KAŽDÝ ČLOVĚK SI SVŮJ SVĚT A ŽIVOT



Podobné dokumenty
PROČ RAAM? Přednáška o tom, proč jsem se rozhodnul startovat na RAAM. Zpracoval : Jiří Hledík

VYJEDNÁVÁNÍ. Ing. Miloš Paleček (Brno) I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Motivace, zvyšování energie lidstva a smysl života

GENESIS, LEKCE 27, VYBRANÁ PÍSMA OTÁZKY KE STUDIU

Digitální deníky 7: Ničitel soukromí v práci? Sociální média!

{ } Kombinace II. Předpoklady: =. Vypiš všechny dvoučlenné kombinace sestavené z těchto pěti prvků. Urči počet kombinací pomocí vzorce.

Nerovnice s absolutní hodnotou

neviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu.

M A N A G E M E N T. Akad. rok 2009/2010, Letní semestr MANAGEMENT - VŽ 1

Integrální duchovní střed zdroj centrum jednoty ducha duše dechu těla člověka

Duchovní jednota rodiny

PŘEDMLUVA 7 FILOZOFIE DNES? 11. FILOZOFIE V JEDNADVACÁTÉM STOLETÍ Dědictví obratu k jazyku 19

Exekutoři. Závěrečná zpráva

4.6.6 Složený sériový RLC obvod střídavého proudu

Zpravodaj 11. Podzim 2014

Vyjádření k oznámení k záměru přeložka silnice II/240 ( R7-D8) úsek mezi rychlostní silnicí R7, dálnice D8 a silnicí II. třídy č.

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY PŘÍLOHA Č. 1 DOTAZNÍK DIPLOMOVÁ PRÁCE MASTER'S THESIS. prof. PhDr. HANA VYKOPALOVÁ, CSc.

Pingpongový míček. Petr Školník, Michal Menkina. TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Fakulta mechatroniky, informatiky a mezioborových studií

1.1.1 Kvadratické rovnice (dosazení do vzorce) I

DOTAZNÍK SPOKOJENOSTI PRO RODINNÉ PŘÍSLUŠNÍKY KLIENTŮ DENNÍHO STACIONÁŘE NADĚJE ZLÍN

lní dialýzy a jejich korekce po 6 měsícíchm

Cesta do Prahy. 6) Při výběru dopravce, co ovlivňuje váš výběr nejvíce? (očíslujte podle priority)

Ekonomika Základní ekonomické pojmy

PŘÍLOHY. Příloha č. 1. Seznam institucí s odbornou pomocí

Individuální přístup ke klientům trpící syndromem demence. Marie Báňová

4.2.7 Voltampérová charakteristika rezistoru a žárovky

Příprava k učební jednotce hodině slohu. v 9. ročníku ZŠ. "Debata o mimozemšťanech"

Komunikační strategie. Ing. Jaroslav Martinek

Vyhodnocení dotazníkového šetření

RODINNÁ VÝCHOVA 9. ROČNÍK

Jak vycházet s kamarády

Příloha č. 1 Vzor smlouvy o založení svěřenského fondu a statutu svěřenského fondu

Hrají významnou roli při soužití a interakci lidí v multikulturní realitě. Naučit se zacházet s vlastními stereotypy, poznat jejich kořeny, povahu, fu

Základní informace. Kolín, Leden/Únor

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I.

Digitální učební materiál

Příloha 1: Dotazník spokojenosti centra Domyno s nabízenými službami

9.2.5 Sčítání pravděpodobností I

Microsoft Office. Word styly

1 Typografie. 1.1 Rozpal verzálek. Typografie je organizace písma v ploše.

Prohlášení podnikové skupiny winkler k ochraně a udržení životního prostředí

DIPLOMOVÁ PRÁCE DIPLOMA THESIS

Klientský portál leasing24.cz. KLIENTSKÝ PORTÁL 24 NÁVOD NA PŘIHLÁŠENÍ A REGISTRACI UŽIVATELE Leasing24.cz. Stránka 1 z 15

Odhodlali jsme se jít za svým snem

Síla je vektorová veličina

1. kapitola. Vnitřní světlo

Klima školy - varianta pro žáky

( ) Neúplné kvadratické rovnice. Předpoklady:

Označování dle 11/2002 označování dle ADR, označování dle CLP

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Tepelná výměna. výměna tepla může probíhat vedením (kondukce), sáláním (radiace) nebo prouděním (konvekce).

DEPO2015. Výsledky průzkumu ohlasů účastníků EVALUACE A MONITORING PROJEKTU PLZEŇ 2015

MANAGEMENT I T-29 KOMUNIKAČNÍ PROSTŘEDKY IVANA NEKVAPILOVÁ

INFORMACE K POKUSNÉMU OVĚŘOVÁNÍ ORGANIZACE PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ SŠ S VYUŽITÍM JEDNOTNÝCH TESTŮ

Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník Život na vozíku. Příloha č. 2: Ukázka elektronicky vyplněného dotazníku

RECEPTY OSUDU. Poznámky

PŘÍLOHY. 1. Úvodní dopis zasílaný adoptivním rodičům

1.3.1 Kruhový pohyb. Předpoklady: 1105

První přihlášení a první kroky po přihlášení do Registru zdravotnických prostředků pro již ohlášenou osobu

Obchodní řetězec Dokumentace k návrhu databázového systému

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor

B Kvantitativní test. Semestrální práce TUR. Novotný Michal

Přílohy Přílohy

Zájmena. zastupují podstatná a přídavná jména nebo na osoby, zvířata, věci apod. ukazují rozlišujeme rodová (ten, ta, to) - bezrodá (já, ty)

Věra Keselicová. červen 2013

KONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním dubna 2016

Vážení představitelé měst a obcí,

Vše, co musíte vědět o AKUMULÁTORU DOPORUČUJE

Příloha č.1 - Dotazníkové šetření k bakalářské práci Podnikatelský záměr založení soukromé mateřské školy

VDO občanská společnost svého bydliště a školy,cestu na. a škola - výchova dem. určené místo a rozliší možná. škola

Psychologie 11. Otázka číslo: 1. Mezi seberegulační vlastnosti osobnosti patří: sexuální pud. sebeuvědomování. sebepoznání.

STRUKTUROVANÉ UČENÍ. Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole

Filozofie staré Číny LAO-Ć ( př.n.l ) Jana Kutnohorská

2.8.9 Parametrické rovnice a nerovnice s absolutní hodnotou

Digitální učební materiál

2.7.2 Mocninné funkce se záporným celým mocnitelem

Milí přátelé, vážení zákazníci,

Povinná literatura: [1] ČASTORÁL, Z. Strategický znalostní management a učící se organizace. Praha : EUPRESS, 2007.

V týmové spolupráci jsou komentáře nezbytností. V komentářích se může např. kolega vyjadřovat k textu, který jsme napsali atd.

Kurz Instruktor, rádce oddílu 2016

Podobně, jako letadlo může řídit počítač, mohou nastat ale situace, kdy bez zásahu člověka by nového modelu je potřeba zásah člověka.

Postup práce s elektronickým podpisem

MÍSTO, KDE ŽIJEME. - domov, orientace v místě bydliště (plány). - škola bezpečná cesta do školy.

Metodika pro učitele

Informační věda a informační ekologie

PODMÍNKY PRO ZPRACOVÁNÍ OSOBNÍCH ÚDAJŮ V PRAXI

Manuál TimNet Boiler

Dům na půl cesty Jičín

Retail Summit 2007 Obchod a stát

Text, který utvářím o problému. Já a moje zkušenost s problémem. Text jiného autora Záměr jeho textu. Zkušenost autora textu, z kterého čerpám

Výsledky dotazníkového šetření

PŘEDSTAVUJEME ŘADU UVOLNĚTE POTENCIÁL SVÉ NÁDRŽE. p. 1. str. 1

Př. 3: Dláždíme čtverec 12 x 12. a) dlaždice 2 x 3 12 je dělitelné 2 i 3 čtverec 12 x 12 můžeme vydláždit dlaždicemi 2 x 3.

KOMORA SOCIÁLNÍCH PODNIKŮ

A TAKÉ TROCHOU MATEMATIKY SE VYPLÁCÍ.

4.5.2 Magnetické pole vodiče s proudem

Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti České Budějovice (dle TPP) Druhá vlna

EKOLOGIE I., II. Šolcová Leona

227/2009 Sb. ZÁKON ze dne 17. června 2009,

Transkript:

RECEPTY OSUDU Lekce 23 Jak si změnou podvědomí změnit svět KAŽDÝ ČLOVĚK SI SVŮJ SVĚT A ŽIVOT TVOŘÍ SÁM. To je nutné si uvědomit. Svět si vytváříme vlastními myšlenkami, pocity a emocemi. 5 Znamená to, že naše tělo, duševní a fyzický zdravotní stav, vzájemné rodinné vztahy, vztahy s lidmi a okolním světem, práce i finanční situace jsou vnějším odrazem našich myšlenek, pocitů a emocí. VNĚJŠEK ODRÁŽÍ NITRO. Naučte se ve svém životě tento zákon používat. Jestliže jsme si jednou svůj svět vytvořili, tak jej dokážeme také měnit. Jinými slovy, jestliže nám něco v životě nevyhovuje, můžeme to změnit odhalením a odstraněním příčiny konkrétního problému a vytvořit něco nového. Musíme se obrátit do svého nitra a změnit svůj podvědomý program chování, a tedy změnit sebe samé. Chcete-li změnit vnější svět a lidi, kteří vás obklopují, zapamatujte si, že všechno, co vás obklopuje, je odrazem vás samých. Proto začněte od sebe. Změníte-li se, změní se lidé ve vašem okolí i váš svět. Tím začne působit princip zrcadlení. Tento zákon zabezpečuje dokonalý pořádek a harmonii, vyšší spravedlnost a čistotu vesmíru. Všechny lidské problémy (nemoci, stres) jsou výsledkem nesouladu vědomých tužeb a způsobů jejich uskutečňování i podvědomých záměrů. Jde o to, že náš podvědomý rozum ví o nás a našich životně důležitých záměrech mnohem víc než my; také o našich životně důležitých předsevzetích. Kromě toho myslete na to, že podvědomí je se samotnou realitou, a tedy 47

Valerij Sineľnikov s Bohem, přímo spojené. Proto je důležité, abychom podvědomí nepřekáželi, ale svými vědomými činy mu pomáhali. V našem životě musíme spojit vědomí a nevědomí, a dosáhnout tak celistvosti. ČÍM ČISTEJŠÍ JSOU MYŠLENKY ČLOVĚKA, TÍM MÁ VÍCE MOŽNOSTÍ A LEPŠÍ PŘÍSTUP K INFORMACÍM VESMÍRU. Dalo by se to vyjádřit i jednodušeji: čím méně agresivity je ve vaší duši a ve vašem podvědomí, tím příjemnější a zajímavější je váš život a o to větším zdravím a schopnostmi budete překypovat. Změnit sebe v první řadě znamená zbavit se agresivních myšlenek a emocí, které souvisí s pýchou. 6 48

RECEPTY OSUDU Lekce 24 O signálech našeho podvědomí áš podvědomý rozum ví úplně všechno a pomocí znamení a signálů nám předává informa- N ce. Existuje univerzální jazyk, kterým hovoří všichni živí tvorové. Ale přijímat jej nemáme ušima ani rozumem, ale vlastním srdcem. Já osobně si všímám všeho. Informace, které jsou pro mne potřebné, dostávám různými způsoby: kontaktem s lidmi, s přírodou, prostřednictvím knih i televize. Hlavně je nutné být pozorný a všeho si všímat. Ale není nutné se extrémně upínat na znamení. Nedokážete-li význam signálu rozluštit, tak ho nechte na pokoji i uklidněte sami sebe. Poproste své podvědomí, aby vám dalo srozumitelnější signál. Základním pravidlem je: Nefunguje-li to, co děláte, dělejte něco jiného. Jestliže se dveře nechtějí otevřít na jednu stranu, zkuste je otevřít na druhou. Ale nejdříve se sami sebe zeptejte: skutečně potřebuji to, co se za dveřmi nachází? 49

Valerij Sineľnikov Lekce 25 Mysl jako energie nejen tvoření, ale i ničení amatujte, že žijeme ve spravedlivém a čistém světě, kde KAŽDÝ DOSTANE PODLE P SVÝCH MYŠLENEK. Ano, každý spravedlivě dostane podle své víry! to jsou slova z Bible. Naše působení nezačíná slovem ani pohybem, ale naší myšlenkou a emocí. Myšlenka je univerzální forma energie. Naše myšlenky a pocity se materializují, a tedy se zhmotňují v realitě. 7 Jestliže vám něco chybí ve vašem životě nebo jste zažili nějakou nespravedlnost, příčina je ukryta pouze ve vás, a ne v okolním světě nebo v takzvaných vnějších okolnostech. Myšlenka je energetická forma, která vzniká v naší duši a nikam nemizí. Existuje ZÁKON ZACHOVÁ- NÍ ENERGIE. Jakákoliv myšlenka, která je vyslaná do vnějšího světa, formuje v našem životě jisté události. Tak se k nám v různých podobách tato energie vrací zpět. PODOBNÉ PŘITAHUJE PODOBNÉ. Naše agresivní myšlení vytvoří nepříjemné a bolestné události. Tvořivé myšlenky jsou nositeli přijetí a lásky a zhmotňují se v realitě, která nám přináší pouze příjemné zážitky. Sami se rozhodněte, jakými myšlenkami se chcete zabývat. Člověk si tvoří myšlenky, které obsahují univerzální energii. Síla myšlenky je ohromná. Vědci vypočítali, že energie informačního pole člověka je jednou tak velká než energie potřebná na štěpení atomového 50

RECEPTY OSUDU jádra, a je jí takové množství, že na ni dosud neexistuje ani pojmenování. Myšlenka je univerzální energetická forma, která má nejen tvořivou, ale také ničivou sílu. Každá myšlenka ovlivňuje náš život. Dobrá působí ve váš prospěch, zlá proti vám. Dokonce bych řekl, že každá myšlenka působí ve váš prospěch, dobrá i zlá. Pouze dobré, tvořivé myšlenky vám poskytují příjemné zážitky a negativní vytvářejí situace, z nichž je potřebné učit se myslet pozitivně. Musíte být ve svých vyjádřeních a činech velmi obezřetní, protože každé naše působení, a dokonce i každá myšlenka, se odrazí v našem životě. Takový je zákon karmy. Myslím si, že jednodušeji budete umět ovládat sami sebe, vaše myšlenky a nálady, pochopíte-li jednoduchou pravdu: nic na tomto světě nám nepatří. Ani naše myšlenky. Myšlenky vás neovládají, ale vy si vybíráte, jakými myšlenkami se chcete zabývat. Prostřednictvím myšlenek si tvoříme realitu. Jaká bude, závisí na nás samých. 51

Valerij Sineľnikov Lekce 26 Jak pomocí myšlenky změnit svůj svět k lepšímu idé v životě touží po klidu, štěstí a harmonii. To L jsou vyšší, božské pocity. Záleží na nich každému, jen každý má vlastní cestu. Svůj svět a život si tvoříme sami. Jestliže začnete kritizovat a projevovat nespokojenost, dejte si pozor! Tehdy se z vašeho života vytrácí harmonie a spokojenost. Jen co začnete odsuzovat a pohrdat, jste v nebezpečí! Čím více lidí budete odsuzovat a pohrdat jimi a čím intenzivněji to budete dělat, tím větší hrozba nad vámi visí. A nejen nad vámi, ale také nad vašimi dětmi. A často je to smrtelně nebezpečné. Chcete-li se zbavit nedbalých a nemravných lidí, změňte svoje myšlenky. Přestaňte odsuzovat a pohrdat a rozdělovat svět na dobrý a zlý. 52

RECEPTY OSUDU Lekce 27 O příčinách vzniku nemocí ežijeme neizolovaně od světa, který nás obklopuje, neboť jsme jeho součástí. Okolní svět je N naším světem. Zdraví je rovnováhou mezi naším způsobem života a okolním světem. Je to harmonie se sebou a s okolním prostředím. Naše nemoci jsou výsledkem našich myšlenek, pocitů a přání. Na živý organismus působí vnější realita, a tedy bytí. A on na toto působení reaguje (a tím se vlastně odlišuje živý od mrtvého). Zdravý organismus je organismus, ve kterém sídlí harmonie nebo dynamická rovnováha. Samozřejmě udržovat si harmonii v současných životních podmínkách není tak jednoduché. Je-li však narušená, dá se znova obnovit, a to o to dřív, že je to záměrem samotného organismu. Nemoc je signál, že je rovnováha narušená. Nervová zakončení nás upozorňují, že na nějakém místě v našem organismu není něco v pořádku. Nemoc je pouze normální nervovou reakcí, která nám chce říci: Poslyš, drahý, je tu něco, čeho by sis měl všímat. Pokud jí člověk nevěnuje potřebnou pozornost nebo bolest potlačuje tabletami, lidské podvědomí vytvoří ještě větší bolest. Takovýmto způsobem, prostřednictvím signálu, jakým je bolest, nám podvědomí projevuje svou starostlivost a sleduje určitý pozitivní cíl, kterým je říci nám, že něco není v pořádku. Přistupujte proto ke svému onemocnění s vážností. 53

Valerij Sineľnikov Vezmeme-li v úvahu, že si sami vytváříme vlastní svět a život, potom si tvoříme sami také nemoci. To, co v životě máme, odpovídá našemu podvědomému programu chování a našim myšlenkám, a proto i naše nemoci odráží určité naše myšlenky a způsob chování. Znamená to, že příčiny nemocí jsou ukryty v našem nitru. Na druhé straně se na nemoc dá dívat jako na blok, obranu před nesprávným jednáním a nepochopením zákonů okolního světa. 54