Týden CJV leden 2018 VOLITELNÉ KURZY NA FF Šárka Roušavá, Monika Ševečková, Jana Vyorálková 1
Volitelné kurzy na FF CJVNST CJVAJ I. CJVRGR Co všechno lze vytěžit z jednoho zdroje 2
CJVNST Němčina pro studium a stáže v zahraničí volitelný kurz (Impact) 1 semestr zájemci o výjezdy, procvičování NJ vstup B1, výstup B1+ 3
10 témat L 1 Výměnné programy L 2 E-mail, životopis, motivační dopis L 3 Volba univerzity L 4 Ubytování L 5 Banka L 6 U lékaře L 7 V nemocnici, nouzové volání, první pomoc, léky L 8 Na úřadě L 9 Knihovna L 10 Orientace ve městě 4
Průběžné úkoly + požadavky na ukončení 80% docházka pravidelná příprava + průběžné úkoly Quizlett životopis motivační dopis prezentace závěrečná hodina speciální úkol 5
Co lze vytěžit z jednoho zdroje obrázek Téma: U lékaře, nemoci 6
7
Co lze vytěžit z jednoho zdroje obrázek Domácí příprava Práce se slovníkem Mini-prezentace ve výuce Vysvětlení neznámých pojmů v němčině Gramatika podmiňovací způsob infinitiv s zu nepravidelná slovesa - minulé časy Argumentace: pro x proti Legrace 8
Co lze vytěžit z jednoho zdroje čtecí text 9
10
Děkuji za pozornost. 11
Activity Ideas: What All Can Be Done with One Source Outline: electives at the Faculty of Arts aims and activities of CJVA1B English for Academic Purposes I various activities based on one source 12
Faculty of Arts Electives CJVA1B English for Academic Purposes I (prep for II) E, G, F, R, S CJVALI English Language Based on Literary Texts CJVAPD Presentation Skills in English CJVAEA English Autonomously CJVAGR English Grammar in Academic Texts - G, R, S CJVAIK Intercultural Communication in English CJVAPG English for Students of Educational Studies CJVAPS Academic Writing in English F, S CJVAST English for Study and Internship Abroad G, F, S CJVAVC Videoconferencing in English Source: FF:CJV% in Browse Catalogue, IS, MU 13
CJVA1B English for Academic Purposes I (elective) course aims: to bring B1 or B2 students to the B2 level in preparation for the compulsory exam and/or for general interest through the following activities: speaking presentation (6-7 min.) on topics relating to the student's study area or interest, leading & participating in discussions and paraphrasing others' ideas reading - orientation and comprehension writing summary, formal/informal emails, essay and creative writing listening - discussions, presentations, videos and recordings 14
Activity Ideas: What All Can Be Done with One Source English for Academic Purposes I Seminar 1 Language VIDEO: Teen Speaks over 20 Languages: Tim Doner Hyper Polyglot (8:53) https://www.youtube.com/watch?v=km9-difaxpu Task 1 Take notes and then formulate 3 good questions about points in the video that are interesting for you. Task 2 Peer review Work with a partner to refine your questions. You will ask the class one of them. Task 3 Class discussion based on the questions and answers. Take notes to obtain ideas for the homework. 15
Homework Task 4 Vocabulary building Find 5 words in the video that are new for you and find their definitions. Example: What does the word deferential mean? In the video Tim says, (in some languages) perhaps I m more deferential to others Task 5 Summary writing Write a short summary restating the main ideas. (100-150 words) or Task 6 Essay Write your thoughts about any idea the video has inspired. (100-150 words) 16
Essay Topic Ideas How great an influence does your family have on your possibility to learn languages? How was it in Tim s case? How great an impact does the country/city you live in have on your language learning? How was it in Tim s case? Next class: share vocabulary in class or upload into a vocabulary file follow-up peer review of summaries/essays follow-up discussion based on the writing VIDEO: Teen Speaks over 20 Languages: Tim Doner Hyper Polyglot (8:53) https://www.youtube.com/watch?v=km9-difaxpu 17
Variety and flexibility note-taking & questions peer review/correction class discussion research vocabulary (HW) summary or essay writing (HW) (next class) share vocabulary follow-up peer review of summaries/essays follow-up discussion based on the writing your ideas. 18
Děkuji za pozornost 19
CJVRGR Gramatické jevy v odborné a akademické ruštině 10 témat / gramatických jevů (výklad, cvičení) Slavistika (B1+) kurz na míru anketa studentské testy prezentace všechny oblasti jazyka střídání aktivit fonetika (rozcvičky) čtení (domácí příprava) poslech (aktuální videa) mluvení/diskuse psaní (akad. jazyk) dom. příprava teorie odborný jazyk (oblast FF, PdF, FSS, ) 20
Poslech Gram. téma: příd. jména slovesná / Konv. téma: Mentalita jazyková rozcvička //úvod (doma studovali gram. teorii, opakování + gr. cvičení (dril))// -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------- poslech slovní zásoba mluvení ve dvojicích řady dvojice 1: vyprávění dle obrázků dvojice 2: novinář / osobnost psaní ve skupinách sk. 1: žádost sk. 2: inzerát DÚ: psaní (s důrazem na probraný gram. jev) 21
РАЗМИНКА Задание 000. Какие у Вас возникают первые ассоциации? 22
АУДИРОВАНИЕ Задание 00. Повторяйте словосочетания и фразы. Напишите последнюю фразу. Этот религиозный атрибут... Этот религиозный атрибут не является... Этот религиозный атрибут не является частью школьной формы. Каждый человек независимо от его возраста... Каждый человек независимо от его возраста должен сам решать... Каждый человек независимо от его возраста должен сам решать, как ему приходить в универ. 23
Задание 1.1. Посмотрите видео «Хиджаб проблема Азербайджана». Составьте логические пары слов (сосредоточьтесь на ключ. лексике). https://www.youtube.com/watch?v=m6bygrpvgsw 1 надеть 8 знак 2 выбор 9 ограничение 3 нарушение 10 нести 4 вести себя 11 готовность 5 министр 12 обсуждение 6 светский характер 13 отменить 7 религиозная часть 14 вмешательство 24
Задание 1.2. Прослушайте аудиозапись еще раз и выпишите причастия............................ 25
ЛЕКСИКА Задание 2. Продолжите ряд слов. Поработайте с эл. словарями. http://dic.academic.ru/contents.nsf/ushakov/ http://abstrnoun.academic.ru/ 1 подготовить проект,... 2 выбирать жену,... 3 нарушать закон,... 4 влиять на человека,... 5 нести транспарант,... 6 обсуждать новинки,... 7 отменять пары,... 26
ГОВОРЕНИЕ Задание 3. Работайте в парах. AA/BB/CC/DD/EE AE/BA/CB/DC/ED тема Менталитет слова: изучаемый, создаваемый, просящий, выдаюшийся, осуществимый, вернувшицся, сделынный, привезенный,... --- пара 1: комический рассказ по картинкам (В1) пара 2: интервью журналиста с личностью (В1+) 27
28
ПИСЬМО Задание 4. Работайте в группах. Тема: «круглый стол» по теме «Менталитет» гр. 1: заявление гр. 2: обявление Слова для справки: имеющиеся материалы открытые вопросы нашедший построенные дома желающий цветшие деревья записанные журналисты осуществимые планы переданное письмо неразрешимые вопросы принятое решение создаваемые условия 29
ПИСЬМО (ДЗ) Задание 5. В какой стране вы хотели бы жить? Объясните свой выбор. Средства связи и организации текста Начало рассуждения: вначале, сначала, прежде всего, в первую очередь, во-первых Связь с предыдущей информацией: как отмечалось, согласно этому, в соответствии с Иллюстрация: например, другими словами, в частности Вывод: таким образом, итак, следовательно, в заключение, наконец 30
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Thank you for your attention Благодарим за Ваше внимание 31