Multimediální prezentace "Obojživelníci"



Podobné dokumenty
SEZNÁMENÍ S PRACOVNÍ PLOCHOU

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Jak využít kancelářské aplikace ve výuce MS Office Gymnázium a SOŠ Orlová Ing. Marta Slawinská

Představení projektového záměru:

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Tematická oblast: Zoologie 2 (VY_32_INOVACE_02_2)

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Příručka Vzdělávacího střediska Konero ke kurzu Milan Myšák

Softwarová konfigurace PC

Počítačová prezentace. Základní pojmy. MS PowerPoint

Možnosti použití běžně používaných softwarových nástrojů ve výuce ČJL

VY_32_INOVACE_INF4_12. Počítačová grafika. Úvod

Grafický software ve výuce a pro výuku

Plán ICT na Střední škole automobilní, příspěvková organizace, KRNOV

IVT. Prezentace pravidla a postupy. 8. ročník

ROZVOJ E-LEARNINGU NA 1. LF UK PRAHA

Zpracoval Ing. Ladislav Škraňka, Brno, březen 2012

Číslo a název šablony III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT H/01 Kuchař - Číšník. IKT Informační a komunikační technologie

OBSAH

Použití prezentací. K heslovitému sdělení informací. Oživení obrázky, schématy, tabulkami, Nevhodné pro dlouhé texty. Doprovodná pomůcka při výkladu

Gymnázium Boženy Němcové, Hradec Králové, Pospíšilova tř ICT plán školy

Webové prezentace a aplikace. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1132_Webové prezentace a aplikace_pwp

Desktop. Nová aplikace

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Přehled výukového software a aplikací instalovaných na školní síti

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

PROJEKT ZKVALITNĚNÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ V OBLASTI UDRŽITELNÉHO ROZVOJE NA ŠKOLÁCH JIHOČESKÉHO KRAJE REG. Č.: CZ.1.07/1.3.06/04.

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

ICT PLÁN ZÁKLADNÍ ŠKOLA DAMBOŘICE

,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_Inf.Ma.10

Co je nového v aplikaci PaperPort 12?

ICT plán školy. Základní škola a Mateřská škola Bohumín. pro roky 2013 až tř. Dr. E. Beneše 456 okres Karviná, příspěvková organizace

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-317

Základní škola a Mateřská škola Údolí Desné Družstevní 125, Rapotín IČ DIČ: CZ tel.:

ICT PLÁN ŠKOLY NA OBDOBÍ

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro sedmý až osmý ročník

ICT Plán školy. Počet pedagogických pracovníků a jejich proškolení v rámci SIPVZ Celkový počet pedagogických pracovníků je 15, z toho 12 žen.

5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

POKROČILÉ PREZENTAČNÍ PROGRAMY PRO PODPORU VÝUKY

Bitmapová grafika: Vrstvy - interakce (režimy prolnutí)

Popis výukového materiálu

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

registračníčíslo GP : CZ.1.07/1.1.10/ rozpočet projektu: ,84 Kč zahájení projektu : ukončení projektu : 30.6.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

MATCOMP s.r.o. Nabídka počítačových kurzů. Akreditované kurzy:

Přehled výukového software a aplikací instalovaných na školní síti

ICT PLÁN ZÁKLADNÍ A MATEŘSKÉ ŠKOLY OLBRAMICE. PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 a 2015/2016

Počítačové formy projekce jsou: promítání snímků na obrazovce počítače, promítání snímků z počítače na plátno,

Multimediální prezentace MS PowerPoint I

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY ICT plán školy

Získávání obrázků. Úpravy fotografií. ZPS 10 Home (Office) ZPS 10 Xpress. ZPS 10 Professional ZPS 10. Classic

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT1 Počítačová grafika a multimédia

ICT plán pro rok 2008

ICT plán školy školní rok 2014/2015

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: MS PowerPoint I Anotace:

Obsah. 1. ČÁST Tisk na stolní tiskárně Kapitola 1. Kapitola 2. Úvod Volba tiskárny a média...15

Vítá vás Corel PHOTO-PAINT, výkonná aplikace pro úpravu rastrových obrázků, která umožňuje retušovat fotografie a vytvářet originální grafiku.

MS POWERPOINT. MS PowerPoint

Volitelný předmět INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Základní škola Kovářov, okres Písek, Kovářov ICT PLÁN ZŠ KOVÁŘOV - 1 -

1. Začínáme s FrontPage

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Rozcestník virtuálních světů

Kurz B1.1. Internet jako zdroj informací

Základní škola Jílové u Prahy 2014

Jak namalovat obraz v programu Malování

Zvyšování kvality výuky technických oborů

POČÍTAČOVÁ GRAFIKA. Počítačová grafika 1

SOU Valašské Klobouky. VY_32_INOVACE_3_10_IKT_PowerPoint_Vytvoreni_hypertextoveho_odkazu. Mgr. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

typy prezentací... 2 prezentační systémy... 2 struktura prezentace... 2 postup při tvorbě... 2 tvorba osnovy... 2 zásady pro tvorbu...

Osnova. Koncept a použití prezentací. Seznámení s pracovním prostředím MS Word Režimy zobrazení. Užitečná nastavení. Základní práce s dokumenty

KAPITOLA 1 Několik slov o PowerPointu

Webové stránky. 13. Obrázky na webových stránkách, modul Uložit pro web a zařízení. Datum vytvoření: str ánk y. Vytvořil: Petr Lerch

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY ICT plán školy

Aplikovaná informatika Zajištění optimální konverze grafických informací v prostředí vybraného software ZEMÁNEK, Z. PLUSKAL, D. ŠUBRT, Z.

Možnosti upgradu. CorelDRAW Graphics Suite X3. CorelDRAW Graphics Suite X4. CorelDRAW Graphics Suite 12 Graphics Suite 11 Graphics Suite

Fotografie. Tematický okruh (ŠVP) Grafický software část 2 Název DUM (téma) Fotografie. 3. ročník / ZI3B Vytvořeno Červenec 2013 Autor materiálu

Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání. Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou

Význam učebnice pro výuku. Ing. Jana Fialová Externí doktorand na VŠE, FFÚ, Katedra didaktiky ekonomických předmětů

SOFTWARE NAVIGAČNÍ SYSTÉMY. Využití a vlastnosti

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZPRACOVÁNÍ GRAFICKÝCH VÝUKOVÝCH OBJEKTŮ PRO TVORBU MULTIMEDIÁLNÍCH PREZENTACÍ

Elektronické učebnice popis systému, základních funkcí a jejich cena

Tvorba interaktivních prezentací a e-learningových materiálů

ICT plán školy na období od do

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 08 Photoshop - Obrázky základní technické úpravy, zpracování bitmap I.

Po ukončení tohoto kurzu budete schopni:

Jak namalovat obraz v programu Malování

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

=PREZENTACE= stručná příručka základů. (verze 2007)

Výpočetní technika. PRACOVNÍ LIST č. 7. Ing. Luděk Richter

SOFTWARE - programové vybavení počítače (nemůžeme si na něj sáhnout) Bez SW nemůže PC fungovat. Schéma počítače:

Plán rozvoje informačních a komunikačních technologií. na Gymnáziu a Střední odborné škole Rokycany. Úvod. Služby Internetu

Konverze grafických rastrových formátů

Obsah. Začínáme. 1 Úvod do Adobe Acrobatu. 2 Zkoumáme pracovní plochu

Prezentace. 7. PowerPoint nástroje I. Vytvořil: Tomáš Fabián Vytvořeno dne: Prezentace

Transkript:

Středoškolská odborná činnost 2004/5005 Obor 12 tvorba učebních pomůcek, didaktická technologie Multimediální prezentace "Obojživelníci" Autoři: Pavel Špatenka, Jan Vít SXB Masarykovo gymnázium, Petákova 2, 301 00 Plzeň Konzultant práce: Mgr. Ilona Kloudová Masarykovo gymnázium, Petákova 2, 301 00 Plzeň Plzeň, 2005 Plzeňský kraj

Prohlašujeme tímto, že jsme soutěžní práci vypracovali samostatně a uvedli v seznamu literatury veškerou použitou literaturu a další informační zdroje včetně internetu. V Plzni dne 8. 3. 2005 podpis autorů 2

ÚVOD Inspirací k vytvoření této prezentace bylo přání paní profesorky Mgr. Kloudové nalézt využití pro notebook s dataprojektorem v hodinách biologie. Z přání se stal úkol, který nebylo možné odmítnout, a výsledky vzniklé práce jsou právě zde prezentovány. Tato práce byla navržena jako učební pomůcka při hodinách biologie a tomu také odpovídá zpracování. Autoři si určili tyto hlavní priority: Vypracování v programu MS PowerPoint Důraz na grafické rozhraní Možnost lineárního postupu prezentací i využití odkazů Přehlednost ovládání prezentace Uzpůsobení programu k využití jen jeho částí Účast na SOČ Z tohoto vyplývá, že snaha bude vytvořit nejen prezentaci, ale plnohodnotnou aplikaci k výuce zoologie. 3

VÝROBA PREZENTACE MS PowerPoint 2003 Jako hlavní nástroj při vytváření prezentace byl použit tento tradiční program pro tvorbu interaktivních prezentací v prostředí Windows. Byla vybrána pro nejnovější verzi 2003, jelikož poskytuje mnoho doplňkových funkcí a nadstaveb. Problémy se zpětnou kompatibilitou jsou vyřešeny konverzí hotové prezentace do PowerPoint Vieweru. Čili je možno spouštět tuto prezentaci na jakémkoliv počítači s Windows XP a mechanikou CD-ROM, třeba i bez nainstalovaného PowerPointu. Všechny kapitoly, fotky a nákresy byly rozděleny na snímky, které byly následně mezi sebou propojeny pomoci tlačítek a odkazů. Při tvorbě byl kladen důraz na jednoduchost a také na velikost textu i obrázků z důvodu optimalizace pro promítaní na dataprojektoru. Obrázek 1: prostředí programu MS PowerPoint 4

Adobe Photoshop 7.0 CE Pro výrobu textur a celého grafického rozhraní autoři využili asi nejznámějšího rastrového grafického editoru Photoshop. Využití potenciálu tohoto programu umožnilo vytvořit i do nejmenších podrobností propracované grafické rozhraní prezentace. Při návrhu tlačítek se nejlépe osvědčila technika jednobarevného pozadí a překrytí vnitřní září, vrženým stínem a vnější září objektů ve vrchní vrstvě. Různou kombinací podkladových barev a intenzity a tvaru stínu vzniklo mnoho výsledných kombinací. Pozadí v celé prezentaci tvoří koláž z 20 obrazových vrstev a ve výsledném rozlišení 1600x1200. Tohoto programu bylo použito i pro retušování a vylepšování kvality fotografií použitých v prezentaci. Nejširší použití zde našli nástroje jako klonovací razítko, guma, kapátko a štětec. Veškeré fotografie byly ořezány a byl u nich vyrovnán kontrast. Obrázek 2: návrhy tlačítek v Adobe Photoshop 5

Obrázek 3: srovnání pracovní verze bez grafického zpracování a finální verze POPIS PREZENTACE HLAVNÍ TÉMATA čtyři tlačítka označující zvolené téma, jsou stacionární POSTRANNÍ PANEL - různý počet tlačítek popisujících kapitoly jednotlivých témat, panel je stacionární, ale tlačítka jsou dynamická DOLNÍ PANEL skupina tlačítek rozvádějící určitou kapitolu, objevují se dynamicky SYSTÉMOVÝ PANEL - čtyři stacionární tlačítka: tam, zpět, konec a nápověda 6

ZÁVĚR Práce se zaměřuje spíše na způsob, jak názornou a zajímavou formou předávat informace k výuce. Také je zohledněno to, že tato prezentace má sloužit jako doplněk, hlavní slovo zůstává na pedagogovi a prezentace se musí přizpůsobit jeho potřebám. Z psychologického hlediska se jedná o doplněk velmi podstatný, jelikož učení hlasem i obrazem je mnohem efektivnější než jen prostřednictvím hlasového projevu. POUŽITÁ LITERATURA A PRAMENY SIGMUND, Leo., HANÁK, Vladimír, PRAVDA, Oldřich: Zoologie strunatců. Praha: Karolinum, 1994, s. 207-232 Kolektiv autorů: Zvíře. Praha: Balios, 2002. BOHDAL, Jiří: Naturfoto [online]. Dostupné z URL: http://www.naturfoto.cz MAŠTERA, Jaromír: Obojživelníci v okrese Jihlava [online]. Jaromír Maštera (jaromir.mastera@email.cz). Dostupné z URL: http://amphibia.webzdarma.cz Kolektiv autorů: Naturfotogalerie [online]. Dostupné z URL: http://www.naturfotogalerie.de 7