PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI



Podobné dokumenty
DALŠÍ IDEOLOGICKÉ SMĚRY

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Otázka: Psychické jevy osobnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Psychické jevy osobnosti

FORMOVÁNÍ A VÝVOJ OSOBNOSTI

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI SCHOPNOSTI A INTELIGENCE

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

LIDSKÁ PRÁVA. historické mezníky

Od zralosti ke stáří

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_887_Osterreich_2_PL

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

PSYCHICKÉ PROCESY A STAVY OSOBNOSTI

DUM č. 18 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Ročník 1. Datum tvorby Anotace

Český stát od r do současnosti

VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Alkany a cykloalkany

EKONOMIKA Role manažera výkladový materiál

Duševně zdravý člověk je

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_350

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TEXTY K PSYCHOLOGII OSOBNOSTI

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_347

Vývoj od 1 roku do 3 let BATOLE

Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27

VY_32_INOVACE_11_KŘEMEN_27

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_345

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Etapy vývoje lidského života. prenatální období

VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27

Ročník, obor 1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: Datum pilotáže: 9. 1.

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_02_FY_A

ADOLESCENCE VÝVOJ OD 15 DO 20 LET

Syntetická rouna. Zpracovala: Ing. Ladislava Brožová. SOŠ a SOU Česká Lípa. VY_32_INOVACE_633_Syntetická rouna_pwp

Psychologie - věda o lidském chování, jednání, myšlení

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

VIRTUALIZACE PODOBNÉ PŘÍSTUPY

OPERAČNÍ SYSTÉM ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Psychologie 03. Otázka číslo: 1. Přiřaď příslušné písmeno ke jménu významné osobnosti:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09

Existuje souvislost mezi biologickou a psychickou stránkou osobnosti? neuropsychologie - závislost reakcí lidí na chemii v mozku

Digitální učební materiály Australská města, pracovní list

Temperament Reakce lidí v životních situacích různá, dáno odlišností tzv. temperamentu spíše vrozený závisí na zděděných vlastnostech nervové

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Zdravotně sociální pracovník

Digitální učební materiál

PRVNÍ ROK ŽIVOTA NOVOROZENEC KOJENEC

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV:VY_32_INOVACE_110_Alkany AUTOR: Igor Dubovan ROČNÍK, DATUM: 9.,

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

1. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Mechanik opravář motorových vozidel (A1B)

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská Autor: Mgr. Hana Kotíková

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

SSOS_ON_1.02 Úvod do práva

PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE

4.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky

IEEE802.3 Ethernet. Ethernet

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

PSYCHOLOGIE OSOBNOSTI kolující flipy

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO: tel Číslo projektu

VY_32_INOVACE_03 Blues_39

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Prázdniny-významné dny pro většinu dětí

Energie. Název sady DUM. Člověk a příroda. Vzdělávací oblast. Fyzika. Autor, datum vytvoření Mgr. Zbyněk Šostý, interaktivní tabule

ODBORY A KOLEKTIVNÍ SMLOUVA

VY_32_INOVACE_14_ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH_28

uchování: zapamatované informace přebývají v paměti vybavení: znovupoznání a reprodukce uchovaných informací

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

MLADŠÍ ŠKOLNÍ VĚK. Vývoj dítěte ve věku od 6 do 11 let

VY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Databázové systémy, MS Access. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1130_Databázové systémy, MS Access_PWP

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Aromatické uhlovodíky

STARŠÍ ŠKOLNÍ VĚK OBDOBÍ OD 11 DO 15 LET

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Komunikace ve službách

Transkript:

PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI

Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_1094_Psychologie _PwP PowerPointová prezentace Občanská výchova, 1. ročník, Ekologie a životní prostředí, Hotelnictví Číslo a název sady: sada č. 14 Téma: Psychické vlastnosti osobnosti Jméno a příjmení Pavlína Lomičová autora: Datum vytvoření: 10.1.2014 Anotace: Materiál je určen k výkladu. Obsahuje základní definice temperamentu, lidských schopností, inteligence a jejích forem, charakteru, motivů a postojů. Na prezentaci navazuje pracovní list. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora/autorky. Vytvořeno v MS Office PowerPoint 2010. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

TEMPERAMENT se projevuje v reakcích, chování a prožívání člověka. Podle typu chování se odlišuje několik typů temperamentu. obr. 1 Nejstarší teorii vytvořil řecký lékař Hippokrates.

MELANCHOLIK střízlivý, úzkostlivý, náladový, pesimista, nespolečenský, tichý FLEGMATIK rozvážný, ovládá se, klidný, spolehlivý vyrovnaný, smířlivý CHOLERIK útočný, nedůtklivý vznětlivý, vrtkavý neklidný, impulzivní SANGVINIK společenský, čilý hovorný, přístupný optimista, nenucený

Na Hippokratovu teorii navázal ruský fyziolog a psycholog I. P. Pavlov, který ji rozvinul o teorii o vyšší nervové činnosti. Dále ji obohatil psycholog H. J. Eysenck, který celkový model obohatil o termíny INTROVERZE EXTRAVERZE a STABILITA - LABILITA

Obr. 2

2 typy osobnosti rozlišuje psycholog Jung: a) Introvert - člověk zaměřený dovnitř sebe, vyhledávající samotu. Má svůj bohatý vnitřní život, navenek působí nejistě. b) Extrovert člověk společenský, aktivní, vyhledávající vnější svět, přizpůsobivý, povrchní.

SCHOPNOSTI Jsou to vlastnosti osobnosti, které předurčují zvládání různých činností. Schopnosti se vyvíjejí na základě vrozených dispozic, které nazýváme VLOHY. STUPNĚ SCHOPNOSTÍ: NADÁNÍ TALENT GENIALITA

INTELIGENCE Vyjadřuje souhrn určitých schopností, které umožňují tvůrčím způsobem řešit problémy, učit se novým věcem, adaptovat se na nové podmínky apod. 2 druhy inteligence: a) Fluidní vrozená b) Krystalická vzniká na základě učení, získávání zkušeností a schopností je využívat

FORMY INTELIGENCE Obecná Inteligence se měří tzv. inteligenčními testy, na jejichž základě je určen inteligenční kvocient IQ Průměrná hodnota IQ 100 Nadprůměrná hodnota Podprůměrná hodnota IQ 120 a více IQ 80 a méně

EMOČNÍ INTELIGENCE Je považována za velmi důležitou. Její základní znaky: znalost a zvládání vlastních emocí schopnost vnímat emoce jiných lidí dovednost vytvářet dobré mezilidské vztahy

CHARAKTER se projevuje ve vztahu člověka k: ostatním lidem prostředí práci sobě samému Formuje se především na základě výchovy.

MOTIVY Úzce souvisí s našimi potřebami, které dělíme na: biologické dýchání, potrava, spánek aj.

sociální kulturní: vzdělání, kulturní život aj. psychické: radost, štěstí, láska aj. POSTOJE Ustálené reakce člověka, které se projevují v určitých situacích. Ukazují na hodnotovou orientaci jedince.

Otázky a úkoly vycházející z prezentace 1. Charakterizujte Hippokratovu teorii temperamentu. O které prvky je dnes obohacena? 2. Určete pojem schopnosti. Jak je dělíme? 3. Jaké druhy a formy inteligence rozlišujeme? 4. V jakých oblastech se projevuje charakter člověka? 5. Co zahrnují motivy? 6. Co určují postoje člověka?

POUŽITÁ LITERATURA Pro citaci byla použita norma ISO 690. DVOŘÁK, Jan. Odmaturuj! ze společenských věd. Aktualiz. vyd. 1. Brno: Didaktis, c2008, 256 s. ISBN 978-80-7358-122-0.

OBRÁZKY Z WEBU Obr. 1: Hippokratés. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001-2013 [cit. 2014-01-08]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/hippokrat%c3%a9s Obr. 2: Temperament. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2001-2013 [cit. 2014-01-08]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/temperament