Téma: Skloňování číslovek. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1355



Podobné dokumenty
TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ČÍSLOVKY (NUMERALIA) Číslovky (numeralia) Vytvořeno dne: Metodický popis anotace:

PŘÍDAVNÁ JMÉNA, ZÁJMENA, ČÍSLOVKY

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_12_INOVACE_ČT_II/1.04

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/13

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ČÍSLOVKY DVA, OBA, TŘI, ČTYŘI, DUÁL

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ČÍSLOVKY. sedm květin. dvě hrušky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslovky opakování (7. třída)

ČÍSLOVKY (NUMERALIA) ČÍSLOVKY ZÁKLADNÍ - označují počet, pojmenovávají čísla

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Číslovky. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Komentář k pracovnímu listu

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Vyhodnocení a zpětná vazba:

Zájmena Pronomina Číslovky Numeralia Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Josef Kraus Datum: Škola: Autor: Šablona: III/2 - Inovace a zkvalitnění. výuky. Číslo sady: 01. Název sady: Jazyková výchova Číslo DUM: 15

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Josef Kovařík Číslovky, druhy číslovek, karty Šablona

Číslovky. Pád. Číslo. Rod

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jazykové okénko ČT 1 str. 1 07:50 Rubrika dne - Ostrava

Číslovky procvičování (7. třída)

5. Prověrka znalostí učiva o přídavných jménech, zájmenech a číslovkách Vypracovala: Yvona Řepová, srpen 2013

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Páťáci a matematika I. Přirozená čísla větší než milión. 1. Zapište čísla do tabulky. 2. Přečtěte čísla zapsaná v tabulce. Rozepište do tabulky čísla:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pololetní práce 7. třída

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Materiál má podobu pracovního listu s úlohami, pomocí nichž si žáci procvičí definice, tvoření a využití přídavných jmen.

VY_32_INOVACE_CJ5_5_13. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslovky

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

ZNAČKY A ČÍSLA, ŘADOVÉ ČÍSLOVKY

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

MATEMATIKA 6. ROČNÍK. Sada pracovních listů CZ.1.07/1.1.16/

PŘÍDAVNÁ JMÉNA (ADJEKTIVA)

Čtvrťáci a matematika VIII

O spojení číslovky s počítaným předmětem. Magdaléna Rysová

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mateřská škola a Základní škola, Želešice Sadová 530, Želešice. Žáci 9. ročníku praktické školy

PŘÍSUDEK Předmět: Ročník: Anotace: přísudek Klíčová slova: Autor: Datum: Škola:

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

Název materiálu SLOVNÍ DRUHY PODSTATNÁ JMÉNA. Metodika. Pořadové číslo III-2-ČJ-III- 1-9.r.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl11 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

STUPŇOVÁNÍ PŘÍDAVNÝCH JMEN

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_18_CJL_M

Určování slovních druhů, podstatná jména mluvnické kategorie, přídavná

Shoda několikanásobného podmětu s přísudkem

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 5 Slovní druhy

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Mgr. Petra Hrnčířová. Období tvorby Únor Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 2. ročník. Český jazyk -morfologie.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Gymnázium Broumov Zadání přijímací zkoušky z českého jazyka do osmiletého gymnázia pro školní rok 2003/2004 Diktát

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Podpůrný výukový materiál s využitím ICT* Podpůrný výukový materiál reedukační hodiny * Nácvik dodržování hranice slov ve větě

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Pravopis i/í, y/ý v koncovkách přídavných jmen

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/12

Právní úprava cestovního ruchu v České republice IV

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_32_INOVACE_CJ5_5_20. Šablona III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Velká písmena

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Číslovky základní /1-10/ Číslovky 1 a 2 ʾiḥdā - jedna /ā psáno pomocí "j"/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 3 Slovní druhy - opakování

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Kód přílohy vzdělávací materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: VY_32_INOVACE_CJ678JO_09_03_19. Hana Johánková. Vzdělávací oblast předmět:

Dataprojektor, kodifikační příručky

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/06. Název materiálu: Pracovní list Opakování - přídavná jména. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

VY_12_INOVACE_5HAU SKLOŇOVÁNÍ PODLE VZORU IDEA. Mgr. LENKA HAUSMAJEROVÁ ČESKÝ JAZYK VIII. SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN PODLE VZORU IDEA

PRACOVNÍ LIST ŘÍMSKÉ ČÍSLICE

Výuka IVT na 1. stupni

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Zápis z jednání zdravotně sociální komise konaného dne

Přídavná jména. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

VĚTNÉ ČLENY. Mgr. Jiří Ondra Procvičení základních pojmů a kategorií z oblasti české skladby. Zdokonalování jazykových vědomostí a dovedností

Transkript:

Název školy: Základní škola Dukelských bojovníků a mateřská škola, Dubenec Autor: Mgr. Iveta Malá Název: VY_32_INOVACE_13/12_Český jazyk pro 6. ročník Téma: Skloňování číslovek Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1355

Anotace Materiál je určen pro 6. ročník. Prezentace slouží k procvičení skloňování a pravopisu číslovek. Žáci číslovky vyhledávají ve větách, určují druhy, tvoří spisovné tvary, doplňují tečky za číslovkami řadovými.

Najděte v textu číslovky. Prvním kamenným mostem u nás byl pražský most Juditin. Stál přibližně tam, kde je dnes most Karlův, ale byl o pět metrů nižší a byl při povodních několikrát vážně poškozen. Roku 1342 strhla velká voda most téměř celý. Po patnácti letech dal Karel IV. vybudovat nový kamenný most. Stavba trvala pětadvacet let. Most je dlouhý pět set patnáct metrů. Mnohokrát jej poškodily povodně, ale vždy byl znovu opraven.

Určete druh číslovek. Prvním kamenným mostem u nás byl pražský most Juditin. Stál přibližně tam, kde je dnes most Karlův, ale byl o pět metrů nižší a byl při povodních několikrát vážně poškozen. Roku 1342 strhla velká voda most téměř celý. Po patnácti letech dal Karel IV. vybudovat nový kamenný most. Stavba trvala pětadvacet let. Most je dlouhý pět set patnáct metrů. Mnohokrát jej poškodily povodně, ale vždy byl znovu opraven.

Skloňování číslovek o jeden, -a, -o jako ten, ta, to o dva - bez dvou, ke dvěma, o dvou, se dvěma o oba - bez obou, k oběma, o obou, s oběma o tři - bez tří i třech (hovorové), se třemi o čtyři - bez čtyř i čtyřech (hovorové), se čtyřmi o sto, tisíc, milion, miliarda - podle vzorů podstatných jmen o první - jarní, druhý - mladý

Skloňování číslovek dva, oba, tři, čtyři 1.p. dva, oba 2.p. dvou, obou 3.p. dvěma, oběma 4.p. dva, oba 6.p. o dvou, obou 7.p. dvěma, oběma 1.p. tři, čtyři 2.p. tří, třech, čtyř, čtyřech 3.p. třem, čtyřem 4.p. tři, čtyři 6.p. o třech, čtyřech 7.p. třemi, čtyřmi Tvary třech, čtyřech ve 2.p. jsou hovorové.

Napište správné tvary číslovek. 1. před (4)... lety 2. kup (2)... noviny 3. bez (3)... spolužáků 4. ztráta (2)... bodů 5. na (3)... místech 6. se (2)... kamarády 7. na (obě)... nohou / nohách 8. jedna ze (4)... možností

Za každý správný tvar máš bod 1. před (4) čtyřmi lety 2. kup (2) dvoje noviny 3. bez (3) tří spolužáků 4. ztráta (2) dvou bodů 5. na (3) třech místech 6. se (2) dvěma kamarády 7. na (obě) obou nohou / nohách 8. jedna ze (4) čtyř možností Tvary třech, čtyřech ve 2.p. jsou hovorové.

Napište správné tvary číslovek. 1. se (7)... tečkami 2. po (150)... letech 3. před (300)... lety 4. se (2000)... diváků / diváky 5. bez (100)... korun 6. mezi (4)... očima 7. od (3)... do (6)... hodin 8. od (3.)... do (6.)... hodiny

Za každý správný tvar máš bod. 1. se (7) sedmi tečkami 2. po (150) sto padesáti letech 3. před (300) třemi sty / tři sta lety 4. se (2000) dvěma tisíci diváků / diváky 5. bez (100) sta / sto korun 6. mezi (4) čtyřma očima 7. od (3) tří do (6) šesti hodin 8. od (3.) třetí do (6.) šesté hodiny

Pravopis číslovek Kdy píšeme za číslicí tečku? 5 cvičení 5. cvičení pět páté základní číslovka řadová číslovka Jak zapsat datum? 17. listopad 1989 17. 11. 1989 17/11 1989

Vyhledejte číslovky řadové a doplňte tečky. 1. Sejdeme se v 19 hodin před budovou divadla. 2. Konec opery je až po 22 hodině. 3. Na XII zimních olympijských hrách obsadili naši hokejisté 2 místo. 4. Zvládli jsme už 10 lekcí francouzštiny. 5. Přečtěte si 5 kapitolu, která končí na straně 65 dole. 6. Na straně 20 je pěkná ilustrace od Jiřího Trnky. 7. Máme napsat 5 cvičení, nebo jen 5 cvičení? 8. Od 17 listopadu 1939 byly české vysoké školy zavřeny do konce 2 světové války.

Vyhledejte číslovky řadové a doplňte tečky. 1. Sejdeme se v 19 hodin před budovou divadla. 2. Konec opery je až po 22. hodině. 3. Na XII. zimních olympijských hrách obsadili naši hokejisté 2. místo. 1. Zvládli jsme už 10 lekcí francouzštiny. 2. Přečtěte si 5. kapitolu, která končí na straně 65 dole. 3. Na straně 20 je pěkná ilustrace od Jiřího Trnky. 4. Máme napsat 5 cvičení, nebo jen 5. cvičení? 5. Od 17. listopadu 1939 byly české vysoké školy zavřeny do konce 2. světové války.

Pravopis číslovek Kdy zapsat číslovku číslicí a kdy slovem? Mám tři sourozence. V naší obci žije 785 občanů. Složitější číslovky píšeme číslicí, jednoduché slovem. Jak zapsat složitou číslovku slovy? 2157 Kč dva tisíce sto padesát sedm korun 68 šedesát osm / osmašedesát Na složenku napíšeme číslovku dohromady.

Zdroje STYBLÍK. Mluvnická a pravopisná cvičení. Praha: Nakladatelství FORTUNA, 1992, ISBN 80-85298-64-3. STYBLÍK a kol. Český jazyk pro 6.ročník základní školy. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 1999, ISBN 80-85937-54-9. Ilustrace z galerie www.office.microsoft.com