Výukový materiál, prezentace

Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0513Vady dřeva I. vady struktury dřeva

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0512Vady dřeva I. vady tvaru kmene

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ZPRACOVÁNÍ DŘEVA. Zpracovala: Ing. Ladislava Brožová. SOŠ a SOU Česká Lípa. VY_32_INOVACE_604_Zpracování dřeva_pwp

Zvyšování kvality výuky technických oborů

vznik: během růstu stromu během těžby a dopravy během uskladnění postihují kvalitu, zejména fyzikální a mechanické vlastnosti

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední odborná škola Luhačovice Číslo projektu

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál, prezentace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

NAVRHOVÁNÍ DŘEVĚNÝCH KONSTRUKCÍ DŘEVO, VLASTNOSTI DŘEVA část 1.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Konstrukční hranoly z masivního lepeného dřeva.

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.

evo lení d eva - d evo jehli natých d evin - d evo listnatých d evin Hustota d eva

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

BIOMASA OBNOVITELNÝ ZDROJ ENERGIE

Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0508Mechanické vlastnosti dřeva

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Mgr. Gabriela Burešová

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Tiskové techniky. 6. Hliníkové ofsetové desky. Vytvořila: Hana Světlíková Vytvořeno dne:

Střední odborná škola Luhačovice Mgr. Alena Marková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SSOS_ZE_2.01 Atmosréra

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

DEFORMACE PEVNÉHO TĚLESA DEFORMACE PRUŽNÁ (ELASTICKÁ) DEFORMACE TVÁRNÁ (PLASTICKÁ)

ČVUT v Praze, Fakulta stavební. seminář Stanovení vlastností materiálů při hodnocení existujících konstrukcí Masarykova kolej, 3. 4.

SPÍNAČE NÍZKÉHO NAPĚTÍ 3. PŘEPÍNAČE

Hlavní zásady pro odebírání vzorků vrtákem. Jak vypadá kvalitní vzorek:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ZDIVO Z TVÁRNIC A VRSTVENÉ ZDIVO

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1. pro obory zakončené maturitní zkouškou

Člověk a společnost. 9.Kostra. Kostra. Vytvořil: Jméno tvůrce. DUM číslo: 9. Kostra. Strana: 1

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

EU peníze středním školám digitální učební materiál

PRACOVNÍ SMLOUVA ZLÍNSKÝ KRAJ. VY_32_INOVACE_PRA0107.docx Ing. Adam Skovajsa Datum

AKCIDENČNÍ TISKOVINY

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Biologie 22 Pletiva. Ročník 1. Datum tvorby

Výroba dřevotřískových desek (DTD)

Zde Vám představujeme základní české dřeviny. Smrk. Borovice. Modřín

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vzdělávací oblast. Matematika a její aplikace. Matematika. Tematický okruh

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední odborná škola Luhačovice Bc. Magda Sudková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TECHKE_0802

Vrba jíva. Vrba jíva Salix Caprea L.

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Těžba a doprava dříví

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

POSOUZENÍ PROVOZNÍ PEZPEČNOSTI VYBRANÝCH DŘEVIN OBEC VRÁTKOV

Digitální učební materiál

AKCIDENČNÍ TISKOVINY

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, , Karlovy Vary Autor: BOHUSLAV VINTER Název materiálu:

Rostlinné orgány. Kořen (radix)

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

GENERÁTOR STŘÍDAVÉHO PROUDU, TROJFÁZOVÁ SOUSTAVA

ROZBRUŠOVÁNÍ KOTOUČE PRO ÚHLOVÉ BRUSKY

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střídavé motory. Název:

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

Průmyslové zpracování tiskovin

OBSAH 1 ÚVOD Výrobek a materiál Přehled a klasifikace materiálů pro výrobu ZDROJE DŘEVA... 13

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Materiálové listy Datum vydání: Polyuretanové deskové a blokové mateiály

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Digitální učební materiál

Dovolte, abychom se Vám představili. Zabýváme se celoročně obyvatelnými stavbami srubových domů, srubových chat, rekreačních objektů, zahradních

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Defekty a poškození. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělání Vzdělávací obor Tematický okruh Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace Klíčová slova Střední odborná škola Luhačovice CZ.1.07/1.5.00/34.0370 Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0515Vady dřeva II. trhliny ve dřevě Střední odborné vzdělání Design a zpracování dřeva Technologie dřeva Výukový materiál, prezentace Žáci II. ročníku Datum 13.1.2013 Trhliny jako ovlivňující strukturu a stavbu dřeva, mající vliv na jeho růst a konečnou podobu včetně zpracování. Výsušné trhliny, čelní trhliny, mrazová kýla, zával apod.

Trhliny ve dřevě 1/ Trhliny v rostoucím dřevě - vnější - vnitřní 2/ Trhliny vzniklé vysoušením dřeva - čelní - povrchové - dřeňové - vnitřní

Trhliny v rostoucím dřevě Vnější trhliny - obvodové jsou většinou trhlinami mrazovými a vyskytují se ve směru radiálním, postupují od kůry směrem ke středu kmene mnohdy až do dřeně. Strom je má tendenci zarůst a zavalit novým dřevem. Výrazně to změní tvar, hustotu a rozložení letokruhů ve dřevě. Dojde ke znehodnocení kulatiny. Mezi tyto trhliny patří trhliny po blesku.

Trhliny v rostoucím dřevě vnitřní trhliny Dřeňové - jednoduché, lomené, křížové Jedná se o radiální trhliny, které vycházejí od dřeně a mají značný rozsah v délce sortimentu. Vznikají již v rostoucím stromě, v pokáceném stromě se už jen zvětšují následkem jeho vysychání. Jako příčina vzniku dřeňových trhlin se uvádí sesychání vnitřních částí kmene, značné namáhání stromů ohybem při silném větru nebo jiné zatížení rostoucího stromu. Dřeňové trhliny začínají ve spodní části kmene a vystupují do různé výšky. Horní část kmene bývá již obvykle bez dřeňových trhlin. K obvodu kmene zasahují jen tehdy, jsou-li ve spojení s výsušnými trhlinami. V kmeni mohou probíhat v jedné nebo ve více rovinách, popřípadě u nerovně rostlých stromů točitě. Vyskytují se u všech dřevin, zejména u starých stromů. Dřeňové trhliny narušují celistvost dřeva, a tím snižují jeho mechanické vlastnosti, rozsah upotřebitelnosti i výtěž řeziva.

Ukázka dřeňových trhlin

Trhliny v rostoucím dřevě vnitřní trhliny Odlupčivé - tangenciální Jedná se o trhliny mezi letokruhy, které vznikají v rostoucím stromě a mají značný rozsah v délce sortimentu. Příčinou bývá zpravidla dlouhodobé ohýbání stromu větrem nebo vlivem vnitřního pnutí jako důsledek dlouho působících extrémních teplot, zejména na suchých lokalitách. Vznikají nejčastěji v místech zarostlého poranění, kde mrtvé dřevo nemůže srůst se závitkovou zónou. Mohou vznikat také v místech rozdílů v šířce letokruhů, tedy na hranici úzkého a širokého letokruhu. K oddělení dřeva mezi letokruhy dochází nejčastěji u starších stromů. Odlupčivé trhliny se vyskytují v oddenkové části kmene, mohou však kmen zasahovat i v celé jeho délce. Trhlina může být až zcela kolem letokruhu. Vznik odlupčivých trhlin má více příčin. Za hlavní se považuje nepravidelná stavba letokruhů ve spojitosti s účinkem větru a vysokých teplot.

Ukázka odlupčivých trhlin

Trhliny vzniklé vysoušením dřeva Výsušné trhliny - jedná se o radiální trhliny, které vznikají v pokáceném stromu při vysychání dřeva. Probíhají od kůry směrem k dřeni. Výsušné trhliny vznikají tak, že při vysychání dřeva nejdříve sesychají povrchové vrstvy. Vysychající vnější vrstvy se smršťují a stlačují vnitřní vrstvy. Protože sesychání ve směru letokruhů je větší než ve směru radiálním, objevují se v radiálním směru trhliny. Velikost a rozmístění trhlin závisí především na rychlosti vysychání a jeho rovnoměrnosti, druhu dřeviny a velikosti sortimentu, stupni odkornění, době uskladnění a způsobu ochrany. Čím je postup sesychání intenzivnější, tím vznikají hlubší a delší trhliny. Pokračujícím sesycháním se vzniklé trhliny prohlubují a prodlužují, popřípadě se tvoří nové. Některá dřeva listnáčů rozpraskávají více než dřeva jehličnanů. Velké a tlusté sortimenty rozpraskávají více než tenké a krátké. Trhliny se tvoří nejdříve na čele surového dříví, neboť zde může dřevo nejdříve a nejvíce vysychat. Později se tvoří trhliny i na povrchu. Výsušné trhliny jsou jednou z nejčetnějších vad. Podle rozsahu mohou značně ovlivnit mechanické vlastnosti, výtěž a upotřebitelnost dřeva. Z praktického hlediska není rozhodující absolutní velikost trhliny, ale její poměr k rozměru sortimentu. Vznik těchto trhlin můžeme eliminovat narážením ocelových es plechů do čel vytěžené kulatiny (zvláště buku).

Ukázka výsušných trhlin

Kontrolní test 1. Na jaké dvě skupiny trhliny ve dřevě dělíme? a) průběžné a krátké b) malé a velké c) vnější a vnitřní 2. Co je to mrazová kýla(lišta)? a) zával mrazové trhliny novým dřevem b) bolestivé zranění stromu c) trhlina vzniklá ohýbáním kmene 3. Jakého tvaru je zcela odlupčivá trhlina? a) podélného b) paprskového c) kruhového 4. Mají vliv trhliny na kvalitu dřeva a jaký? a) nemá žádný b) pouze u mladého stromu c) ano snižuje je ji výrazně 5. Čím se dá zabránit vzniku čelních trhlin? a) ve spodní části kmene narazíme do čela ocelové es plechy b) rychlým pořezem kulatiny ještě v lese c) nejde se ničím bránit proti jejich vzniku Odpovědi: 1c, 2 a,3 c,4 c,5a