Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně



Podobné dokumenty
Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Soustava trávicí. mechanické = rozmělňování potravy žvýkáním a svalovými pohyby v žaludku a střevech

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Procházkova 303, Trutnov. Přijímací řízení pro školní rok.. Písemný test z biologie

CZ.1.07/1.5.00/ III/2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IVT

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

cílem připraveného dumu je procvičit si vědomosti a znalosti z oblasti Vývoj a stavba člověka.

Člověk a společnost. 9.Kostra. Kostra. Vytvořil: Jméno tvůrce. DUM číslo: 9. Kostra. Strana: 1

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

Název materiálu: Savci stavba těla

- příjem a zpracování potravy, rozklad na tělu potřebné látky, které jsou z TS převedeny do krve nebo lymfy

ročník 9. č. 20 název

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Digitální učební materiál

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Předmět: Ošetřovatelství. Obor: Zdravotnický asistent 4.D

Optimalizace vysokoškolského studia zahradnických oborů na Zahradnické fakultě v Lednici Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

KREV. Autor: Mgr. Anna Kotvrdová

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Kosterní a svalová soustava. Kosterní soustava

Variace Smyslová soustava

Příloha č.2 k rozhodnutí o prodloužení registrace sp.zn. sukls69018/2010

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Anatomie a fyziologie člověka

Druhy smyslového vnímání

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P11

Specifikace předmětu zakázky

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci trávicí soustavy

15. DÝCHACÍ SOUSTAVA ŽIVOČICHŮ A ČLOVĚKA

Digitální učební materiál

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Vstup látek do organismu

Oligobiogenní prvky bývají běžnou součástí organismů, ale v těle jich již podstatně méně (do 1%) než prvků makrobiogenních.

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

KOSTRA OPĚRNÁ SOUSTAVA

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

DETOXIKAČNÍ MEDICÍNA A PENTAGRAM

Seznam šablon - Přírodopis

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Krev a míza. Napsal uživatel Zemanová Veronika Pondělí, 01 Březen :07

VY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Všeobecná sestra, 1. kolo, kombinovaná forma, Odborný test VS a PA

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

VY_32_INOVACE_ / Kosterní soustava Orgánové soustavy člověka

Název vzdělávacího materiálu

Digitální učební materiál

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta. Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr.

Anatomie I přednáška 10. Dýchací soustava.

Biologie člověka souhrnné opakování 1. část kostra, vylučovací soustava a kůže, regulace, receptory

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Biologie člověka souhrnné opakování 2. část metabolismus

9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ)

PL 1 MAGNETICKÁ SÍLA - umožňuje procvičit znalosti o magnetu, magnetické síle, přitažlivosti a odpudivosti Romana Maunová

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

Obsah Úvod Základní vlastnosti živé hmoty

PŘÍBALOVÁ INFORMACE: INFORMACE PRO UŽIVATELE. Metronidazol B. Braun 5 mg/ml, infuzní roztok. metronidazolum

MOJE TĚLO. Anna Pfeifferová. Ilustrace: Ulla Bartlová

SMYSLOVÁ A NERVOVÁ SOUSTAVA

Digitální učební materiál

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Lidský trup, 16 částí Kat. číslo

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

Anatomie I pro studenty TV. Školní rok: 2008/2009 Semestr: zimní Počet kreditů: 2 Týdenní dotace: P 1, C 1 Zakončení: Z

TRÁVICÍ A MOČOVÁ SOUSTAVA

Porodní asistentka, 2. kolo, prezenční forma, Odborný test VS a PA

Já trá, slinivká br is ní, slož ení potrávy - r es ení

Biologie zadání č. 1

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Variace. Kostra :54:28 Powered by EduBase

Příbalová informace: informace pro uživatele. AGGRENOX tvrdé tobolky s řízeným uvolňováním dipyridamolum/acidum acetylsalicylicum

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_18. Člověk IV.

Autorské řešení pracovního listu Soustava dýchací a cévní 1. přijímá kyslík, odstraňuje oxid uhličitý 2. 1B, 2A, 4C, 5D 3. c 4.

Modulární systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků JmK v přírodních vědách a informatice CZ.1.07/1.3.10/

PŘÍBALOVÁ INFORMACE: INFORMACE PRO UŽIVATELE

Česko ORGANICKÉ MINERÁLY BIOGENNÍ PRVKY VÁPNÍK, ŽELEZO, JÓD, ZINEK, SELÉN,

INDIVIDUÁLNÍ ZDRAVOTNÍ PÉČE PRO NEJNÁROČNĚJŠÍ

Zdravověda Eva Trnová

Stavba kosti (Viz BIOLOGIE ČLOVĚKA, s ) Mechanické vlastnosti kosti. Vznik a vývoj kosti

MINERÁLNÍ A STOPOVÉ LÁTKY

SSOS_ZD_3.13 Slinivka břišní

Příloha č. 1 k rozhodnutí o změně registrace sp.zn.: sukls187841/2012

Biologický materiál je tvořen vzorky tělních tekutin, tělesných sekretů, exkretů a tkání.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Variace Dýchací soustava

Oběhová soustava. Oběhová soustava je tvořena složitou sítí cév a srdcem

Pitný režim. PaedDr. & Mgr. Hana Čechová

Transkript:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné předměty Sada: 1 Ekologie Číslo materiálu v sadě: 7 Tento projekt spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Název: Stavba lidského těla Jméno autora: Mgr. Vladimíra Rohovská Předmět: Přírodovědné předměty - Ekologie Jazyk: český Klíčová slova: lidské tělo, opěrná soustava, svalová soustava, trávicí soustava, vylučovací soustava, krycí soustava, dýchací soustava, oběhová soustava, srdce, nervová soustava, endokrinní soustava, smyslová soustava, rozmnožovací soustava Cílová skupina: studenti 1. ročníku SOŠ Stupeň a typ vzdělání: 1. ročník SOŠ Očekávaný výstup: Cílem výukového materiálu je upevnit znalosti studentů o lidském těle nabyté na základní škole a pokud možno je i rozšířit.

Anotace Tématem výukového materiálu je stavba lidského těla, orgány a orgánové soustavy. Metodika Materiál tvoří prezentace a test. Prezentace se skládá z obrázků ke každé orgánové soustavě, většinou s popiskami a krátkým komentářem. Toto téma je poměrně obsáhlé na jednu prezentaci, proto je samozřejmě na vyučujícím, kolik času bude u jednotlivých soustav věnovat výkladu, rozhovoru apod. Téma lidského těla je mezi studenty poměrně oblíbené a někteří mají velmi dobré znalosti ze základní školy. Kromě prezentace je součástí materiálu test. Otázky jednak čerpají z prezentace, ale jsou tam i otázky na všeobecně známé skutečnosti. Studenti buď vybírají odpověď z možností (pak je vždy jedna správná) nebo doplňují odpověď na volný řádek. Vyučující může zvolit, jestli budou studenti vypracovávat celý test nebo jim vybere určité otázky.

Stavba lidského těla Test Označte správnou variantu (vždy jen 1 správná) nebo doplňte odpověď či chybějící výraz. 1. Kde najdete na lidské kostře kost klínovou? a) na lebce b) na horní končetině c) na hrudním koši 2. Která z dvojic kostí je spojena kloubem? a) pažní a hrudní b) týlní a temenní c) stehenní a holenní 3. Která skupina čísel vyjadřuje počty obratlů jednotlivých částí páteře (krční, hrudní, bederní, křížová, kostrč) a) 7, 12, 5, 5, 4 až 5 b) 7, 12, 7, 5, 4 až 5 c) 5, 12, 7, 7, 4 4. Jakou společnou funkci má hrudní koš a lebka? 5. Kolik kostí má dospělý člověk? 6. Blána, která pokrývá kost, je protkaná nervy a cévami se nazývá a) povázka, b) chrupavka, c) okostice 7. Které zakřivení páteře není přirozené? a) skolióza b) kyfóza c) lordóza 8. U dospělého člověka je asi a) 400 svalů b) 500 svalů c) 600 svalů 9. Co je příčinou tzv. svalové únavy? a) úbytek svalových vláken b) hromadění zplodin metabolismu c) nahromadění krve 10. Kde na těle najdete sval a) trapézový b) krejčovský c) deltový 11. Které z krevních tělísek se podílejí na srážení krve a) krevní destičky b) červené krvinky c) bílé krvinky 12. Počet červených krvinek a) je stejný u mužů i žen b) je vyšší u mužů c) je vyšší u žen 13. Jakou funkci má krev v organismu? 14. Jaké jsou běžné hodnoty krevního tlaku u dospělých a zdravých osob? a) 120/80 b) 80/120 15. Odkysličená krev z celého těla jde nejdřív do a) levé předsíně b) levé komory c) pravé předsíně d) pravé komory 16. Temně červená krev vytéká a) z tepny b) ze žíly c) odkudkoliv na těle

17. Jak se nazývá krevní barvivo přenášející kyslík a který kovový prvek obsahuje? 18. Jak se nazývá nedokrvení srdečního svalu zapříčiněné neprůchodností zásobující cévy. 19. Hlasivky najdeme v a) hrtanu b) hltanu c) jícnu 20. Levá plíce je a) stejně velká jako pravá b) menší než pravá c) větší než pravá 21. Vitální kapacita plic je 22. Mezi dutinou hrudní a břišní je přepážka, která pomáhá dýchání a nazývá se 23. Žluč napomáhá trávení a) sacharidů b) bílkovin c) tuků 24. Vstřebávání živin probíhá a) v žaludku b) v tenkém střevě c) v tlustém střevě 26. Kolik zubů má chrup dospělého člověka a kolik chrup dítěte? 27. Jaké funkce má jazyk? 28. Které dvě velké žlázy patří k trávicí soustavě a ústí do tenkého střeva? 29. V ledvinách se za jeden den přefiltruje litrů primární moči, zpětným vstřebáváním vody vznikne denně asi litru definitivní moči 30. Žlázy s vnitřní sekrecí produkují přímo do krve a) enzymy b) hormony c) vitamíny 31. Nervovou soustavu tvoří 32. Ke každému ze smyslů doplňte jeho receptorové buňky a) zrak b) sluch c) čich d) chuť e) hmat 33. Synapse je 25. V žaludku zahajuje trávení kyselina a) chlorovodíková b) chlorná c) sirovodíková

Řešení Označte správnou variantu (vždy jen 1 správná) nebo doplňte odpověď či chybějící výraz. 1. Kde najdete na lidské kostře kost klínovou? a) na lebce b) na horní končetině c) na hrudním koši 2. Která z dvojic kostí je spojena kloubem? a) pažní a hrudní b) týlní a temenní c) stehenní a holenní 3. Která skupina čísel vyjadřuje počty obratlů jednotlivých částí páteře (krční, hrudní, bederní, křížová, kostrč) a) 7, 12, 5, 5, 4 až 5 b) 7, 12, 7, 5, 4 až 5 c) 5, 12, 7, 7, 4 4. Jakou společnou funkci má hrudní koš a lebka? ochrana orgánů 5. Kolik kostí má dospělý člověk? cca 200 6. Blána, která pokrývá kost, je protkaná nervy a cévami se nazývá a) povázka, b) chrupavka, c) okostice 7. Které zakřivení páteře není přirozené? a) skolióza b) kyfóza c) lordóza 8. U dospělého člověka je asi a) 400 svalů b) 500 svalů c) 600 svalů 9. Co je příčinou tzv. svalové únavy? a) úbytek svalových vláken b) hromadění zplodin metabolismu c) nahromadění krve 10. Kde na těle najdete sval a) trapézový záda b) krejčovský dolní končetina c) deltový horní končetina 11. Které z krevních tělísek se podílejí na srážení krve a) krevní destičky b) červené krvinky c) bílé krvinky 12. Počet červených krvinek a) je stejný u mužů i žen b) je vyšší u mužů c) je vyšší u žen 13. Jakou funkci má krev v organismu? přenos plynů, látek a tepla 14. Jaké jsou běžné hodnoty krevního tlaku u dospělých a zdravých osob? a) 120/80 b) 80/120 15. Odkysličená krev z celého těla jde nejdřív do a) levé předsíně b) levé komory c) pravé předsíně d) pravé komory 16. Temně červená krev vytéká a) z tepny b) ze žíly c) odkudkoliv na těle

17. Jak se nazývá krevní barvivo přenášející kyslík a který kovový prvek obsahuje? hemoglobin, železo (Fe) 18. Jak se nazývá nedokrvení srdečního svalu zapříčiněné neprůchodností zásobující cévy. infarkt myokardu 19. Hlasivky najdeme v a) hrtanu b) hltanu c) jícnu 20. Levá plíce je a) stejně velká jako pravá b) menší než pravá c) větší než pravá 21. Vitální kapacita plic je objem vydechnutého vzduchu po jednom maximálním nádechu 22. Mezi dutinou hrudní a břišní je přepážka, která pomáhá dýchání a nazývá se bránice 23. Žluč napomáhá trávení a) sacharidů b) bílkovin c) tuků 24. Vstřebávání živin probíhá a) v žaludku b) v tenkém střevě c) v tlustém střevě 26. Kolik zubů má chrup dospělého člověka a kolik chrup dítěte? trvalý chrup 32, mléčný chrup 20 27. Jaké funkce má jazyk? vnímání chuti, zpracování sousta, artikulace 28. Které dvě velké žlázy patří k trávicí soustavě a ústí do tenkého střeva? játra, slinivka břišní 29. V ledvinách se za jeden den přefiltruje 180 200 litrů primární moči, zpětným vstřebáváním vody vznikne denně asi 1,5 litru definitivní moči 30. Žlázy s vnitřní sekrecí produkují přímo do krve a) enzymy b) hormony c) vitamíny 31. Nervovou soustavu tvoří mozek, mícha a periferní nervy 32. Ke každému ze smyslů doplňte jeho receptorové buňky a) zrak (tyčinky a čípky sítnice oka) b) sluch (Cortiho orgán vnitřního ucha) c) čich (receptorové buňky čichové sliznice) d) chuť (chuťové pohárky jazyka) e) hmat (hmatová tělíska v kůži) 33. Synapse je spojení nervových buněk 25. V žaludku zahajuje trávení kyselina a) chlorovodíková b) chlorná c) sirovodíková

Použité zdroje: