Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Podobné dokumenty
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Lichokopytníci. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

P - 2. stupeň. rozmanitost životních podmínek přírodniny živé přírodniny neživé botanika zoologie přírodní děje

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

BEZOBRATLÍ MĚKKÝŠI. Příklady: Popis: Výživa: Rozmnožování a vývin: Slimák popelavý. Páskovka hajní. těla: hlavy: bez ulity, má štít

Využití zvířat použitých k pokusným účelům v ČR v roce tabulka EK

SUDOKOPYTNÍCI. našlapují na 2 prostřední prsty, zbylé 2 menší jsou výš prsty kryté kopýtky (paznehty) býložraví

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

MINISTERSTVO VNITRA. ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR. kurz manipulace se zvířaty při mimořádných událostech

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Název: Anatomické muzeum srovnávací anatomie

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Tento dokument je třeba brát jako dokumentační nástroj a instituce nenesou jakoukoli odpovědnost za jeho obsah

CZ.1.07/1.4.00/

LES VÝZNAM,SPOLEČENSTVÍ

Digitální učební materiál

Mechy. Kapradiny Přesličky Plavuně

Charakteristika vyučovacího předmětu Prvouka ŠVP LMP

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. EV - rozmanitost přírody, organismů. - výživa

Soutěž Život kolem nás 2016 II. kolo

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/01. Název materiálu: Vývojové etapy člověka. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

vyhodnotí bezpečnost ukládání odpadů a efektivitu využívání druhotných surovin v daném regionu;

41.Savany Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

řád: SUDOKOPYTNÍCI 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT ČLOVĚK A JEHO SVĚT Prvouka 1. období - 2.

Předmět: Člověk a jeho svět

S EKOLOGICKÝM PROGRAMEM NA BÍLÉ

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

(Bi2MP_DPZO) 2008/2009 (14.10., , , 9.12.)

V tomto pracovním listě mají žáci pomocí hádanek poznat názvy zvířat a zařadit je do vhodného společenství.

Název materiálu: Lichokopytníci

Život v zimní přírodě - test

46. ročník soutěže Zlatá srnčí trofej Vlašim 2016 TESTY kategorie A

Organismy. Látky. Bakterie drobné, okem neviditelné, některé jsou původci nemocí, většina z nich je však velmi užitečná a v přírodě potřebná

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

VY_32_INOVACE_ PRV3,4,5 FIC158. Ptáci

VY_32_INOVACE_ / Měkkýši Měkkýši živočichové s měkkým tělem

POLOOPICE Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Plán environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty (EVVO)

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Atopický ekzém - ZDRAVI-VITAMINY-DOPLNKY - vitamínové doplňky a alternativní medicína

Očekávaný výstup. Druh učebního materiálu

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Včely jsou víc než med a náš život je s nimi spojený

PŘÍRODOVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu

Život na louce Na louce motýli včely vosy, čmeláci komáři mouchy, vážky slunéčka sedmitečná kobylku saranče mravence cvrčka Luční rostliny kopretina

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Znalectví středověké hmotné kultury referát Koňský postroj ve středověku. Alžběta Čerevková učo:

Učební osnovy pracovní

Seva stavebnice Stavebnice Seva pro dívky 1 JUMBO

Legislativa k lékárničce pro práci s dětmi a mládeží

Třída: RYBY (Pisces) STAVBA TĚLA:

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis. Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředm. vztahy Přesahy. Poznám ky. Výstup.

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Přírodověda Ročník: 5.

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: SAVCI 6. - SUDOKOPYTNÍCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

DOMESTIKACE, PLEMENA. CHOV ZVÍŘAT I Masopustová, R., Gardiánová, I., Čapková, Z., Andrejsová, L.

Vážky. Vši. Ploštice. Stejnokřídlí

Číslo klíčové aktivity: III/2 Název klíčové aktivity: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast: Člověk a příroda

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

Rozmnožování rostlin

ročník 7. č. 24 název

ERGONOMIE ŮŽKA. Ing. Helena Prokopová, Brno cal.eu

TÉMA: Jak vybudovat přírodní zahradu ve spolupráci s rodiči? Monika Kovalská

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Veterinární a hygienické podmínky prodeje živočišných produktů v tržnicích a na tržištích

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Sudokopytníci přežvýkaví - turovití

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 8/05. Název materiálu: Přírodniny a lidské výtvory. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Chemické látky v našem životě

P e č o v a t e l s k á s l u ž b a Města Úpice Palackého 1077, Úpice IČ: tel.: mobil: dps@upice.

KONTROLA HYGIENY VÝROBNÍHO PROCESU

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Název materiálu: Dravci a sovy

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi. Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Centrum přípravy koní pro hiporehabilitaci CPK - CHRPA

CZ.1.07/1.4.00/

Alchymie, jak proměnit sexuální prožitky

Materiál pro mimořádné zasedání Zastupitelstva města Karviné konané dne

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Základní škola a Mateřská škola G.A.Lindnera Rožďalovice. Akvaristika můj koníček. Školní rok: 2015/2016

OHEŇ. urychluje koloběhy látek, toky. energie a rozkladné procesy uplatňuje se při zmlazování

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Závazný přehled maximálních hodnot některých výdajů, na které může být poskytnuta dotace

D kujeme za podporu GOAML... Jste skv lí.

Metodický návod č. 3. Řádek číslo

Zdravotní nauka 2. díl

Učebnice pro děti od 0 do 2 let a pro jejich rodiče

Transkript:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9. třídy) Základní / Nemocní / Zvýšený zájem / EVVO Přírodopis Téma / kapitola zoologie / Obratlovci (Savci V) Zpracoval Mgr. Helena Šebestíková (tým 3)

Zoologie V této kapitole se dozvíte: něco více o savcích, o jejich řádech a zástupcích jaké mají charakteristické znaky lichokopytníci, sudokopytníci Budete schopni: zařadit jednotlivé zástupce lichokopytníků, sudokopytníků do systému popsat charakteristické znaky jednotlivých řádů a čeledí objasnit význam jednotlivých čeledí a jejich místo v přírodě rozlišit jednotlivé rody a druhy vybraných skupin Klíčová slova této kapitoly: taxonomie (systematika), říše, podříše, kmen, podkmen, třída, řád, čeleď, rod, druh strunatci, obratlovci, savci vejcorodí, živorodí, placentálové přehled řádů placentálních savců (charakteristika, zástupci) řády: lichokopytníci (koně, zebry, nosorožci, tapíři), sudokopytníci (nepřežvýkaví - prase, hroch, velbloud),(přežvýkaví tur domácí, koza, ovce, jelen, žirafa ) Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu) Mnohobuněční živočichové STRUNATCI, OBRATLOVCI třída: SAVCI ~ mají tělo složeno z obratlů, strunu hřbetní v zárodečném vývinu 1 STRUNATCI SYSTEMATIKA kmen: STRUNATCI (chordata) podkmen: OBRATLOVCI (vertebrata) třída: Savci (Mammalia) podtřída: vejcorodí podtřída: živorodí řád: vačnatci řády placentálních savců: hmyzožravci, letouni, hlodavci, zajíci, šelmy, chobotnatci, lichokopytníci, sudokopytníci, kytovci, primáti... 2

2 Řády, charakteristika, zástupci 2.1 řád: LICHOPYTNÍCI - osa jejich končetiny prochází jedním prstem - počet prstů 1, 3 ~ skupiny lichokopytníků: KONĚ (+ osli + zebry), NOSOROŽCI, TAPÍŘI 2.1.1 čeleď: KOŇOVITÍ - protáhlá lebka, charakteristický chrup - na všech končetinách jeden prst chráněný KOPYTEM Zástupci: kůň domácí - ~ význam: tažný, těžba dřeva..., jezdectví, dostihy, parkúr, voltíž HIPOTERAPIE /= léčba pomocí koní/ ~ péče o srst, hřebelcování, čištění kopyt... ~ pije pouze čistou vodu ~ použití: maso, žíně, kopyta (klih) kůň PRZEWALSKÉHO - jediný divoký druh (střední Asie, Čína, u nás v ZOO v Praze... ) MUSTANGOVÉ - Amerika (zdivočelý kůň) BRUMBEES - Austrálie (=//=) Domestikace = zdomácnění, pomoc člověku Pojmy: kobyla ~, která má mládě klisna ~ mladá, která ještě neměla mládě hřebec ~, který může mít potomstvo valach ~ vykastrovaný hříbě = mládě koně podle barvy: vraník (černý), bělouš, ryzák, grošák plemena koní: lipicán, poník, kladrubské plemeno, hudsul... Další zástupci koňovitých u nás i ve světě: osel domácí - ~ tažný, pracovní účely ~ zdomácnělý potomek osla afrického osel asijský - ~ poddruhy v Asii... např. KULAN mezek, mula, kvaga kříženci zebry 3

výskyt: - africké stepi + lesostepi zástupci: zebra stepní zebra Grévyho zebra horská ~ ohrožený druh 2.1.2 NOSOROŽCI - silná, holá kůže; 3 prsty (malá kopýtka) - 1 nebo 2 ROHY na nose Zástupci v Africe (2 druhy): - mají 2 rohy nosorožec dvourohý - ~ horní pysk s pohyblivým prstíkem k trhání větviček keřů nosorožec tuponosý - ~ velká, těžká hlava, živí se trávou Zástupci v Asii (3 druhy): - mají 1 roh nosorožec indický - ~ 1 roh, mají charakteristické štíty pancíře na těle 2.1.3 TAPÍŘI - horní pysk krátký chobot - přední končetina (4 prsty), zadní (3 prsty) Zástupci v J + S Americe (3 druhy): tapír jihoamerický Zástupci v ASII (1 druh): tapír čabrakový - žijí na březích vod 2.2 řád: SUDOKOPYTNÍCI - osa jejich končetiny prochází mezi 3. a 4. prstem - sudý počet prstů ~ skupiny sudokopytníků: NEPŘEŽVÝKAVÍ VELBLOUDI PŘEŽVÝKAVÍ 4

2.2.1 NEPŘEŽVÝKAVÍ Zástupci: prase domácí - ~ domestikováno ~ všežravé, protáhlý rypák ~ užitek: maso (vepřové), sádlo, štětiny, kůže (= vepřovice) prase divoké - ~ ostré, prodloužené špičáky (klektáky) ~ noční způsob života ~ mláďata podélně pruhovaná Pojmy: bachyně ~, která má mláďata kanec ~, který může mít potomstvo (kňour) sele = mládě (pruhované) Další zástupci nepřežvýkavých ve světě: hroch obojživelný - ~ lysá kůže, široká tlama, 4 prsty ~ řeky + jezera Afriky 2.2.2 VELBLOUDI - mají pouze 2 prsty, polštářek k našlapování Význam: - jízdní zvířata, doprava nákladů, pojem karavana Zástupci: velbloud jednohrbý (dromedár) velbloud dvouhrbý (drabař) ~ výskyt: Afrika + Asie lama (alpaka) ~ výskyt: Jižní Amerika 2.2.3 PŘEŽVÝKAVÍ - sudý počet prstů - ŽALUDEK: 3 předžaludky (bachor, kniha, čepec), 1 vlastní žaludek (slez) potrava z předžaludků zpět do tlamy (přežvykování) do slezu Zástupci u nás: čeleď: TUROVITÍ tur domácí ~ rohy (duté) ~ užitek: maso (hovězí), mléko, lůj, rohy, kůže (= hovězina) ~ pojmy: dojnice ~, která má mláďata jalovice ~ mladá, která ještě neměla mládě býk ~ plemenný - samec, který může mít potomstvo vůl ~ vykastrovaný - samec, který nemůže mít potomstvo 5

tele = mládě koza domácí ~ užitek: maso, mléko (sýr) ovce domácí ~ užitek: maso (skopové), mléko (sýry: bryndza, oštěpok) + nápoj: (žinčica), kůže, vlna pozn.: perzián = kožich z ještě nenarozených mláďat ovce karakulské čeleď: JELENOVITÍ ~ parohy (kostěné, plné) zástupci u nás: jelen evropský (sika, milu... v ZOO) ~ samec + laň + kolouch (=mládě) srnec obecný ~ samec + srna + kolouch (=mládě) daněk skvrnitý (od 15. století) ~ žije v OBORÁCH Zástupci ve světě: čeleď: TUROVITÍ (cizí) ~ rohy (duté) + rohovina zubr evropský ~ vyhubený, žije pouze v Polsku (Bialowiežský prales) jinak žije v oborách bizon americký (podobný) ~ Severní Amerika muflon ~ původ: ze Středomoří (u nás od r. 1850 v oborách) ŽIRAFY - přežvýkavec afrických lesostepí - ze stromů spásá listí - dlouhý krk (7 krčních obratlů = stejně jako u člověka...) ANTILOPY - přežvýkavci, býložraví (ale i živočichy...) - žijí hlavně v Africe (i Asii) antilopa losí, impala, gazely ~ výskyt: Afrika 6

Shrnutí kapitoly: Savci se dělí podle charakteristických znaků do taxonomických skupin. Mezi nejznámější patří řády lichokopytníci a sudokopytníci. Všichni zástupci jednotlivých řádů mají v přírodě své místo, jsou součástí potravních řetězců, vztahů. Pro člověka jsou mnohé druhy důležité, protože mu přinášejí užitek (koně, prase, tur domácí, koza, ovce, velbloud). Zdroje učebnice: Maleninský, M. a kol. Přírodopis pro 6. a 7. ročník učebnice pro ZŠ a nižší ročníky víceletých GY Nakladatelství České geografické společnosti, s. r. o. Praha 2004, 2006 internet: WIKIPEDIA http://cs.wikipedia.org www.gymtri.trinec.org, www.naturfoto.cz, www.guh.cz, www.bioblib.cz, http://ucivo.webnode.cz/album/ 7