LITERATURA V 1. POLOVINĚ 20. STOLETÍ PROLETÁŘSKÁ POEZIE A POETISMUS



Podobné dokumenty
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE

POETISMUS, SURREALISMUS

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/06

JAROSLAV SEIFERT. - původ: - studia: - od r zakládající člen od v 50. letech odmítavý postoj k

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. Programu

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 3. Datum tvorby Anotace. -prezentace určena pro učitele

ČESKÁ POEZIE 1. POLOVINY 20. STOLETÍ

obraznost, fantazie, volná asociace představ, hra, lidová zábava (cirkusy,...), úsilí poznat krásy světa umění

PRACOVNÍ LIST Česká poezie 1. poloviny 20. stol. = tzv. česká meziválečná poezie. A. Literárněvědný rozbor výchozích textů + další související otázky

Jiří Wolker Život a dílo

Vítězslav Nezval ( )

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Meziválečná poezie. Proletářská poezie

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_CJL_1

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rým, verš, literární druhy, literární formy, žánry, literární věda

Autor: JAROSLAV SEIFERT Název díla: PÍSEŇ O VIKTORCE

Vítězslav Nezval. Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec I/2 Zvyšování kvality výuky prostřednictvím ICT VY_12_INOVACE_02_01_18

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Práce s pracovním listem. Písemné odpovědi na otázky.

Jiří Wolker. Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec I/2 Zvyšování kvality výuky prostřednictvím ICT VY_12_INOVACE_02_01_19

Meziválečná česká poezie - literární období

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP ČJ9, 18

Literatura 1. poloviny 20. století - literární období

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Jaroslav Seifert

I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské gramotnosti

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_32_CJL_NP2

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. B)Česká poezie 1. poloviny 20. století

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Jiří Wolker

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Autor: JIŘÍ WOLKER Název díla: TĚŽKÁ HODINA

UMĚLECKÉ SMĚRY 1. POLOVINY 20. STOLETÍ PROLETÁŘSKÁ LITERATURA

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_19_CJL_L Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Jaroslav Seifert - Nobelova cena za literaturu 1984

MEZIVÁLEČNÁ ČESKÁ POEZIE

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur


Jiří Wolker. Život: (1900 Prostějov 1924Prostějov)

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jindřiška Šindlerová Projdi se mnou

Jazyk a jazyková komunikace

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Moderní umělecké směry (Prezentace 4-CJL - Česká moderna uplatňované směry 1)

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

J.Seifert Druh materiálu Pracovní list Anotace. Práce s básní, porozumění a interpretace básní J.Seiferta.

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Vítězslav Nezval

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

Česká moderna - literární období

DAVID BÁTOR. Milostné lastury ZÁJEZDÍ/EDICE ZHOŘ

HISTORICKÁ PRÓZA OSLAVA ČESKÉHO ČLOVĚKA

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

KONSTANTIN BIEBL

Česká literatura v letech

Autor: VÍTĚZSLAV NEZVAL Název díla: EDISON

Autor: JAROSLAV SEIFERT Název díla: MAMINKA

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Jiří Wolker Balada o očích topičových Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

Jan Zahradníček. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Poezie Jiřího Wolkera

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

DÍLO: TĚŽKÁ HODINA zasazení výňatku do kontextu díla téma a motiv (celá sbírka) časoprostor (báseň viz výše)

1. Rozstříháme jednotlivé verše básně. Zamícháme a necháme žáky vytáhnout.

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Zařazení materiálu: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Lumírovci, J. V. Sládek

Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1. Anotace. Mgr. Pavel Šupka

MODERNÍ BÁSNICKÉ SMĚRY POČÁTKU 20. STOLETÍ. Futurismus Kubismus Expresionismus. Surrealismus

Česká literatura 1. poloviny 20. století - ověřovací test a řešení. únor 2013

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

UMĚLECKÉ SMĚRY 1. POLOVINY 20. STOLETÍ - POETISMUS

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

28. neděle v mezidobí. Cyklus B Mk 10,17-30

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2.

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. D)České drama 1. poloviny 20. století

Autor: Mgr. Lucie Baliharová

Transkript:

LITERATURA V 1. POLOVINĚ 20. STOLETÍ PROLETÁŘSKÁ POEZIE A POETISMUS

Úvod: po 1. sv. v. revoluční postoj umělců 2 proudy: proletářská poezie a avantgarda (postupovaly společně, později se diferencovaly) Devětsil - umělecké sdružení českých avantgardních umělců - 1920 v Praze - propaguje nové umělecké proudy - hl. mluvčí V. Nezval, K. Teige - nový směr - POETISMUS

1. POETISMUS náš český umělecký směr vznikl na půdě Děvětsilu vliv: prokletí básníci : dadaismus : futurismus prosazují - volnou obrazotvornost - lyrickou spontánní fantazii - citovou a smyslovou stránku (vnímání všemi smysly) - odpor k neosobní poezii, odmítají agitační text

Základní metoda tvorby poetismu: 1. volně řazené asociace jedna představa vyvolá druhou (K paprsek letí tam a zpět); tvorba řazení představ, které spolu souvisí bez zapojení logiky 2. metoda Apollinairovského pásma volný proud pocitů, dojmů, vzpomínek, nálad; jde o vyslovení básníkova životního pocitu

Guillaume Apollinaire (1880 1918) fr. básník polského původu poezie plná metafor a obraznosti krásu vidí v nejvšednějším přirozeném životě sb. Alkoholy - asociace (čít.str.170) b. Pásmo - tzv. polytematická báseň (charakteristická asociačním řazením volně spjatých úseků) http://cs.wikipedia.org/wiki/guillaume_apollinaire - prolíná se skutečnost a sen

Vítězslav Nezval (1900 1958) člen Devětsilu; básník, prozaik, dramatik, tvořil pro děti Podivuhodný kouzelník básnická skladba, poetismus sb. Pantomima b. Abeceda (asociace na tvary písmen) Edison básnická skladba ze sbírky Básně noci; oslava tvůrčí činnosti člověka, polytematická báseň další tvorba - surrealismus Manon Lescaut divadelní hra; příběh o krásné, ale nestálé dívce http://cs.wikipedia.org/wiki/v%c3%adt%c4%9bzslav_nezval

b. Abeceda A nazváno buď prostou chatrčí Ó palmy přeneste svůj rovník nad Vltavu! Šnek má svůj prostý dům z nějž růžky vystrčí a člověk neví kam by složil hlavu E nevím k čemu bych tě přirovnal Tři linky táhlý tón tvůj zaznívá Telegrafistce někdo lásku lhal? Tři linky každá stejně pravdivá

Abeceda N Od hlavy až k patě milenec k mé milé je láskou přitažen Láska je vratká však jak spojovací linka hlásky N Y Dnes jsi jen hračkou pro děti Za strojních pušek vyrostly pohádky naše a přece v dávném století Zabil prakem David Goliáše SOCHROVÁ, Marie. Čítanka III. k Literatuře v kostce. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007. ISBN 978-80-253-0188-3.

Manon Lescaut Manon je můj osud. Manon je můj osud. Manon je všecko, co neznal jsem dosud. Manon je první a poslední můj hřích, nepoznat Manon, nemiloval bych. Manon je motýl. Manon je včela. Manon je růže, hozená do kostela. Manon je všecko, co neztratí nikdy svůj pel. Manon je rozum, který mi uletěl! Manon je dítě. Manon je plavovláska. Manon je první a poslední má láska. Manon, ach Manon, Manon z Arrasu! Manon je moje umřít pro krásu (projev rytíře de Grieux) Bauer Alois. Čeština na dlani:přehled české a světové literatury. Olomouc: Rubico, 2005. ISBN 80-7346-042-4

Jaroslav Seifert (1901 1986) http://commons.wikimedia.org/wiki/file:jaroslav_seifert_1984b.jpg básník, prozaik, novinář, překladatel 1929 vyloučen z KSČ, po roce 1948 nucen se několikrát odmlčet začínal jako proletářský básník Město v slzách r. 1984 Nobelova cena za literaturu poetismus Na vlnách T.S.F. (bezdrátová telegrafie), Slavík zpívá špatně

Jaroslav Seifert Jablko z klína, Ruce Venušiny melodický verš, vzpomínky na dětství a matku, krása české krajiny Zhasněte světla reakce na mnichovskou zradu, posila národa Vějíř Boženy Němcové, Světlem oděná, Kamenný most Praha básníkovo rodiště, symbol slavné minulosti Šel malíř chudě do světa verše k obrázkům Mikoláše Alše Maminka synovský cit lásky Koncert na ostrově, Morový sloup poslední období tvorby (volný verš, bilancování, úzkost) Všecky krásy světa kniha vzpomínek

sb. Světlem oděná Jednoho dne šel jsem pozdě k šeru, Praha byla krásnější než Řím, měl jsem strach, že už se neproberu z toho snu a že už neuzřím hvězdy, které ve dne schovávali chrliči pod křídly v podpaží trčící tam jako na stráži pod římsami staré katedrály Dnes už vím, proč vlaštovka se vrací; kdyby doma rostl jenom vřes, jenom rezekvítek v navigaci, radši dal bych ruku do želez. V světě nikde žízeň neuhasíš, jenom doma, tam ti jedině chutná v studni voda po víně, Ale vím, že ti jsou jenom šťastni, kteří jsou a kteří chtějí být, dokud smrt si stín jich nepřivlastní, aby mohla v tmu je proměnit. Víc než být je milovat, můj milý, třeba bys jen přelud miloval, není lásky, s níž by nešel žal, Umíráme, aby jiní žili silnější než opium a hašiš SOCHROVÁ, Marie. Čítanka III. k Literatuře v kostce. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007. ISBN 978-80-253-0188-3

Konstantin Biebl (1898-1951) lékařská fakulta, ve 20. letech cestoval (Sumatra, Jáva, Cejlon, Tunis), přátelství s Wolkrem za války raněn, zajat, podařilo se mu uprchnout Věrný hlas, Zloděj z Bagdádu proletářská poezie poetismus S lodí, jež dováží čaj a kávu (obrazy exotických krajin, nezkrotná příroda), Nový Ikaros (polytematická báseň) Bez obav z doby okupace http://cs.wikipedia.org/wiki/konstantin_biebl

b. S lodí, jež dováží čaj a kávu S lodí, jež dováží čaj a kávu pojedu jednou na dalekou Jávu Za měsíc loď když vypluje z Janova stane u zeleného ostrova Pojedem spolu já a ty vezmeš s sebou jen kufřík a svoje rty Pojedem okolo pyramid loď počká až přejde Mojžíš a jeho lid S vysokou holí zaprášenými opánky jde první přes mořskou trávu a rozkvetlé sasanky Hejno ryb na suchu zvedá svá křídla jako ptáci Letí za vodou a ve vlnách se ztrácí SOCHROVÁ, Marie. Čítanka III. k Literatuře v kostce. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007. ISBN 978-80-253-0188-3

2. PROLETÁŘSKÁ POEZIE znaky - přiblížit se dělnictvu - boj proti sociálnímu útlaku a válce - kolektivismus (odklon od individualismu) - agitačnost, tendenčnost - sen o revoluci programový manifest stať J. Wolkera Proletářské umění tvorba J. Wolkera, S. K. Neumanna, počáteční tvorba J. Hory, J. Seiferta, K. Biebla

Jiří Wolker (1900 1924) spolupracoval s časopisem Var; předčasná smrt (onemocněl tuberkulózou) http://cs.wikipedia.org/wiki/ji%c5%99%c3%ad_wolker Host do domu hravost, poezie prostých věcí, harmonie, metafory, personifikace (b. Věci, Poštovní schránka, závěrečná skladba Svatý Kopeček 1. polytematická báseň v naší liter. Těžká hodina výzva k boji za lepší postavení člověka, srdce chlapce se mění v srdce muže; sociální balady (Balada o snu, Balada o očích topičových, Balada o nenarozeném dítěti, Tvář za sklem )

b. Věci Miluji věci, mlčenlivé soudruhy, protože všichni nakládají s nimi, jako by nežily, a ony zatím žijí a dívají se na nás jak věrní psi pohledy soustředěnými a trpí, že žádný člověk s nimi nepromluví. Ostýchají se první dát do řeči, mlčí, čekají, mlčí, a přeci tolik by chtěly trochu si porozprávět! Proto miluji věci a také miluji celý svět. Bauer Alois. Čeština na dlani:přehled české a světové literatury. Olomouc: Rubico, 2005. ISBN 80-7346-042-4

Josef Hora (1891 1945) básník, prozaik, překladatel, lit. kritik, r. 1929 vyloučen z KSČ vitalismus, civilismus Básně, Strom v květu Pracující den, Srdce a vřava světa, Bouřlivé jaro představa revoluční změny, proletářská poezie Struny ve větru přírodní a intimní lyrika, motiv plynoucího času, stesk z pomíjivosti života Domov, Jan houslista poezie rodné země, obava o budoucnost a o osud českého národa http://commons.wikimedia.org/wiki/file:josef_hora.jpg

sb. Pracující den b. Dělnická Madona Kdybys tam byl, vlhké zdivo bys viděl, špinavé šero podsklepí, lůžko a v něm ženu, jež porodila člověka. Ach, kadidlo! Viděl bys kouřící kamna, zápach chudého oběda bys pocítil, hromádku dětí, jež zazpívaly by ti koledu bídy, uzřel bys na slamníku. Madono! Jak hrubá jsi! Jak odkvetlá! Spleť zamodralých na rukou žil, Vzdor odříkání pod čelem, rty vyschlé - A slova lásky už dávno Pohltil chřtán bídy.

Dělnická Madona A tři králové! Vyhnuli se tomuto domu, nestačilo jim darů pro tebe, ženo s dítětěm. Hvězda Boží dala jim zabloudit. Roztrousili své zlato, svou mast, svůj laskavý úsměv po teplých příbytcích, měkkých ložnicích, sami boháči, šli mezi své. A Betlém je pln chudých, odraných, neobutých, slepých, nemocných, pobloudilých - ty tu dýcháš tak těžce, krása opadla z tebe, dítě-zázrak pije hořké mléko tvých žil, ale věř:

Dělnická Madona Až doroste třiceti let, vjede do města s evangeliem odboje na rtech, ohlásí na náměstí příchod spravedlnosti, ozbrojí zástupy, sen i kov dá jim do ruky - a nedá se ukřižovat. Neboť jeho modlitbou bude čin. (hvězda Boží = podle Bible ukazovala třem králům cestu do Betléma; třicet let = věk, kdy Kristus začal hlásat učení; vjede do města = jako Kristus do Jeruzaléma; evangelium = knihy o Kristově životě, zde učení) SOCHROVÁ, Marie. Čítanka III. k Literatuře v kostce. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007. ISBN 978-80-253-0188-3

Zdroj: SOCHROVÁ, Marie. Literatura v kostce pro střední školy. Havlíčkův Brod: Fragment. ISBN 80-85768-95-X. Bauer Alois. Čeština na dlani:přehled české a světové literatury. Olomouc: Rubico, 2005. ISBN 80-7346-042-4