Datum : 5. 3. 2012. Ročník: 3. Tematický okruh: Číslo a početní operace Znáte české bankovky? Papírové mince a bankovky pro každého žáka.



Podobné dokumenty
Digitální učební materiál

Finanční gramotnost PŘÍLOHA 2: Finanční gramotnost. Formy práce :

BANKOVKA 500 Kč VZOR 2009 SPECIMEN SPECIMEN

Téma: Svět peněz. Ročník: 9. Autorka: Ing. Mária Vostarková. Finanční vzdělávání na základních školách v České Lípě

učitelské nakladatelství Nová škola Brno

JAK DOBŘE ZNÁŠ ČESKÉ BANKOVKY?

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2 Pravidla správného zápisu řešení. 3.2 Pokyny k uzavřeným úlohám 7-15 DIDAKTICKÝ TEST

Pavel Řežábek člen bankovní rady a vrchní ředitel ČNB

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Ekonomika, okruh Bankovnictví, bankovní systém

Úloha 1A (5 bodů): vyhovuje Úloha 2A (6 bodů): Obrázek 1 Přelévání mléka

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace. Vzhled mincí a ochranné prvky bankovek

2.4.2 Kreslení grafů funkcí metodou napodobení výpočtu I

Ukázka zpracována s využitím školního vzdělávacího programu Cesta pro všechny Základní škola praktická Rožnov pod Radhoštěm

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých bankovek a s ochrannými znaky bankovek. Autor Čekalová Sylva ( Autor )

5.3.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

NÁZEV/TÉMA: Česká měna

VY_32_INOVACE_ / Kvarteto husitství HUSITSKÉ BITVY REFORMÁTOŘI VÝZNAMNÁ MÍSTA HUSITSTVÍ

Datum : Ročník: 3. Nestandardní aplikační úlohy a problémy. Doplň si svůj obchod

Instrukce pro administrátora

ZVÝHODNĚNÉ PODMÍNKY PRO PRODEJ UČEBNIC PŘES E-SHOP.

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace. Rozlišování jednotek, desítek, stovek a tisíce

Před první hrou setřiďte karty podle přiloženého pořadníku do drážek v krabici. 500 karet 130 karet peněz Název

II. Hlavní část projektu

NOVÁ TVÁŘ EURA. Poznejte novou bankovkou 10 blíže.

Základní škola a Mateřská škola Jaroslavice, okres Znojmo,

Tato brožura, byla vypracována jako součást bakalářské práce na téma Pohybová aktivita dětí v období dospívání. Je určená mladým dospívajícím lidem,

PŘED PRVNÍ HROU OPATRNĚ VYLAMTE KARTÓNOVÉ HRACÍ KOMPONENTY Z DESEK. Líc. HERNÍ KOMPONENTY 4 balíčky karet: Líc Rub. Líc. Líc

FTC08 instalační manuál k dotykovému panelu systému Foxys

Vítám Tě na Červené Lhotě!

PES KOČKA SLEPICE KOZA KRÁVA KŮŇ KACHNA BERUŠKA PRASE

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Odhad ve fyzice a v životě

JčU - Cvičení z matematiky pro zemědělské obory (doc. RNDr. Nýdl, CSc & spol.) Minitest MT1

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. číslo)

Metodická příručka UČENÍ NENÍ MUČENÍ. Program odpolední aktivity v rámci projektu. Víme jak na to, aneb škola je kamarád

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY. Ročník Vyhlásené: Časová verzia predpisu účinná od:

Matematika Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ FAKULTA INFORMAČNÍCH TECHNOLOGIÍ. Uživatelská příručka k programu FloodFilling Art

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL III/2 (DUM)

Hry a rošťárny pro kluky a holky



Obsah. 1.1 Zasunutí karty do čtečky. 1.2 Zadání PINu TIKETY Vstupní tabulka Proplácení tiketu Vložení tiketu

František Hudek. duben Informační a komunikační technologie MS Excel Úvod do Excelu I. Seznámení s pracovním prostředím aplikace MS Excel.

Poté hráči spočtou své Body prestiže a vítězem se stává ten, kdo jich nashromáždil nejvíce.

Vyplnění pracovního listu. Název pracovního týmu Členové pracovního týmu. Zadání úkolu. Řešení úkolu. Základní škola Zlaté Hory 1

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Jak připravit žákům trenažer pro cvičení jednoduchých dovedností

3. Průběh rekonstrukce. Nahoře nové odpočívadlo. Uprostřed dláždění hlavních pěších tras. Dole oprava původního oplocení od ul. Fr. Čejky.

VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_31. Úvodní část seznámení s cílem hodiny - B. Němcová - životopis

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Dopravní značky příkazové

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Metodika práce se SMART vizualizérem s tipy a triky ve SMART Notebooku 11 pro vzdělávací praxi se žáky se SVP Autor: Mgr.

Tělesa, látky a síla Pracovní listy pro skupinovou práci

Bankovní účetnictví Účty emisní banky

metodika sešit formátu A4, rýsovací potřeby

Teorie množin. kapitola 2

SBÍRKA ZÁKONŮ. Ročník 2008 ČESKÁ REPUBLIKA. Částka 31 Rozeslána dne 26. března 2008 Cena Kč 16, O B S A H :

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace

Digitální učební materiál

elektrický potenciál, permitivita prostředí, dielektrikum, elektrické napětí, paralelní a sériové zapojení Obrázek 1: Deskový kondenzátor

Projekt Odyssea,

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu

Veselé učení matematiky

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 4. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Dopravní značky výstražné

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. Dělitelnost slovní úlohy. Dušan Astaloš. samostatná práce, případně skupinová práce

Tento materiál byl vytvořen vrámci projektu. Inovace ve vzdělávání na naší škole V rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Skupina oborů: Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie (kód: 34)

Pata s klínky pletená od špičky (Toe-up Gusseted Heel)

2. Ceny zboží - přehled, příjmy a výdaje, skládání částky. 3. Vracení peněz při nákupu, hotovost, peníze na účtu

VY_52_INOVACE_H 01 01

18 tabulek 6 ostrovů 6 pirátských lodí 6 domorodých vesnic 30 žetonů mincí 20 žetonů embarga 26 podkladových karet

INTARNATIONAL CURRENCY EXCHANGE CZECH REPUBLIC (ICE) S.R.O.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

levák a pomůcky pro leváky

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Ostrov, Májová 997, okres Karlovy Vary. Májová 997, Ostrov. Identifikátor:

Pravidla hry. Herní materiál

Počet konzultací v ročnících Názvy vyučovacích předmětů za školní rok Povinné předměty

EKONOMIKA Vývoj peněz, formy, funkce peněz výkladový materiál

Projekt/výtvarná řada: Skupinový portrét

Matematika a její aplikace: - modeluje a určí část celku, používá zápis ve formě zlomku

NĚCO ² JE VE VZDUCHU A STROM TO POTŘEBUJE

Kategorie mladší. Řešení 1. kola VI. ročník

Úvod Bankovky Ostatní ceniny Tiskárny Techniky tisku Závěr Literatura Konec. Tisk cenin. Autor: Martin Čížek, Zdeněk Čumpelík Editor: Martin Nešpor

Metodický manuál let SPOLEČENSKO-VĚDNÍ ZÁKLAD. nástroje zdroje. aplikace TABLETY DO ŠKOL. Petr Kofroň

Hráč, který je na tahu musí vyložit předem daný počet karet z ruky. Počet karet je určen počtem symbolů

Prostorová orientace. Dítě pojmenovává, co je na obrázku nahoře, co dole, co je vpravo, vlevo; co je vpravo nahoře, vlevo dole

DUM 05 téma: Úvod do VBA for application

Evropa sobě i nám. (k průřezovému tématu Výchova k myšlení v evropských souvislostech ) Příloha ŠVP pro školní rok 2007/2008

MATEMATIKA / 1. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)

Napiš svoje jméno:... Kdo se v tvém okolí jmenuje stejně? Míša Suková se správně jmenuje: MI A Míša Suk by se správně jmenoval: MI L

Hana Šmardová. Duben 2012

HD videokamera. návod k použití. Projekt MEFANET. model: Panasonic HDC HS700. Panasonic HDC-HS700

objednací kód: DK-5 Jméno a příjmení žáka: Třída: Bydliště žáka: Zdravotní pojišťovna žáka: Datum narození: Zákonný zástupce (matka):

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY - VŠEOBECNÝ PŘEHLED

Rozdílová dokumentace k ovládání IS KARAT.net

Martina Bábíčková, Ph.D

Vše zajímavé na ZŠ Elišky Krásnohorské. Aktuality ze ZŠ Elišky Krásnohorské bude mapovat nový časopis strana 2. název článku + stran

Zašlete na adresu, či fax (fax: ) provozovatele. PŘIHLÁŠKA DÍTĚTE NA LETNÍ JEZDECKÝ POBYT VE STRÁNI

Transkript:

VY_62_INOVACE_1KOT35 Autor: Diana Kotová Datum : 5. 3. 2012 Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Matematika a její aplikace Matematika a její aplikace Ročník: 3. Tematický okruh: Téma: Číslo a početní operace Pomůcky: Papírové mince a bankovky pro každého žáka. Metodika: Na začátku hodiny vyzveme žáky, aby si nakreslili na kousek papíru jednu věc, po které touží. Společně pak odhadujeme ceny, porovnáváme a přemýšlíme, které věci bychom mohli zaplatit jen mincemi, které bankovkami. Následuje práce s pracovním listem. Doporučuji rozdělit žáky do skupin po čtyřech. V úloze číslo 1 si každý ze skupiny zvolí nějakou bankovku, kterou bude zjišťovat. Po té vždy vybereme jednoho ze skupiny a společně zkontrolujeme řešení. Úlohu číslo 2 je vhodné řešit se skutečnými bankovkami a do každé skupiny zapůjčit jednu. Opět dáme žákům nějaký čas na vyplnění, nemusí stihnout vše, následuje společná kontrola. http://www.cnb.cz/cs/platidla/animace.html tyto stránky mohou také posloužit ke společné kontrole. Úloha číslo 3 je určena ke společné diskuzi. Závěr si společně zapíšeme. Úloha číslo 4 je určena pro samostatnou práci žáků ve skupině. Každý by si měl zvolit jednu bankovku. Hotové náměty bychom měli vystavit na viditelné místo a navzájem si je porovnat. Na závěr bychom měli žákům sdělit, že se v bankovkách již vyznají, znají 4 základní ochranné prvky bankovek a umí odhadnout jejich hodnotu. Jednotlivé úkoly je vhodné rozdělit do dvou vyučovacích hodin. Použité materiály jsou vlastní tvorbou autorky.

Datum:. Jméno:. 1. Zkus uhodnout, jakou hodnotu má popisovaná bankovka. Vyplněný rámeček vybarvi odpovídající barvou. Má barvu trávy, nosí na sobě Otce vlasti císaře a krále Karla IV. Na této bankovce je zobrazen František Palacký, který pro nás sepsal české dějiny. Bankovka s krásnými růžovými květy a spisovatelkou Boženou Němcovou. Školu hrou, učebnice s obrázky, ale i dobré vychování prosazoval učitel a kněz Jan Ámos Komenský. Není žádnou náhodou, že bankovka s největší hodnotou má na sobě 1. československého prezidenta, jmenoval se Tomáš Garrigue Masaryk. Na této bankovce je zobrazena operní pěvkyně Ema Destinová. 2. Každá bankovka má na sobě zvláštní znaky, kterým se říká ochranné prvky. Najdi alespoň 4. Ochranný prvek 1 Ochranný prvek 2 Ochranný prvek 3 Ochranný prvek 4 Ochranný prvek 5

3. Proč vlastně bankovky mají ochranné prvky? 4. Přemýšlej. Za každou bankovku si můžeš koupit 3 věci. Které to budou? 100 200 500 1000 V bankovkách už se vyznáš, teď tě jen tak někdo nepodvede!

Řešení: 1. Zkus uhodnout, jakou hodnotu má popisovaná bankovka. Vyplněný rámeček vybarvi odpovídající barvou. Má barvu trávy, nosí na sobě Otce vlasti císaře a krále Karla IV. 100 Na této bankovce je zobrazen František Palacký, který pro nás sepsal české dějiny. 100 Bankovka s krásnými růžovými květy a spisovatelkou Boženou Němcovou. 500 Školu hrou, učebnice s obrázky, ale i dobré vychování prosazoval učitel a kněz Jan Ámos Komenský. 200 Není žádnou náhodou, že bankovka s největší hodnotou má na sobě 1. československého prezidenta, jmenoval se Tomáš Garrigue Masaryk. 5 000 Na této bankovce je zobrazena operní pěvkyně Ema Destinová. 2 000 5. Každá bankovka má na sobě zvláštní znaky, kterým se říká ochranné prvky. Najdi alespoň 4. Hledáme na lícové straně. Ve skutečnosti jich je 8, ale tyto jsou dobře viditelné a jsou na všech bankovkách. Ochranný prvek 1 (vlevo dole) Vodoznak. Obrázek který je vidět, když zvedneme bankovku proti světlu. Ochranný prvek 2 Okénkový proužek s mikrotextem. Ochranný prvek 3 Ochranná vlákna. Ochranný prvek 4 (vlevo nahoře) Ochranný prvek 5 (vpravo dole) Kolečko s písmeny ČR. Celá písmena se objeví, když zvedneme bankovku proti světlu. Skryté číslo odpovídající hodnotě bankovky.

6. Proč vlastně bankovky mají ochranné prvky? Ochranné prvky jsou na bankovkách proto, aby je nikdo nemohl padělat. Padělání peněz je podle zákona trestné. 7. Přemýšlej. Za každou bankovku si můžeš koupit 1, 2 nebo 3 věci. Které to budou? Žáci mohou zboží i kreslit, v tom případě by je ale měli opatřit cenovkami. 100 Např.: 1 kg banánů, pastelky a časopis. 200 Např.: desky na sešity, ponožky a lístek do kina. Např.: triko, šampón a hřeben. 500 1000 Např.: tenisky, kšiltovku a míč.