Přijímací zkouška z biologie šk. r. 2003/2004 Studijní obor: Učitelství biologie SŠ. Skupina A



Podobné dokumenty
Přijímací zkouška z biologie šk. r. 2003/2004 Studijní obor: Učitelství biologie ZŠ. Skupina A

1. Poloopice obývají a) Jižní Ameriku b) Madagaskar c) Austrálii d) Tasmánii

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

vznik života na Zemi organické a anorganické látky a přírodními jevy ekosystémy, živé a neživé složky přírodního prostředí

Otázky pro opakování. 6. ročník

SOUHRN BEZOBRATLÝCH II.

I. Sekaniny1804 Přírodopis

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

Země živá planeta Vznik Země. Vývoj Země. Organické a anorganické látky. Atmosféra Člověk mění složení atmosféry. Člověk mění podnebí planety

Autorské řešení pracovního listu Soustava dýchací a cévní 1. přijímá kyslík, odstraňuje oxid uhličitý 2. 1B, 2A, 4C, 5D 3. c 4.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

Školní výstupy Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy

Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Procházkova 303, Trutnov. Přijímací řízení pro školní rok.. Písemný test z biologie

Rostlinné orgány. Kořen (radix)

BIOLOGIE. Gymnázium Nový PORG

Tématický plán Přírodopis 7. ročník

Učební osnovy předmětu Biologie

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY. Centrum pro zjišťování výsledků vzdělávání

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

Pohlavní soustava muže a ženy, sekundární pohlavní znaky, pohlavní hormony, menstruační cyklus.

M A T U R I T N Í T É M A T A

Biologická olympiáda, 47. ročník, školní rok , okresní kolo kategorie C. a)... b)..

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

BIOLOGIE Univerzita Hradec Králové Přírodovědecká fakulta katedra BIOLOGIE Ř E Š E N Í. Příjmení a jméno uchazeče:..

Otázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců

VY_32_INOVACE_ / Ploštěnci, hlísti Ploštěnci živočichové s plochým tělem

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Lidský trup, 16 částí Kat. číslo

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

PŘÍRODOPIS ročník. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

REPRODUKCE A ONTOGENEZE Od spermie s vajíčkem až po zralého jedince. Co bylo dřív? Slepice nebo vejce?

Tematický plán učiva BIOLOGIE

STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Přírodopis

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Název materiálu: Kapraďorosty - úvod

Vzdělávací obor Přírodopis - obsah 6.ročník

Testový sešit neotvírejte, počkejte na pokyn!

Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/

Maturitní témata z biologie

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

Hmyz s proměnou nedokonalou. Vážky (řád) Rovnokřídlí (řád) - skákací končetiny - 2 páry křídel a, tuhý b, blanitý - samec cvrká

1. Chloroplasty jsou: a. v buňkách rostlin b. v buňkách živočichů c. v buňkách bakterií

ROSTLINNÉ ORGÁNY - LIST

Oligobiogenní prvky bývají běžnou součástí organismů, ale v těle jich již podstatně méně (do 1%) než prvků makrobiogenních.

- oddělení Rhyniofyta (+protracheophyta, zosterophyllophyta, trimerophyta)

9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ)

ROZMNOŽOVÁNÍ A VÝVIN MNOHOBUNĚČNÝCH, TKÁNĚ

ročník 7. č. 22 název

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

- trávicí soustava: vakovitá, někdy rozvětvená, někdy zarůstá (tasemnice) začíná ústním otvorem hltan střevo (trávení) vyvrhnutí zbytků ústním otvorem

P l aneta Země... 8 Jak se utvářela naše Země... 8 Putování do středu Země... 9 V znik života na Zemi... 9

Porodní asistentka, 2. kolo, prezenční forma, Odborný test VS a PA

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

kmen: Hlísti (Nemathelminthes) Milan Dundr

List (fylom) Welwitschia mirabilis (Namibie)

Environmentální výchova základní podmínky života, ekosystémy, lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.

Přiřazování pojmů. Kontrakce myokardu. Aorta. Plicnice. Pravá komora. Levá komora. 5-8 plicních žil. Horní a dolní dutá žíla. Pravá předsíň.

Variace Endokrinní soustava

NA LOUCE živo ichové- bezobratlí ela medonosná melák zemní

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

ŽLÁZY S VNITŘÍ SEKRECÍ. obr. č. 1

- tvořena srdcem a krevními cévami (tepny-krev ze srdce, žíly-krev do srdce, vlásečnice)

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Správně zařazuje organismy do systému organismů a porovná je na úrovni říší a kmenů. Popíše a vysvětlí průběh fotosyntézy a dýchání u organismů.

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Obsah Úvod Základní vlastnosti živé hmoty

Dědičnost pohlaví Genetické principy základních způsobů rozmnožování

Všeobecná sestra, 1. kolo, kombinovaná forma, Odborný test VS a PA

- spermie vznikají spermatogenezí ze spermatocytů - redukčním dělením

Krev a míza. Napsal uživatel Zemanová Veronika Pondělí, 01 Březen :07

Biologická olympiáda, 46. ročník, školní rok okresní kolo kategorie C soutěžící číslo

Autor: Katka Téma: pletiva Ročník: 1.

Biologie - Sekunda. porovná vnitřní a vnější stavbu živočichů za použití osvojené

Hana Šmardová. Opakovací test na téma ploštěnci a hlísti

ŠVP ZŠ Luštěnice, okres Mladá Boleslav verze 2012/2013

Aplikovaná ekologie, Experimentální biologie, Systematická biologie a ekologie, Biologie - dvouoborová. bakalářské prezenční/kombinované studium

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

2.ročník - Zoologie. Rozmnožování Zárodečné listy (10)

Obsah. Předmluva k třetímu vydání. Předmluva ke druhému vydání. 1. Obecné základy stavby lidského těla Obecná stavba tkání. 1.2.

Vážení uchazeči o studium na Vyšší odborné škole a Střední zemědělské škole v Táboře,

10. oogeneze a spermiogeneze meióza, vznik spermií a vajíček ovulační a menstruační cyklus antikoncepční metody, oplození

36-47-M/01 Chovatelství

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

připomínka z minula...dlužím vám něco?!? Videa Zdroj pdf moodle

Transkript:

Katedra biologie a ekologie PřF OU Přijímací zkouška z biologie šk. r. 2003/2004 Studijní obor: Učitelství biologie SŠ Skupina A 1. Co vyrůstá ze spóry výtrusných rostlin? a) embryo b) vajíčko c) prvoklíček d) sporofyt 2. K fotolýze vody dochází v procesech: a) rozkladu zásobních látek v semenech b) dýchání rostlin c) fotosyntézy d) transpirace 3. Kutikula je: a) druh kvasinky b) vrstva lipidů pokrývající povrch pokožky rostlin c) část buněčné stěny navazující na střední lamelu d) pochva na povrchu cévních svazků listů 4. Na vodní prostředí je potravně vázána: a) užovka podplamatá b) zmije obecná c) užovka hladká d) ještěrka živorodá 5. Do řádu pěvců nepatří: a) žluna zelená b) krkavec velký c) žluva hajní d) skorec vodní 6. Do řádu ryb bezostných patří a) piskoř pruhovaný b) lipan podhorní c) úhoř říční d) karas obecný 7. Pohlavní dvojtvárnost je výrazně vyvinuta u: a) ledňáčka říčního b) čolka velkého c) jezevce lesního d) zajíce polního

8. Obojživelníci: a) mají stálou teplotu těla b) žijí ve sladkých i slaných vodách c) v larválním stádiu dýchají žábrami d) vyvinuli se z paryb 9. U které trojice se jedná o zástupce hmyzu s proměnou dokonalou? a) jepice, blecha, pošvatka b) krtonožka, škvor, vážka c) mravenec, chroust, otakárek d) saranče, kobylka, střechatka 10. Buchanky patří mezi: a) rakovce b) lupenonožce c) vodní larvy hmyzu d) planktonní korýše 11. Parohy jsou: a) znakem všech přežvýkavců b) rohovitým útvarem, který se každý rok vyměňuje c) kostěným útvarem, který dorůstá celý život d) během růstu kryty osrstěnou kůží a vyživovány kožními cévami 12. Vnější kostra tvořená chitinem se nachází u: a) korálnatců b) hmyzu c) hlavonožců d) ježovek 13. Mezi hermafrodity patří: a) tasemnice b) škrkavka c) pijavka d) chobotnice 14. Mezihostitelem tasemnice dlouhočlenné je: a) prase b) tur domácí c) sladkovodní ryba d) sladkovodní plž 15. Stadium polypa chybí u: a) žebernatců b) nezmara c) medúzovců d) korálnatců

16. Hypothalamus je součást: a) středního mozku b) mezimozku c) podvěsku mozkového d) čelního laloku mozku 17. K oplození lidského vajíčka obvykle dochází v: a) děloze b) vaječníku c) pochvě d) vejcovodu 18. Nejnižší ph z uvedených tělních tekutin má: a) pankreatická šťáva b) žluč c) žaludeční šťáva d) střevní sekret 19. Šešule patří mezi plody: a) dužnaté b) pukavé c) nepukavé d) poltivé 20. Sítkovice jsou: a) síťovité zluštěniny na stěnách cév b) složky síťovité nervatury listů c) složky lýka s vodivou funkcí d) proděravělé boční stěny buněk 21. Lata je květenství čeledi: a) lipnicovité b) vstavačovité c) hluchavkovité d) miříkovité 22. Který druh rostliny vytváří jarní a letní lodyhy? a) plavuň vidlačka b) kapraď samec c) přeslička rolní d) jahodník obecný 23. Mléčnice mají rostliny z čeledi: a) liliovitých b) pryšcovitých c) růžovitých d) lilkovitých

24. Mechorostům chybí: a) rhizoidy b) pohyblivé samčí pohlavní buňky c) cévní svazky d) chlorofyl A 25. Jednopohlavné květy má: a) vrba jíva b) kuklík městský c) mák vlčí d) prvosenka vyšší 26. Dvojcípá chlopeň odděluje: a) aortu od pravé komory b) pravou předsíň od pravé komory c) levou komoru od levé předsíně d) obě předsíně 27. Kost pánevní vznikla srůstem těchto kostí: a) kostrční, sedací a stydké b) sedací, kostrční a kyčelní c) kyčelní, pánevní a křížové d) stydké, kyčelní a sedací 28. Bezprostředním vývojovým předchůdcem rodu člověk (Homo) byl: a) Neandertálec b) Australopithecus c) Dryopithecus d) Opočlověk 29. Krev z levé srdeční komory proudí přes: a) poloměsíčité chlopně v plicní tepně b) poloměsíčité chlopně v aortě c) pravou cípatou chlopeň d) levou cípatou chlopeň 30. Na pohybu plic se podílejí zejména tyto svaly: a) bránice a pohrudnice b) bránice a plicní svalovina c) mezižeberní svaly a bránice d) poplicnice a mezižeberní svaly 31. Mezi žlázy s vnitřní sekrecí patří: a) příštítná tělíska, slinné žlázy, prostata b) štítná žláza, nadvěsek mozkový, slezina c) slinivka břišní, nadledviny, brzlík d) varlata, nadledviny, adenohypofýza

32. AIDS je choroba: a) bakteriální, přenosná pohlavní cestou a krví b) virová, přenosná vodou a pohlavní cestou c) virová, přenosná kapénkovou infekcí d) virová, přenosná pohlavní cestou a krví 33. Konkurenčním (kompetičním) vztahem nazveme vztah mezi: a) antilopou a levhartem b) čmelákem zemním a jetelem lučním c) chrobákem lesním a střevlíkem měděným d) člověkem a běláskem zelným 34. Jak je zajištěn přenos genetické informace v somatických buňkách eukaryotních organismů? a) přímým (amitotickým) dělením b) nepřímým (mitotickým) dělením c) redukčním (meiotickým) dělením d) druhou fází meiotického dělení 35. U člověka je v pohlavních buňkách chromozómová sada: a) diploidní se 48 chromozómy b) haploidní s 23 chromozómy c) diploidní se 46 chromozómy d) haploidní se 24 chromozómy 36. Geny regulátorové: a) se uplatňují při řízení genové exprese b) kódují pořadí nukleotidů v makromolekulách trna a rrna c) obsahují informaci pro syntézu strukturálního polypeptidu d) určují strukturu chromozómu 37. Genotyp je: a) soubor pozorovaných vnějších znaků b) soubor genů daného organismu c) soubor genů, které jsou uloženy v buněčném jádru d) soubor genů v populaci 38. Bakterie patří mezi: a) mikroskopické houby b) bezjaderné prokaryotní organismy c) jednobuněčné rostliny d) eukaryotní jednobuněčné živočichy 39. Bioindikátory využívané k monitorování znečištění prostředí by měly splňovat tuto vlastnost: a) úzká ekologická valence b) široká ekologická valence c) skrytý způsob života a nenápadnost d) velká pohyblivost a značná schopnost šíření

40. Předmět studia ekologie nejlépe vystihuje: a) ochrana životního prostředí b) vzájemný vztah organismů a jejich prostředí c) chování organismů d) vliv člověka na životní prostředí