Úkol: vyrobte z papíru tři jednotlivé části tváře, které společně na obličeji vytvoří masku.



Podobné dokumenty
WORKSHOPY A VÝTVARNÉ DÍLNY V MUZEU PAPÍROVÝCH MODELŮ

VY_32_INOVACE_CJA3_20_2B

Výtvarné nápady únor 2018

Velikonoční vajíčko-vstaváček

Kniha. Rozměry: 24 cm (d) x 28 cm (š) x 6 cm (v)

11 13 let, popř. i starší

Egyptská hrobka hrobka Sennedjema v podzemních chodbách Muzea Vysočiny v Havlíčkově Brodě

První část. Nauč se tvořit. p sto. r vé. aňá. m sky

Výroba trpasličích fousů

Seznam hraček na pobočce 102 Vítkovice

NABÍDKA PROGRAMŮ pro školy a zájmové skupiny

Projekt Odyssea,

SOUTĚŽNÍ PODMÍNKY. 16. ročníku mezinárodní soutěže středních škol. a středních odborných učilišť KALIBR CUP 2016

16/ Párty ve stylu námořníků - pirátů. Pozvánka na oslavu číslo 2

11 Proč má bagr písty?

Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2015 PROJEKT LOGOPEDICKÉ PREVENCE,,BERUŠKA NÁM NAPOVÍ, JAK SE HLÁSKY VYSLOVÍ

HARMONIE 2012 v rámci výstavy Vzdělání a řemeslo

Stopy kolem nás CELÝ ROK. Obsah. Mgr. Renata Nováková, MŠ Sulanského, Praha METODIKA METODIKA. 1. Úvod Realizace 3. 3.

Doprovodné a edukační programy

Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou

Výtvarný materiál DEKORAČNÍ MATERIÁL. K ,- Kč 1,08 EUR

SKOLA HROU KREATIVNÍ POTŘEBY

JEDNOTNÉ ZADÁNÍ ZÁVĚREČNÝCH ZKOUŠEK PRO ŠK. R. 2011/ H/01 Kadeřník PŘÍLOHY. Příloha č. 1 Samostatná odborná práce

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

VÝTVARNÉ NÁPADY ZÁŘÍ 2013

OBLEČENÍ - DOPLŇKY oblečení - doplňky

Projekt Odyssea,

Matematika 3. ročník (Rovinné obrazce)

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Alfons Maria Mucha (24. července 1860 Ivančice 14. července 1939 Praha)

Návod na velikonoční ošatku zajíček

Volnočasové aktivity pro veřejnost 2014/2015

páté volné pokračování řady pracovních listů s metodikou KAFOMETÍK je zaměřeno na vzdělávací oblast LIDSKÉ TĚLO A ZDRAVÍ.

šperk šperk vnitřek pravá Dokresli svůj secesní šperk.

Ročník: Žák: Učitel: VVS jsou stejné jako v předchozích ročnících, s přihlédnutím k věku a schopnostem žáka.

Plán výchovy a péče ve Veřejné dětské skupině Želvičky

Škola ve firmě firma ve škole Uherský Brod

METODICKÝ LIST č. 5. Metodický list č. 5 / anotace

Jak učit děti komunikaci s osobami se zdravotním postižením. Ing. Lenka Skoupá

Škola Montessori. Eliška Popelková, Lenka Kadlecová, Jiří Kadlec

Výtvarné nápady listopad 2016

3) Pomocí tl. Výběr vyber barevnou krabici a přetáhni ji do větší bílé krabice.

ZAKÁZKOVÁ VÝROBA RUČNÍ VÝROBA PAPÍROVÝCH TAŠEK VÝROBA VYSOKÝCH NÁKLADŮ TECHNOLOGIE TISKU MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ TECHNOLOGIE REFERENCE

Bioodpad není odpad Dne 10. ledna 2011 třídy 3. A a 3. B navštívily občanské sdružení Ekodomov se svým projektem Bioodpad není

TÝDEN DEN DEN DEN DEN DEN

RADOST. Akce. DŮM UMĚNÍ Jurečkova 9 Ostrava. Programy se konají po pá 8 18 h. galerie kavárna knihovna facebook.com/gvuostrava gvuo.

Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova ŠVP LMP

1.9. Světový den míru 7.9. Den otevřených dveří památek Evropský den bez aut

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech.

Metodická konference Jak vyučovat v terénu? ZŠ E.Beneše Lysice 8. června 2009

PRÁCE S DŘEVEM. Co si vyrobíte: dřevěné ozdoby podle vlastního návrhu POMŮCKY, KTERÉ SI PŘINESETE:

VÁNOCE 2017 VÁNOCE VÁNOCE Nabídka novoročních přání

Pohádkové tvoření - Inspirace


NABÍDKA 2017 ŠKOLKY 1

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY NA ŠKOLNÍ ROK 2014/2015

PRACOVNÍ LISTY. Albatros Pasparta. Milé děti,

Školní projekt. Pohádka O koblížkovi

KATALOG TISKOVIN REKLAMNÍCH 1 8 / 1 9. Design by

Výtvarná výchova. 8. ročník. Výtvarné vyjádření zajímavých přírodních tvarů studijní, případně fantazií dotvořené práce. Barvy výtvarné hry a etudy

Navlékne, aranžuje a třídí při sběru přírodní materiál podle slovního návodu nebo předlohy.

Přehled vzdělávacích materiálů

Vánoce u nás a ve světě

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/02.

Předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Ročník: 1.

Nabídka dílen PRÁCE S TEXTILEM pro učitele MŠ - Cyklus začátečníci

Školní kolo soutěže Baltík 2010, kategorie A a B

Příloha č. 9 VÝTVARNÁ VÝCHOVA

KURZ MALOVÁNÍ NA HEDVÁBÍ

NABÍDKA 2016/2017 ŠKOLKY

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012. Plán činnosti ve školní družině a 4. ročník

Digitální učební materiál

Stáž - Spojené království

HRAČKY A POMŮCKY PRO DĚTI SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI

Příloha č. 4 - Specifikace požadovaných kancelářských potřeb (Vzorový koš)

MOZAIKOVNÍK. školní rok 2011 / Nabídka akcí na školní rok 2011/2012. MOZAIKOVNÍK školní rok 2011 / Vážení rodiče,

Výtvarné nápady březen 2018

Celotáborová hra. Osidlování Skotska

Autorka: Barbora Nosálová. Metodický list

Pracovní listy k mimočítankové četbě

pracovní listy UMĚNÍ a KULTURA zpracovala Jaroslava Kačírová Mgr. Lenka Lídlová Mgr. Libuše Šťovíková

JMENUJI SE: To je otisk mé ruky: Baví mě: S čím si rád/a hraju: Namaluj/napiš na každý prst osobu, která ti pomáhá.

ZAN ZADÁNÍ ZS

4. Fotografie dětí na Velikonoční výstavě. 5. Fotografie z projektu Tady jsme doma. Muzeum Jindřichohradecka. 1. Fotografie z vernisáže výstavy Petra

ROČNÍ PLÁN DRUŽINA PLNÁ ZÁBAVY

VY_32_INOVACE_ČSRL_VII Šablona č. 7, sada č. 1. Vzdělávací oblast. Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor. Místo, kde žijeme.

Informace pro rodiče

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Krajská konference k environmentální výchově v mateřských školách Liberecká MRKVIČKA 2015

Autor: Mgr. Eva Poděbradová Datum: listopad 2011

Neformální setkání učitelů matematiky na 1. a 2. stupni ZŠ v rámci území ORP Havířov. 10. dubna 2019

BOD, LINIE, PLOCHA - (příklady tvorby plošnými výtvarnými prostředky)

Vypadat dobře nikdy nebylo tak bezpečné. Ochrana zraku 3M Premium. Divize 3M Ochrany zdraví a bezpečnosti při práci

VÝZKUMNÁ EXPEDICE. Minut. Let. Účastníků. Tematická oblast (odbornost) Hry v přírodě, o přírodě, s přírodou. Naděžda Kalábová

STROJNÍ ŠITÍ A RUČNÍ APLIKACE

Náměty jsou využitelné po celý školní rok a podporují nenásilně také fantazii a představivost dětí.

Habermaaß-hra Ventilátor - stavebnice

Příloha č. 7 ZD Realizace publikací o fondech EU Technická specifikace publikací. Technická specifikace Část I Základní publikace

Vikingská loď GOKSTAD, 9-století Měřítko: 1/72 Délka: 305mm Šířka: 135mm Výška: 182mm

Tojstoráci občanské sdružení Lichnov 203, IČ: tel.: web:

Transkript:

UŠI + OČI + NOS Doprovodný výtvarný projekt pro MŠ a ZŠ (i jiné kolektivy) k soutěži Řemesla Polabí VIII (téma MASKA) Maskou se měníme v něco nebo někoho jiného. Masku nasazujeme i oblečením, způsobem chování, chůzí, mlue tej smyslní, líčením. Za maskou se můžeme schovat s pocitem, že nás chrání. Největší možnosti proměny poskytuje obličej. Maskujeme se brýlemi, výrazem tváře, účesem. Ke změně stačí, když se nám zašpičatí uši, vyroste nos a pod ním falešný knír, oči orámují brýlemi. Úkol: vyrobte z papíru tři jednotlivé části tváře, které společně na obličeji vytvoří masku. o UŠI o OČI o NOS Části obličeje musí fungovat samostatně. Každý žák tedy vyrobí 3 části (uši, oči a nos), které budou oddělené. Maska tváře vznikne nasazením jednotlivých dílů na obličej. Menší děti mohou vytvořit jen jednu či dvě části. Téma masky určí pedagog, např. postavy z pohádek a jiných příběhů, zvířata, vlastnosti, historické postavy nebo různé lidské podoby. Pomůže také dětem zvolit vhodnou techniku. Cíl Hra s tvářemi - děti si s vyrobenými maskami hrají, proměnují, vyměńují a kombinují, povídají si příběhy, fotografují se. Výstava v Městském muzeu - masky budou součástí výstavy k soutěži ŘEMESLA POLABÍ VIII, kde si je budou návštěvnící moci vyzkoušet. Aukce nejzajímavější masky budou vydraženy ve prospěch Atelieru 6tej smysl. Technika a zpracování není pevně stanovena, ale prosíme o splnění několika podmínek. Základním materiálem je vždy papír, použitý jakýmkoli způsobem, v různé gramáži, barevnosti, případně může být zpracován i kašírováním, lepením, skládáním, vrstvením apod. Prosíme, aby papír jako materiál převažoval. Může být použit samostatně (různé typy bílých i barevných papírů, kartonu, lepenek) nebo dotvořen výtvarnými technikami (malba, kresba,koláž, tisk apod.), případně doplněn v menší míře jiným materiálem. Části tváře musí vycházet z velikosti obličeje, nesmí ho celý přikrýt. Prosíme o komornější zpracování i vzhledem k omezeným výstavním prostorám. Masky musí být uchyceny jednoduchým způsobem na obličeji. Níže najdete možné způsoby řešení, ale vymyslet můžete své vlastní. Motivace Učitel seznámí žáky s pojmem maska, proměnami tváře, mimice obličeje, případně povídá dětem o historii a rozmanitosti masek. Mladší děti se mohou inspirovat příběhem, knížkou, pohádkou, starší výstavou a jinou literaturou. Učitelé pomohou dětem s technikou a upevněním masek, realizací nápadů a podpoří jejich kreativitu. Uvedené náměty a fotografie jsou pouze inspirační ukázky některých možností zpracování tématu. Šablony a náměty jsou orientační, můžete je použít jako pomůcku při technickém řešení, ale buďte originální! Těšíme se na hravé, nápadité a veselé masky-tváře! Prosíme kolektivy dětí, které masky budou vyrábět, aby nám darovaly tři sestavy masek, vystavíme je a některé z nich poskytneme na dětskou dražbu, pořádanou odpoledne v den vernisáže v Městském muzeu. Výtěžek letos věnujeme Atelieru 6tej smysl ze Staré Boleslavi chráněné dílně pro zdravotně postižené, se kterou dlouhodobě spolupracujeme. Masky předejte do MDDM v termínu odevzdání výrobků do soutěže, tj. 15. 17.1. 2015, kdo nestihne, tak po domluvě max. do soboty 24.1. 2015 v MDDM. Děkujeme.

Druhé ucho musí být zrcadlově obrácené! UŠI navlečené, zastrčené, trychtýřovité,kulaté, šišaté, sk řetí, sloní, prasečí, špičaté elfí, chlupaté, zaječí, opičí, oslí... Uši jako sluchátka: využijte čelenku nebo stará sluchátka. zde přeložit Nejdřív nakreslete tvar ucha a pak přikreslete část, která se zasune za ucho, tvar přizpůsobte podle vlastního ucha. Dobře poslouží klobouková gumička. tuto část za ucho Na všechny části obličeje se hodí i papírové krabičky. Uši vůbec nemusí být v místě vlastních uší! Gumička a papírové trychtýře. Zde můžete zkrátit dle potřeby a nechat jen ohnuté volně za uchem nebo secvaknout či přilepit k dolnímu lalůčku a na ucho nastrčit (viz kresba).

OČI jsou nejvíc vidět.škraboška, brýle-nebrýle, za uši, na gumičku, kulaté, hranaté, šišaté, do výšky i šířky, vypouklé, otevřené, zavřené, zářivé, veselé smutné... tady přilepte k přední části a ohněte Tvar brýlové postranice si navrhněte podle svojí potřeby, druhou postranici udělejte zrcadlově. Kromě gumičky použij třeba tyčku, nebo části starých brýlových obrouček. otvor otvor Samostatné oči spoj třeba šňůrkou, gumičkou, papírem,mašlí,..

lepidlo NOS je špičatý,sloní, zahnutý a rovný, pihatý, klaunský,orlí, čumáček, pršáček, knoflík Použjte krabičky kulaté, hranaté nebo papírové trubičky. Nos bude nejlépe držet s tenkou gumičkou. Orlí nos vznikne nastřižením a slepením.