Komunitní aktivity v Borech - výsledek spolupráce obce a školy. Jihlava,
|
|
- Žaneta Pokorná
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Komunitní aktivity v Borech - výsledek spolupráce obce a školy Jihlava,
2 Představení Mgr. František Eliáš ZŠ a MŠ Bory Komunitní škola Bory Národní síť venkovských komunitních škol Josef Březka Obec Bory Mikroregion VelkomeziříčskoBítešsko MAS MOST Vysočiny 2
3 Obec Bory 3
4 Základní škola Hany Benešové a Mateřská škola Bory, příspěvková organizace 4
5 Organizace školy ZŠ Počet žáků tříd Průměr na třídu 17,11 MŠ Počet dětí 35 (omezená kapacita) 2 třídy Min. 7.r. 11 žáků Max. 8.r. 24 žáků 5
6 Komunitní škola Bory - historie Východiska pro komunitní činnost Dokážu to? TOŠ, 2002/2003 Strategický plán rozvoje školy Mikroregion Velkomeziříčsko-Bítešsko, MAS Most Vysočiny, 2004 Podpora celoživotního vzdělávání Projekt obce Bory Komunitní obec Bory Zahájení činnosti KŠ 2005 Registrace stanov na MV
7 Projekt komunitní obec Bory 7
8 Komunitní škola x venkovská komunitní škola Škola pro tátu.docx Komunitní školy se tak jako všechny ostatní věnují výuce dětí, ale kromě toho se snaží co nejvíce zapojit do své činnosti rodiče a místní obyvatele. Cílem je, aby škola žila od rána do večera a byla společenským centrem vesnice nebo městské části V Česku se komunitní aktivity častěji dělají na základních, méně na středních školách. Nejčastěji se jedná o celoživotní vzdělávání dospělých, kulturní a osvětové akce, rozvoj dobrovolnictví dětí či zapojení jejich rodičů 8
9 Komunitní škola Městský pohled komunitní prvky v práci ZŠ, zatažení dospělých do aktivit ZŠ začlenění KŠ do vzdělávacího programu školy Minority, migranti Venkovský pohled aktivity primárně pro veřejnost, s dopadem na celou komunitu, i ZŠ venkovská komunitní škola vazba na rozvoj venkova 9
10 Venkovská komunitní škola Co je komunitní škola? Místo pro setkávání všech lidí z obce Zázemí školy (vybavené učebny, pedagogové) je využito ke vzdělávání široké veřejnosti Nabízí aktivity, o které mají lidé zájem a které potřebují Aktivity v místě bydliště 10
11 Přínos pro občany? školu? obec? Možnost vzdělávání a aktivního trávení volného času přímo v obci Budova školy slouží všem využita investice obce Vznikají nové vztahy mezi lidmi Lidé mají další důvod pro zůstat na vesnici kvalita života v obci. Vy to v Borech máte dobrý, máte kam jít (45 letý muž ze sousední obce) 11
12 Kurzy KŠ Bory Základy práce s počítačem Počítače 50+ Word a Excel Internet a Digitální fotografie Psaní všemi 10 Angličtina Keramika Výtvarné techniky Tiffany Cvičení pro ženy Power joga Taneční Zahrádkářský Finanční gramotnost Německý jazyk 12
13 Kurzy rok činnosti hodin Účastníků 2005/ / / / / / / Celkem 13
14 Nabídka zájmových útvarů 13/14 Atletika p.u.jurková Angličtina p.u.brychtová p.u.mašková Florbal p.u.jurková, p.jurek Hra na flétnu p.u.zikmundová Stolní tenis p.dufek p.u.zikmundová Dramatický p.machková Hra na klávesy Taneční Počítačový p.u.benešová Dyslektický p.u.benešová Keramika p.u. Aubusová Batikování p.u.němcová Hudební p.u.brychtová Konverzace v p.massey AJ DDM Žďár n.s. 14
15 Prezentace činnosti KŠ Bory Prezentace činnosti KŠ Bory.ppt 15
16 Mikroregion VelomeziříčskoBítešsko 16
17 MAS Most vysočiny 17
18 Strategie obce StrategieBoryakt2010fin.pdf Proces tvorby 18
19 Obecní a školní hřiště Původně travnatý povrch Rekonstrukcí TV a školy poškozený 2007 projekt něco za něco, aneb v Borech jsou děti občany návrh hřiště 2009 dotace na realizaci (ROP Jihovýchod) 19
20 Prosinec
21 Hřiště po první úpravě
22 Obecní a školní hřiště Výsledný návrh Plánhřiště.pdf Závěrečná zpráva zs bory zaverecna zprava.pdf 22
23 Přírodní zahrada Dotace z Fondu Vysočiny Náklady 120 tis. Dotace 66%, tj. 79,2 tis. Realizace od Skutečné náklady cca 162 tis. 604 dobrovolných hodin na 4 sobotních brigádách Slavnostní otevření Jaro
24 24
25 25
26 26
27 Mezibory MEZIBORY - celková studie.pdf 27
28 Národní síť venkovských komunitních škol se sídlem v Borech, o.s. Založena v roce 2005 Cíl: změna myšlení lidí na vsích Vzdělávání profesionálů a tvůrců politik Celoživotní učení občanů let (VKŠ) Strategické plány obcí Mezinárodní spolupráce Členství v ERA 28
29 29
30 Obecní koordinátor Kurz je určen aktivním lidem z venkova, kteří chtějí přispět k rozvoji jejich obce. Koordinátor koordinuje zapojení lidí do života v obci, zakládá komunitní školu, navrhuje a řídí projekty. Moduly kurzu: Osobnost koordinátora, Klíčové kompetence koordinátora, Strategický přístup v obci, Mobilizace a motivace lidí, Projekty pro rozvoj, Animace obecního rozvoje Rozsah 220 hodin 30
31 80 koordinátorů z 6 kurzů, 11 krajů 31
32 Komunitní strategické plány obcí Obce od 300 do 4000 obyvatel Zapojení všech občanů obce Aktivace lidí s vizí - noví lídři Tvorba strategie v komunitních týmech V současnosti více než 30 strategií (hotové a rozpracované) v 7 krajích 32
33 Venkovské komunitní školy Nabídka činnosti odráží zájem a potřeby občanů Využití školy (obecních prostor) Finanční udržitelnost Zvyšování kvality života ve venkovské obci Spolupráce s 36 VKŠ E-learningový kurz Jak založit a udržet venkovskou komunitní školu Více než 25 vzdělávacích modulů k dispozici VKŠ 33
34 Tradiční semináře s mezinárodní účastí 2006 Evropský týden venkovského vzdělávání Mobilizační metody pro rozvoj venkovských obcí Vesnické komunitní školy jako nástroj rozvoje venkovské identity a kvality života v obcích Vesnické komunitní školy komunita x komunitní škola 2010 Vesnické komunitní školy Udržitelnost 2011 Vesnické komunitní školy účinný nástroj rozvoje a vzdělávání Venkovské komunitní školy centra celoživotního učení na vsích pro zlepšení sociálně ekonomické situace občanů 34
35 Kontakt Mgr. František Eliáš Josef Březka
Tematické setkání KAP Středočeského kraje
Tematické setkání KAP Středočeského kraje Metodická podpora KAP pro intervenci Rozvoj škol jako center CŽU (dalšího profesního vzdělávání) Jana Bydžovská, PhDr. Praha 26. dubna 2016 Tento projekt je spolufinancován
VíceAspekt hodnocení podle Metodického pokynu pro řízení výzev, hodnocení a výběr projektů. Společná pro všechny aktivity. Proveditelnost Účelnost
Specifická kritéria přijatelnosti pro integrované projekty IPRÚ pro SC 2.4 Zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení Specifická kritéria přijatelnosti pro integrované
VíceZákladní informace. Kolín, Leden/Únor 2016 1
Základní informace Projekt E-názor má za cíl pomoci obcím zajistit dostupnost a reprezentativnost názorů obyvatel prostřednictvím elektronického sociologického nástroje pro e-participaci. Projekt realizuje
VíceJezdecké středisko Zmrzlík
DDM hl. m. Prahy - Jezdecké středisko Zmrzlík HODNOTÍCÍ ZPRÁVA za školní rok 2014 / 2015 Jezdecké středisko Zmrzlík V Praze dne 26.10..2015 Předkládá: Ing. Jana Plachá PŘEHLED ZÁJMOVÝCH ÚTVARŮ zaměření
VíceProgram školního roku 2016 2017
Základní škola a mateřská škola, Praskačka, Praskačka 60, 503 33 Praskačka tel.: 495 588 126 zspraskacka@seznam.cz www.zspraskacka.cz Program školního roku 2016 2017 SOUTĚŽE A PROGRAMY : Program MŠMT:
VíceKurzy pro veřejnost zimní semestr 2010/11
Kurzy pro veřejnost zimní semestr 2010/11 Nabízíme: Základy podvojného účetnictví Základy výpočetní techniky pro úplné začátečníky MS Excel 2007 pro pokročilé Základy práce s internetem Němčina autentický
VíceZAVÁDĚNÍ ECVET V ČESKÉ REPUBLICE 20.9. 2012
ZAVÁDĚNÍ ECVET V ČESKÉ REPUBLICE 20.9. 2012 Přehled témat ECVET a jeho souvislosti Princip ECVET Doporučení k ECVET a úkoly pro evropské státy Postup zavádění ECVET v Evropě Strategie zavádění ECVET v
VíceMezinárodní projekty Comenius v jazykovém vzdělávání
Mezinárodní projekty Comenius v jazykovém vzdělávání Bc. Jana Votrubová, PhDr. Barbora Špronglová Pride and prejudice; overcoming stereotypes Škola mezinárodních a veřejných vztahů Praha, VOŠ, SOŠ, s.r.o.
VíceSOCIÁLNÍ INKLUZE OSTRAVA Integrovaný program
Statutární město Ostrava Odbor sociálních věcí, školství, sportu a volnočasových aktivit SOCIÁLNÍ INKLUZE OSTRAVA Integrovaný program www.ostrava.cz Cíl a východiska programu Cílem je vytvořit komplexní
VíceSoutěž Úřad roku Půl na půl respekt k rovným příležitostem
Soutěž Úřad roku Půl na půl respekt k rovným příležitostem Eva Ferrarová koordinátorka problematiky rovnosti žen a mužů v resortu Ministerstva vnitra Historie soutěže Soutěž vznikla ve spolupráci mezi
VíceKomunitní školy - centra místního vzdělávání
Komunitní školy - centra místního vzdělávání Stařeč 24.3.2011 Představení ředitel ZŠ a MŠ Bory Předseda občanského sdruţení Komunitní škola Bory Předseda občanského sdruţení Národní síť venkovských komunitních
VíceMístní Agenda 21 v ČR. Ing. arch. Marie Petrová PS URROU, 5. února 2015
Místní Agenda 21 v ČR Ing. arch. Marie Petrová PS URROU, 5. února 2015 Místní Agenda 21 nástroj pro naplňování principů udržitelného rozvoje na místní/regionální úrovni metoda kvality veřejné správy (MV)
VíceZÁVĚREČNÁ KONFERENCE (WORKSHOP)
ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE (WORKSHOP) PROJEKT METODIK Realizace: září 2012 až červen 2014 Cíl: Podpora předmětových komisí a metodiků Co Vás dnes čeká? 1. Workshopy na školách 2. Mobilní aplikace 3. Přestávka
VíceANIMACE PRO ZÁKLADNÍ A MATEŘSKÉ ŠKOLY
ANIMACE PRO ZÁKLADNÍ A MATEŘSKÉ ŠKOLY Setkání zástupců základních a mateřských škol a jejich zřizovatelů z území MAS Hradecký venkov 7. 3. 2016 Mžany Území MAS Hradecký venkov Podpora regionálního školství
VíceSeznam grantových projektů schválených k realizaci v rámci 3. výzvy osy Počáteční vzdělávání OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Seznam grantových projektů schválených k realizaci v rámci 3. výzvy osy Počáteční vzdělávání OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy: 3 Číslo a název globálního grantu: Vyhlašovatel (ZS): CZ.1.07./1.1.01
VícePOTŘEBY ZÁKLADNÍCH A MATEŘSKÝCH ŠKOL V RÁMCI PROJEKTU OP VVV 2015-2020. Výstupy z dotazníkového šetření MŠMT
POTŘEBY ZÁKLADNÍCH A MATEŘSKÝCH ŠKOL V RÁMCI PROJEKTU OP VVV 2015-2020 Výstupy z dotazníkového šetření MŠMT Dotazník MŠMT Listopad 2015 leden 2016 Respondenti 11 základních škol 100% ORP Hlinsko 9 mateřských
VíceInkluze v Jirkově CZ.1.07/1.2.00/47.0012. Mgr. Martin Reihs Manažer projektu, ředitel Městského gymnázia a Základní školy Jirkov
Inkluze v Jirkově CZ.1.07/1.2.00/47.0012 Mgr. Martin Reihs Manažer projektu, ředitel Městského gymnázia a Základní školy Jirkov Inkluze v Jirkově Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Žadatel:
VíceMATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE 03.10.2013
Odbor rozvoje, investic a majetku města V Písku dne: 25.09.2013 MATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE 03.10.2013 MATERIÁL K PROJEDNÁNÍ Návrh na pronájmy pozemků ve vlastnictví města NÁVRH USNESENÍ
VíceGeodézie a kartografie 3 roky
Bakalářské studijní programy a jejich obory Geodézie a kartografie 3 roky Geodézie, kartografie a geoinformatika Územní informační systémy pro veřejnou správu Bakalářské studijní programy a jejich obory
VíceObec Branka u Opavy USNESENÍ č. 10 ze dne 29.06.2015. Obec Branka u Opavy. Usnesení č. 10. Ze schůze Rady obce Branka u Opavy. konané dne 29.06.
Obec Branka u Opavy Usnesení č. 10. Ze schůze Rady obce Branka u Opavy konané dne 29.06.2015 v místnosti OÚ, Bezručovo nábřeží 54, 747 41 Branka u Opavy. 1 K o n t r o l a u s n e s e n í : a) D l o u
VícePohybové a sportovní hry. tělesné výchovy vysokoškoláků
Pohybové a sportovní hry ve výuce tělesné výchovy vysokoškoláků Tematické zaměření: Pohybové a sportovní hry Autor: Helena Rjabcová Tradiční pojetí výuky sportovních her na TUL Nabídka pohybových aktivit
VíceProjektové priority RHK PK a Akademie HK PK v oblasti školství 2014-2020. Mgr. Marcel Gondorčín
Projektové priority RHK PK a Akademie HK PK v oblasti školství 2014-2020 Mgr. Marcel Gondorčín Příprava strategií a koncepčních dokumentů Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Plzeňského
Více2.2 Vzdělávací infrastruktura IROP 4 9d 4.1 14 736,84 14 000,00 0,00 736,84 0,00
Program Prioritní osa/ Priorita Unie Investiční priorita/ Prioritní oblast Specifický cíl programu/ Opatření PRV Financování podle specifických cílů a opatření SCLLD v jednotlivých letech Tabulka č. 1:
VíceKód předmětu: MSBP_PC1
PRAKTICKÉ ČINNOSTI 1 Kód předmětu: MSBP_PC1 O čem si budeme povídat? Obecně o pracovních činnostech Legislativní rovina předškolního vzdělávání Školský zákon 561/2004 RVP pro předškolní vzdělávání ŠVP
VíceCo je to Grundtvig? Kde najít informace?
Program Grundtvig je v rámci Programu celoživotního učení zaměřen na výukové a vzdělávací potřeby osob ve všech formách vzdělávání dospělých a na instituce a organizace nabízející nebo podporující toto
VíceKomunitní práce v knihovnách
Komunitní práce v knihovnách Knihovny současnosti Olomouc, 11. 9. 2013 Zuzana Ježková Národní knihovna ČR Základní pojmy - komunita zájmová komunita komunita sdílející společný problém teritoriální komunita
Vícepracovní skupina: VZDĚLÁVÁNÍ, ZAMĚSTNANOST A ZAMĚSTNATELNOST
pracovní skupina: VZDĚLÁVÁNÍ, ZAMĚSTNANOST A ZAMĚSTNATELNOST výstupy z 2.WS realizovaného 10. 7. 2013 Zájmové strany: rodiny s malými dětmi vzdělavatelé, lektoři a kariéroví poradci personalisté zaměstnavatelé
VíceJihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců
Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců Obsah 1. Politika integrace cizinců v České republice 2. Implementace integrační politiky na území Jihomoravského kraje 3. Jihomoravské regionální
VícePříloha č. 1. Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis. Vážená paní inspektorko,
Příloha č. 1 Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis Vážená paní inspektorko, obracím se na Vás s žádostí o pomoc při realizaci své diplomové práce v rámci studia managementu vzdělávání.
VíceSYSTÉM FINANČNÍ PODPORY SPORTU MĚSTA MĚLNÍK
SYSTÉM FINANČNÍ PODPORY SPORTU MĚSTA MĚLNÍK Systém finanční podpory je jedním z hlavních nástrojů města, kterým podporuje rozvoj sportu a tělovýchovy na svém území. Hlavním zdrojem je rozpočet města, který
VíceJARNÍ ŠKOLA Zdravých měst
JARNÍ ŠKOLA Zdravých měst úvodní seminář Tábor, 18. března 2015 www.zdravamesta.cz/js2015 Akce je součástí projektu NSZM ČR Strateg-2 podpořeného finančními prostředky z ESF a ze státního rozpočtu v rámci
VíceStrategie rozvoje Mikroregionu Kahan 2014-2018
Strategie rozvoje Mikroregionu Kahan 2014-2018 Zastávka, 27.6.2013 co to je? Určuje směr (cestu) dalšího rozvoje vycházející ze současného stavu do stavu cílového Jeho předpokladem je dobrá a konsenzuální
VíceVýzkum potřeb MŠ a ZŠ v rámci projektu MAP OP VVV
Výzkum potřeb MŠ a ZŠ v rámci projektu MAP OP VVV Celkové výsledky Zpracovaly: PhDr. Ivana Musilová, Mgr. Jitka Konrádová Březen 2016 Cíle výzkumu potřeb MŠ a ZŠ Zjištění stavu Uvědomění si nových potřeb
VíceMěstská knihovna Neratovice
Městská knihovna Neratovice Výroční zpráva za rok 2014 Zpracovala: Mgr. Helena Pinkerová vedoucí knihovny OBSAH 1. Úvod 2. Organizační struktura 3. Akvizice a zpracování fondu 4. Základní statistické údaje
VíceProgramová nabídka vzdělávání
Programová nabídka vzdělávání LEDEN ČERVEN 2014 PorCeTa, o.p.s. Speciálně pedagogické poradenské a vzdělávací centrum Podrobnosti a přihláška na www.porceta.cz Dotazy a přihláška na kropikova@porceta.cz
VíceCZ.1.07/3.2.05/02.0041
CZ.1.07/3.2.05/02.0041 Zamyšlení Život sám je jeden velký projekt. Má svůj začátek i konec a je jedinečný. Musíme do něj hodně investovat a očekáváme dosažení cílů, které si přejeme. Je na každém z nás,
Více(č. usnesení 227/10 243/10) XXX
Usnesení z 28. jednání Zastupitelstva města Zákupy Usnesení z 28. jednání zastupitelstva města Zákupy, které se konalo dne 23. června 2010 ve školní jídelně ZŠ a MŠ Zákupy (č. usnesení 227/10 243/10) usnesení
VíceÚVOD DO AVK. Jindra Vladyková
ÚVOD DO AVK Mgr. Jindra Vladyková AKTIVITY S VYUŽITÍM KONÍ Jsou oborem hiporehabilitace Obsahují dvě základní i Sociální Pedagogická AKTIVITY S VYUŽITÍM KONÍ Pro obě i je kůň především silným motivačním
VíceMetodické centrum MZK. Konference Architektura a výstavba knihoven Hradec Králové, 16. 6. 2016
Metodické centrum MZK Konference Architektura a výstavba knihoven Hradec Králové, 16. 6. 2016 - Plán implementace Státní kulturní politiky MK ČR a Koncepci rozvoje knihoven na léta 2016-2020 - Vychází
VíceOndřej Pašek. Evropské fondy. období 2014 2020. Příležitosti pro udržitelnost. www.bankwatch.org
Ondřej Pašek Evropské fondy období 2014 2020 Příležitosti pro udržitelnost www.bankwatch.org Příležitosti pro občanskou společnost Princip partnerství Účast v přípravě všech OP a Dohody Závazný ze strany
VíceCharakteristika Školní družiny
Školní družina - Świetlica Szkolna Jako součást školního programu Tvořivá škola programy, które są częścią składową programów szkolnych Szkoła Twórcza školní rok - rok szkolny 2007/8 Charakteristika Školní
VícePříloha I: Seznam základních škol okresu Kolín... II. Příloha II: Vzor dotazníku...iv
6 Přílohy Seznam příloh: Příloha I: Seznam základních škol okresu Kolín... II Příloha II: Vzor dotazníku....iv Příloha III: Stav školních zahrad při základních školách v České republice... VIII I Příloha
VíceRegistrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: E-mailový klient Anotace:
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3712 Škola adresa: Základní škola T. G. Masaryka Ivančice, Na Brněnce 1, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Na Brněnce 1, Ivančice, okres Brno-venkov
VíceZákladní umělecká škola Slavičín Mezi Šenky 121, 763 21 Slavičín, tel./fax 577 / 341201 E mail: reditel@zus-slavicin.cz, www.zus-slavicin.
Základní umělecká škola Slavičín Mezi Šenky 121, 763 21 Slavičín, tel./fax 577 / 341201 E mail: reditel@zus-slavicin.cz, www.zus-slavicin.cz Výroční zpráva za školní rok 2013 / 2014 Zpracovala : Mgr. Jana
VíceMÍSTNÍ AKČNÍ SKUPINA ŠLUKNOVSKO
MÍSTNÍ AKČNÍ SKUPINA ŠLUKNOVSKO VÝROČNÍ ZPRÁVA 2014 Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí. Strategický plán LEADER 1. Význam MAS Místní akční skupina (MAS)
VícePříloha č. 1 Dotazník pro pedagogy mateřských škol. Příloha č. 2 Dotazník pro rodiče dětí v předčtenářském období
PŘÍLOHY Seznam příloh: Příloha č. 1 Dotazník pro pedagogy mateřských škol Příloha č. 2 Dotazník pro rodiče dětí v předčtenářském období Příloha č. 1 DOTAZNÍK PRO PEDAGOGY MATEŘSKÝCH ŠKOL vzor Vážené paní
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Informační
VíceZkušenosti z implementace IS PROXIO - Město Žďár nad Sázavou Ing. Libor Vostrejš vedoucí odboru IT, Ing. Jiří Berkovec MARBES CONSULTING s.r.o.
Zkušenosti z implementace IS PROXIO - Město Žďár nad Sázavou Ing. Libor Vostrejš vedoucí odboru IT, Ing. Jiří Berkovec MARBES CONSULTING s.r.o. Město Žďár nad Sázavou Historie města sahá až do poloviny
VíceSTRUKTUROVANÉ UČENÍ. Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole
STRUKTUROVANÉ UČENÍ Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole STRUKTUROVANÉ UČENÍ V naší škole využíváme při vzdělávání žáků s PAS metodiku práce nazvanou strukturované
VíceProjekty doporučené k financování
Regionální rada regionu soudržnosti Moravskoslezsko Úřad Regionální rady Projekty doporučené k financování z 3. kola výzvy pro oblast podpory 3.2 Subregionální centra Regionálního operačního programu regionu
VíceRegionální inovační strategie Libereckého kraje
Regionální inovační strategie Libereckého kraje Regionální inovační strategie Libereckého kraje V souladu se záměry Libereckého kraje a s metodologií prosazovanou Evropskou komisí je kladen důraz na budování
VíceMateřská škola, Praha 8, Bojasova 1 Bojasova 1/1242, 182 00 Praha 8
Mateřská škola, Praha 8, Bojasova 1 Bojasova 1/1242, 182 00 Praha 8 Telefon: 286 884 253 E-mail: msbojasova@seznam.cz www.msbojasova.cz ZÁKLADNÍ INFORMACE O MATEŘSKÉ ŠKOLE Zřizovatel: MČ Praha 8 Právní
VícePříloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy
Příloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy Z důvodu co největšího přiblížení se k realitě trhu soukromého vzdělávání, představám a požadavkům
VíceDalší vzdělávání 2016+
Další vzdělávání 2016+ Monika Měšťanová Vedoucí oddělení dalšího vzdělávání 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 811 111 msmt@msmt.cz www.msmt.cz
VíceBLAHOVÁČEK ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ KLUB. Základní škola Bratří Čapků Úpice. Město Úpice. Zřizovatel. Předkladatel Název školy
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLNÍ KLUB BLAHOVÁČEK Předkladatel Název školy Základní škola Bratří Čapků Úpice Adresa školy Komenského 151, 542 32 Úpice Jméno ředitele Mgr. Martin Zakouřil Kontakty telefon:
VíceVýuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: 6. 2. - 28. 2. 2013. Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: V ZOO
Výuka IVT pro MŠ Autor: Mgr. Lenka Justrová Datum (období) tvorby: 6. 2. - 28. 2. 2013 Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY Vzdělávací oblast: V ZOO Anotace: Děti se seznámí s místem pro odpočinek a výlety, se ZOOLOGICKOU
VícePředkladatel grantového projektu Vysočina Education,
Málotřídky společně Předkladatel grantového projektu Vysočina Education, školské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a středisko sluţeb školám, příspěvková organizace Ţiţkova 20, 586
VíceRok průmyslu a technického vzdělávání
Průmysl nemá u veřejnosti takovou pověst, jakou by si zasloužil. Cíle: Zvýšit povědomí cílových skupin o průmyslu jako základu moderní ekonomiky 21. století, který vytváří pracovní místa, je nositelem
VíceZápis Z 6. schůze Rady Města Dolní Kounice konané dne 2.3. 2011 v budově Městského úřadu Dolní Kounice
Zápis Z 6. schůze Rady Města Dolní Kounice konané dne 2.3. 2011 v budově Městského úřadu Dolní Kounice Přítomní : Karel Zalaba Bc. Martin Frei místo - omluven Mgr. Oldřich Brabec radní Vojtěch Novák radní
VíceDotazník k bakalářské práci Služby ve sportu v regionu Chrast
A Dotazník k bakalářské práci Služby ve sportu v regionu Chrast Vážený občane regionu Chrast, v rámci výzkumu si Vás dovoluji oslovit s vypracováním tohoto dotazníku. Tento dotazník má zmapovat situaci
VíceMěsto Žatec městský úřad kancelář úřadu V Žatci dne 24.3.2016. MATERIÁL NA JEDNÁNÍ ZASTUPITELSTVA MĚSTA ŽATCE dne 11.4.2016
Město Žatec městský úřad kancelář úřadu V Žatci dne 24.3.2016 MATERIÁL NA JEDNÁNÍ ZASTUPITELSTVA MĚSTA ŽATCE dne 11.4.2016 NÁZEV: PŘEDKLÁDÁ: ZPRACOVALA: OBSAH: Povolení výjimky z počtu dětí ve třídě na
VíceStřední škola potravinářská, Smiřice, Gen. Govorova 110 Školní budova. www.ssp-smirice.cz
Střední škola potravinářská, Smiřice, Gen. Govorova 110 Školní budova www.ssp-smirice.cz Střední škola potravinářská, Smiřice, Gen. Govorova 110 Hřiště Střední škola potravinářská, Smiřice, Gen. Govorova
VíceUsnesení z 35. jednání Rady MČ Praha-Zličín, které se konalo dne 9. 5. 2016 na Úřadě MČ Praha-Zličín
Usnesení z 35. jednání Rady MČ Praha-Zličín, které se konalo dne 9. 5. 2016 na Úřadě MČ Praha-Zličín K jednotlivým bodům programu: 35.1. Program podpory využití volného času dětí a mládeže - změna termínů
VíceMikroregion ZÁHORAN. Dobrovolný svazek obcí mikroregionu ZÁHORAN
Mikroregion ZÁHORAN Dobrovolný svazek obcí mikroregionu ZÁHORAN vznik 3. října 2001 proč vznik: společné řešení problémů nadobecního charakteru oblast Záhoří jihovýchodní část bývalého okresu Přerov rozhraní
VíceNTS F - Integrace na trhu práce pro cizince
NTS F - Integrace na trhu práce pro cizince Složení NTS: Rozvojová partnerství Experti MV - odbor azylové a migrační politiky Správa uprchlických zařízení MV ČR MPSV - oddělení integrace cizinců MPSV -
VíceSeminář pro žadatele o finanční podporu OP VVV. CORSO IIa, Křižíkova 34, Praha 8, konferenční sál, 4. patro 26. 10. 2015 Mgr.
Seminář pro žadatele o finanční podporu OP VVV CORSO IIa, Křižíkova 34, Praha 8, konferenční sál, 4. patro 26. 10. 2015 Mgr. Zuzana Slimáková Obsah semináře I. Základní informace k výzvě II. Metodický
Vícedotační rozcestník NOVÉ VÝZVY (vyhlášené v dubnu 2008) (uzávěrka podkladů 10. 5. 2008) Operační program Přeshraniční spolupráce ČR-Polsko
do_8-063_nove.qxd 15.5.20 14:10 Stránka 58 58 (Pod)Oblast podpory Oblast intervence Oprávněný žadatel Ukončení příjmu Další informace /Program/GS (registrační) Operační program spolupráce ČR-Polsko Fond
VíceMěstská část Praha 5 vyhlašuje dotační programy na podporu sportu na území MČ Praha 5 v roce 2016
Městská část Praha 5 vyhlašuje dotační programy na podporu sportu na území MČ Praha 5 v roce 2016 Podmínky pro poskytnutí dotace se řídí Obecnými pravidly pro poskytování dotací městské části Praha 5 (dále
VíceZápis ze zasedání zastupitelstva obce Hořátev konaného dne 21.10.2015 od 18.00 na OÚ * * *
Obec Hořátev Zastupitelstvo obce Hořátev Zápis ze zasedání zastupitelstva obce Hořátev konaného dne 21.10.2015 od 18.00 na OÚ Přítomni: dle prezenční listiny: Poupa, Kristl, Mutl, Rajdlová, Rajdl, Dědek,
VíceS kamerou po stopách dějin
S kamerou po stopách dějin mezipředmětová projektová výuka s využitím online elearningu Co vám přinese projekt Krajina za školou? Chcete se studenty realizovat zajímavý terénní výzkum zaměřený na vývoj
VíceTvorba a využití výukových animací pro praktikum z genetiky
Tvorba a využití výukových animací pro praktikum z genetiky RNDr. Pavel Lízal, Ph.D. Oddělení genetiky a molekulární biologie Ústav experimentální biologie Přírodovědecká fakulta MU 2008 Vznikají první
VíceVýroční zpráva 2014. Místní knihovna v Železnici. Obsah :
Místní knihovna v Železnici Výroční zpráva 2014 Obsah : I. Základní údaje II. Provoz knihovny a její poslání III. Základní ukazatele knihovny IV. Činnost knihovny V. Zpráva hospodaření VI. Závěr Zpracovala
VíceMATERIÁL PRO JEDNÁNÍ RADY MĚSTA PÍSKU DNE 09.06.2016
Jana Husa a Mateřská škola Písek, Husovo nám. 725 T. G. Masaryka a Mateřská škola Písek, Čelakovského 24 Edvarda Beneše a Mateřská škola Písek, Mírové nám. 1466 Josefa Kajetána Tyla a Mateřská škola Písek,
VíceProjekt Podpora rozvoje Olomouckého kraje 2012-2015. Workshop pro zástupce ORP Olomouckého kraje V., 21. 11. 2013, Bozeňov
Projekt Podpora rozvoje Olomouckého kraje 2012-2015 Workshop pro zástupce ORP Olomouckého kraje V., 21. 11. 2013, Bozeňov Projektový tým Webové stránky projektu: www.kr-olomoucky.cz/partnerstvi Projektový
VíceSystémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu
Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu oldrich.matousek@ff.cuni.cz Výstupy z učení Znalosti Dovednosti (dovednosti specifické
VíceRámcová osnova modulu
Rámcová osnova modulu Název modulu: Evaluace organizace Tento modul je součástí akreditačního systému Ministerstva práce a sociálních věcí. 1. Typ vzdělávání 1) Specializované profesní Obecné x 2. Oblast
VíceEurocentrum Praha, 22.3.2007. Úvod do regionální politiky EU v ČR 2007-13
Eurocentrum Praha, 22.3.2007 Úvod do regionální politiky EU v ČR 2007-13 Srovnání cílů regionální politiky EU 2000 2006 2007-2013 Cíle Finanční nástroj Cíle Finanční nástroj Fond soudržnosti Fond soudržnosti
VíceNové Hrady 27. dubna 2010
Rekvalifikační kurzy nabízen zené úřady práce Nové Hrady 27. dubna 2010 Obsah prezentace obecná informace současná situace v oblasti rekvalifikací regionální individuální projekty Základní informace rekvalifikace
VíceEkonomika 1. 01. Základní ekonomické pojmy
S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 01. Základní ekonomické pojmy Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace
VícePrezentace k finanční gramotnosti. Exekuce základní informace. Očekávaný výstup Seznámit se s pojmem exekuce. Získat základní informace o exekuci.
Anotace Prezentace k finanční gramotnosti. Exekuce základní informace Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština Očekávaný výstup Seznámit se s pojmem exekuce. Získat základní informace o exekuci. Speciální vzdělávací
VíceZásady podpory škol a školských zařízení. grantových dotací na období 2015-2017
Zásady podpory škol a školských zařízení zřizovaných městem Třebíč při získávání grantových dotací na období 2015-2017 Dokument upravující poskytování finančních příspěvků školám a školským zařízením zřizovaným
Víceučíme se v zahradě Mgr. květoslava burešová a kolektiv autorů
učíme se v zahradě Mgr. květoslava burešová a kolektiv autorů Představujeme Vám rozsáhlou publikaci zabývající se využitím školních zahrad k výchově a vzdělávání. učíme se v zahradě představení manuálu
VíceProč o tom mluvit právě teď?
P a v e l Z i k l Ú s t a v p r i m á r n í a p r e p r i m á r n í e d u k a c e P d F U H K Proč o tom mluvit právě teď? Nová právní úprava od 1. 9. 2016 (školský zákon ve znění 82/2015 Sb., nová vyhláška
VíceANALÝZA POČTU DĚTÍ A ŽÁKŮ V PŮSOBNOSTI MĚSTA NOVÝ BYDŽOV A ORP NOVÝ BYDŽOV
MĚSTSKÝ ÚŘAD NOVÝ BYDŽOV ANALÝZA POČTU DĚTÍ A ŽÁKŮ V PŮSOBNOSTI MĚSTA NOVÝ BYDŽOV A ORP NOVÝ BYDŽOV Zpracovala: Jana Kandoussi, odbor sociálních věcí a školství leden 212 Přehled škol v působnosti obce
VícePOSTUP REALIZACE ŠABLONY PRO MŠ A ZŠ. Olga Ondráčková
POSTUP REALIZACE ŠABLONY PRO MŠ A ZŠ Olga Ondráčková VÝZVY k podávání žádosti 1. vlna Avízo duben 2016 (označení 02_16_022) Výzva průběžná, vyhlášení květen 2016 Podávání žádostí 5/2016 cca 6/2017 2. vlna
VíceProjekt Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu Závěrečná zpráva
Projekt Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu Závěrečná zpráva červen 28 2 Projekt realizovala Univerzita Hradec Králové prostřednictvím Institutu dalšího vzdělávání UHK. Náklady projektu: 473 5
VíceVýroční zpráva Základní umělecké školy Kralupy nad Vltavou za rok 2013/2014
Výroční zpráva Základní umělecké školy Kralupy nad Vltavou za rok 2013/2014 Zpracoval: Luboš Harazin, ředitel ZUŠ Kralupy nad Vltavou říjen 2014 Výroční zpráva o činnosti Základní umělecké školy v Kralupech
VíceOpakované měření délky
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 Opakované měření délky (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-F-6-10 Předmět: fyzika Cílová skupina: 6. třída Autor:
VíceČeská republika Česká školní inspekce. Olomoucký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a gymnázium města Konice
Česká republika Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a gymnázium města Konice Tyršova 609, 798 52 Konice Identifikátor školy: 600 015 149 Termín
VícePříklady vhodných aktivit do přeshraniční spolupráce
Příklady vhodných aktivit do přeshraniční spolupráce Seminář pro žadatele 14. ledna 2010 Vladimír Šprincl Krajský úřad kraje Vysočina Prioritní osy a oblasti podpory Přeshraniční spolupráce Rakousko- ČR
VícePodpora podnikání a zaměstnanosti v Olomouckém kraji. 23. září 2014, Olomouc
Podpora podnikání a zaměstnanosti v Olomouckém kraji 23. září 2014, Olomouc Struktura prezentace Olomoucký kraj v číslech Podpora podnikání a zaměstnanosti Olomoucký kraj v číslech Olomoucký kraj v číslech
VíceDÍVČICE, seminář 12.5.2008. Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí
DÍVČICE, seminář 12.5.2008 Evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova: Evropa investuje do venkovských oblastí PROGRAM SEMINÁŘE: INFORMACE O PROJEKTU VZDĚLÁVÁNÍ PROGRAM ROZVOJE VENKOVA (PRV) PRV, OSA
VíceŠablony pro mateřské školy:
Šablony pro mateřské školy: Částka uváděná u jednotlivých šablon slouží k pokrytí veškerých nákladů na realizaci aktivit tj. kromě mzdy v případě personálních šablon nebo kurzovného v případě vzdělávacích
VíceEkonomika 1. 05. Hospodářský proces
S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 05. Hospodářský proces Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace a zkvalitnění
VíceVítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová
Vítejte na dnešním semináři Lektor: Ing. Ludmila Brestičová Téma semináře: Jaké by měly být výstupní znalosti absolventů gymnázia z oblasti ICT? (A také jaké jsou a budou maturity z Informatiky.) Program
VíceČeská republika Česká školní inspekce. Plzeňský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. 10. základní škola Plzeň, nám.
Česká republika Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA 10. základní škola Plzeň, nám. Míru 6 náměstí Míru 6, 301 00 Plzeň Identifikátor školy: 600 069 672 Termín
VíceIntegrovaný plán rozvoje znevýhodněných území v Jihomoravském kraji
Integrovaný plán rozvoje znevýhodněných území v Jihomoravském kraji IPRZÚ JMK ANALYTICKÁ ČÁST NÁVRHOVÁ ČÁST IMPLEMENTAČNÍ ČÁST 2 IPRZÚ JMK ANALYTICKÁ ČÁST Vazby koncepčních dokumentů na IPRZÚ Analýza znevýhodněných
VíceProgram EU pro zaměstnanost a sociální inovace (EaSI) Jitka Zukalová, MPSV, oddělení Evropské unie
Program EU pro zaměstnanost a sociální inovace (EaSI) Jitka Zukalová, MPSV, oddělení Evropské unie 1 Zaměření Program pro zaměstnanost a sociální inovace (EaSI) je celoevropský nástroj financování, který
VíceNárodní a mezinárodní spolupráce Vzdělávání na venkově. Petr Sušanka, MAS Vladař o.p.s.
Národní a mezinárodní spolupráce Vzdělávání na venkově Petr Sušanka, MAS Vladař o.p.s. REALIZACE ZMĚN NA ČESKÝCH VENKOVECH JE DLOUHODOBÝ PROCES PROCES VÍCEGENERAČNÍ ŘEŠENÍ VENKOVA VYŽADUJE OD KAŽDÉHO Z
Více366 respondentů 2,1 % obyvatelstva
Anketa pro občany V rámci přípravy strategie bylo uskutečněno dotazníkové šetření mezi občany. Dotazníkové šetření se zaměřilo na bodování jednotlivých aspektů kvality života, na tematické oblasti ke zlepšení,
Více