Literatura období humanismu a renesance I



Podobné dokumenty
Bible. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Husitská literatura. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Národní obrození. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Období před vznikem česky psané literatury I

Rukopis Královédvorský a Zelenohorský

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

Balada. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Český romantismus. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

Májovci, ruchovci, lumírovci

Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC23

Literatura období humanismu a renesance II

Český humanismus: literatura v národním jazyce

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Číslovky opakování (7. třída)

RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník. Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj VY_32_INOVACE_DVK22/04

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Úvod do dějepisu - typy pramenů - vnímání času. Raný středověk. učebnice

Biblické mýty I. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Pracovní list Mnichov, vznik protektorátu. Jaroslava Staňková

HUMANISMUS V ČECHÁCH LITERATURA V ČESKÉM A LATINSKÉM JAZYCE

UMĚLECKÉ SMĚRY DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_BO_03-12_OV-7. vzdělávací oblast Člověk a společnost. předmět Občanská výchova. ročník 7.

Středověká literatura - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.11a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Mgr. Blanka Šteindlerová

Pracovní list - nacismus

Číslovky procvičování (7. třída)

Český humanismus a renesance (autoři)

Periodizace kulturních dějin raného středověku

Slovní úlohy III. DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_42_INOVACE_JA_01-33_MA-8. autor Hana Jahodová. vzdělávací oblast MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

Podstatná jména - opakování

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D. Číslo materiálu

MONOTEISTICKÁ NÁBOŽENSTVÍ

Renesance a humanismus

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P03. Pořadové číslo: 3. Datum vytvoření: Datum ověření: 17.4.

DĚLITEL A NÁSOBEK DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_TR_01-20_MA-6. autor Hana Trundová. vzdělávací oblast MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE

Předmět. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Zpracování informací Anotace:

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Slovo, sousloví a jejich význam

Slovesný způsob versus druhy vět

Souvětí - procvičování

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Habsburkové na českém trůně I. Skládačka

Biblické mýty II. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Vyjmenované slovo LYŽE

Vyjmenované slovo PLYNOUT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Slovanské mýty pracovní list

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Slovesa - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-18_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta raným novověkem

Habsburkové na českém trůně II. Skládačka

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

KBO/0277 Interpretace de l SC L I

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

Vyjmenované slovo VÝR

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vyjmenované slovo SYCHRAVÝ

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Periodizace starší české literatury

FUNKČNÍ STYLY. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Knihtisk - (významné tisky)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

SKLOŇOVÁNÍ OBECNÝCH JMEN PŘEJATÝCH A CIZÍCH VLASTNÍCH JMEN

Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části. 1. stanoviště test znalostí z naší historie na listu papíru ( kontrola tabulkou )

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

Životní styl a kultura v ČSR mezi válkami

Opakování literárních pojmů 6. třídy

Dějepis. Člověk a společnost

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

HOSPODAŘENÍ DOMÁCNOSTI

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE.

Obecné výklady o jazyce - test

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-19. Číslo DUM: Mgr.

převážně v katolických zemích, protože bylo zatíženo katolickou propagandou

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 14_Kosinová Název materiálu: Románský sloh Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Numbers 0-10 DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_JIR_01-03_AJ_3. autor. Mgr. Veronika Jirgalová. Jazyk a jazyková komunikace.

VY_32_INOVACE_CJL1.1.20a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Starší česká literatura pro Bc JS 2006

Transkript:

Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Literatura období humanismu a renesance I DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_BK_02-07_CJ-8 autor Markéta Bokorová vzdělávací oblast: předmět: ročník: Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura 8. ZŠ Šlapanice 2012 2013

Literatura období humanismu a renesance 16. stol.

Období husitského krále, Jagellonců a počátek vlády Habsburků Renesance byl nový umělecký sloh, který nastoupil po gotice a znamenal znovuzrození antické kultury. Uplatňoval se více rozum než víra. Humanismus byl myšlenkový směr, v jehož středu zájmu byl člověk (nikoli Bůh). ukázka z www.ivysilani.cz čas: 3 min

Období husitského krále, Jagellonců a počátek vlády Habsburků Velký význam na rozvoji vzdělanosti měla nová církev jednota bratrská, založená 1467 na základě myšlenek Petra Chelčického. Měla ale konflikty s katolickými autory. ukázka z www.ivysilani.cz čas: 3 min Vzdělanost vzrostla díky vynálezu knihtisku 1450, Johannes Gutenberg.

inkunábule Inkunábule (latinsky in cunabulis v kolébce) byly prvotisky, tedy první knihy vytištěné do roku 1500. Na našem území byla první česky tištěnou knihou Trojanská kronika. ukázka z www.youtube.com čas: 55 s

Humanistická literatura texty latinské i české snaha o překlad Bible do národních jazyků, u nás to byla Bible kralická (Nový zákon přeložil Jan Blahoslav) letopisy, kroniky cestopisy nauková literatura světská i duchovní lyrika

Jan Blahoslav a jeho dílo Následuje krátký dokumentární film s názvem Jan Blahoslav (13 min) z edice České televize 72 jmen české historie. Nejprve si řádně přečti text, ať víš, na jaké informace se máš soustředit při sledování ukázky. Tyto informace budeš zapisovat v jejím průběhu. ukázka z www.ivysilani.cz čas: 13 min

Jan Blahoslav a jeho dílo řešení Jednota bratrská vznikla na základě myšlenek Husa a Chelčického. Bratři provozovali tiskárnu v Kralicích. Blahoslav měl původní příjmení Blažek. Stal se biskupem jednoty bratrské v Ivančicích. Zasloužil se zde o vybudování tajné tiskárny. Jedním z jeho známých děl byla Filipika proti misomuzům a českým jazykem se zabývalo dílo Gramatika česká. Přeložil Nový zákon z původních jazyků, tedy z hebrejštiny a řečtiny. Napsal také první český slabikář.

Kronika česká Autorem je Václav Hájek z Libočan. Pochází ze 16. stol. Je psána česky, je čtivá a poutavá, proto velmi oblíbená. Zachycuje dějiny od praotce Čecha až po nástup Habsburků na český trůn. Kronika není historicky věrohodná (jsou v ní místy vymyšlená fakta).

Test 1. V kterém století byl vynalezen knihtisk? a) 14. b) 15. c) 16. 2. Jednota bratrská vznikla na základě myšlenek: a) Jana Husa b) Jana Amose Komenského c) Petra Chelčického 3. Renesance spadá především do století: a) 14. b) 15. c) 16.

Test 4. Jak šly kroniky v dějinách za sebou? a) Dalimilova, Husitská, Kosmova, Kronika česká b) Kosmova, Dalimilova, Kronika česká, Husitská c) Kosmova, Dalimilova, Husitská, Kronika česká 5. Jakým jazykem byla psána Hájkova Kronika česká? a) latinsky b) česky c) německy 6. Které období vystřídala renesance? a) gotika b) baroko c) románský sloh

Zdroje www.office.microsoft.com obrázek úvodní, propiska http://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/10177109865-dejiny-udatneho-ceskehonaroda/208552116230052-renesance/ video Dějiny udatného českého národa http://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/10177109865-dejiny-udatneho-ceskehonaroda/208552116230047-petr-chelcicky/ video Dějiny udatného českého národa http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:buchdruck-15-jahrhundert_1.jpg AUTOR NEUVEDEN. Wikipedia.cz [online]. [cit. 23.6.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/af/buchdruck-15-jahrhundert_1.jpg knihtisk http://www.youtube.com/watch?v=nl5cqcehomk video knihtisk http://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/10169539755-dvaasedmdesat-jmen-ceskehistorie/208572232200019-jan-blahoslav/ Jan Blahoslav http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:hajek_kronyka.jpg AUTOR NEUVEDEN. Wikipedia.cz [online]. [cit. 23.6.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/13/hajek_kronyka.jpg Kronika česká

Informace pro učitele Prezentace seznamuje s epochou humanismu a renesance, s vynálezem knihtisku. Pracuje s videem. Je třeba nakopírovat doplňovací text, který si budou moci žáci vlepit do sešitu. Obsahuje test na zopakování učiva. Symbol propisky označuje zápis do sešitu. Ostatní slouží jako doplňková informace.

Podklady pro kopírování Jan Blahoslav Jan Blahoslav Jednota bratrská vznikla na základě myšlenek a. Bratři provozovali tiskárnu v. Blahoslav měl původní příjmení -. Stal se biskupem v. Zasloužil se zde o vybudování tajné. Jedním z jeho známých děl byla Filipika proti a českým jazykem se zabývalo dílo. Přeložil Nový zákon z původních jazyků, tedy z a. Napsal také první český.