Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 35 Photoshop Fotografování - Krajina. Učivo: Naučit se základním zásadám při pořizování fotografie krajiny.



Podobné dokumenty
FOTOGRAFOVÁNÍ. Nikola Kolenatá ZŠ Bratří Jandusů, 8.A Datum odevzdání: prosinec 2015 STRANA 1

ISO 400 1/13 sekundy f/5,6 ohnisko 55 mm. 214 CANON EOS 500D: Od momentek k nádherným snímkům

Fotografujeme. Využití možností fotoaparátu

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:

21 Fotografování skrze sklo bez reflexů Používání polarizačního filtru


Kluci a holky fotografují

Obsah ÚVOD 10 VÝBĚR OBJEKTIVU 12 JAK NA FILTRY 38 STATIVY K UDRŽENÍ STABILITY 50 SVĚT BLESKŮ 60

ISO 400 1/250 sekundy f/2,8 ohnisko 70 mm. 82 CANON EOS 550D: Od momentek k nádherným snímkům

6 Umění přesného zaostření

Jak udělat dobrou fotografii

Základy digitální fotografie

Kapitola 1 ÚVOD 11. Poslání této knihy 12 Cíle 13 Cvičení 13 Rady 13 Fotografie 13

Pravidla a zákonitosti při natáčení

Fotoaparáty a vybavení

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Fotoaparát na stativu. (Obr.1)

Fotografické vybavení do terénu. Mgr. Zbyněk Buřival

DIANA F+ Návod k obsluze

ZÁSADY FOTOGRAFOVÁNÍ A

Fotografujeme s odraznou deskou

OVL ÁDNĚME SVŮJ FOTOAPARÁT

Obecná charakteristika blesku

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

Obsah. Výběr digitálního fotoaparátu... 19

JSEM TVÉ OKO. iamnikon.cz

TECHNIKA FOTOAPARÁTY, DATA A PŘÍSLUŠENSTVÍ ČÁST 2.

VÝTVARNÉ - KREATIVNÍ EXPOZICE ČÁST 2.

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Nejdůležitější pojmy a vzorce učiva fyziky II. ročníku

Fotoporadna 4 Kompozice

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

PREZENTACE ŠKOLY POMOCÍ FOTOGRAFIE

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Manuální ostření. Kdy použít? Když chci mít jistotu, že bude ostrý, co chci já. Když fotím něco ze stativu. Když se objekt nehýbe

O expozici Pavel Kohout (2014) Vydáno v listopadu 2014 jako 2.publikace vydavatelství Vydavatel: Pavel Kohout (

Dotyková zařízení ve výuce CZ.1.07/1.3.00/ Aktivita B3. Kapitola: Úvod. Mgr. Lukáš Círus

Hloubka ostrosti trochu jinak

Obsah. KAPITOLA Minisérie Používání Mini Bridge ve Photoshopu

OBSAH Tvůrčí fotografické techniky

Obsah knihy FOTOGRAFICKÉ MOTIVY KREATIVNĚ Krajina, Obloha, Voda, Stromy, Cesty

Optika v počítačovém vidění MPOV

Praktická geometrická optika

HLOUBKA OSTROSTI. Na schématu vidíte, co je hloubka ostrosti.

EF mm f/4l IS USM

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Typy na focení mobilem od nejlepších fotografů

To, co je ve fotografii nad veškerou techniku, je schopnost všímat si. Elliott Erwitt

Fotografie základní kurz

Nikon F-80. Michal Kupsa

Počítačová gramotnost II Mgr. Jiří Rozsypal aktualizace

Obsah. Paměťové karty Druhy pamì ových médií Když karta nestaèí... 44

Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline

Organizační a technické zajištění vzdělávacích kurzů digitální fotografie, zpracování obrazu, metodiky a didaktiky fotografování

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 31 Photoshop Fotografování - Portrét. Učivo: Naučit se základním zásadám při pořizování portrétní fotografie.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

KAPITOL A 3 FOTO GRAFUJEME PODKL AD OVÉ SNÍMKY

Digitální fotoaparáty, základy digitální fotografie

OBSAH PŘEDMLUVA 6 FOTOAPARÁTY 10 OBJEKTIVY 14 OSVĚTLENÍ A PŘÍSLUŠENSTVÍ 18 POČÍTAČE A SOFTWARE 22 TVORBA OBRAZU 26 PRÁCE SE SVĚTLEM 58

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Skupina oborů: Polygrafie, zpracování papíru, filmu a fotografie (kód: 34)

PORTRÉT K1636.indd 45 K1636.indd :15: :15:11

OPTICKÉ VLASTNOSTI OKA. ROZKLAD SVĚTLA HRANOLEM 1. OPTICKÉ VLASTNOSTI OKA

POWER TO YOUR NEXT STEP Využijte každou příležitost

Digitální Fotoaparát- princip, rozdělení

1. Snímací část. Náčrtek CCD čipu.

Digitální fotografie. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

OPTICKÝ KUFŘÍK OA Návody k pokusům

III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Ověření výpočtů geometrické optiky

Základy digitální fotografie

Typy digitálních fotoaparátů

Samsung ST90 - Digitální fotoaparáty. Elegantní a stylový fotoaparát s nádychem důmyslnosti. Video v kvalitě HD nyní v kompaktním fotoaparátu

Digitální fotoaparáty vycházejí z principu klasického fotoaparátu na kinofilm. Hlavní rozdíl je ve snímacím prvku. U klasického fotoaparátu světlo

Digitální fotoaparát Acer CP Uživatelská příručka

o barvách PHOTOSHOP strana 1

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Obsah Chyba! Záložka není definována. Chyba! Záložka není definována.

Organizace kurzu doc. Ing. Stanislav Horný, CSc. dis. Kristýna Horná a tým lidí z GML

(1) SAL300F28G. Objektiv pro digitální jednookou zrcadlovku 300mm F2.8 G Sony Corporation

Praktická geometrická optika

KAPITOLA 7. Foto: Dr. Sherwin Kahn

Fotokurz Jak fotit digitální zrcadlovkou a bezzrcadlovkou LEKTOR: BOHUSLAV BROŽ

MULTIMEDIÁLNÍ A HYPERMEDIÁLNÍ SYSTÉMY

Západočeská univerzita v Plzni FAKULTA PEDAGOGICKÁ

Laserové dálkoměry Nikon

Kurz digitální fotografie. blok 2 fototechnika/nikon D3000

Metodické poznámky k souboru úloh Optika

ZAHRADNÍ ALTÁN model 10 x 10

Návod k RC vrtulníkům 9053 Volitation

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Hodnoticí standard. Fotograf základy fotografování (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

HVĚZDÁŘSKÝ DALEKOHLED. Návod k použití

Všechny meditace se vás snaží lehce opít udělat z vás pijáky božství.

Tato brožura, byla vypracována jako součást bakalářské práce na téma Pohybová aktivita dětí v období dospívání. Je určená mladým dospívajícím lidem,

S T A R S T U D I O PRAHA 4

POPIS PROSTŘEDÍ PROGRAMU GIMP 2. Barvy 2. Okno obrázku 4 ZÁKLADNÍ ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ V GRAFICKÉM EDITORU 6. Změna velikosti fotografie 6

ŠEDÉ ND FILTRY GRADUÁLNÍ využití nejdůležitějších filtrů v práci výtvarného fotografa

Návod k použití. Klepněte na téma ES95/ES96/ES99/ST71T. Časté otázky Náhled Obsah. Základní funkce Rozšířené funkce Možnosti snímání

Transkript:

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 35 Photoshop Fotografování - Krajina Třída: 9. Učivo: Naučit se základním zásadám při pořizování fotografie krajiny. Obsah inovativní výuky: Žáci se seznámí se základními zásadami fotografování krajiny. K ověření pochopení tématu poslouží kontrolní test. Doporučený čas: 40 minut Seznam pokynů k vypracování a splnění úkolů: Vycházíme z poznatku, že žáci již znají základní funkce fotoaparátu a zacházení s ním. Necháme žáky samostatně nastudovat teorii k problematice (příp. použijeme výkladu). Nakonec ověříme znalosti kontrolním testem. Seznam zdrojů k tématu: http://www.foceni-fotograf.cz/jak-fotit-krajinu/

Jak se fotí krajina Úspěch krajinářské fotografie spočívá ve třech základních pravidlech: správné načasování, světlo a kompozice. Načasování je asi ze všeho nejdůležitější, pokud nejste ve správný čas na správném místě, nepomůže vám ani sebelepší vybavení. Co je to kompozice? obrazová kompozice ve výtvarném umění barevná a světelná skladba obrazu, sepětí s tvary obsaženými v obrazu apod. Dobré světlo závisí na mnoha faktorech, ale pokud vystihnete pravý čas, příroda vám nabídne nasvícení, které nedokážete v žádném atelieru. Kompozici však máte plně ve svých rukou. Ona často odlišuje obyčejný snímek od uměleckého díla. Úhel záběru, prvky v popředí a v pozadí to vše může rozhodovat.

Nezbytná základní výbava Krajinářská fotografie není až tak náročná na výbavu, důležitá je spíš fyzická zdatnost, protože vše budete nosit sebou třeba i dlouhé kilometry. Co nezapomenout tedy s sebou: Filtry - základní tři jsou, polarizační, oteplovací a přechodové. Univerzálním řešením pro různé průměry objektivů jsou čtvercové filtry zasouvací do univerzálního rámečku, který je připevněn na objektiv. Dálková spoušť - použitím dálkové spouště snižujete riziko chvění fotoaparátu během expozice. Sluneční clona - chrání objektiv před přímými slunečními paprsky a brání přezáření. Batoh - dobrý pohodlný batoh na delší pochody je určitě příjemnější než brašna přes rameno. Doporučuji nepromokavý model. Do batohu si přibalíme hadřík na čištění objektivů, náhradní baterie, igelitový pytel abyste se nemuseli bát kleknout do bláta. Stativ - při fotografování dlouhými časy je stativ nezbytností. Nejlepší jsou robustní typy, které dosahují až do výše oka. Ideální jsou modely vyrobené z uhlíkového vlákna, nejlépe s kulovou hlavou. Jsou lehké, stabilní s dobrou manipulací.

Dobré oblečení - nebude Vás omezovat v pohybu, ochrání vás před případným deštěm a zimou. Krajinářské objektivy - používáme nejčastěji rozsah 24-300mm což Vám pokryjí tři základní zoomové objetivy za předpokladu školního vybavení nebudeme používat - Pozor jsou většinou dost těžké a na větší vzdálenost se pronesou. Jednou z největších výhod krajinářské fotografie je skutečnost, že nevyžaduje žádnou technickou zdatnost. Stačí pár základních dovedností a dokonce i začátečníci mohou pořídit působivé snímky. Zajímavé popředí To má pro krajinářskou fotografii značný význam, dodává jí totiž potřebnou hloubku, třetí rozměr a zvyšuje dramatičnost snímku. V popředí může být cokoli kámen, strom, zeď plot atd. Objekty v popředí vypadají zajímavě hlavně při kratším ohnisku, např. 28mm, kdy je lze fotografovat z blízka. Vždy se snažte o maximální hloubku ostrosti. Linie vedoucí oko záběrem jsou velmi silným kompozičním nástrojem, dodávají hloubku a vedou oko snímkem. Jestliže se např. kompozicí linou polní cesty, sbíhající koleje, nikdo se neubrání sledovat je až do pozadí snímku. Rovněž diagonální linie vedou velmi dobře oko, zejména směřují-li z levého dolního rohu do pravého horního rohu. Do krajiny patří pohyb Krajina je obecně statický motiv a na fotografii to tak většinou vypadá. Přesto kolem sebe můžete najít řadu pohyblivých prvků - tekoucí vodu, stromy ve větru, letící mraky na obloze... Boční světlo Problémem krajinářské fotografie je, že chceme-li zachytit trojrozměrný obraz dvourozměrným médiem, chceme-li dostat do fotografie hloubku, používáme tedy motivy v popředí, sbíhající se linie anebo můžeme použít i světlo. Dopadají-li sluneční paprsky na objekt z boku, jeví se mnohem plastičtěji než se sluncem v zádech. Doporučení- fotografujeme brzy ráno nebo pozdě odpoledne, kdy je slunce hodně nízko, tím dosáhneme obzvláště velmi dobře vypadajících snímků.

Úhel pohledu Zkuste na něho myslet, až budete příště fotografovat krajinu, a obhlédněte cíl fotografie z několika různých úhlů a pohledů. Budete mile překvapeni, jak odlišný úhel může navíc znamenat i jiné popředí fotografie. Čím více danou scénu prozkoumáte, tím vaše fotografie budou vypadat lépe. Několik chyb v kompozici: obzor uprostřed fotografie nevypadá moc dobře, raději mějte na paměti pravidlo třetin a posuňte obzor na tuto pomyslnou linii (spíše horní), snímek je pak působivější málo zajímavé popředí malé objekty v popředí nedodávají fotografii dostatečnou hloubku nejasný ústřední motiv pokud na fotografii chybí nějaký ústřední motiv, fotografie působí chaoticky a bezduše chybějící linie pokud vyfotíte jako ústřední motiv, např. skálu v pozadí a nebude tam nějaká linie, která by vaše oko vedla k tomuto motivu, také nebudete se snímkem spokojeni příliš mnoho nebe -příliš velká plocha věnovaná vybledlé obloze dokáže i sebe lepší kompozici spolehlivě zkazit. Za každou cenu nemusí být jednobarevná obloha ve fotografii zachycena vůbec. rušící prvky náhodní lidé, automobily atd. odvádějí pozornost diváky, proto požádejte kolemjdoucí, ať se na chvíli zastaví nebo vyčkejte chvilku, až vám zmizí ze záběru

Testové otázky Barevně označ správnou odpověd, po dokončení práce dokument ulož. 1. Úspěch krajinářské fotografie spočívá ve: a) správném načasování b) světle a kompozici c) správném načasování, světle a kompozici 2. Obrazová kompozice je: a) pouze světlo a stíny b) barevná a světelná skladba obrazu, sepětí s tvary obsaženými v obrazu c) pouze barvy 3. Největší výhodou krajinářské fotografie je: a) že nevyžaduje žádnou technickou zdatnost b) že si ji můžeme pověsit na stěnu c) že je náročná 4. Co bys zařadil/a do zajímavého popředí? a) jelena b) sbíhající se koleje c) bouřku 5. Diagonální linie vedou velmi dobře oko, zejména: a) směřují-li z levého dolního rohu do pravého horního rohu b) směřují-li ze zdola nahoru c) jsou li uprostřed fotografie

6. Patří do krajiny pohyb? a) ano b) ne 7. Co si představuješ pod pojmem úhel pohledu? a) obhlédnutí cíle fotografie z několika různých úhlů a pohledů b) pravý úhel c) tupý úhel 8. Poznáš, zda jde o chybu v kompozici? zaškrtni obzor uprostřed fotografie malé objekty v popředí nejasný ústřední motiv chybějící linie příliš mnoho nebe náhodní lidé, automobily