Základní škola Bruntál, Rýmařovská 15



Podobné dokumenty
Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

OBRÁBĚNÍ DŘEVA. Mgr. Jan Straka

Pinie Lubná, spol. s r. o nářadí pracovní stoly komponenty Dřevěné

Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název sady materiálů Technické práce 6. ročník Název materiálu VY_32_INOVACE_09_Řezání Autor.

Vysvětlit zásady bezpečné práce při práci se dřevem.

Příloha č. 8 Konkrétní zadání pro zkoušku dle zákona 179/2006 Sb.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Hodnoticí standard. Truhlář pro výrobu oken a dveří (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Rýmařovsk. ovská 15. (druhy dřevd / Ing. Martin Greško

Výzva k podání nabídky na veřejnou zakázku malého rozsahu

Výzva k podání nabídky na veřejnou zakázku malého rozsahu

Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity Katedra technické a informační výchovy. PaedDr. Ing. Josef Pecina, CSc. Pavel Klíma

Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

MONTOVANÉ PŘÍČKY. Téma: Vypracoval: Ing. Roman Rázl

Výukový materiál, prezentace

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

OVMT Měření s převodem mechanickým

Strojní, nástrojařské a brusičské práce broušení kovů. Základní metody broušení závitů

Dřevo a mnohopodlažní budovy

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Návod pro montáž terasového systému

DRUHY NÁŘADÍ. METR ROZKLÁDACÍ dřevěný, plastový, kovový měření + orýsování (kov, plast, dřevo)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

RUČNÍ ZPRACOVÁNÍ KOVŮ I UOV Petr Svoboda

Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity Katedra technické a informační výchovy. PaedDr. Ing. Josef Pecina, CSc. Pavel Klíma

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Pily, pilníky, brousící nástroje a kartáče


DÍLENSKÉ LISTY TESAŘ

metodika sešit formátu A4, rýsovací potřeby , 2. B

Obsahy odborných předmětů

Ruční kotoučová pila KSP 65 F Návod k obsluze

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.1.30/ SPŠ

NÁVOD K OBSLUZE. Obj. č.:

Cvičení 5 z předmětu CAD I PARAMETRICKÉ 3D MODELOVÁNÍ ODLITKU - OBROBKU

Obr. 1. Tvary drážek. Drážky mohou být rovné nebo šroubovité (pravotočivé nebo levotočivé), a to:

MÌØICÍ PÁSMA. Provedení poèátkù: Typy pouzder a držáků

Skupina oborů: Zpracování dřeva a výroba hudebních nástrojů (kód: 33)

Zbyněk Lukáš. Nářadí a nástroje určené k ručnímu zpracování dřeva

Katalog strojů. září 2009

Ruční kotoučová pila MKS 185 Ec

Strojní, nástrojařské a brusičské práce broušení kovů. Příslušenství nástrojových brusek (brusky BN 102)

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Požární pásy Technická informace. Požární bezpečnost staveb

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ Základy frézování

1. Šroubové spoje Závit. Spoje rozebíratelné

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Přehled metod, základní pojmy. Téma: Ing. Kubíček Miroslav.

Všeobecné pokyny k provádění vnitřní tepelné izolace obvodových stěn LINITHERM PAL SIL a LINITHERM PAL SIL L

Poznámka: Další rozměry lze dodat na vyžádání. Poznámka: Další rozměry lze dodat na vyžádání. Poznámka: Další rozměry lze dodat na vyžádání.

HISTORIE A SOUČASNOST

izolace a mikroventilace střechy Teknoroof

STŘEDNÍ ŠKOLA OSELCE. Maturitní práce. Téma: Model dobového nábytku M 1:2 (vlastní návrh) OSELCE 2010/2011

Rozvoj technických dovedností žáků na druhém stupni základní školy

Oblast podpory: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách. Karlovy Vary nám. Karla Sabiny 16 Karlovy Vary

Montáţní návod na Nářaďový Panelový Domek TYP NPD 5,6,7

Po tomto kroku byla hotová základní kostra klece o rozměrech: výška / šířka / délka 180 / 55 / 98.

Konstrukční desky RigiStabil

VÁŠ PRODEJCE DEWALT: DEWALT SR Stará Vajnorská cesta Bratislava Telefon Fax

Řezání vnějších i vnitřních závitů závitovými noži

VENKOVNÍ ZVIDITELNĚNÍ ZNAČKY IRWIN

Zvyšování kvality výuky technických oborů

100 OSVĚDČENÝCH KLEMPÍŘSTVÍ A POKRÝVAČSTVÍ STAVEBNÍCH DETAILŮ. Bohumil Štumpa, Ondřej Šefců, Jiří Langner

PŘÍMOČARÁ PILA P1 cc Návod k obsluze

Dobře strukturovaný: program pilových plátků do pil ocasek od firmy Bosch

Hodnoticí standard. Stavební zámečník (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Rovnání a ohýbání tažnost houževnatost. Pochod rovnání strojní ruční. Zámečnické kladivo Dřevěné palice Rovnací desky Úder kladivem:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

POZEMNÍ STAVITELSTVÍ II

, Brno Připravil: Ing. Zdeněk Holouš, Ph.D. Konstrukce nábytku I. Klasické konstrukce

Tento výukový materiál vznikl za podpory: Rok: Ing. Suchý Milan

Provedení 4 díly, po 1 pilníku: plochý tupý, půlkulatý, kulatý a trojhranný.

MASARYKOVA UNIVERZITA PEDAGOGICKÁ FAKULTA

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0501Druhy měřidel v truhlářské výrově

Provedení poèátkù: - A standard, nula je cca 10 cm od oèka, (vhodný pro strojírenství a stavebnictví)

Základní škola Bruntál, Rýmařovská 15

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

KATALOG A CENÍK 2008/9

1.Proč právě dřevostavba

Zařízení a výbava školní dílny pro práci se dřevem. Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity Katedra technické a informační výchovy

Hodnocení pracovních rizik možného ohrožení bezpečnosti a zdraví zaměstnanců údržba

NÁVRH ŘEŠENÍ UPÍNÁNÍ BEZ PORÉZNÍHO MATERIÁLU SVOČ FST Bc. Jan Opekar Fa. Hoop Velešín nádraží Česká republika

Výukový materiál, prezentace

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Betonové stropy s vložkami z recyklovaných materiálů

Pánský salón. Má salón, čas a nikdo ho nezastaví. Originál

Dobře strukturovaný: Nový program pilových listů do pily ocasky Bosch.

Pilové plátky pro řezání dřeva a plastů

Pánský salón. Zkonstruování vznášecího křesla. 1. Základní deska. Příprava materiálu. Montáž. Má salón, čas a nikdo ho nezastaví. Originál.

Všeobecné pokyny pro montáž tepelně-izolačního systému LINITHERM na obvodové stěny a příklady řešení detailů

Transkript:

Základní škola Bruntál, Rýmařovsk ovská 15 Praktické práce 8.. ročník Základy opracování dřeva (nástroje a nářadn adí truhláře měřidla, rýsovací pomůcky, pily, hoblík ) 1. část 25. 10.. / 2012 Ing. Martin M Greško

Truhlář Truhlář je řemeslník, který vyrábí a opravuje dřevěný nábytek, dřevěné části staveb (okna, dveře, schody,...) případně jiné užitkové předměty ze dřeva. Označení truhlář se používá převážně v Čechách, pochází z německého slova die Truhe truhla. Naopak na Moravě se používá spíše výraz stolař, který je odvozen od slova stůl, který je odvozen podobně jako německé der Tischler od der Tisch stůl. Na rozdíl od příbuzného tesařství pracuje truhlář s prkny, fošnami, hranoly, latěmi, lištami, případně s dýhami. Typickými pracovními úkony truhláře jsou (řezání, hoblování, dlabání, frézování, čepování, dýhování, ohýbání, soustružení, lepení, broušení, lakování a další nové techniky). K výše uvedeným pracovním úkonům je zapotřebí tradičních truhlářských nástrojů a nářadí, o kterých bude detailněji uvedeno a popsáno v následujících kapitolách.

Rozdělení: Truhláři se obvykle dělí na: Nábytkové truhláře stolaře (vyrábějí dřevěný masivní nábytek, ale i nábytek z materiálů na bázi dřeva DVD, DVD, MDF, atd. doplněnými umělými hmotami). Stavební truhláře (vyrábějí okna, dveře, schody, podlahy, obložení stěn a stropů a další dřevěné prvky staveb). Umělecké truhláře (vyrábějí luxusní hodnotný umělecký nábytek z vybraných kvalitních dřev) Modeláře (vyrábějí ve slévárenských provozech dřevěné modely, z nichž se pak vyrábějí pískové formy pro odlévání kovových odlitků. Velký význam zde sehrává broušení složitějších trojrozměrných tvarů). a další (řezbáře, parketáře, soustružníky, restaurátory historického nábytku)

Hoblice Jedním z nejdůležitějších výrobních prostředků v truhlářské dílně je pracovní stůl zvaný hoblice, (obr. č. 1). Je vyrobena z tvrdého bukového dřeva. Je vybavena dvěmi vozíky. Na levé straně se nachází přední vozík, který slouží k upínání dlouhých dřevěných obrobků na kterých se srážejí hrany nebo se na obrobku vyřezávají různé tvary. Na pravé straně se nachází zadní vozík, který slouží k svislému upínání dřevěných obrobků a také k podélnému upínání v kombinaci s kovovými poděráky. Například dřevěný hranolek se vloží mezi poděráky, tak aby délka mezi poděráky byla o něco málo větší než obráběný hranolek a pomocí klíče zadního vozíku se hranolek pevně upne (viz. obr. č. 2). Na zadní straně desky stolu je umístěný žlábek, který je určen k odkládání nástrojů, spojovacích prostředků a jiných předmětů. Obr. č. 1 Hoblice

Práce s hoblicí upínání materiálu pomocí předního a zadního vozíku Obr. č. 2 Upínání dřevěných obrobků pomocí poděráků a zadního vozíku Obr. č. 3 Upínání dřevěného materiálu do předního vozíku

Měřidla a rýsovací pomůcky Měření je porovnávání například délky nebo úhlu s odpovídajícím měřidlem (metr, posuvné měřítko, úhelník, pokosník). Nejpoužívanějšími měřidly truhlářů pro měření délky jsou skládací, svinovací metry v ojedinělých případech pro měření větších délek, pásma a v některých případech lze použít posuvného měřítka (slangově šuplera). Používá se pro měření tloušťky materiálu, vnitřní a vnější měření hloubek. Obr. č. 4 Skládací metr Obr. č. 5 Posuvné měřidlo Obr. č. 6 Svinovací metr

Úhlová měřidla Úhlová měřidla slouží k měření, obrysování a kontrole úhlů. K měření úhlů se používají úhloměry. Pro truhláře jsou důležité úhly 90 (pravý úhel) a 45 (pokos). Pravý úhel 90 je kontrolován a označován pomocí pevného příložného úhelníku (obr. č. 10). Úhelník se skládá z příložného ramene a pravítka. U pokosníku svírá hrana příložného ramene a pravítka úhel 45. (obr. č. 8). Stavěcí pokosník má pohyblivé pravítko. Slouží k odměření, přenášení a obrysování libovolně velkých úhlů. Obr. č. 7 Vodováha Vodováha je potřebná ke kontrole vyrovnávání vodorovné nebo svislé polohy ploch při stavebních pracech. Vodováha se přiloží na kontrolovanou plochu. Je-li plocha vodorovná popřípadě svislá, nachází se vzduchová bublina v libele mezi vnitřním značkami. Obr. č. 8 Pokosník Obr. č. 9 Stavitelný pokosník Obr. č. 10 Úhelník a kontrola úhlu

Šídlo slouží k obrysování a k označování otvorů pomocí vpichu pro malé vruty do dřeva. Špičáky, špice se používají jako šídla k obrysování a k napichování otvorů. Otáčením hranatého špičáku po napíchnutí se otvor zvětšuje na požadovanou velikost. Obr. č. 12 Použití špice Obr. č. 11 Šídlo a špice Obr. č. 13 Rýsování pomocí úhelníku Rejsek se používá k rýsování rysek, které mají vést rovnoběžně s nějakou hranou rýsovaného dílu. Obr. č. 14 Práce s Rejskem Obr. č. 15 Rejsek

Nástroje pro řezání Pod pojmeme ruční řezání se rozumí oddělování a odvádění malých sypkých dřevěných třísek (pilin) pohybem listu pily. Pilové listy mohou být upnuty do rámu nebo oblouku nebo existují pilové listy volné, opatřené rukojeti. Pilové listy jsou vyráběny z tvrzené nástrojové oceli. Skládají se z vlastního pilového listu a zubů pily. Zuby pily mají tvar za sebou seřazených stejně velkých trojúhelníků, jejichž hroty leží v jedné ose, nazývané hrotnice. Podrobný popis je více popsán na obrázku č. 16. Pilový list musí mít pilový rozvod (šraňk), tak aby zuby byly střídavě vyhnuté na jednu a na druhou stranu, aby se pila v řezu nesvírala. Obr. č. 16 Části pilového listu - popis Obr. č. 17 Rozvod ručních pil

Druhy ručních pil Rámová pila pilový list je na dvou stranách uchycen v rukojetích a je napínám pomocí motouzu nebo drátu. V kovové příčce jsou vloženy 3 druhy pilových listů podle použití. Široký list s hrubším ozubením větší zuby, pro hrubé zkracování a podélné řezání. Široký list s jemným ozubením menší zuby pro jemný řez, přesné zkracování, výrobu rohových spojů - čepování, atd. Obr. č. 18 Rámová pila Úzký list s jemným ozubením pro vykružování zakřivených tvarů (obr. č. 19, 20, 21) Obr. č. 19 Rámová pila - vykružovačka Obr. č. 20 Vykružování tvarových dílců Obr. č. 21 Zakřivené tvarové dílce

Ruční pily s rukojetí K těmto pilám se řadí čepovky, ocasky, hřbetovky, děrovky, svlakovky a dýhořezky. Čepovka je malá hřbetovka s velmi jemným ozubením pro velmi čistý řez. Používá se pro zhotovování nejrůznějších spojů. Čepování, přeplátování, výroba ozubů Obr. č. 22 Čepovka Ocaska pilový list má kónický tvar, na straně rukojeti je list širší na druhém konci užší. Má přímé hrubé zuby. Svou tuhost získávají odpovídající tloušťkou listu. Používá se k řezání velkých desek nebo zkracování. Obr. č. 23 Ocaska Děrovka (zlodějka) je vhodná k řezání oblouků u velkých ploch a vyřezávání otvorů. Zuby nejsou rozvedené jak je tomu u ostatních pil. Aby se list při řezání nesvíral, Obr. č. 24 Děrovka je na hřbetu tenčí než u hrotů zubů. Obr. č. 25 Vykružování děrovkou

Hřbetovka je v podstatě shodná s čepovkou. Získává svou tuhost listu hřbetem. Malé zuby umožňují jemný řez. Svlakovka je ruční pila, která slouží k řezání svlakových drážek například do schodnic při výrobě schodů nebo při výrobě rybinových spojů. Obr. č. 26 Hřbetovka Obr. č. 28 Svlakovka Obr. č. 27 Čepování ruční pilou Obr. č. 29 Svlakové spoje Dýhořezka má malý oválný pilový list se zalomeným držadlem. Zalomení umožňuje přesné vedení pily u dorazu, např. latě. Vzhledem k malým zubům s nožovým broušením působí pila při taženém řezu jako nůž. Obr. č. 30 Dýhořezka

Nástroje k hoblování Pod pojmem ruční hoblování se rozumí oddělování třísek z dřevěné plochy za pomocí hoblíku. Nejpoužívanějšími hoblíky truhláře jsou hladík, klopkař, macek, římsovník, cidič, kocour. Hladík je opatřen hoblovacím želízkem bez klopny. Používá se na hrubé hoblování nerovných ploch a hran. Hodí se i na ubírání čelního dřeva. Klopkař je opatřen hoblovacím želízkem s klopnou. Používá se k vytváření čistých, rovných, dřevěných ploch a hran. Klopkař se používá místo macku u menších dílů a k ubírání čelního dřeva. Obr. č. 31 Hladík Obr. č. 32 Popis částí hoblíku Obr. č. 33 Klopkař

Macek je opatřen hoblovacím želízkem s klopnou. Používá se k vytváření rovných ploch a hran. Pro svou délku se hodí k opracování dlouhých dílů. Římsovník slouží k vyhoblování a přehoblování drážek, profilů a profilových hran. Hoblovací želízko může být s klopnou nebo bez klopny. Obr. č. 34 Macek Cidič je opatřen hoblovacím želízkem s klopnou. Používá se k začišťování masivního dřeva a odýhovaných ploch i pro jemné práce. Obr. č. 35 Římsovník Kocour hoblík může mít 10, 15 nebo 20 mm široké želízko. Vypracovávají se s ním dna drážek, např. svlakových drážek u schodnic při výrobě schodů (viz. obr. č. 29). Obr. č. 36 Cidič Obr. č. 37 Kocour

Použitá literatura: 1. NUTSCH, Wolfgang a kolektiv. Příručka pro truhláře. Český překlad 16. něm. vyd. Praha: Sobotáles, 1999, ISBN 80 85920 60 3. 2. PESCHEL, Peter a kolektiv. Dřevařská příručka. Český překlad 1. něm. vyd. Praha: Sobotáles, 2002, ISBN 80 85920 84 0. 3. KADLEČEK, František. Ruční obrábění dřeva. Praha: SNTL Nakladatelství technické literatury, 1989, ISBN 80 03 00008 4. Dostupné na World Wide Web: Internetové odkazy http://cs.wikipedia.org/wiki/truhl%c3%a1%c5%99#truhl.c3.a1.c5.99sk.c3.a9_n.c3.a1stroje http://cs.wikipedia.org/wiki/pila

Metodický list V úvodu prezentace jsou žáci seznámeni s truhlářským řemeslem. To znamená s jakými matriály truhlář pracuje a jakéčinnosti truhlář provádí. Vyučující žákům vysvětluje pomocí obrázků a textu jak se zachází a k čemu se používá jednotlivá nářadí. U některých obrázků nechybí i popis jednotlivých částí nástrojů. V prezentaci jsou uvedeny nástroje a nářadí jako jsou měřící a rýsovací potřeby, úhlová měřidla, pily, hoblíky, hoblice pracovní stůl truhláře. Cílem této prezentace je žáky seznámit se základními nástroji a nářadím se kterým truhlář každodenně přichází do styku.

Základní škola Bruntál, Rýmařovsk ovská 15 Děkuji za pozornost 25. 10.. / 2012 Ing. Martin Greško