Tematický plán pro 8. ročník Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden) Témata rozložená do jednotlivých měsíců školního roku MĚSÍC září říjen listopad prosinec leden TÉMATA Tematický okruh: Třicetiletá válka Boj českých stavů proti habsburským panovníkům Třicetiletá válka České země za třicetileté války Tematický okruh: Evropa po třicetileté válce a barokní kultura Habsburská monarchie a české země po třicetileté válce Barokní kultura Občanská válka v Anglii Francie v době Ludvíka XIV. Rusko za Petra I. Velikého Vznik Pruska Tematický okruh: Období 18. století, osvícenství Osvícenství České země v době osvícen. absolutismu Marie Terezie a Josefa II. Rokoko Trojí dělení Polska Tematický okruh: Období 18. století, osvícenství Evropský kolonialismus a rozvoj světového obchodu Asie v 17. a 18. století Boj anglických osad v Severní Americe za nezávislost Počátky budování Spojených států amerických Francie před, během a po revoluci 1
Doba napoleonská Svatá aliance a její krize únor březen duben květen - červen Průmyslové revoluce a jejich rozšíření, rozvoj vědeckého poznání Myšlení o společnosti Revoluční a národně osvobozenecké hnutí v Evropě Klasicismus a romantismus Habsburská monarchie v 1. pol. 19. století České národní obrození Revoluce 1848 ve Francii, Itálii a Německu České národní hnutí v revoluci Tematický okruh: Období od 2. poloviny 19. stol. do 1914 Rozmach průmyslové revoluce a změny ve způsobu života lidí Sjednocení Itálie a Německa Francie republikou Rozklad osmanské říše Tematický okruh: Období od 2. poloviny 19. stol. do 1914 Nová velmoc Japonsko Carské Rusko Občanská válka v USA Velká Británie v době vlády královny Viktorie Vznik Rakouska-Uherska Hospodářský, politický a kulturní vývoj českých zemí v 50. a 60. letech 19. století Shrnutí opakování 2
Očekávané výstupy žáků a průřezová témata v jednotlivých tematických okruzích TEMATICKÉ OKRUHY OČEKÁVANÉ VÝSTUPY ŽÁKA PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Třicetiletá válka objasní příčiny a důsledky třicetileté války VDO soupeření katolické a protestantské víry Evropa po třicetileté válce a barokní kultura osvojí si pojmy parlamentarismus a konstituční monarchie seznámí se s podstatnými změnami ve vybraných státech seznámí se se situací českých zemí po třicetileté válce učí se rozpoznávat projevy barokní kultury VDO - parlamentarismus, konstituční monarchie; samoděržaví; militaristický stát EV specifika barokní kultury Období 18. století, osvícenství chápe význam osvícenství uvědomí si rozpor mezi projevy absolutistické moci a snahami nastupující buržoazie chápe pojem kolonie, uvědomí si význam boje za svobodu ujasní si pojem osvícenský absolutismus VDO - osvícenství, osvícenský absolutismus EV - historické památky VDO - Listina práv a svobod, ústava; boj za lidská práva EGS - revoluce Přelom 18. a 19. století do 1848/1849 uvědomí si souvislost mezi událostmi francouzské revoluce a rozbitím starých společenských struktur na straně druhé uvědomí si rozvoj průmyslu jako předpoklad společenských změn a jeho dopad na životní prostředí EV - dopad průmyslové revoluce na životní prostředí a přírodní zdroje VDO - občanská společnost chápe národní obrození jako celoevropský jev, jehož výsledkem je vznik novodobých národů seznámí se s příčinami a průběhem českého 3
národního obrození uvědomí si význam obrozeneckých snah významných osobností seznámí se s formováním politických proudů a stran Období od 2. poloviny 19. století do 1914 seznámí se s rozdílným tempem modernizace a s prohlubováním nerovnoměrnosti ve vývoji v jednotlivých částech Evropy charakterizuje soupeření mezi velmocemi a význam kolonií seznámí se s historickým rozměrem pojmu rasismus seznámí se s politickými proudy v Evropě i u nás EGS - proces sjednocování národů MV - postavení Židů v době rozvoje průmyslu VDO - boj za národnostní, politická a sociální práva; vlastenectví a nacionalismus; změny ve struktuře společnosti MKV - rasismus, otrokářství EV - změna krajiny v době rozvoje průmyslové společnosti Učebnice: KOL. AUTORŮ. Dějepis 8. Učebnice pro základní školy a víceletá gymnázia. Plzeň: Fraus, 2010. Historický atlas Další didaktické materiály a pomůcky: mapy, audiovizuální média, knižní publikace, tisk, multimediální výukový program pro interaktivní tabuli (Nová škola, Fraus) 4
Zkratky: OSV = osobnostní a sociální výchova VDO = výchova demokratického občana MKV = multikulturní výchova EGS = výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech EV = environmentální výchova MV = mediální výchova 5