Jak je to se studenty posledních ročníků zdravotnických škol?

Podobné dokumenty
BAROMETR MEZI BUDOUCÍMI ZDRAVOTNÍMI SESTRAMI 2017 (STUDENTY STŘEDNÍCH, VYŠŠÍCH ODBORNÝCH A VYSOKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH ŠKOL V ČESKÉ REPUBLICE)

BAROMETR MEZI STUDENTY ZDRAVOTNICKÝCH ŠKOL (studenty středních, vyšších odborných a vysokých škol v České republice)

Rozdíly v pohledu na vlastní praxi NelZP ČR a SR

SETKÁNÍ KARIÉROVÝCH PORADCŮ

BAROMETR MEZI MEDIKY 2017

Profesní orientace a trh práce očima středoškoláků

Uplatnění studentů SZŠ v Prostějově

Struktura a délka studia na AMAK pro rok 2013

BAROMETR MEZI MEDIKY (studenty 4., 5. a 6. ročníků osmi lékařských fakult v České republice)

Příloha č. 1. Předem Vám velice děkuji za vyplnění dotazníku. Dotazník pro lékaře PRACOVIŠTĚ: Jste: žena muž

PRAKTICKÁ SESTRA. Komplex kvantitativních šetření: názory odborné a laické veřejnosti na změnu názvu studijního oboru

BAROMETR MEZI MEDIKY 2018

VEŘEJNÁ EKONOMIKA A SPRÁVA

Kulatý stůl. Návrh změn ve vzdělávání nelékařských zdravotnických povolání v návrhu zákona, který má nahradit zákon č. 96/2004 Sb

STUDIJNÍ OBOR VEŘEJNÁ EKONOMIKA A SPRÁVA

Nabídka IT specialistů v ČR

Mimořádný sběr dat Stav nelékařů poskytovatelů lůžkové péče dle stavu k

BAROMETR MEZI MEDIKY 2018

PŘÍLOHA č. 1: Seznam zkratek

STUDIJNÍ OBOR VEŘEJNÁ EKONOMIKA A SPRÁVA

STUDIJNÍ OBOR VEŘEJNÁ EKONOMIKA A SPRÁVA

OTÁZKY ZDRAVOTNICKÝ SYSTÉM V TURECKU. 1. Poskytování zdravotní péče je garantováno ústavou Turecka.

Příloha č. 1 Maslowova hierarchie potřeb (25)

PROFIL ABSOLVENTA TECHNICKÉ MYŠLENÍ, TVOŘIVOST, MANUÁLNÍ ZRUČNOST A VERBÁLNÍ SCHOPNOSTI

Vyhodnocení celostátního průzkumu Barometr českého zdravotnictví z pohledu největších zaměstnavatelů v České republice

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 2. LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Srovnání nabídky a poptávky a vyplývající závěry

Ing. Miloš Maryška, Ph.D. Seminář VŠE, ČSSI a ICT UNIE

UNIVERZITA KARLOVA 2. LÉKAŘSKÁ FAKULTA

OBLASTI NESPOKOJENOSTI SESTER

INFORMACE O STUDIU A PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ

ZDRAVOTNÍ SESTRY V SYSTÉMU DOSTUPNÉ ZDRAVOTNÍ PÉČE. Jana Pultarová

Vzdělávání sester v České republice. Jaroslava Jedličková

Co pálí české sestry?

Studenti vysokých škol v ČR 1

VYHODNOCENÍ CELOSTÁTNÍHO MĚŘENÍ BEZPEČNOSTI A SPOKOJENOSTI AMBULANTNÍCH PACIENTŮ ČESKÝCH NEMOCNIC 2015 FAKULTNÍ NEMOCNICE HRADEC KRÁLOVÉ

Informace ze zdravotnictví Zlínského kraje

Pracovní podmínky zdravotníků v ČR. Veronika Di Cara, Petra Charvátová Tomáš Petr Prezidium ČAS

Platy učitelů. v regionálním školství. Zdroj dat: Statistika MŠMT

Centrum celoživotního vzdělávání

Expanze českého vysokého školství a uplatnění absolventů na pracovním trhu

Výroční zpráva Fakultní Thomayerova nemocnice s poliklinikou

Hodnocení spokojenosti ambulantních pacientů Stodská nemocnice

1. VÝCHODISKA AKTUALIZOVANÉHO DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU

Aktuální informace o přípravě zákona, který má nahradit zákon č. 96/2004 Sb.,

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Pozice: SANITÁŘ/KA pro zdravotnické zařízení v Zábřehu

Praxe Fakultní nemocnice s poliklinikou Ostrava chirurgické oddělení, úrazová ambulance zdravotní sestra

Fakulta zdravotnických věd Univerzity Palackého v Olomouci

BAROMETR ZDRAVOTNICTVÍ 2019

PRACOVNÍ SPOKOJENOST A MOTIVACE NELÉKAŘSKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH PRACOVNÍKŮ , OLOMOUC, JIŘÍ VÉVODA

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ PRO SPOLUPRACUJÍCÍ ODBORNÍKY A ORGANIZACE ZPĚTNÁ VAZBA ZA ROK 2015

Souhlasíte s podobou tzv. protikuřáckého zákona tak, jak jej v červnu letošního roku schválila vláda? * rozhodně ne

Personální kapacity lékařů v rezortu zdravotnictví predikce potřeb

PROGRAM NEKUŘÁCKÉ ZDRAVOTNICTVÍ

Zpráva z dotazníkového šetření: povědomí o programu mobility vysokoškolských studentů Erasmus a o pracovních stážích v programu Erasmus.

DOTAZNÍK. A Údaje o zaměstnavateli: Úplný název zaměstnavatele Sídlo/místo podnikání IČO Počet zaměstnanců: Více jak 1000

STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA DĚČÍN. Děčín, Čsl. mládeže 5/9, příspěvková organizace

Klíčové dovednosti absolventů VŠ

DOKUMENTY POČET ZAPSANÝCH STUDENTŮ VYSOKÝCH ŠKOL V ČESKÉ REPUBLICE D O K U M E N T Y. Graf č. A.2.7

Gymnázium a Střední odborná škola zdravotnická a ekonomická Vyškov.

Studium na zdravotnických školách školní rok 2001 / 2002

Přijímací řízení FZV UP pro ak. rok 2020/2021- Bc. a nmgr. studijní programy v českém jazyce

BEZPEČNOST PERSONÁLU, ŠKOLA VERSUS PRAXE

Anketa pro studenty a absolventy

Vzdělávání sociálních pracovníků Anketa

Pozice: SANITÁŘ/KA pro zdravotnické zařízení v Zábřehu

Výběrové šetření o zdravotním stavu české populace (HIS CR 2002) Fyzická aktivita (VIII. díl)

Vyhodnocení dotazníkového průzkumu pro osoby se zdravotním postižením v regionu Zlín

Studium na zdravotnických školách školní rok 2003/2004

NELÉKAŘSKÉ ZDRAVOTNICKÉ PROFESE V ČESKÉ REPUBLICE. Mgr. Jana Pastuchová Nelékařské zdravotnické profese v ČR , PS PČR

Brno, Personální obsazení z pohledu požadavků zaměstnavatele a kvalifikačních předpokladů

{jathumbnail off} O absolventy zdravotnických škol máme velký zájem. Stojíme o to, aby žili a pracovali v Náchodě - Nácho

Pozice: ODBĚROVÁ SESTRA do laboratoře - pracoviště Lékařský dům s.r.o.

Veřejná vysoká škola se zřizuje a zrušuje zákonem. Zákon též stanoví její název a sídlo.

VÝSLEDKY PRŮZKUMU MEZI MLADÝMI LIDMI

VÝSLEDKY VÝZKUMU. indikátor ECI/TIMUR A.1 SPOKOJENOST OBYVATEL S MÍSTNÍM SPOLEČENSTVÍM V PROSTĚJOVĚ

Dostupné personální kapacity jako determinant hospitalizační péče

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA BIOMEDICÍNSKÉHO INŽENÝRSTVÍ STUDIJNÍ OBORY. přehled.

Zdravotnická škola v Hradci Králové

Situace Romů v jedenácti členských státech EU Stručně o výsledcích průzkumu

AKREDITAČNÍ ŘÍZENÍ NA MŠMT WORKSHOP PRO VZDĚLAVATELE DOSPĚLÝCH. Program. Další vzdělávání? Příklady Akreditačních komisí v oblasti vzdělávání

Psychiatrické ošetřovatelství v zemích Visegrádské čtyřky

Novinky v legislativě. Alice Strnadová Dana Jurásková

Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy ( LF2 > Napsali o nás

,,Kompetence a nové zákony Strategický koncept k transformaci NLZP v ČR

VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH 2016

Podpora meziobecní spolupráce

Elektronická ošetřovatelská dokumentace v ošetřovatelském procesu. Mgr. Bc. Marie Brilová, MBA

Vývoj mezd ve zdravotnictví v roce odměňování podle zákona č. 143/1992 Sb., ve znění pozdějších předpisů

SEZNAM PŘÍLOH. Příloha č. 8: Informovaný souhlas Příloha č. 9: Návrh informační brožury pro příbuzné

Stabilizace sester ve zdravotnických zařízeních ČR

Financování specializačního vzdělávání lékařů. 29. dubna 2010

Analýza zdrojů systému sociálních služeb

Rychlý růst vzdělanosti žen

Analýza finančních pozic Vedoucí controllingu

Mario Pytel, FN Brno, KARIM Kamila Dohnalová, FN Olomouc, KARIM

JE ROLE ZDRAVOTNÍ POJIŠŤOVNY POUZE FINANČNÍ?

Student and Career Institute

Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích

Transkript:

Jak je to se studenty posledních ročníků zdravotnických škol? Profesní a odborová unie zdravotnických pracovníků, jako spoluorganizátor průzkumu mezi budoucími všeobecnými sestrami a zdravotnickými asistenty, si vám dovoluje představit hlubší analýzu výsledků. Průzkum byl realizován na 63 středních zdravotnických školách (SZŠ), 29 vyšších odborných zdravotnických školách (VOŠ) a 17 vysokých školách (VŠ). Do průzkumu se zapojilo 1583 respondentů z řad studentů výše uvedených škol. Abychom měli lepší představu o stavu začlenění do českého zdravotnictví, budeme srovnávat data celková, tedy souhrnně všech ročníků, s daty studentů posledních ročníků. Z hlediska složení všech respondentů máme 26% studentů SZŠ, 13% studentů VOŠ a 61% studentů VŠ. Pokud vezmeme jednotlivé typy škol a rozdělíme studenty do dvou skupin, kde jednu skupinu tvoří studenti posledních ročníků a druhou skupinu studenti ročníků ostatních, máme zde následující čísla. U SZŠ tvoří studenti posledních ročníků 63,5%, u VOŠ 35,5%, u VŠ bakalářského studia 25,5% (VŠ Bc.) a VŠ magisterského studia 43% (VŠ Mgr.). A právě tato skupina studentů je pro nás nejzajímavější, neboť má vypovídající hodnotu o studentech, kteří končí své vzdělání a připravují se na vstup do praxe. Upřímně spíše se připravují na další studium než do praxe, ale k tomu se dostaneme níže. Jeden ze zásadních dotazů zazněl, zda po ukončení školy chtějí studenti do praxe, dále studovat či jít do jiného oboru, zahraničí. Praxe, rozumějte zaměstnání, máme pak ještě rozděleno na nemocnice, ambulantní sektor a ostatní zdravotnická pracoviště. U skupiny studentů, kteří chtějí nastoupit do praxe, budeme rozebírat představu o platech a to jak při nástupu, tak i po zapracování, tedy po adaptačním procesu. Pojďme si tedy představit výsledky z jednotlivých typů škol.

Střední zdravotnické školy 1. Kolik procent studentů všech ročníků by chtělo nastoupit po ukončení studia do nemocnice? a. Studenti uvedli, že celých 53% by chtělo po ukončení studia nastoupit do nemocnice. b. Studenti posledního ročníku, kteří by chtěli pracovat v nemocnicích, popřípadě pracovat v nemocnicích a při tom nadále studovat tvoří skupinu čítající 19%. 2. Grafy o platových představách končících studentů, rozdělených na skupinu studentů chtějí nastoupit do praxe a skupinu studentů, kteří chtějí pracovat i studovat. Částky jsou v tisících Kč. Zahraničí 10% Jiné ve zdravotnictví Ambulance 5% SZŠ 4. ROČNÍK Mimo zdravotnictví 4% Nemocnice 19% Studium 55% Graf směrování končících studentů

50% 8% 35-40 8% 42% 50-60 8% 15-20 34% 50% Grafy představy o platech u studentů, kteří chtějí nastoupit do nemocnice a nepokračovat ve studiu. 34% 16% 8% 40-45 2% více než 50 3% nezvoleno 3% 40-50 3% 50-60 3% 60-70 5% více než 100 3% 15-20 50% 70% Grafy představy o platech u studentů, kteří chtějí nastoupit do nemocnice a přitom pokračovat ve studiu.

Vyšší odborné školy 1. Kolik procent studentů všech ročníků by chtělo nastoupit po ukončení studia do nemocnice? a. Studenti uvedli, že celých 44% by chtělo po ukončení studia nastoupit do nemocnice. b. Studenti posledního ročníku, kteří by chtěli pracovat v nemocnicích, popřípadě pracovat v nemocnicích a při tom nadále studovat tvoří skupinu čítající 35%. 2. Grafy o platových představách končících studentů, rozdělených na skupinu studentů chtějí nastoupit do praxe a skupinu studentů, kteří chtějí pracovat i studovat. Částky jsou v tisících Kč. VOŠ 3.ROČNÍK Studium 5% Zahraničí 23% Nemocnice 35% Jiné ve zdravotnictví 32% Ambulance 5% Graf směrování končících studentů

40-50 14% 36% 15-20 5 Grafy představy o platech u studentů VOŠ, kteří chtějí nastoupit do nemocnice a nepokračovat ve studiu. 79% 8% 1 33% 15-20 59% Grafy představy o platech u studentů VOŠ, kteří chtějí nastoupit do nemocnice a přitom pokračovat ve studiu 83%

Vysoké školy bakalářské vzdělání 1. Kolik procent studentů všech ročníků by chtělo nastoupit po ukončení studia do nemocnice? a. Studenti uvedli, že celých 60% by chtělo po ukončení studia nastoupit do nemocnice. b. Studenti posledního ročníku, kteří by chtěli pracovat v nemocnicích, popřípadě pracovat v nemocnicích a při tom nadále studovat tvoří skupinu čítající 40%. 2. Grafy o platových představách končících studentů, rozdělených na skupinu studentů chtějí nastoupit do praxe a skupinu studentů, kteří chtějí pracovat i studovat. Částky jsou v tisících Kč. Studium 16% VŠ - BAKALÁŘI Jiný segment Nemocnice 40% Zahraničí 15% Jiné ve zdravotnictví 11% Ambulance 11% Graf směrování končících studentů

12% 21% 23% 40-50 2% 60-70 2% 15-20 65% Grafy představy o platech u studentů VŠ Bc., kteří chtějí nastoupit do nemocnice a nepokračovat ve studiu 75% 14% 30-35 nezvoleno 8% 2% 15-20 32% 34% 40-50 4% 50-60 2% 90-100 4% 44% Grafy představy o platech u studentů VŠ Bc., kteří chtějí nastoupit do nemocnice a přitom pokračovat ve studiu. 56%

Vysoké školy magisterské vzdělání 1. Kolik procent studentů všech ročníků by chtělo nastoupit po ukončení studia do nemocnice? a. Studenti uvedli, že celých 64% by chtělo po ukončení studia nastoupit do nemocnice. b. Studenti posledního ročníku, kteří by chtěli pracovat v nemocnicích, popřípadě pracovat v nemocnicích a při tom nadále studovat tvoří skupinu čítající 53%. 2. Grafy o platových představách končících studentů, kteří chtějí nastoupit do praxe. Částky jsou v tisících Kč. VŠ - MAGISTERSKÉ Studium 26% Jiný segment Zahraničí Jiné ve zdravotnictví Nemocnice 53% Graf zobrazuje směrování končících studentů

35-40 13% 40-50 13% 12% 3 75% 50% Grafy představy o platech u studentů VŠ Mgr., kteří chtějí nastoupit do nemocnice a nepokračovat ve studiu. Grafy představy o platech u studentů VŠ Bc., kteří chtějí nastoupit do nemocnice a zároveň pokračovat ve studiu nejsou k dispozici, neboť nebyl ani jeden respondent, který by takto odpověděl.

Shrnutí Z výsledků jednoznačně vyplývá, že mladší studenti mají jen ve velmi malém procentu chuť nastoupit do praxe, s narůstajícím věkem a délkou studia pak toto procento pomalu narůstá. Starší studenti mají rovněž daleko bližší představu o platech, de facto se pomalu blíží reálnému stavu ve Fakultních nemocnicích a nemocnicích zřizovaných Kraji. Je tedy velmi zřejmé, že připravovaná novela Zákona 96 nepřinese zvýšený počet všeobecných sester do nemocnic. Lze velmi pravděpodbně předpokládat, že současní zdravotničtí asistenti po ukončení studia budou dále pokračovat na VOŠ, při umožnění podmínek 4+1 a poté dále studovat v bakalářském programu. Nehledě k situaci, že pokud minimálně polovina studentů oboru zdravotnický asistent půjde studovat, bude v sysému péče najednou nedostatek asistentských povolání. Pokud se dále rozhodnou ke studiu i zdravotničtí asistenti, kteří již v systému jsou a pracují, dojde k úbytku ještě markantnějšímu a místo zvýšení personálu dojde ke snížení. Profesní a odborová unie zdravotnických pracovníků, z.s. Benešova 22 602 00 BRNO pouzp@pouzp.cz