Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne: 11. 11. 2012

Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_19

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_18 Název materiálu: Teplovodní otopné soustavy s přirozeným oběhem vody

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_15 Název materiálu: ÚSTŘEDNÍ VYTÁPĚNÍ. Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Prezentace vysvětluje pojem tepelné ztráty a základním způsobem popisuje řešení

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: soustavy vytápění 3

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: části soustav

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: soustavy vytápění 1

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: soustavy vytápění 2

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Prezentace vysvětluje žákům principy vnitřního uspořádání podniku. Žáci budou schopni vysvětlit způsoby organizace podniku.

PRACOVNÍ PRÁVO. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Stručná teorie kondenzace u kondenzačních plynových kotlů - TZB-info

Olympijské hry - test

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pracovní list č.3 k prezentaci Rozvody tlakového vzduch - sítě

Prezentace vysvětluje žákům pracovněprávní vztahy v podniku. Žáci budou schopni vysvětlit vznik, změny a zánik pracovního poměru.

Prezentace vysvětluje žákům základní funkce, členění a úkoly obchodu

Návrh a výpočet cirkulačního potrubí. Energetické systémy budov I

Test slouží k opakování a prověření základních znalostí témat vodovod, kanalizace, materiály a základní vlastnosti materiálů.


REGULACE V TECHNICE PROSTŘEDÍ (STAVEB) Cvičení č. 2

Ročník: 1. Zpracováno dne:

EU peníze středním školám digitální učební materiál

TZB Městské stavitelsví

Prezentace vysvětluje žákům možnosti financování podniku z cizích zdrojů Žáci budou schopni rozlišit druhy bank a jejich úkoly

PŘEDÁVACÍ STANICE. Funkce předávacích stanic. Zásadní uspořádání a způsoby připojení předávací stanice na tepelnou síť

I. Teplovodní otopné soustavy

FORMY CIZÍCH ZDROJŮ FINANCOVÁNÍ PODNIKU

Vytápění BT01 TZB II cvičení

ZÁKLADY ÚČETNICTVÍ A DAŇOVÉ EVIDENCE

Minimální rozsah dokumentace přikládaného k žádosti o dotaci v programu Zelená úsporám, v oblasti podpory C.2 Rodinné domy

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Zpracováno dne:

Prezentace vysvětluje žákům, co je inventarizace majetku a co zahrnuje. Žáci budou schopni objasnit postupy inventarizace majetku.

ZÁKLADY ÚČETNICTVÍ A DAŇOVÉ EVIDENCE

REKONSTRUKCE VYTÁPĚNÍ ZŠ A TĚLOCVIČNY LOUČOVICE

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

PROJEKTOVÁ DOKUMENTACE PRO INSTALACI ÚSTŘEDNÍHO VYTÁPĚNÍ PROVÁDĚCÍ PROJEKT ZDROJ TEPLA TEPELNÉ ČERPADLO VZDUCH VODA

SPECIFIKACE STAVBY ÚSTŘEDNÍ VYTÁPĚNÍ

Efektivita provozu solárních kolektorů. Energetické systémy budov I

DAŇOVÁ SOUSTAVA ČR. Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný


Ročník: 1. Zpracováno dne:

Ležatá potrubí svody SOŠ JOSEFA SOUSEDÍKA VSETÍN ZLÍNSKÝ KRAJ

Schéma výtopny. Kotel, jeho funkce a začlenění v oběhu výtopny. Hořáky na spalování plynu. Atmosférický plynový hořák

TECHNICKÁ ZAŘÍZENÍ BUDOV

SSOS_EK_3.18 Správa daní placení daní

Školní vzdělávací program (ŠVP): ZEDNICKÉ PRÁCE. Obor vzdělání (kód a název): E/01 ZEDNICKÉ PRÁCE. Platnost ŠVP od č.j.

PŘIPOJENÍ A UMÍSTĚNÍ SPOTŘEBIČŮ

OSAZENÍ TERMOREGULAČNÍCH VENTILŮ A TERMOSTATICKÝCH HLAVIC

Návod k použití a montáži

Prezentace vysvětluje žákům principy vedení podniku. Žáci budou schopni vysvětlit způsoby vedení podniku.

Kompetenční centrum Kuřim kód zakázky:

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: základní pojmy 1

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Odbíjená - test. odbíjená, kapitán, hřiště, volejbal, síť, podání

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Digitální učební materiál

Palivo. Teplo. Distribuce Ztráty Teplo r účinnost rozvodů tepla. Spotřebitelé

EU peníze středním školám digitální učební materiál

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

V ČESKOSLOVENSKA SOCIALISTICKÁ

Integrovaná střední škola, Slaný

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Ročník: 1. Zpracováno dne:

1. IDENTIFIKAČNÍ ÚDAJE

REGISTR PRÁVNÍCH PŘEDPISŮ OBLAST: ENERGETIKA

D1.4d DSP. D1.4d T DOKUMENTACE PRO. tel.: sprynar@drupol.cz. FACT s.r.o Praha 4

Pozice Počet Popis 1 UP BA PM. Výrobní č.:

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. DVOUDOBÝ ZÁŽEHOVÝ MOTOR Ing. Petr Plšek Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: montáž kotle

THERM 20 LXZE.A 5, TLXZE.A 5 THERM 28 LXZE5.A, TLXZE5.A THERM 28 LXZE10.A, TLXZE10.A

STŘEDNÍ ŠKOLA - CENTRUM ODBORNÉ PŘÍPRAVY TECHNICKÉ KROMĚŘÍŽ Nábělkova 539, Kroměříž REKVALIFIKAČNÍ PROGRAM. Topenář ( H)

Zdroje energie a tepla

Ročník: 1. Zpracováno dne:

Transkript:

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZMAJA_VYTAPENI_17 Název materiálu: Otopné soustavy rozdělení a základní charakteristika Tematická oblast: Vytápění 1. ročník Instalatér Anotace: Prezentace je podkladem pro zvládnutí základu učiva o otopných soustavách Očekávaný výstup: Žák má přehled o základních druzích otopných soustav a vyjmenuje jejich některé typické znaky, soustavu popíše Klíčová slova: Rozdělení otopných soustav, samotížný a nucený oběh Metodika: Slouží jako podklad pro žáky k procvičování v návaznosti na předcházející výklad. Lze rozeslat žákům elektronicky či elektronicky prezentovat ve výuce. Obor: Instalatér Ročník: 1. Autor: Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne: 11. 11. 2012 Prohlašuji, že při tvorbě výukového materiálu jsem respektoval(a) všeobecně užívané právní a morální zvyklosti, autorská a jiná práva třetích osob, zejména práva duševního vlastnictví (např. práva k obchodní firmě, autorská práva k software, k filmovým, hudebním a fotografickým dílům nebo práva k ochranným známkám) dle zákona 121/2000 Sb. (autorský zákon). Nesu veškerou právní odpovědnost za obsah a původ svého díla.

Rozdělení a základní charakteristiky

Otopné soustavy Jako otopné soustavy jsou charakterizovány soustavy ústředního vytápění které jsou dnes nejpoužívanější Jejich hlavními znaky je, že kotel je umístěn v nejnižším patře budovy a teplo je dopravováno ke spotřebičům pomocí teplonosné látky Otopných soustav existuje více druhů, každý druh má určité typické znaky

Otopné soustavy základní přehled a hlediska rozdělení 1. Druh teplonosné látky 2. Teplota vody 3. Tlak teplonosné látky 4. Způsob oběhu teplonosné látky 5. Způsob předání tepla do místnosti 6. Počet trubek v rozvodu 7. Umístění ležatého rozvodu 8. Směr vedení připojovacího potrubí k otopným tělesům 9. Směr proudění teplonosné látky v připojovacím potrubí otopného tělesa 10. Propojení otopné soustavy s atmosférou 11. Uspořádání hlavního rozvodu

Otopná soustava se samotížným nebo nuceným oběhem Samotížný oběh byl předchůdcem nuceného oběhu, doprava vody se děla bez pomoci čerpadla Oběh je způsoben rozdílnou teplotou a tedy i hustotou teplé vody (topné) a vody s nižší teplotou (vratné) a výškovým rozdílem mezi kotlem a otopnými tělesy Dnes je obvyklý nucený oběh

Otopné soustavy K kotel, OT otopné těleso, H výškový rozdíl mezi kotlem a otopným tělesem Č čerpadlo, EN expanzní nádoba, t 1,2 teplota teplonosné látky, ρ 1,2 - hustota teplonosné látky Obr. 1

Otopná soustava jednotrubková nebo dvoutrubková Doprava teplonosné látky v otopné soustavě může být zajištěna jednou nebo dvěma trubkami Jednotrubková soustava v rozvodu otopné soustavy je použito pouze jedné trubky (systém průtočný nebo s obtokem, vertikální nebo horizontální) Dvoutrubková soustavaje používanější, mezi kotlem a otopným tělesem je jednou trubkou dopravována topná voda a druhou vratná

Jednotrubková a dvoutrubková otopná soustava Obr. 2 jednotrubková soustava dvoutrubková soustava K kotel, OT otopné těleso, Č čerpadlo, EN expanzní nádoba

Otopná soustava otevřená, nebo uzavřená (tlaková) Otopná soustava trvale propojená s atmosférou, otevřenou expanzní nádobou, provozní teplotou pod 100 C. Expanzní nádoba umístěna v nejvyšším bodě otopné soustavy Uzavřená tlaková otopná soustava, tlaková expanzní nádoba umístěná zpravidla u kotle, soustava bez trvalého propojení s atmosférou

Otopná soustava otevřená a uzavřená otevřená expanzní nádoba uzavřená expanzní nádoba K kotel, OT otopné těleso, Č čerpadlo, EN expanzní nádoba, PV pojistný ventil Obr. 3

Kontrolní otázky 1. Vyjmenujte základní zařízení otopné soustavy 2. Jaké otopné soustavy rozlišujeme podle počtu trubek? 3. Jak se dopravuje teplonosná látka v soustavě bez trvalého propojení s atmosférou? 4. Jaké znáte expanzní nádoby

Odpovědi 1. Základní zařízení otopné soustavy jsou: kotel, rozvodné potrubí, otopná tělesa, expanzní nádoba popř. čerpadlo. 2. Podle počtu trubek rozlišujeme soustavy jedno nebo dvoutrubkové 3. V soustavě bez trvalého propojení s atmosférou se teplonosná látka dopravuje pomocí čerpadla 4. Známe expanzní nádoby otevřené a tlakové

Odkazy Obrázek č. 1 Tajbr, S. Vytápění pro 1. a 2. ročník učebního oboru instalatér. Praha, Sobotáles, 1998, str. 69 Obrázek č. 2 Tajbr, S. Vytápění pro 1. a 2. ročník učebního oboru instalatér. Praha, Sobotáles, 1998, str. 70 Obrázek č. 3 Tajbr, S. Vytápění pro 1. a 2. ročník učebního oboru instalatér. Praha, Sobotáles, 1998, str. 72

Konec prezentace