Hubert Krejčí Student a volavka



Podobné dokumenty
JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ

Scénář pro videoklip Mariana Verze ( ) Používám Marianu verze b, která měří 4:44 minuty.

CVIK 1 Odložení vsedě ve skupině po dobu 30 sek., psovod v dohledu [Koef. 3]

Jak se stíny prodlužují, do koutů se vkrádá tma, už ze skříně vykukují příšerky a strašidla! K posteli se tiše plíží, oči poulí, špulí ret, nám však

Korpus fikčních narativů

Jive. Základní principy:

2. Kapitola - Útěk. Kurtis:,,Mě se neptej..." Já:,,A jak ale mohl vzít roha?"

Žíjky, Zdeňka Hlavatá 2013

Hlavní linie v tradičním čínském divadle:

POMÓC, OBLUDA!!! Příchod do vesniničky Cilkular: Družina dorazí do malé vesnice jménem Cilkular, která leží u malého rybníčku pod Bílými vrchy:

Erik vypjal hru, upravil si baseballovou čepici a vyrazil dlouhými kroky otevřenou branou dovnitř.

Projekt Odyssea,

NADPIS KAPITOLY PROPOZICE

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku K a T v jednom slově - Námořnické dobrodružství

a) Charakteristická je pro ni triola zpívaná slabikami cha-cha-cha. d) Postavení: šachovitě po sále, pánové čelem k pódiu

Jaroslav Seifert - Nobelova cena za literaturu 1984

z OBRAZ/SHOT POPIS DĚJE/STORY HUDBA/MUSIC RUCHY/SOUND POZNÁMKA/NOTES 1 Je videt fotoalbum, a starou ruku která táha fotku z albumu.

Strečink- adduktory vnitřní stehno vsedě I. Strečink- adduktory vnitřní stehno vsedě II.

Obsah krabice. 1 hrací deska 60 karet. 1 karta hotelu. 32 karet pohybu 2 karet fotografií. 34 dřevěných částí

Národní kolo soutěže Baltie 2011, kategorie A a B

Foliáš z Fornostu. Toulky

JAPONSKÉ DIVADLO Pavel Trtílek, 18. prosince 2014

SOUBOR. protahovacích cviků. Soubor protahovacích cviků - ŽELVA. Úvod: Přesně dodržuj instrukce! Ozve-li se při protahování bolest - PŘESTAŇ!

MINISTRANTSKÝ MANUÁL

Hudební výchova

Waltz. Používané zkratky

Příloha č. 10 HUDEBNÍ VÝCHOVA

Eufrat a Tigris HRACÍ MATERIÁL PŘÍPRAVA NA HRU. Sestavení monumentů. Příprava hrací desky. Výběr dynastie

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

Jsou okamžiky, kdy dlouze vyhráváš, pak štěstí se přikloní na moji stranu, možná jen, že mi ve hře šanci dáváš, kterou jinde tak snadno nedostanu...

Příloha k disertační práci: Taneční a pohybový program pro seniory se specifickými potřebami.

Radomír Hanzelka AGENTURA OSIRIS KNIHA DRUHÁ

Ladislav Vesecký Milena Doušková Karel Pecháček 01/

premiéra opery se konala v Národním 1 zdroj wikipedia

PRINCEZNY TO MAJÍ TĚŽKÉ JINDŘICH MALŠÍNSKÝ

Poté hráči spočtou své Body prestiže a vítězem se stává ten, kdo jich nashromáždil nejvíce.

VŠERUBÁČEK. Školní časopis č. 32 pro žáky, rodiče a přátele školy. Leden květen 2016

děkuji Vám, že jste mi

ŘÁD IMATRIKULACÍ A PROMOCÍ VŠZ, o. p. s. Čl. 1 Úvodní ustanovení. Čl. 2 Imatrikulace

ETIKETA DO KAPSY. Anotace:

Prostorová orientace. Dítě pojmenovává, co je na obrázku nahoře, co dole, co je vpravo, vlevo; co je vpravo nahoře, vlevo dole

Tato zkušební kabelka je vyztužena pouze ronopastem a plátnem: Je měkčí a nedrží tolik tvar. Ale na škodu to tolik není. Každopádně se krásně šije.

Recenze klientů Lůžkového oddělení následné péče

DIGESTIV. První, co mě upoutalo, je 30% sleva z nápojů. To už tam rovnou můžete napsat, že se potápíte!


Kanada. Když jsem se v roce 2002 začal zabývat stavbou dalšího. pod Třemšínem. na návštěvě v roubence

Ještě jeden den s panem Julem

Kymco Grand Dink 125i - nová "štika" u Kymca

Scénář Kráčmera Krnov. obraz Scéna dialogy 1 Přistání na Cvilíně

CÍL HRY HERNÍ MATERIÁL PŘÍPRAVA HRY

Petra Soukupová. K moři

Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Umění a kultura Hudební výchova. Charakteristika předmětu. Cílové zaměření vzdělávací oblasti

Oldřich Mikulášek Agogh

Horké. srdce. kanadské. na návštěvě ve srubu

SBÍRKA ZÁKONŮ ČESKÁ REPUBLIKA

Zbožnost je užitečná. Pěstování duchovního života. Jan Asszonyi

Studijní zaměření Hra na varhany

Sportovní a technická pravidla 2016

Napínavé soutěžení pro 2 až 4 hráče od 9 let.

Školní družina při ZŠ Liptál

Deváťácké noviny č. 18; školní rok 2012/2013

Feuittova notace snadno a rychle lekce 1

A teď se vrátím o rok zpět, protože tenkrát mě to ještě nenapadlo psát si deníky z cest.

Příloha 8 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Hudební výchova

Varování! Hry jsou nevhodné pro děti do 3 let. Výrobce: BEX Sport AB, Švédsko. Dovozce: STOA-Zahradní minigolf s.r.o.

3. Kousky veršů (Poupata)

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Hana Volfová, Martina Volfová. Pohybové hrátky. v netradiční dny

OBSAH BALENÍ PREHLED ˇ A CÍL HRY. Kupujte nejlepší domy, když jsou levné, protihráče přinuťte hodně utrácet a svůj majetek prodávejte s velkým ziskem!

Datum : Ročník: 3. Tematický okruh: Číslo a početní operace Znáte české bankovky? Papírové mince a bankovky pro každého žáka.

Třinácté komnaty dětské duše Violet Oaklander (Co všechno děti zbožňují a co paní Violet ráda dělá)

zařazení trojných salt vyžaduje písemné povolení národní gymnastické federace

U Opery, v přístavu, tajemný zvuk didžeridu a první setkání s aboridžinskou holčičkou

Babička po pitvě (1946)

2. velikonoční vydání školního časopisu Lusk!

Souhrn. Cíl hry. Autoři: Marco Rusowski a Marcel Süßelbeck

Z činnosti ZUŠ od prosince do března 2016

řed mnoha a mnoha lety, v osmdesátých letech osmnáctého století, žil na Vasiljevském ostrově, v ulici nazývané První linie, majitel chlapecké

ach, aha L3, tak, tamtím způsobem L4 na mateřské dovolené L3 synovec L3 muž, pán L3, Z3 maminka (zdvořilý dospělý člověk L3, Z5 rybník L3, Z18 tam L3

Pohádku volně upravil Benoît Forget

Otevře dveře. aby mohli jít se mnou.

Hry a cvičení se zvuky

0, ,5 0,5 1 1 tanec Lidový tanec 1 0,5 0,5 0,5 1 Klasická

Je to už sedmnáct dní, co nemůžu spát. Nemám tím na mysli běžnou nespavost. O nespavosti já totiž něco málo vím. Na vysoké škole mě už jednou podobná

Legenda o třech stromech

AUTOHYPNÓZA A REGRESNÍ TERAPIE

3. Průběh rekonstrukce. Nahoře nové odpočívadlo. Uprostřed dláždění hlavních pěších tras. Dole oprava původního oplocení od ul. Fr. Čejky.

Karel Hynek Mácha Večer na Bezdězu

Audiopomůcka č. 3 Japonské pohádky Výukový materiál

Náplně sestav moderní gymnastiky pro rok Doplněk pro rok Společné skladby linie B

PROSTOROVÁ ORIENTACE A MATEMATICKÉ PŘEDSTAVY PŘEDŠKOLNÍHO DÍTĚTE

Pastorale. Vánoční evagelium podle Lukáše 2,1-20. Pro dva lesni rohy, varhany, flétnu, recitaci a sborový zpěv

KUBA. Pravidla přeložil Bednin (připomínky posílejte na

8. Svatební hostina Klíčová slova:

Richard Sobotka. Márinka. Příběh mamulky, tatulky a jejich Márinky z nedávno starých časů v Rožnově.

VÝROČNÍ ZPRÁVA 2015 Cyranovy boty, z. s. Motto: Tanec je komunikace mezi tělem a duší. Vyjadřuje to, na co slova nestačí Ruth Saint Denis

VY_12_INOVACE_20_PRAZSKA_DOMOVNI_ZNAMENI. Časová dotace: 45 min. Datum ověření:

Když už má vykopané cesty, může postavit domyr opět přesně podle obrázku. Domy se objeví najednou. Program opět čeká.

HUDEBNÍ VÝCHOVA (1. 9. ročník)

Transkript:

Hubert Krejčí Student a volavka (Divadelní etuda podle čínské pohádky) OSOBY Slepec, poutník Vesničan Flétnista (houslista) Hráč na bicí TEMPO Adagio REKVIZITY Slepecká hůl a zavazadlo; deštník pro Vesničana (Úder do kovu. Vstoupí Vesničan) VESNIČAN Začíná pršet. Právě jsem zahlédl na cestě nějakého poutníka, jak míří zrovna sem. Měl by tu být každou chvíli. Vidíte, už je tady. Je to slepec, který chodí od vesnice k vesnici, od jednoho tržiště k druhému a vypravuje příběhy. Prosím tady je místo, kde neprší! Tady můžete vyčkat, až skončí ta přeháňka; vyprávíte-li zajímavý příběh, jsou tady shromážděni lidé. (Vesničan usedne stranou) (Úder do kovu: Slepec zaujme pózu. Soustředění = do středu hrudi. Úder: rozejde se. Současně začne hudba, která doprovází celou chůzi. Dlouhá cesta: pomalá chůze, vždy o půl chodidla 1

vpřed. Když Slepec dojde na hrací místo, současně s posledním došlápnutím úder do kovu. Slepec klekne na levé koleno, odloží zavazadlo vlevo od čtverce, na němž bude sedět v japonském posedu na patách. Vstane) SLEPEC V jedné staré čínské básni se říká: Po jarním dešti ztěžkl každý květ. Vrby a topoly zas se zazelenaly. Listy, co opadaly, sluha ještě nezametl: leč horský mnich, můj host, ten je pořád na loži. (Wang Wej) Takový jarní déšť se zrovna spustil, a já tady před ním hledám úkryt. Na tomto místě vyslechněte prosím poutníkův příběh. (Sedne si a odloží hůl vpravo; na dosednutí úder) (Hudba asi tři tóny do ztracena) Jakýsi chudý student, vzdělaný a zběhlý ve skládání veršů, znalý kresby tuší, každý večer přicházel za přítelem hospodským, který mu vždy dával 2

misku čaje a co zbylo od jídla. Student pak v koutě pročítal staré texty, psal nebo kreslil. Jednoho dne jako obvykle vstoupil, ale aniž si sedl, rozetřel tuš a štětcem několika tahy na stěnu nakreslil volavku. Pane hospodský, dnes odcházím pryč. Za vaši laskavost: stačí, abyste třikrát zatleskal volavka slétne na zem a zatančí vašim hostům. Ale jen jednou denně, jen jednou denně smí volavka tančit. Pak třikrát tlesknul, volavka protáhla křídla, zobákem si upravila rozčechrané peří, sestoupila na zem a začala tančit podivuhodný tanec. 3

Hostům se zdálo, že je to snad pták z nadpozemských výšin. Když byl konec tanci, vzlétla a zase stála nepohnutě na stěně. Student se rozloučil a odešel. Od té doby se dveře netrhly; kdekdo chtěl vidět tanec volavky: malí velcí tlustí hubení staří mladí zdraví nemocní chromí nechromí živí mrtví všichni chudí, (Krátce flétna. Gesto vzpomínky) (Úder) (Lehký úder) (Lehký úder) a kromě nich do této hospody jednou zavítal bohatý člověk: Volavka dotančila; ten člověk žádal, ať tančí ještě jednou. 4

Není to možné, tohle opravdu není možné. Chci, aby tančila ještě jednou, položil na stůl kousek zlata. Veškerá žádost je zdrojem utrpení; ale vlny k ní spějí jak do oceánu. (Liou Čchang-čching) Hostinský třikrát zatleskal. (Několik tichých úderů = volavka) Volavka se pohnula, pomalu, smutně, se svěšenou hlavou sestupovala na zem. V tu chvíli se otevřely dveře beze slova se díval student na volavku. Přiložil k ústům flétnu a začal hrát. Volavka mu pomalu vykročila vstříc. (Hned hudba. Slepec vstane, za doprovodu hudby trhavým pohybem třikrát mávne rukama jako křídly potřetí ztuhne s křídly dole. Hudba naráz přestane. Malá pauza. Změna gesta) (Sedne si) (Flétna nebo housle = 2/4 takt) 5

Nikdo z přítomných se nehýbal. Student vyšel z hospody, kráčel přes vesnici hrál jakousi tesknou melodii, několik kroků za ním šla smutně volavka. Na konci vesnice student i volavka zmizeli. Od té doby už je nespatřil nikdo Za nějaký čas se té hospodě lidé začali vyhýbat. Hospodský se zadlužil a jisté mu zbylo jen místo vedle řeky, kde líhají žebráci. Z minulých životů se teď chyby projevily; květ rozkvetl, tma se uložila v jeho očích. (Přidá se zvuk dřev = 3/4 takt) (Hudba naráz utne) (Nádech) (Úder do kovu) (Úder) (Úder) 6

(Řeč staccato:) V poutnickém plášti vydal se na cesty, se slepeckou holí, vyprávěje příběh o studentovi a kouzelné volavce tuší nakreslené na stěnu hospody. (Konec staccata) (Vezme hůl a zavazadlo, vstane. Hudba) Z kraje do kraje vypráví příběhy, také studenta a volavky. Skončil jarní déšť, v oděvu poutníka se nevidoucí dá zase na cestu. (Odstoupí dva kroky. Konec hudby) (Na sedm šlápnutí se otočí o 180. Úder = Slepec vykročí a pomalu odchází. Na vykročení hudba obdobná začátku hry. Dlouhá cesta, hudba. Úder, konec chůze, hudba ještě doznívá) (Vesničan vstane a přejde k divákům) VESNIČAN (improvizace) To byl ale dnes zajímavý příběh, že ano? (Odejde) (1. 6. 1980) 7

Poznámky: Dramatizace podle pohádky Student a volavka, in: Dana a Milada Šťovíčkovy, Čínské lidové pohádky. Praha, 1962. Adekvátnější překlad čínského originálu by byl Student a jeřáb. Pták jeřáb byl symbolem věčnosti a nesmrtelnosti. Za spolupráci na závěru autor děkuje Mistru Šigejama Šimemu (rok 2000). Černobílá reprodukce na obalu je detail ze svitku Dvorní dámy s květinami ve vlasech, připisovaného Čou Fangovi (dynastie Tchang, konec 8. století). Přejato z knihy: Maurizio Scarpari, Starověká Čína: Čínská civilizace od počátků k dynastii Tchang, Dobřejovice: Rebo Productions CZ, 2000. Případné inscenování této hříčky ohlaste na divadelní agenturu DILIA, Krátkého 1, 190 03 Praha 9. 8