Představení projektu COST Definice kyberšikany. Mgr. Lenka Dědková

Podobné dokumenty
Kyberšikana v ČR v perspektivě aktuálních výzkumů

Online obtěžování a kyberšikana

Kyberšikana. PhDr. Vít Petrů

Online obtěžování a kyberšikana II.

Saferinternet.cz. Reálná nebezpečí internetu pro děti

Kyberšikana ZUR387. Lenka Dědková

Rizika používání internetu: jaké jsou mýty, jaká je realita. Lenka Dědková

KYBERŠIKANA BEZPEČNOST NA INTERNETU

Aktualizovat operační systém a programy. Tyto aktualizace obsahují prvky zabezpečení systému i různých programů.

Vážený respondente, vážená respondentko,

Internet. Komunikace a přenosy dat. Mgr. Jan Veverka Střední odborná škola sociální Evangelická akademie

UNICEF ČR. Bezpečnost dětí a mobilní technologie. Miroslav Uřičař,

Co je sociální síť? internetu umožňující vytvoření profilů a vzájemnou komunikaci Každá sociální síť má svá pravidla

Kybernetická kriminalita páchaná na dětech

Strategie zvládání kyberšikany. Alena Černá a Anna Ševčíková

Kyberšikana z pohledu prevence a intervence Anna Ševčíková a Lenka Dědková

Téma: Kyberšikana a bezpečný internet. Vypracovala: Mgr. Kateřina Heráková

Základní škola a Mateřská škola, Deblín okres Brno venkov, příspěvková organizace, Deblín 277, Deblín

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2013

Registrační číslo projektu: Škola adresa:

Milan Pösl Pohled na HRY a internet rizika A COOL SLOGAN ON THIS LINE

MĚSTSKÁ POLICIE BRNO. KONFERENCE BEZPEČNĚ NA INTERNETU 22. listopadu 2012 JSME TÝM PRO BEZPEČNÉ MĚSTO TÍSŇOVÁ LINKA

Kyberšikana a bezpečnost dětí

Daniel Bradbury Dočekal, V /1

Vnímání verbálních útoků na internetu a ve školách

ŠIKANA A KYBERŠIKANA JAK SE BRÁNIT

DĚTI A ADOLESCENTI NA INTERNETU: RIZIKA A PŘÍLEŽITOSTI ONLINE SVĚTA. Petra HOLCNEROVÁ, Lenka DĚDKOVÁ, David ŠMAHEL

Jak se moderní technika zneužívá k šikanování?

Typy bezpečnostních incidentů

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2013

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: On-line komunikace Anotace:

Tisková konference Kyberšikana dětí

JAK INTERPRETOVAT VÝZKUMNÁ DATA

Cílová skupina: děti a mládež. sdělovací prostředky. učitelé. rodiče

KYBERŠIKANA VE SVĚTLE NOVÝCH MÉDIÍ VYUŽÍVANÝCH VE ŠKOLNÍM PROSTŘEDÍ

KYBERŠIKANA. Průvodce novým fenoménem. Alena Černá (ed.), Lenka Dědková, Hana Macháčková, Anna Ševčíková, David Šmahel KYBERŠIKANA

Rizika ICT a internetu

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2014

Některé aspekty kybernetické kriminality páchané na dětech

CHARAKTERISTIKA KYBERŠIKANY CO JE KYBERŠIKANA?

První pomoc a specifické situace v práci učitele Sociálně patologické jevy

PRAHA BEZPEČNĚ ONLINE 2012

Kyberšikana a její nebezpečí

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol

Rozdíl mezi šikanou a kyberšikanou

Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta Katedra informatiky Přírodovědecké fakulty

P R O G R A M P R O T I Š I K A N O V Á N Í

Masarykova základní škola a mateřská škola Kunvald. Program proti šikanování

Dospívající na internetu

Š I K A N A. nprap. Bc. David Chládek

Dospělí coby rádci: jak usměrňovat děti v používání internetu Anna Ševčíková

DOSPĚLÍ SE ONLINE CHOVAJÍ MNOHDY HŮŘE NEŽ DĚTI. Daniel Bradbury Dočekal 2015/11

Rizikové faktory ohrožující děti a dospívající na internetu

2016/2017. Nabídkový katalog preventivních programů

Jak zvýšit online bezpečnost ve školách? Roman Máca , Praha

NEBEZPEČÍ ELEKTRONICKÉ KOMUNIKACE

KYBERKRIMINALITA: AKTUÁLNÍ

Elektronické hrozby očima dětí a mladistvých

Miroslav CHRÁSKA Kamil KOPECKÝ Veronika KREJČÍ René SZOTKOWSKI

KYBERŠIKANA. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

NEBEZPEČÍ KYBERŠIKANY

NĚKDE TAM VENKU JE (NE)BEZPEČNO. Daniel Bradbury Dočekal 2018/04

Zkušenosti studentů pedagogické fakulty s kyberšikanou

Bezpečně na internetu. Vlasta Šťavová

Jak se děti a dospívající setkávají na internetu s neznámými lidmi. Mgr. Lenka Dědková Mgr. Martina Černíková

Další služby internetu

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

SANKČNÍ ŘÁD. Celý sankční řád není vytvořen proto, abychom žáky trestali, ale abychom vytvořili jasná pravidla, vedoucí k příznivému klimatu ve škole.

Dobrovolnictví jako faktor. - kyberšikana nejen problém intaktní populace

Rizika sociálních sítí aneb Jak se chovat na internetu (Jak sociální sítě ubližují (nejen) dětem aneb nebezpečí na internetu)

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Datum: 20. dubna 2015 ZŠ Poděbradova

Příloha č. 3. Program proti šikaně. I. Vymezení fenoménu školního šikanování

Základní škola Sv. Čecha, Choceň Sv. Čecha 1686, Choceň. Program proti šikanování (je součástí minimálního preventivního programu)

Kyberšikana z pohledu žáka II. stupně základní školy

CO DĚLAT, KDYŽ- INTERVENCE PEDAGOGA Rizikové chování ve školním prostředí - rámcový koncept. Příloha č. 7 Kyberšikana

Středoškolská technika Kyberšikana v dnešní společnosti

Kraje pro bezpečný internet

Seminář pro rodiče ŠIKANA. Markéta Exnerová Centrum primární prevence Semiramis o.s.

KYBERŠIKANA. vybrané komponenty životní smysluplnosti studentů středních škol VÝZKUMNÁ STUDIE

VY_32_INOVACE_IKTO2_1260 PCH

Bezpečně na internetu

Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická. Bakalářská práce. Komunikace v prostředí nových technologií

Program proti šikaně (součást MPP ZŠ a MŠ Nerudova 9, České Budějovice) školní rok

Univerzita Karlova v Praze. Bakalářská práce

ŠKOLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PROTI ŠIKANOVÁNÍ A KYBERŠIKANĚ Informace pro rodiče

Univerzita Palackého v Olomouci Fakulta tělesné kultury. PREVENCE KYBERŠIKANY Z POHLEDU ŠKOLNÍCH METODIKŮ PREVENCE Diplomová práce (bakalářská)

Pravidelné aktivity na internetu I. ZÁKLAD: Respondenti 10+ využívající internet, n=6536 (fáze 1), n=6594 (fáze 2), n=2153 (fáze 3), n=2237 (fáze 4)

Kyberšikana z pohledu poradenských pracovníků školy

Příloha školního řádu

PRAHA 14 BEZPEČNĚ ONLINE POKRAČUJE!

listopad 2010, Česká Lípa

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE MASARYKŮV ÚSTAV VYŠŠÍCH STUDIÍ. Katedra inženýrské pedagogiky. Kyberšikana na současné střední škole

V digitálním světě slušně a odpovědně

3.4 Základní služby Internetu

Komunikace na webu ICQ, Skype, Facebook

Příloha: Příloha MPP č.1. Program proti šikanování Charakteristika šikany: Šikanování spočívá Pojem kyberšikana Důležité znaky šikanování

IVT 2. ročník INFORMAČNÍ SÍTĚ

Rizika internetu a sociálních sítí, počítačová kriminalita

Střední průmyslová škola, Trutnov, Školní 101 Centrum odborného vzdělávání v elektrotechnice a ICT

Transkript:

Představení projektu COST Definice kyberšikany Mgr. Lenka Dědková 1

COST projekt Copingové strategie kyberšikany u adolescentů Výzkumný tým: doc. PhDr. David Šmahel, Ph.D., Mgr. Anna Ševčíková, Ph.D., Mgr. Alena Černá, Mgr. Hana Macháčková, Mgr. Lenka Dědková Zvládání kyberšikany a online obtěžování u dospívajících 34 škol v Jihomoravském kraji 2092 žáků ve věku 12-18 let 55 % dívky 2

Co je kyberšikana Šikana prostřednictvím nových technologií (internetu, mobilních telefonů) Kde k ní dochází: Elektronická pošta (e-mail) Sociální sítě Online interaktivní hry (včetně hromadných her na hrdiny - MMORPG) Instant Messaging (ICQ, Skype) Blogy Chatovací místnosti, diskusní fóra Mobily (SMS, MMS, volání) 3

Čím je kyberšikana specifická Anonymita útočník se může snadno skrývat, proti takovému je obtížnější zasáhnout Rychlé šíření obsahů na internetu Široké publikum zveřejněné obsahy jsou dostupné komukoliv s připojením na internet Obtížná kontrola zveřejněného obsahu nevíme, kdo všechno ho viděl, zkopíroval Obtížné zhodnocení závažnosti kyber-útoku nevidíme reálné důsledky na oběť 4

Projevy kyberšikany Nadávky, urážky, vyhrožování e-maily, vzkazy na profilech, SMS, chatovací místnosti Pomlouvání Šíření osobních a citlivých informací zveřejňování soukromé komunikace, svěřených tajemství Vydávání se za někoho jiného, krádeže hesla Vyloučení ze skupiny a ostrakizace např. vymazání profilu ze stránky Spoluzaci.cz Upravování a zveřejňování fotografií Happy slapping pořizování a šíření záznamu chování (původně fyzické napadání, ale také např. žák na záchodě, při zkoušení) 5

Definice kyberšikany Rysy kyberšikany: Útoky jsou agresivní a záměrně ubližující (uskutečňované individuálně nebo skupinou) Opakované Mocenská nerovnováha (oběť se nemůže efektivně bránit) Odehrává se prostřednictvím internetu či mobilních telefonů Oběť útoky vnímá jako zraňující (nejde o přátelské škádlení nebo vtipkování) 6

Odlišení kyberšikany od online obtěžování Online obtěžování jsou takové kyber-útoky, které nesplňují všechny rysy kyberšikany např. jednorázové kyber-útoky, vtipkování Proč je důležité je oddělovat: Abychom nepřeceňovali výskyt kyberšikany A nepodceňovali její důsledky Online obtěžování je častější než kyberšikana a zároveň méně závažné 7

Identifikování kyberšikany v projektu COST Někdy se stává, že lidé využívají internet nebo mobil k tomu, aby někomu úmyslně ublížili a způsobili mu nepříjemnosti. Mohou například rozesílat urážlivé a sprosté emaily, SMS zprávy nebo zprávy na ICQ či chatu, mohou zveřejnit nebo rozeslat něčí nelichotivou nebo upravenou fotku a někomu se posmívat, mohou se za někoho vydávat a jeho jménem psát dalším lidem a zesměšňovat ho, vyhrožovat mu, pomlouvat ho a podobně. 8

Identifikování kyberšikany v projektu COST II. Další kritéria: a) intenzita trápení způsobeného událostí b) délka období, po kterou se oběť trápila Opravdu hodně Několik hodin Dost Několik dnů Několik týdnů a déle Trochu 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 9

Výskyt kyberšikany: COST Online obtěžovaných dětí: 21 % Kyberšikanovaných dětí: 6% 10

Výskyt kyberšikany II. Napříč výzkumy a skupinami dotazovaných se reálný výskyt pohybuje do 20 % Příliš vysoký výskyt kyberšikany je podezřelý! V takovém případě jde o mícháni kyberšikany s online obtěžováním při čtení mediálních zpráv buďte obezřetní 11

Děkuji za pozornost. 12