Národní ústav odborného vzdělávání Projekt EPANIL a využití jeho výsledků v rámci systémových projektů NÚOV Hana Čiháková
EPANIL - European Common Principles for the Accreditation of Non-formal and Informal Learning in Lifelong Learning Trvání projektu - 24 měsíců (1. 10. 2004 30. 9. 2006) Web: Koordinátor projektu NÚOV Praha Partneři: Česká republika Vysoká škola podnikání a Hospodářská komora Moravskoslezského kraje Velká Británie (Konrad Associates International), Německo (Universität Flensburg BIAT), Francie (CIBC Artois Ternois) Polsko (Górnośląskie Centrum Edukacyjne), Slovensko (Nadácia Aspekt Nitra).
UZNÁVÁNÍ PŘEDCHOZÍHO UČENÍ Uznávání zahrnuje hodnocení a uznávání výsledků veškerého předchozího učení, tzn. proces hodnocení a uznávání celé škály dovedností, know how a způsobilostí, které jedinec získal během života v nejrůznějších souvislostech
PROČ EPANIL? Důležitost jakéhokoli vzdělávání a učení se (tj. formálního, ale i neformálního a informálního) a jeho oceňování a uznávání Propojování výsledků učení ve všech oblastech života (life-wide learning), i výsledků učení realizovaného v různých životních etapách (lifelong learning) ZLEPŠENÍ POSTAVENÍ OSOB ZNEVÝHODNĚNÝCH NA TRHU PRÁCE
CÍLE PROJEKTU EPANIL Navrhnout metodiku uznávání předchozího učení. Metodiku pilotně ověřit na skupině vhodných kandidátů (osob znevýhodněných na trhu práce) v České republice, Polsku a Slovensku. Navrhnout možnosti využití výsledků projektu v nových i starých členských zemích EU.
CÍLOVÁ SKUPINA Dospělí bez formální kvalifikace kuchař, kteří však získali pracovní zkušenosti v tomto oboru. Šlo zejména o osoby nezaměstnané a ohrožené nezaměstnanostíči ekonomicky neaktivní (zvl. ženy po mateřské dovolené) a osoby sociálně znevýhodněné.
PILOTNÍ OVĚŘOVÁNÍ OVĚŘIT MOŽNOSTI IMPLEMENTACE ZÁKONA č. 179/2006 Sb. O ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání při respektování Společných evropských principů pro uznávání výsledků předchozího učení (transparentnost kritérií HS, vedení klienta před, po a v průběhu procesu uznávání, zajištění kvality procesu uznávání, účast sociálních partnerů)
REALIZACE PROJEKTU Příklady dobré praxe Guidelines, examples of good practice and recognition procedures Regionální sítě partnerů v ČR, SR a Polsku Metodický materiál a hodnoticí standard pro obor kuchař Vzdělávací program pro průvodce a hodnotitele (autorizované osoby) Pilotní ověřování v ČR, SR a Polsku + národní zprávy Doporučení pro šíření výsledků projektu Valorizační konference v Ostravě
Potřeba získání certifikátu Kompetence jednotlivce získané mimo formální vzdělávací systém Místa realizující proces uznávání Poradenství o uznávání Rozhodnutí se o zapojení se do procesu uznávání
PRŮVODCE tvorba portfolia (profesní a studijní historie) AUTORIZOVANÁ OSOBA ověřování všech kompetencí podle HS Průvodce motivuje a doporučuje DV - k získání požadované DK - k získání další DK možná i ÚK
HODNOTICÍ STANDARD Podstatné a trhem práce žádané odborné kompetence dané kvalifikace. Kompetence potřebné při vstupu do sféry výkonu práce. Kompetence ověřitelné především v praktickéčinnosti. HS byl vytvořen ve spolupráci se sociálními partnery.
PŘÍPRAVA PRŮVODCŮ A HODNOTITELŮ 3 dny 3 moduly Modul A Celoživotní učení a proces identifikace a uznávání předchozího učení Modul B Vedení klienta v procesu uznávání výsledků předchozího učení Modul C Hodnocení výsledků předchozího učení
ROLE PRŮVODCE PŘI PILOTÁŽI Spolupráce s úřady práce a zaměstnavateli Rozhovor s klientem před procesem uznávání Reference zaměstnavatelů Vytváření portfolia Vedení klienta v průběhu ověřování Rozhovor s klientem po procesu uznávání
ROLE HODNOTITELŮ PŘI PILOTÁŽI Analýza a hodnocení portfolia Příprava zadání Příprava vhodného pracoviště Metoda pozorování pracovníčinnosti klienta Práce v hodnotitelské komisi Uznání kompetencí
PILOTNÍ OVĚŘOVÁNÍ Spolupráce se zaměstnavateli Hodnoticí standard a konkrétní zadání zkoušky Výběr vhodných klientů Práce s klienty před procesem uznávání a po něm Odpovídající vybavení pracoviště pro ověřování Dokumentace celého procesu uznávání
VÝSLEDKY PILOTNÍHO OVĚŘOVÁNÍ Kurzy pro průvodce a hodnotitele ČR - 6 průvodců a hodnotitelů SR - 7 průvodců a hodnotitelů Polsko - 22 průvodců a hodnotitelů Pilotní ověřování uznávání ČR - 11 klientů SR - 13 klientů Polsko - 43 klientů
NÁVAZNOST NA PROJEKTY NUOV (2005 2008) Systémový projekt UNIV (Uznávání výsledků neformálního vzdělávání a informálního učení v sítích škol poskytujících vzdělávací služby dospělým) Systémový projekt NSK 1 (Rozvoj národní soustavy kvalifikací podporující propojení počátečního a dalšího vzdělávání)
Děkuji za pozornost hana.cihakova@nuov.cz