Multikulturní ošetřovatelství 1

Transkript

1 Multikulturní ošetřovatelství 1 Studijní opora Mgr. Kateřina Mařanová Liberec

2 Cíle předmětu Cílem předmětu je porozumět pojmům etnicita, kultura, duchovno, víra, náboženství, poznat základní charakteristiky vybraných etnických, kulturních a náboženských skupin, umět přizpůsobit ošetřovatelskou péči jednotlivcům, rodinám i komunitám těchto minoritních skupin. Studenti umí definovat základní pojmy z oblasti problematiky multikultury. Studenti umí vyjmenovat etické aspekty ošetřovatelství. Studenti umí vysvětlit problematiku multikultury v ČR. Obsah předmětu Seznamuje s potřebou multikulturního přístupu v péči o individuální potřeby člověka, respektování práva na vlastní kulturní hodnoty, víru a přesvědčení. Název přednášky: 1 - Multikulturní ošetřovatelství - úvod charakterizovat pojmy etnicita, etnikum. vysvětlit pojmy kultura, společnost. popsat rozdíl mezi pojmy minoritní a majoritní slupina. Etnikum, etnicita Národ, národnost, kritéria národu, kultura. Společnost, dělení společnosti. Nejčastější problémy minoritní a majoritní skupiny. Multikulturalita a transkulturalita a rozdíly v těchto pojmech. Národ, národnost, etnikum etnická menšina, kultura, multikulturalita, transkulturalita, socializace. Multikulturní ošetřovatelství má jako vyučovací předmět na středních i vysokých školách stále důležitější místo s ohledem na migraci obyvatelstva a otevíráním hranic např. v rámci EU. Stěžejními úkoly Multikulturního ošetřovatelství je zaměření na podrobnosti a rozdíly v péči o různé kultury s jejich souborem hodnot, životních zvyklostí a přesvědčení, a to vše s cílem poskytnout vhodnou smysluplnou, účinnou a individualizovanou podporu ve zdraví a nemoci. 2

3 Otázky/cvičení/úkol: Co znamená etnikum a etnicita? Vysvětlete pojmy kultura a společnost? Popište problematiku minoritních a majoritních skupin. IVANOVÁ, K., ŠPIRUDOVÁ, L., KUTNOHORSKÁ, J. Multikulturní ošetřovatelství I., Praha: Grada, ISBN KUTNOHORSKÁ, J. Multikulturní ošetřovatelství pro praxi. Praha: Grada, ISBN NOVÁKOVÁ, I. Kapitoly z multikulturního ošetřovatelství, Liberec: TUL, ISBN

4 Název přednášky: 2 - Snášenlivost či nesnášenlivost? Aneb jak přijímáme cizí a neznámé definovat pojmy stereotyp, rasismus, předsudky. popsat možnosti prevence vzniku stereotypů, předsudků a rasismu. Předsudky, faktory ovlivňující předsudky, redukce předsudků. Stereotypy, druhy stereotypů. Xenofoie, jako strach z neznámého vycházející z předsudků. Diskrimanice, dělení diskriminace. Rasismus, rasová diskriminace a jak rasismu předcházet předsudky, stereotypy, xenofobioe, diskriminace, rasismus, rasa. genocida Znalost prevence rasismu a společenských stereotypů je jedním z mnoha nepostradatelných znaků odbornosti všeobecné sestry, proto aby mohla poskytnout v praxi pacientovi adekvátní ošetřovatelskou péči bez ohledu na barvu pleti, náboženské vyznání, kulturní zvyklosti. Otázky/cvičení/úkol: Co znamená stereotypní chování? Jaké znáte projevy rasismu? S jakými předsudky se můžete setkat v naší společnosti? IVANOVÁ, K., ŠPIRUDOVÁ, L., KUTNOHORSKÁ, J. Multikulturní ošetřovatelství I., Praha: Grada, ISBN ŠIŠKOVÁ, T. Výchova k toleranci a proti rasismu. 2. Aktualizované vyd. Praha: Portál, ISBN ZÁBRODSKÁ, E. Žila jsem v zemi Alláhově. Praha: Portál, ISBN: KUTNOHORSKÁ, J. Multikulturní ošetřovatelství pro praxi. Praha: Grada, ISBN NOVÁKOVÁ, I. Kapitoly z multikulturního ošetřovatelství, Liberec: TUL, ISBN

5 Název přednášky: 3 - Etické aspekty poskytování kulturně shodné péče definovat pojmy etika vyjmenovat jednotlivé etické teorie umí popsat hlavní principy etiky Etika, vysvětlení pojmu etiku, předmět zkoumání etiky. Obory etiky. Vnímání dobra a zla v souvislosti k jednotlivým kulturám. Znalost hodnot. Principy práv pacientů v Evropě, hlavní body tohoto dokumentu. Etika, etické teorie, etické hodnoty, etické principy Etika a její základní principy jsou nezbytnou součástí profese všeobecné sestry. Smyslem zdravotnické etiky je především umění uvědomit si rozdíl mezi dobrem a zlem a tím co je a není pro pacienta prospěšné. Mimo jiné je třeba znát jednotlivé dokumenty věnující se etickým postojům v ošetřovatelství obecně a těch, které přímo specifikují etické přístupy k pacientům jiných národnostních menšin. Otázky/cvičení/úkol: Co je etika? Jaké znáte etické teorie? Vyjmenujte hlavní principy etiky? Co jsou principy práv pacientů v Evropě? Vyjmenujte hlavní body z Principů práv pacientů v Evropě a rok vydání? IVANOVÁ, K., ŠPIRUDOVÁ, L., KUTNOHORSKÁ, J. Multikulturní ošetřovatelství I., Praha: Grada, ISBN ŠIŠKOVÁ, T. Výchova k toleranci a proti rasismu. 2. Aktualizované vyd. Praha: Portál, ISBN ZÁBRODSKÁ, E. Žila jsem v zemi Alláhově. Praha: Portál, ISBN: KUTNOHORSKÁ, J. Multikulturní ošetřovatelství pro praxi. Praha: Grada, ISBN

6 7. NOVÁKOVÁ, I. Kapitoly z multikulturního ošetřovatelství, Liberec: TUL, ISBN

7 Název přednášky: 4 - Multikultura v ČR charakterizovat etnické klima v ČR. vyjmenovat etnické a kulturní menšiny na území ČR. vysvětlit rozdíl pojmů emigrace a imigrace. vyjmenovat dokumenty vztahující se k integraci cizinců v ČR. Etnické klima jako pojem zavedený sociologem Gabelem. Etnické a kulturní menšiny na území ČR, problematika od roku Specifika kulturních menšin a zdravotní péče. Zdravotní politika státu. Etnické klima kulturní menšiny, etnické menšiny, emigrace, imigrace, zdravotní politika ČR je od roku 1989 cílem imigrantů. Zajištění rovnosti v přístupu k zaměstnání, vzdělání, bydlení sociálnímu systému, politickému rozhodování a zdravotní péči. Zdravotní péče o cizince je součástí dokumentů vztahujících se k integraci cizinců v ČR. Otázky/cvičení/úkol: Co znamená pojem etnické klima? Vyjmenujte etnické a kulturní menšiny, se kterými se můžete nejčastěji setkat na území ČR? Vysvětlete rozdíl v pojmech emigrace a imigrace. Vyjmenujte dokumenty vztahující se k integraci k cizincům v ČR. IVANOVÁ, K., ŠPIRUDOVÁ, L., KUTNOHORSKÁ, J. Multikulturní ošetřovatelství I., Praha: Grada, ISBN ŠIŠKOVÁ, T. Výchova k toleranci a proti rasismu. 2. Aktualizované vyd. Praha: Portál, ISBN ZÁBRODSKÁ, E. Žila jsem v zemi Alláhově. Praha: Portál, ISBN: KUTNOHORSKÁ, J. Multikulturní ošetřovatelství pro praxi. Praha: Grada, ISBN NOVÁKOVÁ, I. Kapitoly z multikulturního ošetřovatelství, Liberec: TUL, ISBN

8 Název přednášky: Propojení teorie ošetřovatelství s multikulturalitou vyjmenovat faktory ovlivňující transkulturní ošetřovatelství. vysvětlit potřebu transkulturního přístupu k pacientům v ČR. definovat základní pojmy koncepčního modelu M. Leininger. definovat pojem transkulturního ošetřovatelství. Faktory ovlivňující transkulturní ošetřovatelství Potřeba transkulturního přístupu k pacientům ČR Definování pojmu transkuturního ošetřovatelství Koncepční model Vycházejícího slunce - M. Leininger Transkulturní, transkulturní přístup, M. Meininger, koncepční model Pochopení podstaty koncepčního modelu M. Leiningerové a jeho využití v ošetřovatelském procesu vede k možnosti poskytnout pacientovi kulturně specifickou péči o zdraví, pohodu i umírající. Model totiž studuje podobnosti a rozdíly v péči o jednotlivé kultury a náboženství s jejich systémem hodnot, zvyklostí a přesvědčení. Otázky/cvičení/úkol: Vyjmenujte faktory ovlivňující trankulturní ošetřovatelství. Vysvětlete potřebu transkulturního přístupu k pacientům v ČR. Kdo byla M. Leininger? Popište koncepční model m. Leininger. Definujte pojem transkulturní ošetřovatelství. IVANOVÁ, K., ŠPIRUDOVÁ, L., KUTNOHORSKÁ, J. Multikulturní ošetřovatelství I., Praha: Grada, ISBN ŠIŠKOVÁ, T. Výchova k toleranci a proti rasismu. 2. Aktualizované vyd. Praha: Portál, ISBN ZÁBRODSKÁ, E. Žila jsem v zemi Alláhově. Praha: Portál, ISBN: KUTNOHORSKÁ, J. Multikulturní ošetřovatelství pro praxi. Praha: Grada, ISBN

9 7. NOVÁKOVÁ, I. Kapitoly z multikulturního ošetřovatelství, Liberec: TUL, ISBN

10 Název přednášky: Verbální komunikace v ošetřovatelství charakterizovat pojem verbální komunikace. vysvětlit základní chyby ve verbální komunikaci. Orientovat se v základních komunikačních bariérách. vysvětlit vliv kultury na komunikaci. charakterizovat interkulturní rozdíly v komunikaci. vyjmenovat problémy v komunikaci s pacientem cizincem. Verbální komunikace. Chyby ve verbální komunikaci. Základní komunikační bariéry. Vliv kultury na komunikaci. Charakteristika interkulturních rozdílů v komunikaci. Problémy v komunikaci s pacientem cizincem. Komunikace, verbum, komunikační bariéra, kultura. Verbální komunikace a základní pravidla verbální komunikaci patří mezi bazální znalosti všeobecných sester. Smyslem výuky specifik verbální komunikace s pacienty cizinci je především uvědomit si rozdíl v komunikaci s jednotlivými minoritními společnostmi na území našeho státu a uvědomit si, že existuje řada komunikačních bariér ne jenom neznalost jazyka, která je komunikační bariérou nejčastější. Otázky/cvičení/úkol: Charakterizujte pojem verbální komunikace. Vysvětlete základní chyby ve verbální komunikaci. Vyjmenujte základní komunikační bariéry. Vysvětlete vliv kultury na komunikaci. Charakterizujte interkulturní rozdíly v komunikaci. Vyjmenujte problémy v komunikaci s pacientem cizincem.. IVANOVÁ, K., ŠPIRUDOVÁ, L., KUTNOHORSKÁ, J. Multikulturní ošetřovatelství I., Praha: Grada, ISBN

11 4. ŠIŠKOVÁ, T. Výchova k toleranci a proti rasismu. 2. Aktualizované vyd. Praha: Portál, ISBN ZÁBRODSKÁ, E. Žila jsem v zemi Alláhově. Praha: Portál, ISBN: KUTNOHORSKÁ, J. Multikulturní ošetřovatelství pro praxi. Praha: Grada, ISBN NOVÁKOVÁ, I. Kapitoly z multikulturního ošetřovatelství, Liberec: TUL, ISBN

12 Název přednášky: Neverbální komunikace v ošetřovatelství Mgr. Kateřina Švejdová charakterizovat pojem neverbální komunikace. vyjmenovat dělení neverbální komunikace. vyjmenovat komunikační kanály. se orientovat v základních komunikačních zónách a umí je charakterizovat. vysvětlit specifika v komunikaci s pacienty cizinci. Neverbální komunikace v multikulturním ošetřovatelství. Co je neverbální komunikace. Podmíněnost neverbální komunikace, komunikační kanály. Komunikační zóny a jejich jednotlivé charakteristiky v kontextu s jinými kulturami. Posturologie v kontextu jiných kultur. Neverbální komunikace, kinetika, optika, posturologie, optika, gotika. Neverbální komunikace a znalost forem neverbální komunikace je nutností pro zajištění kvalitní kulturně specifické ošetřovatelské péče všeobecnou sestrou. Smyslem výuky specifik neverbální komunikace u pacientů jednotlivých kulturních minorit na území našeho státu je především uvědomění si nejen samotných rozdílnosti v komunikaci tohoto druhu, ale i možnost ztracení důvěry pacienta ve všeobecnou sestru, jež o něj pečuje. Otázky/cvičení/úkol: Charakterizujte pojem neverbální komunikace. Vyjmenujte dělení neverbální komunikace. Vyjmenujte komunikační kanály. Charakterizujte základních komunikačních zóny Vysvětlete specifika v komunikaci s pacienty cizinci. IVANOVÁ, K., ŠPIRUDOVÁ, L., KUTNOHORSKÁ, J. Multikulturní ošetřovatelství I., Praha: Grada, ISBN

13 4. ŠIŠKOVÁ, T. Výchova k toleranci a proti rasismu. 2. Aktualizované vyd. Praha: Portál, ISBN ZÁBRODSKÁ, E. Žila jsem v zemi Alláhově. Praha: Portál, ISBN: KUTNOHORSKÁ, J. Multikulturní ošetřovatelství pro praxi. Praha: Grada, ISBN NOVÁKOVÁ, I. Kapitoly z multikulturního ošetřovatelství, Luberec: TUL, ISBN