřicha Hrozného Lysá nad Labem

Transkript:

Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Přehled po třídách - Žák 2. stupeň (ZŠ) Uživatel: BDFK Datum: 16. 2. 2018 33. Sem můžeš napsat, s čím přesně ses setkal(a) nebo o co při šikaně šlo: ubližování S ničím takovím jsem se nsetkal nevím... Při slovním napadení žáka. Říkaly že jsem tlustý Nejmenovaný spolužák říkal jinému spolužákovy jinak jak se doopravdy jmenoval a vadilo mu to. Soryy za gramatiku :D nevim! Jedna žačka z naší třídy(bývylá) říkala,že jí tři holky z naší třídy šikanovaly,ale spíše to bxl výmysl. jeden nejmenovany kluk otravuje druhého ale uz to přestalo. Jedna holka říkala, že jsme jí ve třídě šikanovali, při tom jsme jí nic nedělali. pomlouvali me a dělali si ze me srandu atd... byly to Osmáci jedna hulka njhbj jedna holka z nasi tridy rikala,ze jsme ji sikanovali,ale my jsme ji nesikanovali nevím

S ničim sem se nesetkal. nekamarádili se mnou a ponižovali mě urážkami na mě o to že mě nadávali do sprostych slov a bili mě nadávali mi že jsem černej že sem nepatřím atd.a také mě někdo i mlátil nevím Nesetkala nesetkala ne Nenesetkala Ne,nesetkala. už si to nepamatuju :) Učitelé šíří pomluvy v kabinetu fyziky. S ničím jsem se nesetkala. Řekli mi že jsem tupec :-( Ne nesetkal(a). Ze jsem byl/a nazvan tupce. Nebylo to od spoluzaka.... určitá skupina učitelů šíří pomluvy v kabinetu.. řekli mi že jsem tupec :(

Jen jsem si na prvním stupni myslel, že kamarádská mluva je forma šikany, a tak mohl být někdo potrestá docela zbytečně. byl jsem nazván tupcem. protože ne Holky se smáli mému kamarádovi jirkovi a šikanovali ho. kamraád mi ukradl rohlík.. TO bylo jen ze zacatku kdyz sem na tuhle skolu nastoupil Skoro každý den mě slovně napadají. slovní napadání nic:) s ničím nadávky nic :) 34. Je na vaší škole nějaký dospělý, o kterém bys mohl(a) říct, že umí velmi dobře řešit problémy se šikanou mezi dětmi?vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. Ano, myslím si, že takový člověk na naší škole je. Do rámečku pod touto odpovědí můžeš doplnit jméno člověka, kterého máš na mysli (může jich být i více): Michaela Bibenová paní psycholožka Žáci z naší třídy.učitelé atd...

Tereza Lapešová paní učitelka Josková TEREZA LAPEŠOVÁ Věra Josková Věra Josková,Jan Marek,Martin Ležák, všchni paní učitelky Gabriela Glosrová,Věra Josková paní učitelky Glosrová, paní psichložka paní učitelka Gabriela Glosrová,paní učitelka Věra Josková psychološka psycholožka asitentka vera joskova Lucie Pátková Martina Hojná LUCIE PÁTKOVÁ Pani Josková Paní učitelka Josková paní Josková Věra Josková a Marie Pavlíčkova

Mgr. Bc. Martina Hojná pan učitel Remeš Martina Hojná PAN KAREL (skolnik) Pan učitel Remeš, zástupkyně ředitele Martina Hojná Věra Josková,Tereza Lapešová Určitě tu někdo takový je, ale šikanu jsme jako třída řešit nemuseli, takže nedovedu říci kdo. Věra Josková, Tereza Lapešová Paní Lapešová a Věra Josková Věrka Josková. Zrzavá, Josková, Hromada MGR. Věra Josková Zrzavá,Josková,Hromada Markéta Zrzavá Markéta Zrzavá Lezak umi Joskova ne Věra Josková Věra Josková,Marie Pavlíčková VĚRA josková

Martin Ležák Martin Ležák Myslim si že pan učitel Ležák je velmi dobrym příkladem Martin Ležák Martin Ležák Martin Ležák Myslím si že pan učitel Marek umí řešit problémy. 35. Je u vás ve škole nějaká dospělá osoba, které důvěřuješ natolik, že by ses na ni bez obav obrátil(a) se svým problémem nebo s žádostí o důvěrnou radu?vyber jednu odpověď, která je podle tebe nejvýstižnější. Ano, alespoň jedna taková osoba by se našla. Do rámečku pod touto odpovědí můžeš doplnit jméno člověka, kterého máš na mysli (může jich být i více): Mirka Bažoutová paní učitelka Vomelová Paní učitelka Mastilová paní učitelka Křivohlavá Věra Josková Věra Josková paní učitelky Gabriela Glosrová,Věra Josková všichni paní učitelka Gabriela Glosrová a paní učitelka Věra Josková

asitentka vera joskova a lucka patkova Lucie Pátková Martina Hojná, Lucie Pátková, (věra josková) LUCIE PÁTKOVÁ Paní učiteka Pavlíčková Naše třídní učitelka Josková pan Karel(školník) PAN KAREL(skolnik) Blanka Křivohlavá Pan Karel Josef Remeš Pár učitelů mi jsou natolik blízko, že bych se jim se svým problémem svěřil. Např. Martin Ležák, Blanka Křivohlavá, Josef Remeš a další. Je to spíše na situaci. Pan Karel (školník) Remeš,Josková,Ležák Paní Josková, moudrá to žena. Je to tajné. Věrka Josková. Zrzavá, Remeš MGR. Věra Josková

Zrzavá,Remeš Markéta Zrzavá Dřív když tady byl pan učitel Jiří Hromada nebo pani psychložka Markéta Zrzavá Martin Ležák Martin Ležák Ivana Uchytilová, Lucie Pátková 36. Které předměty patří mezi tvé hodně oblíbené?vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. jiný předmět napiš jaký: výchova ke zdraví Výchova ke zdraví Tělocvik výchova ke zdraví výchova ke zdraví Pracovní činnosti výchova ke zdravý pracovní cinosti cokoli zábavného škola je nuda

KAJ KT technika administrativy Administrativa Ta Ta volná hodina KaJ Konverzace v AJ Rj Sportovní hry, sportovní hry Dílny

37. Které předměty patří mezi tvé hodně neoblíbené?vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. jiný předmět napiš jaký: ruština Zbyňopamír Technika Administrativy NJ 38. Stává se ti letos v některém z předmětů, že se v něm učíte věci, které ti přijdou opravdu hodně přínosné?pokud ano, vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. v jiném předmětu napiš jakém: výchova ke zdravý výchova ke zdraví KT Kt

39. Stává se ti letos v některém z předmětů, že moc nechápeš, k čemu ti probírané učivo může být v životě užitečné? Pokud ano, vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. v jiném předmětu napiš jakém: výchova ke zdravý Nemcina vkz 40. Máš letos v rozvrhu nějaké předměty, ve kterých učitelé podávají látku nudně a nezáživně?pokud ano, vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. jiný předmět napiš jaký: Němčina VKZ

41. Máš letos nějaké předměty, kde jsi podle sebe přetěžován(a) náročnou domácí přípravou? Například náročnými domácími úkoly, učením se na písemky a tak podobně.pokud ano, vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. jiný předmět napiš jaký: Ruský jazyk Němčina Nemcina nejvice Ruský jazyk VKZ 53. U kterých předmětů bys letos ocenil(a) učitele či učitelku za to, že ti dokáže učivo dobře vysvětlit a předat ti hodně poznatků?vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. v jiném předmětu napiš jakém: Výchova ke zdraví vz vychova ke zdraví KT nemcina rozhodne ne...

54. Máš letos v rozvrhu nějaké předměty, ve kterých ti učitel(ka) látku nedokáže vysvětlit, takže si toho z výkladu moc nepamatuješ?pokud ano, vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. jiný předmět napiš jaký: Němčina Nemcina ruský jazyk vkz 55. Ve kterých předmětech ti učitel(ka) vychází hodně vstříc, takže se nebojíš říct, že něčemu nerozumíš, že něco nestíháš nebo že potřebuješ s něčím pomoct a poradit?vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. v jiném předmětu napiš jakém: Výchova ke zdraví VZ Kreativní technologie Kreativní technologie

56. Máš letos v rozvrhu nějaké předměty, kde se učitelů či učitelek raději vůbec na nic neptáš, protože by na tebe byli akorát tak nepříjemní?pokud ano, vyber všechny takové předměty v následujícím seznamu. jiný předmět napiš jaký: žádný nevím Němčina Nemcina ruský jazyk Marcela Vomelová žádné VKZ 57. Zde se můžeš vyjádřit k čemukoliv, co tě při vyplňování dotazníku napadlo a nebyl pro to prostor. Vše jsem vyjádřil ne Na 2.stupni nedostáváme tolik Dů ( miváme ale občas Dů ) Nejspíš nic :) Nic!!!!!!!!! napadlo me hodně věcí

sikana knbunipljikhlů nhubhio ne Chtěla bych aby byla hodina od druhého stupně, která by se jmenovala:člověk no to že v naší škole máme staré věci a moc nemám dobrý vstah s učiteli hejného matika mě nebaví asi nic me nenapadlo. ne nic jenom ze mi prijde divne kdyz ani nevite kdo to pise takze s pozdravem Petr Horvát :) NIc nelíbí se mi čistota příboru ve školní jídelně nemám rát ruštinu nelíbí se mi tu v jídelně čistota příborů škola by měla být celkově zajímavá... nic Nic není nic více používat moderní techniku Nic používání elektronickych přistrojů

dobrý dotazník.. mela by se zmenit vyuka pri nemcine je to tezky a nikdo tomu nerozumí takže jako pls to změnte nic mě nenapadlo spíše ne Nic mě nenapadá Nic mě nenapadá. nic mě nenapoadlo nic nejlepší jen pan Karel je to velkej borec :-) Byl bych rad kdyby pan Karel vyucoval dilny je to moc hodnej clovek. BRBNS Pan školník je dobrý člověk, též Josef Remeš Nejpříjemnější z této školy se mi zdá pan školník Karel Na naší škole mě nic nevadí, ale stejně si myslím, že je co zlepšovat. nevim nejlepší člověk na této škole je pan učitel Remeš a pan školník. Pozměnit výuku fyziky, protože se bojím, že na střední škole nebudu z fyziky vědět skoro nic. Dokonalé Jídlo z naší školní jídelny. Nic Podle mého názoru by se mělo v 9. třídě soustředit na střední školy mít více prostoru pro učení se na přijímací zkoušky atd.

Letos nemáme chemii,informatiku a výchovu k občanství. Nic nebyla tam otázka že když se na něco učitelky zeptám tak na mně začne řvát (ruský jatyk marcela vomelová) nic Nic takového neníé nic mně nenapadá nic asi nic nic :) bylo to nezáživné.