1. Bauman, Z.: Identity. Cambridge: Polity Press, 2004



Podobné dokumenty
Zdroje k magisterské státní zkoušce. z Politické a kulturní geografie. BAAR, ŠINDLER, RUMPEL: Politická geografie, Ostravská univerzita 1996

Publikace. Kateřina Legnerová, Marie Dohnalová. Marie Dohnalová, Lenka Deverová, Kateřina Legnerová, Marie Dohnalová Tereza Pospíšilová

Publikace STUDIE KE STAŽENÍ

1 PŘÍLOHY. Seznam příloh: Příloha č. 1- Test (pre-test a posttest) Příloha č. 2- Dotazník pro ţáky. Příloha č. 3- Poţadavky na portfolio

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA Sociální činnost pro národnostní menšiny TÉMATA

MULTIKULTURNÍ VÝCHOVA POSILOVÁNÍ STEREOTYPŮ NEBO OSOBNOSTNÍ ROZVOJ?

ROMISTIKA. Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, Ústav jižní a centrální Asie

Evangelická teologie

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Intetrkulturní výcvik VŠ studentů jako prevence a rozvoj interkulturní sensitivity

Seznam povinných učebnic pro školní rok 2019/2020

Česká školní inspekce, Fráni Šrámka 37, Praha 5 Školní inspektorka

1. Dyslexie: texty a hry pro děti s dyslexií orientace v textu, speciální úkoly, křížovky. / Marie Černá, Iva Strnadová vyd.

ERRATA K DIPLOMOVÉ PRÁCI OBRAZOVÁ SLOŽKA UČEBNIC ČEŠTINY PRO CIZINCE ANALÝZA A EVALUACE

Seznam povinných učebnic pro školní rok 2018/2019

Multikulturní ošetřovatelství u vietnamské komunity

Seznam učebnic pro školní rok 2016/2017 verze květen 2016 (Změny jsou vyznačeny červeně, všímejte si prosím roku vydání.)

Multikulturní ošetřovatelství 1

ZA ROK V loňském roce nám svoji pomoc a podporu poskytli:

14 423/99-22 Metodický pokyn Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance

Metodický pokyn. Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance

Metodický pokyn. Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance

Seznam učebnic pro školní rok 2015/2016 verze červen 2015 (Důležité změny jsou vyznačeny červeně, všímejte si prosím roku vydání.)

Kam vedou hovory o kulturní rozmanitosti... ll

Překlady vietnamské literatury (do českého i slovenského jazyka)

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA. Vyučující: Mgr. Zdeněk Svoboda, Ph.D. Anotace kurzu:

FRANTIŠEK PARKAN

Výběr z nových knih 1/2014 pedagogika

PaedDr. Michal Slavík Kancelář č. 903, tel ,

ZSV: Seznam doporučené literatury

R e š e r š e. Vypracovala: Krajská vědecká knihovna Rumjancevova 1362/ Liberec. tel fax

APLIKOVANÁ PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE okruhy k bakalářské zkoušce pro studijní obor Sociální pedagogika APLIKOVANÁ PEDAGOGIKA

1. Hledání kořenů výchovy v současné společnosti: koncepce, úvahy, názory a dilemata.

Seznamy učebnic pro první ročníky Gymnázia Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec ve školním roce 2013/2014

Zpracovatel: Oddělení informačních služeb NTK. Datum zadání: Datum zpracování:

Bližší informace o konkrétních projektech a aktivitách Multikulturního centra Praha naleznete na

6. Vyučovací jednotka jako základní vyučovací forma (struktura, cíl, organizace, úloha učitele a žáka, technické a materiální podmínky). Vyučovací met

Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 19 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

Okruhy ke státní rigorózní zkoušce

Obsahová a strukturální analýza českých učebnic dějepisu

5.5.2 Dějepis povinný předmět

Informační a komunikační technologie ve výchově a vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Slovník anglicko-český, česko-anglický

Seznam povinných učebnic pro školní rok 2015/2016

Proč a jak studovat svět učebnic matematiky? Metodologické přístupy k výzkumu

Navazující magisterské studium otázky ke státním závěrečným zkouškám. Andragogika

ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá

Československý nacionalismus - jeho přijetí či kritika v dobovém tisku

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2018/2019

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

RELIGIONISTIKA představení oboru RELIGIONISTIKA JAKO VĚDA, NÁBOŽENSTVÍ JAKO JEJÍ PŘEDMĚT, STUDIJNÍ LITERATURA

1- Počáteční vzdělávání 1.2- Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Psychologie literatury

R e š e r š e. Sportovní gymnastika na prvním stupni základní školy

Tematické okruhy Marketingová Komunikace navazující magisterské studium

Mgr. Lucie Křeménková, Ph.D.

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2016/2017

Seznamy učebnic pro první ročníky Gymnázia Vítězslava Nováka Jindřichův Hradec ve školním roce 2013/2014

Školní etnografie. Markéta Levínská, Ph.D.

Prezentace výsledků projektu

Témata diplomových prací Katedra speciální pedagogiky studijní rok 2017/2018

1. Ukázky citací jednotlivých druhů dokumentů. Každý z uvedených záznamů obsahuje 1 údaj navíc, který do příslušné citace nepatří. Najdete jej?

UČEBNÍ OSNOVY NA HOLOCAUST NELZE ZAPOMÍNAT DĚJEPIS

Public Relations B1 (B_PR_B1) ZS 2011

SEZNAM DOPORUČENÉ LITERATURY. Vážení studenti,

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. KMK ML Public Relations 1

Výběr z nových knih 11/2012 pedagogika

vzdělávací program VARIANTY Nabídka skupinových kurzů a seminářů na rok 2008 pro školy a vzdělávací instituce

Knihovna Eurocentra Pardubice

Význam Francie pro českou kulturu kolem roku 1900

Multikulturní výchova

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis. Volitelný předmět pro 4. ročník (všechna zaměření) - jednoletý

Systém škol a školských poradenských zařízení

Islám v České republice. Jana Virágová

DĚJEPIS CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

4.5. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

Univerzita Pardubice. Fakulta filozofická

FRANTIŠEK PARKAN

Globální svět a komunikace požadavky k předmětu

1. Ukázky citací jednotlivých druhů dokumentů. Každý z uvedených záznamů obsahuje 1 údaj navíc, který do příslušné citace nepatří. Najdete jej?

Cíl: Osvojení si základních znalostí z oboru psychologie osobnosti a posílení schopností umožňujících efektivně se orientovat v mezilidských vztazích.

DODATEK č. 1 ke straně 17

Výběr z nových knih 9/2013 pedagogika

Tematické okruhy ke státní závěrečné zkoušce navazujícího magisterského studijního programu

Seminář dějepisu (SDE) Světové a české dějiny od starověku po 20. století 3. ročník a septima

Publikační činnost. PhDr. Olga Pechová, Ph.D. Ke dni: 26. března Přehled publikační činnosti člena Katedry psychologie FF UP v Olomouci

Cvičení ze společenských věd

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Personální řízení

Sommer- und Winterschulen an Hochschulen in Tschechien

Státní závěrečné zkoušky obor Sociální práce, navazující magisterské studium

12. Křesťanství Místo křesťanství v současném světě Křesťanství na pozadí jiných náboženství

Interdisciplinarita jako terminologický problém Andrea Nohelová

Okruhy k státní bakalářské zkoušce z předmětu SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PREVENCE

BEZPEČTNOSTNĚ PRÁVNÍ ČINNOST

Eko - Enviro. 1 Globální výchova. 2 Environmentální výchova

Principy multikulturní tolerance; PMT I; P1BM

Seznam učebnic pro školní rok 2017/2018 verze srpen 2017

Tematické okruhy pro Státní závěrečné zkoušky

Transkript:

METODIKY PRO UČITELE OKAMŽIK JEDNOHO ZÁZRAKU - SEZNAM UŽITÉ LITERATURY 1. Bauman, Z.: Identity. Cambridge: Polity Press, 2004 2. Bittl, K-H.: 3x3 ist neunmal klug. Nurnberg: Frankisches Bildungswerk fur Friedensarbeit, 2001 3. Brislin, R.: Culture learning: Concepts, aplications and research. Honolulu, 1977 4. Brislin, R.: Cross-cultural encounters: face to face interaction. New York, 1981 5. Brislin, R.: Improving Intercultural Interactions. New York, 1997 6. Flechsig, Karl-Heinz: Kulturelle Orientierungen. Internet Arbeitspapier. Göttingen: Institut fur interkulturelle Didaktik, 2000 http://www.gwdg.de/~kflechs//iikdiaps1-00.htm [12th August 2004] 7. Flechsig, Karl-Heinz: Kulturelle Schemata und Interkulturelles Lernen. Internet Arbeitspapier. Göttingen: Institut für interkulturelle Didaktik, 1998 http://www.gwdg.de/~kflechs//iikdiaps3-98.htm [22nd February 2004] 8. Flechsig, Karl-Heinz: Transkulturelles Lernen. Internet Arbeitspapier. Göttingen: Institut für interkulturelle Didaktik, 2000 http://www.gwdg.de/~kflechs//iikdiaps2-00.htm [22nd February 2004] 9. Hofstede, G.: Allemaal Andersdenkenden. Amsterdam, 1991 10. Hofstede, G. J., Pedersen, P. B.: Exploring culture: exercises, stories and sythetic cultures. Yarmouth. Maine: Intercultural Press, 2002 11. Hoppe, S., Hoppe, H., Krabel, J.: Sociálně psychologické hry pro dospívající. Praha: Portál, 2001 12. Moree, D., Bittl, K-H.: Dobrodružství s kulturou: transkulturní učení v českoněmecké práci s mládeží. Plzeň: Koordinační centrum česko-německých výměn mládeže Tandem, 2007 ISBN 978-80-7043-566-3 13. Trompenaars, F.: Riding the waves of culture. Fairfield, 1989 14. Vink, N.: Grenzeloos Communiceren. Amsterdam: Kit Publisher, 2001 15. Černý, J.: Konflikt, koření života. Praha: Partners Czech, 1998 16. Úvod do studia jazyka. Olomouc: Rubico, 1996 17. Klein, Z.: Atlas sémantických gest. Praha: HZ, 1998 18. Kocourek, J.: S vietnamskými dětmi na českých školách. Praha: H & H, 2006 19. Kocourková, J.: Jiný kraj, jiný mrav: jak se chovat v cizině. Praha: Olympia, 2003 1

20. Krahucová Žatková: Komplexní komunikační systémy těžce sluchově postižených. Praha: Karolinum, 1996 21. Nakonečný, M.: Sociální psychologie. Praha: Academia, 2000 22. Shadid W. A.: Grondslagen van interculturele communicatie. Houten/Diegen, 1998 23. Šotolová, E.: Vzdělávání Romů. Praha: Grada, 2001 24. Nikolai, T. (ed.): Příběhy ze špatné čtvrti. Praha: Člověk v tísni, Varianty, 2007 25. Berne, E.: Jak si lidé hrají. Dialog, 1992 26. Bernice, H.: Encyklopedie komunikačních technik. Praha: Grada, 1994 27. Fisher, R., Ury, W., Patton, B.: Dohoda jistá. Praha: Management Press, 1994 28. Holá, L.: Mediace. Praha: Grada, 2003 29. Křivohlavý, J.: Konflikty mezi lidmi. Praha: Portál, 2002 30. Plamínek, J.: Řešení konfliktů a umění rozhodovat. Argo, 1994 31. Halík, Tomáš: Prolínání světů. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2006 32. Thich Nhat Hanh: Živý Buddha, Živý Kristus. Praha: Pragma, 1996 33. Bible, Písmo Svaté Starého a Nového Zákona. Praha: Biblická Společnost v ČSR, 1990 34. Filipi, Pavel: Křesťanstvo. Brno: CDK, 2001 35. Kropáček, Luboš: Duchovní cesty islámu. Praha: Vyšehrad, 2006 36. Korán. Praha: Academia, 2000 37. Balabán, Milan: Hebrejské myšlení. Praha: Herrmann a synové, 1993 38. Kunetka, František: Úvod do liturgie svátostí: liturgika. Kostelní Vydří: Karmelitánské nakladatelství, 2001 39. Nečitelní cizinci: jak se (ne)píše o cizincích v českém tisku = Hard to make out foreigners: how foreigners are (not) written about in the czech press. Praha: Multikulturní centrum Praha, 2003 40. Burgetová, E., Černá M.: Cizinci, našinci a média: mediální analýzy. Praha: Multikulturní centrum Praha, 2007 41. Janská, Eva: Druhá generace cizinců v Praze: příklad dětí z mateřských školek. In: Geografie Sborník České geografické společnosti, 2006, 111, 2, s. 198-214 42. Jelínková, M., Cook, I. (eds.): Visegrad moves: on migration in Central Europe. Praha: Multikulturní centrum Praha, 2007 43. Katalog výstavy Práce je jinde/work is elsewhere: Praha: Multikulturní centrum Praha, 2006 2

44. Šišková, T. (ed): Menšiny a migranti v České republice: my a oni v multikulturní společnosti 21. století. Praha : Portál, 2001 45. McLuhan, E. (ed.): Safe haven: the refugee experience of five families. Toronto, Multicultural Historical Society of Ontario, 1995 46. Pike, G., Selby, D.: Cvičení a hry pro globální výchovu 2. Portál: Praha, 2000 47. Buryánek, J.: Interkulturní vzdělávání I.: příručka nejen pro SŠ pedagogy. Praha: Člověk v tísni, 2002 (možno stáhnout na www.varianty.cz) 48. Buryánek, J.: Interkulturní vzdělávání II.: příručka nejen pro SŠ pedagogy. Praha: Člověk v tísni, 2002 (možno stáhnout na www.varianty.cz) 49. Cílková, E., Schonerová: Náměty pro multikulturní výchovu: poznáváme jiné národy. Praha: Portál, 2007 50. Šišková, T. (ed.): Výchova k toleranci a proti rasismu. Praha: Portál, 1998, 2008 (2. vyd.) 51. Acton, Thomas: Romové. Praha: Svojtka, 2000 52. Balvín, Jaroslav: Výchova a vzdělávání romských žáků jako pedagogický systém. Praha: Radix, Hnutí R, 2004 53. Ben Jelloun, Tahar: Tati, co je to rasismus? Praha: Dauphin, 2004 54. Čaněk, David: Národ, národnost, menšiny a rasismus. Praha: Institut pro středoevropskou kulturu, 1996 55. Černý, Václav: Rasismus, jeho základy a vývoj. Olomouc: Votobia, 1995 56. Dacík, Tomáš: Rasy a rasismus. Brno: Akademické nakladatelství CERM, 2000 57. Dopita, Miroslav, Staněk, Antonín (eds.): Výchova k demokratickému občanství a vzájemné toleranci v multikulturní společnosti: sborník příspěvků z 11. ročníku Letní školy "Výchova k demokratickému občanství a vzájemné toleranci v multikulturní společnosti". Olomouc: Univerzita Palackého, 2004 58. Gabal, Ivan a další: Etnické menšiny ve Střední Evropě: konflikt nebo integrace. Praha: G plus G, 1999 59. Gellner, Ernest: Nacionalismus. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury, 2002 60. Gulová, Lenka, Štěpařová, Ema: Kabinet multikulturní výchovy, Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity Brno, Paido, 2003 61. Gulová, Lenka, Štěpařová, Ema (eds.): Multikulturní výchova v teorii a praxi. Brno: Pedagogická fakulta Masarykovy univerzity Brno, 2004 62. Kol. autorů: Otevřené otázky sociální pedagogiky: sborník z konference Multikulturní výchova v období globalizace. Hradec Králové, 1999 3

63. Hroch, Miroslav (ed.): Pohledy na národ a nacionalismus. Praha: Slon, 2003 64. Jurková, Zuzana, Horáková, Kateřina: Etnická hudba ve škole: metodický materiál pro seznamování s mimoevropskou hudbou na základních a středních školách. Praha: Multikulturní centrum Praha, 2001 65. Kamín, Tomáš: Kritika rasy a rasismu. Brno: Masarykova univerzita, 2003 66. Kohnová, Jana, Bezchlebová, Maria (eds.): Národnostní menšiny, historické souvislosti některých aktuálních problémů v Evropě a v ČR. Praha: Porta linguarum, 2000 67. Kolman, Luděk: Komunikace mezi kulturami, psychologie interkulturních rozdílů. Praha: ČZU PEF Credit, 2001 68. Košťálová, Hana (ed.): Interkulturní výchova ve školním vzdělávacím programu: sborník projektu Varianty. Praha: Kritické myšlení, Člověk v tísni, 2005 http://www.kritickemysleni.cz/files/codelame_ostatni_ikv.pdf 69. Kroupová, Alena: Cesty porozumění, manuál pro učitele středních odborných učilišť. Praha: Humanitas-Profes, 2003 70. Lazarová, Bohumíra, Pol, Milan: Multikulturalita a rovné příležitosti v české škole. Praha: IPPP, 2002 71. Lisá, Helena: Romové v České republice. Praha: Sociopress, 1999 72. Machalová, Tatiana a další: Lidská práva proti rasismu. Brno: Doplněk, 2001 73. Mácha, Přemysl, Jašková, Iva: Multikulturní výchova: studijní materiály pro distanční kurz Multikulturní vzdělávání pro učitele. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2003 74. My a ti druzí: příručka pro multikulturní výchovu a vzdělávání na základní škole. Praha: Multikulturní centrum Praha, 2004 75. Nečas, Ctibor: Romové v České republice včera a dnes. Olomouc: Univerzita Palackého, 2002 76. Pavelčíková, Nina: Romové v českých zemích v létech 1945-1989. Praha: Úřad dokumentace a vyšetřování zločinů komunismu, 2004 77. Průcha, Jan: Multikulturní výchova: teorie, praxe, výzkum. Praha: ISV, 2001 78. Průcha, Jan: Multikulturní výchova a škola: společenskovědní předměty, 2. 2003, č. 3, s. 3-7 79. Průcha, Jan: Interkulturní psychologie: sociopsychologické zkoumání kultur, etnik, ras a národů. Praha: Portál, 2004, 2008 (2. vyd.) 4

80. Rous, Jiří: Romové: vhled do problému. Brno: Kabinet Multikulturní výchovy, Katedra sociální pedagogiky, 2003 81. Sirovátka, Tomáš (ed.): Menšiny a marginalizované skupiny v České republice. Masarykova univerzita, Fakulta sociálních studií. Brno: Masarykova univerzita, Georgetown, 2002 82. Sysel, František: Romové. Brno: Moravské zemské muzeum, 1999 83. Šatava, Leoš: Národnostní menšiny v Evropě: encyklopedická příručka. Praha: Železný, 1994 84. Šatava, Leoš: Jazyk a identita etnických menšin. Praha: Cargo, 2001 85. Šuleř, Petr: Romové = O Roma. Brno: Moravské zemské muzeum, 1999 86. Tesař, Filip: Etnické konflikty. Praha: Portál, 2006 87. Valenta, Milan a další: Přístupy ke vzdělávání cizinců v České republice. Olomouc: Univerzita Palackého, 2003 88. Víšek, Petr: Romové: bydlení, soužití. Praha: Socioklub, 2000 89. Wolf, Josef: Lidské rasy a rasismus v dějinách a v současnosti. Praha: Karolinum, 2000 90. Žantovský, Petr: Česká xenofobie. Praha: Votobia, 1998 91. Canfield, J., Siccone, F.: Hry pro výchovu k odpovědnosti a sebedůvěře. Portál, 1998 92. Říčan, Pavel: S Romy žít budeme, jde o to jak. Praha: Portál, 1998 93. Allport, G.: The nature of prejudice. Garden City, NY: Doubleday Anchor Books, 1954 94. Berry, J. W.: Immigration, acculturation, and adaptation: applied psychology: an international review, 1997, 46, s. 5-68 95. Landis, D., Wasilewski, J. H.: Reflections on 22 years of the international journal of intercultural relations and 23 years in other areas of intercultural practice. International Journal of Intercultural Relations, 1999. 23, s. 535-574 96. Allport, G. W.: O povaze předsudků. Praha: Prostor, 2004 97. Amnesty International: První kroky: metodická příručka pro výchovu k lidským právům, 2007 98. Banks, J. A.: Diversity and citizenship education: global perspectives. San Francisco: Jossey-Bass, 2004 99. Banks, J. A.: Cultural diversity and education: foundations, curriculum and teaching. Boston: Allyn and Bacon, 2001, 2006 (5th ed.) 5

100. Banks, J. A.: Educating citizens in a multicultural society. New York: Teachers College Press, 1997, 2008 (2nd ed.) 101. Banks, J. A., Mc Gee Banks, Ch. A. (eds.): Handbook of research on multicultural education. San Francisco: Jossey Bass, 1995 102. Banks, J. A.: An introduction to multicultural education. Boston: Allyn and Bacon, 1994, 2008 (4th ed.) 103. Berry, J., W.: Immigration, acculturation, and adaptation: applied Psychology: an international review, 1997, 46, s. 5-68. 104. Bennet, C. I.: Multicultural education: theory and practise. Boston, MA: Allyn and Bacon, 1999 (4th ed.) 105. Bertrand, Y: Soudobé teorie vzdělávání. Praha: Portál, 1998 106. Bolz, H., Siegrist, M.: Klíčové kompetence a jejich rozvíjení. Praha: Portál, 2001 107. Erazímová, L., Keprtová, J.: Efektivní komunikace v interkulturním prostředí: praktická příručka pro pracovníky Úřadů práce. Praha: Člověk v tísni, 2004 http://epolis.cz/page.php?location=&menu=first&id=26&publication=12 108. European Youth Culture: Domino: a manual to use peer group education as a means to fight racism, xenophobia, anti-semitism and intolerance. Strasbourg, 1996 http://eycb.coe.int/domino/default.htm 109. European Youth Centre: All different, all equal: education pack. Strasbourg, 1995 http://eycb.coe.int/edupack/default.htm 110. Eurydice: Integrace dětí přistěhovalců do škol v Evropě. Generální ředitelství pro vzdělávání a kulturu, 2004 http://www.eurydice.org/ 111. Fountain, S.: Místo na slunci: globální výchova pro děti 4 7 let. Praha: Tereza, Arcadia, 1994 112. Jesenský, J.: Komprehenzivní speciální pedagogika. Hradec Králové: Gaudeamus, 2000 113. Hampden-Turner, Ch. M., Trompenaars, F.: Building cross-cultural competence. John Wiley & Sons, 2000 114. Hernández, H.: Multicultural education: a teacher's guide to linking kontext, process, and content. Columbus, OH: Merrill, 2001 (2nd ed.) 115. Kolektiv autorů: Kompas: manuál pro výchovu mládeže k lidským právům. Česká národní agentura Mládež a Argo, 2006 http://www.eycb.coe.int/compass/en/contents.html 6

116. Košťálková, H.: Interkulturní výchova ve školním vzdělávacím programu: sborník z projektu Varianty. Praha: Kritické myšlení a Člověk v tísni, 2005 117. Lynch, J., Modgil, C., Modgil, S. (eds.): Education and development: tradition and innovation. (five vol. set): Introductory vol.: Education and development: a human rights analysis; Vol 1.: Concepts, approaches and assumptions; Vol. 2: Equity and excellence in education for development; Vol. 3: Innovations in delivering primary education; Vol 4.: Non-formal and non-governmental approaches. London: Cassell, 1997 118. Murphy, R.: Úvod do kulturní a sociální antropologie. Praha: Slon, 2006 119. Nádvorník, O., Volfová, A. (eds.): Společný svět: příručka globálního rozvojového vzdělávání. Praha: Člověk v tísni, 2004 120. Navrátil, S., Mattioli, J.: Systémový přístup ke zvýšení úspěšnosti romských žáků v učení a jeho experimentální ověřování. Brno: Paido, 2002 121. Ondráčková J.: Sousedé: projekt výchovy k vzájemnému respektování. Praha: ČHV, 2000 122. Pike, G., Selby, D.: Globální výchova. Praha: Grada, 1994 123. Roth, J.: Mediální výchova v Čechách. Praha: Tutor, 2006 124. Říčan, P., Pithartová, D.: Krotíme obrazovku: jak vést děti k rozumnému užívání médií. Praha: Portál, 1995 125. Smékal, V.: Podpora optimálního rozvoje osobnosti dětí z prostředí minorit. Praha: Barrister & Principal, 2003 126. Welch, L. B., Cleckley, B. J., McClure, M.: Strategies for promoting pluralism in education and the workplace. Westport, London: Greenwood Praeger, 1997 127. Abdallati, H.: Zaostřeno na islám. [Praha]: Ústředí muslimských obcí, 1992 128. Co jest islám: [soubor letáků]. Praha: Islámská nadace; [Praha]: Núr, 2003 129. Ibrahim, I. A.: Stručný průvodce k porozumění islámu. Praha: Islámská nadace; [Praha]: Núr, 2003 ISBN 80-903196-1-0 130. Idrís, D.: Pilíře víry. Praha: Islámská nadace v Praze, 2001 131. Kropáček, L.: Duchovní cesty islámu. Praha: Vyšehrad, 1998 ISBN 80-7021-287-X 132. Philips, B.: Pravé náboženství. Praha: Islámská nadace v Praze, 2002 133. Biblický slovník. Praha: Ústřední církevní nakladatelství, 1987 134. Filipo, P.: Křesťanstvo: historie, statistika, charakteristika křesťanských církví. Brno: CDK, 2001 135. Fröhlich, R.: Dva tisíce let dějin církve. 1. vyd. Praha: Vyšehrad, 1999 ISBN 80-7021-268-3 7

136. Hovory s Biblí: za poznáním Knihy knih a jejího významu: sborník statí 18 autorů. Uspořádal Miloš Šourek. Praha: Evangelické nakladatelství, 1991 ISBN 80-7017- 348-3 137. Struppe, U., Kirchschlager, W.: Jak porozumět Bibli: úvod do Starého a Nového zákona. Praha: Vyšehrad, 2000 ISBN 80-7021-334-5 138. Waldenfels, H.: Fenomén křesťanství: křesťanská univerzalita v pluralitě náboženství. 1. vyd. Praha: Vyšehrad, 1999 ISBN 80-7021-329-9 139. Johnson, P.: Dějiny židovského národa. 1. vyd. Praha: Rozmluvy, 1995 ISBN 80-85336-31-6 140. Messadie, G.: Obecné dějiny antisemitismu: od starověku po dvacáté století. 1. vyd., Praha: Práh, 2000 ISBN 80-7252-038-5 141. Newman, J., Sivan, G.: Judaismus od A do Z: slovník pojmů a termínů. 1. vyd. Praha: Sefer, 1992 ISBN 80-900895-3-4 142. Sadek, V., Šedinová, J.: Židovské dějiny, kultura a náboženství. 1. vyd. Praha: SPN, 1992 ISBN 80-04-25998-7 143. The Chumas. New York: Mesorah Publications, 1995 ISBN 0-89906-014-5 144. Wiesel, E.: Talmud: portréty a legendy. 1. vyd. Praha: Sefer, 1993 ISBN 80-900895- 5-0 145. Multi-kulti na školách: metodická príručka pre multikultúrnu výchovu. Bratislava: Nadácia Milana Šimečku, 2006 146. Průcha, Jan: Multikulturní výchova, Praha: Triton 2006 147. Word playground: multicultural aktivity kid. Putumayo, New York, 2001 148. Holý, D., Nečas, C.: Žalující píseň. Brno: ÚLK, 1993 149. Kladivová, V.: Konečná stanice Auschwitz-Birkenau. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta, 1994 ISBN 80-7067-393-1 150. Kocian, J., Kuklík, J.: Nejnovější dějiny. Praha: SPN, 2002 ISBN 80-7235-077-3 151. Nečas, C.: Nemůžeme zapomenout. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, 1994 ISBN 80-7067-354-0 152. Nečas, C.: Ma bisteren nezapomeňme: historie cikánského tábora v Hodoníně u Kunštátu (1942-1943). Praha: Muzeum romské kultury, 1997 153. Nečas, C.: Z Brna do Auschwitz-Birkenau. Brno: Muzeum romské kultury, 2000 ISBN 80-902476-3-6 154. Pape, M.: A nikdo vám nebude věřit: dokument o koncentračním táboře Lety u Písku. Praha: G plus G, 1997 ISBN 80-901896-8-7 155. Polansky, P.: Tíživé mlčení. Praha: G plus G, 1998 ISBN 80-86103-13-7 8

156. Mann, A. B.: Romský dějepis. 1. vyd. Praha: Fortuna, 2001 ISBN 80-7168-762-6 157. Horváthová, J.: Kapitoly z dějin Romů. Praha: Člověk v tísni, Nakladatelství Lidové noviny, 2002 ISBN 80-7106-615-X 158. Holocaust: informační materiál pro učitele. Praha: MŠMT, 2000 ISBN 80-211-0364-7 159. Hübschmannová, M., Jurková, Z.: Zpěvník romských písní s kazetou Romane Gil a. 1. vyd. Praha: Fortuna, 1999 ISBN 80-7168-734-0 160. Kendrick, D., Puxon, G.: Cikáni pod hákovým křížem. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2000 ISBN 80-244-0048-0 161. Lacková, E.: Narodila jsem se pod šťastnou hvězdou. 1. vyd. Praha: Triada, 1997 ISBN 80-901861-8-1 162. Nečas, C.: Holocaust českých Romů. 1. vyd. Praha: Prostor, 1999. ISBN 80-7260-022-2 163. Augusta, Pavel: Dějiny pravěku a starého orientu. Praha: SPN, 1999 ISBN 80-86287-03-3 164. Fraser, A.: Cikáni. Praha: Lidové noviny, 1998 ISBN 80-7106-212-X 165. Uprchlíkem v Česku. Praha Člověk v tísni, 2004 166. Baar, V.: Národy na prahu 21. století: emancipace nebo nacionalismus? 1. vyd. Ostrava: Tilia, 2002 ISBN 80-7042-807-4 167. Honzák, F.: Státy a jejich představitelé. 4. vyd. Praha: Libri, 1999 ISBN 80-85983-79-6 168. Švankmajer, M.: Dějiny Ruska. Praha: Nakladatelství Lidové noviny. 1995 ISBN 80-7106-128-X 169. Duiker, J. W.: Ho Či Min. Jiří Buchal & BB Art, Praha 2003 170. Frey, M.: Dějiny vietnamské války. Paseka, Praha 2003 171. Grey, A.: Saigon. Jiří Buchal & BB Art, Praha 2001 172. Klinderová, I.: Vietnam (Vietnamská socialistická republika). Svoboda, Praha 1987 173. Kocourek, J.: Poznáváme svět dětí z Vietnamu. Plzeň: Foto & Tisk, 2002 174. Laufer, M.: Ve stínu banyánu. Svobodné slovo, Praha 175. Müllerová, P.: Dračí král: vietnamské pohádky. Dauphin, Praha 2001 176. Nguyen Binh: Tisíc oken. Praha: MF, 2001 177. Nguyen Dinh Thi: Rozbité břehy. Praha: Svoboda, 1989 178. Nguyen Du: Kieu. Praha: Lidová demokracie, 1958 179. Nguyen Duy Khien, Carr, M.: Podnikáme ve Vietnamu: praktické rady a informace. Praha: Vietnamská obchodní a průmyslová komora, Společnost obchod & služby, 1996 180. Nguyen Hong: Zlodejka. Bratislava: Tatran, 1973 9

181. Nguyen Khac Vien: Dejiny Vietnamu. Bratislava: Pravda, 1978 182. Palmer, D. R.: Volání polnice. Brno: Jota, 1996 183. Rozehnal, M.: Nad Rudou řekou. Praha: Orbis, 1962 184. Syruček: Rozpůlený banán. Praha: MF, 1973 185. Třešňák, P.: Vietnamci, příští česká elita. In: Respekt. 18, 2004. Praha. str. 13-15 186. Vasiljev, I.: Za dědictvím starých Vietů. Praha: Etnologický ústav AVČR, 1999 187. Welsh, D.: Úplná historie vietnamské války. Praha: Cesty, 1995 188. Zbořilová, I., Klinera, O.: Vietnamské pohádky. Praha: Odeon, 1974 10