Virtual Welding. Jméno přednášejícího. Název společnosti Pobočka Ulice Místo. Virtual Welding. 01/2009 Fronius



Podobné dokumenty
STRUKTUROVANÉ UČENÍ. Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole

Technologie LMS Moodle (Modulární objektově orientované dynamické prostředí pro výuku) pro tvorbu online kurzů z pohledu učitele a studenta

Aspekt hodnocení podle Metodického pokynu pro řízení výzev, hodnocení a výběr projektů. Společná pro všechny aktivity. Proveditelnost Účelnost

Uplatnění nových informačních technologií ve výuce a na zdravotnickém pracovišti. Marie Marková

Implementační rozdíly ve vývoji IS při použití bezschémové a relační databáze

ZAVÁDĚNÍ ECVET V ČESKÉ REPUBLICE

INTEGROVANÉ DOPRAVNÍ SYSTÉMY

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rámcová osnova modulu

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: ový klient Anotace:

PC, POWER POINT, dataprojektor

Přínosy ekodesignu pro. Klára Ouředníková a Robert Hanus Centrum inovací a rozvoje

Novinky v Maple T.A. 10

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

DUM téma: KALK Výrobek sestavy

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Problémy a výzvy mapování, analýz a predikce kriminality. Jiří Horák VŠB-TU Ostrava Institut geoinformatiky. Mapy budoucnosti Praha

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov. Tematický okruh. Ročník 1. Inessa Skleničková. Datum výroby 21.8.

ZKUŠEBNÍ PŘEDMĚTY SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍCH ZKOUŠEK

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

Novinky v SIMATIC ET 200 decentrálních periferiích

C v celé výkonnostní třídě.

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:

Pokyny pro žáka k vypracování SOP Cukrář (29-54-H/01)

POTŘEBY ZÁKLADNÍCH A MATEŘSKÝCH ŠKOL V RÁMCI PROJEKTU OP VVV Výstupy z dotazníkového šetření MŠMT

PLÁNOVÁNÍ, ZÍSKÁVÁNÍ A VÝBĚR

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Stručná instalační příručka SUSE Linux Enterprise Server 11 SP1

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

INTEGROVANÉ DOPRAVNÍ SYSTÉMY

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE (WORKSHOP)

Návod na připojení do WiFi sítě eduroam Microsoft Windows XP

Co je to Grundtvig? Kde najít informace?

Nové Hrady 27. dubna 2010

Identifikátor materiálu: ICT-1-06

Metodické centrum MZK. Konference Architektura a výstavba knihoven Hradec Králové,

pracovní skupina: VZDĚLÁVÁNÍ, ZAMĚSTNANOST A ZAMĚSTNATELNOST

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Projektové priority RHK PK a Akademie HK PK v oblasti školství Mgr. Marcel Gondorčín

Poznámky k verzi Remote Support Platform 3.0

Inkluze v Jirkově CZ.1.07/1.2.00/ Mgr. Martin Reihs Manažer projektu, ředitel Městského gymnázia a Základní školy Jirkov

Metodické listy pro kombinované studium předmětu ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ. Metodický list č. 1

Metodika - Postupy optimálního využití moderních komunikačních kanálů

Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013

Učební osnova vyučovacího předmětu Silnoproudá zařízení. 3. ročník (2 hodiny týdně, celkem 52 hodin)

Makroprostředí firmy

Průvodní dopis k dotazníku:

JAZYK C PRO MIKROKONTROLÉRY

Vývoj počítačů. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Rozdělení spalovacích motorů základní pojmy

Egger VDS Rozšíří prostor vašich představ o 80 dalších : naše virtuální designové studio.

Příloha č. 2-1: Technická specifikace - část 1 (Dodávka vybavení učebny předtiskové přípravy)

CZ.1.07/3.2.05/

Vstup a přihlášení do systému. Dokumentace k programu. Zápis hodnocení studentů 1. možnost zápis po jednotlivých studentech

Využití EduBase ve výuce 2

S kamerou po stopách dějin

Systém zvukové signalizace a spouštění motoru na základě stavu světla

Příspěvek na péči v působnosti Úřadu práce ČR

Postup při registraci na pro přihlašování na základní nebo nástavbové týdenní kursy KNX a používání osobních stránek

Opakované měření délky

Historie výpočetní techniky Vývoj počítačů 4. generace. 4. generace mikroprocesor

Mobilní aplikace pro ios

2.2 Vzdělávací infrastruktura IROP 4 9d , ,00 0,00 736,84 0,00

Doporučené nastavení prohlížeče MS Internet Explorer 7 a vyšší pro ČSOB InternetBanking 24 a ČSOB BusinessBanking 24 s využitím čipové karty

TECHNOLOGICKÁ PLATFORMA SILNIČNÍ DOPRAVA

? Tři pilíře: Jednoznačná zodpovědnost Způsoby finančního krytí Spolupráce

MAGIS MES Monitoring výroby on-line. Sledování výroby v reálném čase v režimu Start - Stop

PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB

Tematické setkání KAP Středočeského kraje

imedicus - internetové objednávání

Mezinárodní projekty Comenius v jazykovém vzdělávání

DUM 09 téma: Způsoby programování CNC strojů výklad

MPA. Master of Public Administration.

Buderus Tepelná čerpadla vzduch/voda splitové provedení. Logatherm WPLS.2. Všestranné využití obnovitelné energie. Teplo je náš živel

EUROVIA Kamenolomy, a.s. Podnik podporující zdraví

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Digitální učební materiál

Přípravný kurz pro zájemce o studium Praha

APSLAN. Komunikační převodník APS mini Plus <-> Ethernet nebo WIEGAND -> Ethernet. Uživatelský manuál

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

65-51-H/01 Kuchař - číšník - zaměření - číšník - servírka

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

ANIMACE PRO ZÁKLADNÍ A MATEŘSKÉ ŠKOLY

Flexibilní pracovní modely a metody vhodné pro MSP. Národní vzdělávací fond

VY_52_INOVACE_2NOV37. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

DS SolidWorks PDM Workgroup

TWI Training Within Industry

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu Závěrečná zpráva

Sada 2 Microsoft Word 2007

Instalace programu VentiCAD

Návod na rychlé zprovoznění modemu od UPC

Příklady vhodných aktivit do přeshraniční spolupráce

Vítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová

Komunitní aktivity v Borech - výsledek spolupráce obce a školy. Jihlava,

Osnova projektu pro opatření 2.2.

Část: Pohostinství. Část: Administrativa. Část: Účetnictví. Dodavatel: bfz o.p.s., Provaznická 425/16, Cheb

Identifikátor materiálu: ICT-1-12

Transkript:

Jméno přednášejícího Název společnosti Pobočka Ulice Místo

Mysleli jste si před 10 roky, že... se piloti budou učit na leteckých simulátorech chirurgové si své operační metody budou zlepšovat virtuálně zásahové jednotky budou na nouzové situace připravovány rovněž virtuálně (koordinace v případě přírodních katastrof, záchranné akce, záchrana rukojmí...) Budoucí svářeči trénují a zdokonalují své základní dovednosti na virtuální svářečce

Proč virtuální svařování? Hospodárnost Šetření zdroji (plech, drát, plyn...) Inovace Virtuální svařování může znamenat revoluci v oblasti vzdělávání svařování a... Vylepšení image Zlepšení image svařování Společnost Fronius je technologickou jedničkou v oblasti produktů, v otázce vzdělávání sází na virtuální svařování

Pevný terminál, kufříková verze

Varianty terminálu

Vybavení Nastavitelná výška Možnost svařování nad hlavou Odkládací prostor (svařence, hořáky, kukly) Dotyková obrazovka 22 15 cm Integrované brýle VR (rozšířená výbava)

Kufříková verze Hmotnost cca 30 kg Modulární konstrukce Mobilita díky integrovanému pojížděcímu systému

Kdo může využívat systém Virtual Welding? Vzdělávací instituce (WIFI,BFI...) Svářečské svazy (IIW, DVS, SLV...) Společnosti pro vzdělávání svářečů (VW Coaching, Voest Alpine...) Veřejné školy (odborná učiliště, zemědělská učiliště, vyšší technické školy, odborné vysoké školy, univerzity)

znamená více než pouhé učení Strukturované zprostředkování vědomostí o postupech, základních materiálech, plynech... Praktický trénink ruční práce Objektivní hodnocení dle standardizovaného bodového systému Vlastní analýza pomocí simulačního režimu

Globální dílna díky možnosti zapojení do sítě Celosvětové možnosti interakce - svářečské soutěže/žebříčky - výměna zkušeností Aktualizace - softwaru - tréninková zadání Automatické hlášení poruch Možnost centrálního servisu 24 hodin denně Rozšíření tréninkových zadání Zálohování dat

Jaké výhody přináší Úspora nákladů na materiál (plech, plyn, drát...) Možnost porovnání díky standardizovanému tréninku Možnost mobilního tréninku s využitím kufříkové varianty Trénink programování robotů Bez nebezpečí poranění Prostředí školní třídy

Využití potenciálu pro úspory zvýšení hospodárnosti Průměrné náklady na základní kurz MIG/MAG s 60 tréninkovými jednotkami (plyny, dráty, plechy, náhradní součástky) cca 130-150 na účastníka Další aspekty: Uvolnění dílen (velmi často přetížených) Školní prostředí (dostupnost počítačových učeben) Zlepšení image vzdělávací instituce Zdroj WIFI Linec

Pořízení zařízení se vám může vyplatit takhle rychle Výuka svařování: MIG/MAG Tréninkové jednotky: 120 Náklady na kurz WIFI: 1 400,00 Využití: 20 % výuky na digitálním systému Virtual Welder bez s Náklady na materiál 250,00 200,00 Náklady na vyučujícího 390,00 312,00 Náklady na výuku 640,00 512,00 Potenciál úspory / kurz 128,00 Amortizace při 146 kurzech (náklady na pořízení : úspora) 500 kurzů u WIFI Rakousko / rok Při použití 5 systémů se pořízení vyplatí již po 1,5 roce!

Porovnání s konkurencí Prodej Cena Svařovací polohy 3 Svařovací postupy 2,5 Volba materiálu 2 Možnost analýzy Vícejazykové provedení Konkurenceschopnost / žebříček 1,5 1 0,5 0 Možnost zapojení do sítě Výběr svařence Vyobrazení svaru Konkurent 1 Konkurent 2 Konkurent 3 Fronius Didaktické zprostředkování znalostí Haptika Možnost aktualizace Servis Mobilita / provedení zařízení Změna parametrů

jde dále... Integrace matematických hodnot jako je přínos tepla, hloubka návaru Různé svařovací procesy Specifické svařence dle požadavků zákazníka Spojení s reálnými svařovacími zařízeními Možnost simulace svařování komplexních svařenců Spojení pomocí rozhraní se simulací Fluent

Princip funkce systému Dotyková obrazovka 22 Snímače Softwarový balíček Haptické nástroje Ukazatel magnetického pole

Varianty svařenců koutový svar, svar V Svařovací polohy PA, PB, PF Analýza tréninku Přednastavené parametry Volné parametry

Strukturovaná výuka Didaktická koncepce systému se skládá tréninkového, simulačního a předváděcího režimu.

Strukturovaná výuka Virtuální trenér udává optimální vedení hořáku (rychlost, vzdálenost a úhel).

Tréninkový režim Tréninkový režim obsahuje různé kurzy. Každý kurz se vždy skládá z definovaného zadání.

Tréninkový režim V tomto režimu je dále možné konfigurovat vlastní kurz a stupeň obtížnosti a přizpůsobit tak systém individuálním požadavkům.

Tréninkový režim Možnost videoanalýzy poskytuje zpětnou vazbu provedeného cvičení. Pomocí videoanalýzy lze analyzovat a odstraňovat chyby během samostudia. Pomocí bodového hodnocení může trenér vždy objektivně zhodnotit podaný výkon.

Simulační režim Úkoly definované v kurzu jsou na závěr vyobrazeny v takzvaném simulačním režimu na základě skutečného vedení hořáku v simulovaném svaru

Simulační režim Kromě profesionálního tréninku motorických schopností se budoucí svářeč učí i správné nastavení svařovacích parametrů. Na svařovacím hořáku se pomocí funkce up/down snaží o nalezení optimálního pracovního bodu.

Předváděcí režim Předváděcí režim je ideální pro návštěvy, veletrhy a všude tam, kde si případný zájemce může rychle a bez nutnosti výkladu udělat obrázek o systému. Pro tyto potřeby se na úvodní obrazovce zobrazí tlačítka Zkusit nyní a Trénovat.

Možnost zapojení do sítě Slave Machines (for trainees) Course / Training / Machine configurator Master Machines (trainer and for trainees)

Možnost zapojení do sítě Žebříček usnadňuje vyučujícímu vzájemné rozlišení mezi jednotlivými účastníky tréninku Rychlý a spolehlivý servis online Kromě toho může uživatel provádět potřebné aktualizace online: další procesy; jazyky; nové tréninky; nové svařence; nové normy

KVALITA SVAŘOVÁNÍ