VY_52_INOVACE_2NOV57. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: 13. 2. 2013 Ročník: 9.



Podobné dokumenty
VY_52_INOVACE_2NOV39. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

VY_52_INOVACE_2NOV70. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Osnova: 1. Speciální diody 2. Tranzistory 3. Operační zesilovače 4. Řízené usměrňovače

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Výsledky zpracujte do tabulek a grafů; v pracovní oblasti si zvolte bod a v tomto bodě vypočítejte diferenciální odpor.

Ohmův zákon pro uzavřený obvod

SVAZ SKAUTŮ A SKAUTEK ČESKÉ REPUBLIKY Skautské oddíly Brno Tuřany. zájmové soboty

Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Přechodové děje při startování Plazmatronu

a činitel stabilizace p u

Podrobný postup pro vygenerování a zaslání Žádosti o podporu a příloh OPR přes Portál farmáře

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_345

Metodický list - Coach

ÚVODEM UPOZORNIT STUDENTY, ABY PŘI MANIPULACI NEPŘETRHLI ODPOROVÝ DRÁT.

D.1.1. Dokumentace stavebních objektů. Technická zpráva. Dokumentace pro realizaci stavby

Test. Kategorie M. 1 Laboratorní měřicí přístroj univerzální čítač (např. Tesla BM641) využijeme například k:

Tranzistory bipolární

Sestavení vlastní meteostanice - měření srážek

Polovodiče Polovodičové měniče

Měření změny objemu vody při tuhnutí

S t ř e d o f r e k v e n č n í g e n e r á t o r HF1-VA5

FYZIKA 2. ROČNÍK. Elektrický proud v kovech a polovodičích. Elektronová vodivost kovů. Ohmův zákon pro část elektrického obvodu

Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Agronomická fakulta Ústav techniky a automobilové techniky

Technické podmínky a návod k použití detektoru GC20R

Test. Kategorie M. 1 Na obrázku je průběh napětí, sledovaný digitálním osciloskopem. Nalezněte v hodnotách na obrázku efektivní napětí signálu.

1. POLOVODIČOVÁ DIODA 1N4148 JAKO USMĚRŇOVAČ

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Úlohy o elektrických spotřebičích VY_32_INOVACE_F0212.

UNIPOLÁRNÍ TRANZISTOR

Fototermika a fotovoltaika [1]

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

PASIVNÍ SOUČÁSTKY. Ivo Malíř

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Manuální, technická a elektrozručnost

Realizace MPP regulátoru

T E C H N I C K Ý P O P I S Z D R O J E BZP 2.1 T Signal Mont s.r.o. Kydlinovská 1300 H R A D E C K R Á L O V É

Měření elektrického proudu

Model dvanáctipulzního usměrňovače

Studijní materiál KA 1

Regulovaný vysokonapěťový zdroj 0 až 30 kv

R F = (U 0 Uz)R z U z

Měření fotometrických parametrů světelných zdrojů

MS měření teploty 1. METODY MĚŘENÍ TEPLOTY: Nepřímá Přímá - Termoelektrické snímače - Odporové kovové snímače - Odporové polovodičové

VY_32_INOVACE_241_Konstrukční spoje_pwp

Měření impedancí v silnoproudých instalacích

Ústav fyziky a měřicí techniky Laboratoř chemických vodivostních senzorů. Měření elektrofyzikálních parametrů krystalových rezonátorů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

NÁVRHOVÝ PROGRAM VÝMĚNÍKŮ TEPLA FIRMY SECESPOL CAIRO PŘÍRUČKA UŽIVATELE

1-LC: Měření elektrických vlastností výkonových diod

Obr. 1 Jednokvadrantový proudový regulátor otáček (dioda plní funkci ochrany tranzistoru proti zápornému napětí generovaného vinutím motoru)

Vítězslav Bártl. březen 2013

Exkurze jaderná elektrárna Temelín (pracovní list)

TECHNICKÁ ZPRÁVA Všeobecné údaje Elektroinstalace. Stupeň důležitosti dodávky el.energie :

ZADÁNÍ: ÚVOD: Měření proveďte na osciloskopu Goldstar OS-9020P.

Školní vzdělávací program Škola života a pro život Gymnázia Omská DODATEK aktualizace ŠVP - platný od 1. září 2016

ŘADA KOMPAKTNÍCH INVERTORŮ J1000 DE EN

VY_32_INOVACE_OV_1AT_01_BP_NA_ELEKTRO_PRACOVISTI. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

1. LINEÁRNÍ APLIKACE OPERAČNÍCH ZESILOVAČŮ

Polovodiče typu N a P

OVĚŘENÍ ELEKTRICKÉHO ZAŘÍZENÍ STROJŮ NOVĚ UVÁDĚNÝCH DO PROVOZU PODLE ČSN/STN EN Ed. 2

- regulátor teploty vratné vody se záznamem teploty

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Ochrana před bleskem a přepětím staveb z pohledu soudního znalce

Digitální multimetr EXPERT Model č.: DT9208A Návod k použití

DaF-PROJEKT s.r.o. Hornopolní 131/12, Ostrava - Moravská Ostrava, (Soukromá projekční a inženýrská kancelář) TECHNICKÁ ZPRÁVA

Polovodičové diody. Polovodičové součástky s PN přechodem

VŠB TUO Ostrava. Program 1. Analogové snímače

12 ASYNCHRONNÍ MOTOR S DVOJÍM NAPÁJENÍM

Elektrická polarizovaná drenáž EPD160R

Ėlektroakustika a televize. TV norma ... Petr Česák, studijní skupina 205

3 Požadavky na odorizaci. (2) U výroben biometanu připojených k distribuční

SPARKER RACING 3 NÁVOD

FVOS TPS-220. Uživatelský manuál

Název projektu: EU peníze školám. Základní škola, Hradec Králové, M. Horákové 258

ASYNCHRONNÍ STROJ. Trojfázové asynchronní stroje. n s = 60.f. Ing. M. Bešta

METODIKA PRO NÁVRH TEPELNÉHO ČERPADLA SYSTÉMU VZDUCH-VODA

Krajské kolo Fyzikální olympiády 53. ročník kategorie E

PRŮVODNÍ A TECHNICKÁ ZPRÁVA

Dynamický model predikovaného vývoje krajiny. Vilém Pechanec

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Hodnotící standard. A. Kritéria a způsoby hodnocení. Administrativní a organizační zajištění. Dílčí kvalifikace DK 1

VYUŽITÍ ENERGIE VĚTRU

Zvukový modul HLM - 380

Fyzikální praktikum FJFI ČVUT v Praze

Naučná stavebnice měřicí technika. Obj. č.:

Metodika pro učitele Optika SŠ

Možnosti zavedení jednotné metodiky m ení korozní rychlosti na kovových úložných za ízeních.

MDT xxx TECHNICKÁ NORMA ŽELEZNIC Schválena: Ochrana zabezpečovacích zařízení před požárem

Ekvitermní regulátory, prostorová regulace a příslušenství

Výsledky osvětové kampaně Bezpečnost za volantem péče o zrak

Skripta. Školní rok : 2005/ 2006

Laboratorní práce č. 4: Měření kapacity kondenzátorů pomocí střídavého proudu

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ MEII MĚŘENÍ ZÁKLADNÍCH EL. VELIČIN

Technická zpráva Slaboproudé elektroinstalace (05.7 EPS)

A/D A D/A PŘEVODNÍKY

Komutace a) komutace diod b) komutace tyristor Druhy polovodi ových m Usm ova dav

Katedra obecné elektrotechniky Fakulta elektrotechniky a informatiky, VŠB - TU Ostrava. 3. Měření izolačních stavů elektrických spotřebičů.

170/2010 Sb. VYHLÁŠKA. ze dne 21. května 2010

STANDARD KVALITY SPOD č. 2

Měření základních vlastností OZ

Transkript:

VY_52_INOVACE_2NOV57 Autor: Mgr. Jakub Novák Datum: 13. 2. 2013 Ročník: 9. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh: Elektromagnetické a světelné děje Téma: Tranzistor Metodický list: Žáci se seznámí s polovodičovou součástkou tranzistor, vyzkouší jeho zapojení do elektrického obvodu a jeho zesilující funkci. Laboratorní práce odpovídá dvěma vyučovacím hodinám. Žáci pracují ve skupinách po dvou. Použité pomůcky tvoří školní zdroj stejnosměrného elektrického napětí 6V, sady vodičů, spínač, žárovka, rezistor o odporu 100Ω, potenciometr 100 Ω, tranzistor KF507, dva multifunkční měřicí přístroje a tři krokosvorky. Výuka probíhá frontálně za dodržení všech bezpečnostních zásad podle přiloženého pracovního postupu. Žáci průběžně s pomocí vyučujícího vyplňují přiložený pracovní list, který odevzdají ke kontrole na konci. Během první vyučovací hodiny žáci sestaví obvod podle vyučujícím navrženého schématu a provedou měření. V průběhu druhé vyučovací hodiny žáci vytvoří graf (ručním narýsováním nebo v programu Excel) a zhodnotí výsledky měření. Nejprve si žáci v části zvané příprava připomenou polovodičovou součástku tranzistor a označením jeho vývodů (vyučující může promítnout katalogový list součástky). Pracovní postup: Žáci nejprve překreslí do svých pracovních listů vyučujícím navržené schéma zapojení a poté obvod zapojí. Po kontrole vyučujícím provedou měření tak, že postupně nastavují různé hodnoty řídícího proudu bází tranzistoru a měří odpovídající velikost pracovního proudu protékajícího kolektorem tranzistoru. Pohybem jezdce potenciometru mohou tedy ovlivnit velikost pracovního proudu a tím intenzitu svícení žárovky. Naměřené hodnoty žáci zaznamenají do tabulky a pro každé nastavení vypočítají podíl pracovního a řídícího proudu, tedy vlastně zesílení tranzistoru. Z hodnot v tabulce žáci vytvoří graf závislosti velikosti pracovního proudu na řídícím proudu tranzistorem. Na závěr se žáci s pomocí vyučujícího zhodnotí tvar získané křivky a prodiskutují možné využití tranzistoru. Veškerý obsah materiálu je vlastní tvorbou autora.

LABORATORNÍ PRÁCE Jméno: Třída: Škola: Datum: ZŠ Schulzovy sady Zadání: Ověřte zesilovací funkci tranzistoru KF 507. Příprava: Tranzistor je polovodičová součástka tvořená dvěma PN-přechody. Je opatřena třemi vývody: emitorem, kolektorem a bází, které označujeme E, C a B. Lze jej využít v zesilovací funkci tak, že změny malého proudu protékajícího bází tranzistoru vyvolají odpovídající změny většího proudu protékajícího kolektorem tranzistoru. Pomůcky:...... Provedení: Tranzistor KF 507 jsme zapojili do obvodu podle následujícího schématu. Pomocí reostatu jsme měnili velikost proudu I b protékajícího bází tranzistoru. Pro každou nastavenou hodnotu I b jsme změřili také velikost proudu I c, protékajícího kolektorem a tranzistoru a připojenou zátěží v podobě žárovky. Naměřené velikosti proudů jsme zaznamenali do tabulky a dopočítali poměr I c :I b, který udává, kolikrát tranzistor zesiluje. Nakonec jsme vytvořili graf závislosti proudu kolektorem I c na velikosti proudu bází I b.

Naměřené hodnoty: I b / ma I c / ma Graf: I c : I b Závěr:..........

LABORATORNÍ PRÁCE Jméno: Třída: Škola: Datum: ZŠ Schulzovy sady Zadání: Ověřte zesilovací funkci tranzistoru KF 507. Příprava: Tranzistor je polovodičová součástka tvořená dvěma PN-přechody. Je opatřena třemi vývody: emitorem, kolektorem a bází, které označujeme E, C a B. Lze jej využít v zesilovací funkci tak, že změny malého proudu protékajícího bází tranzistoru vyvolají odpovídající změny většího proudu protékajícího kolektorem tranzistoru. Pomůcky: Školní zdroj elektrického napětí, sada vodičů, spínač, žárovka, rezistor 100Ω, potenciometr 100Ω, tranzistor KF507, 2 x ampérmetr, 3 x krokosvorka. Provedení: Tranzistor KF 507 jsme zapojili do obvodu podle následujícího schématu. Pomocí reostatu jsme měnili velikost proudu I b protékajícího bází tranzistoru. Pro každou nastavenou hodnotu I b jsme změřili také velikost proudu I c, protékajícího kolektorem a tranzistoru a připojenou zátěží v podobě žárovky. Naměřené velikosti proudů jsme zaznamenali do tabulky a dopočítali poměr I c :I b, který udává, kolikrát tranzistor zesiluje. Nakonec jsme vytvořili graf závislosti proudu kolektorem I c na velikosti proudu bází I b.

Naměřené hodnoty: Graf: I b / ma 0,21 0,43 0,62 0,81 1,02 2,05 2,98 I c / ma 23,3 36 39,5 41,2 42,6 48,1 50,2 I c : I b 111 84 64 51 42 23 17 60 50 40 30 20 10 0 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 Závěr: Měření prokázalo zesilující funkci tranzistoru. V oblasti nízkých hodnot řídícího proudu zesiloval tranzistor téměř lineárně, v oblasti vyšších hodnost řídícího proudu bylo zesílení nelineární.