VDO občanská společnost svého bydliště a školy,cestu na. a škola - výchova dem. určené místo a rozliší možná. škola

Transkript

1 Prvouka - 1. ročník Vyznačí v jednoduchém plánu místo domov VDO občanská společnost svého bydliště a školy,cestu na škola a škola - výchova dem. určené místo a rozliší možná osobní bezpečí občana v rámci třídního nebezpečí v nejbližším okolí chování lidí kolektivu - slušné chování - nevhodné chování lidí Pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obci, městě obec, místní krajina Rozlišuje blízké příbuzenské vztahy v rodině, role rodinných příslušníků a vztahy mezi nimi Odvodí význam a potřebu různých povolání a pracovních činností rodina - příbuzenské vztahy - rodinní příslušníci a jejich úloha v rodině - zaměstnání, profese Výchova k samostatnosti, seberealizaci, ke smyslu pro spravedlnost, odpovědnost a ohleduplnost Projevuje toleranci k přirozeným odlišnostem spolužáků, jejich přednostem a nedostatkům soužití lidí - chování ve škole i mimo školu Využívá časové údaje při řešení různých situací v denním životě současnost a minulost v našem životě kultura - udržování pořádku na pracovním místě - příprava pomůcek do školy - uspořádání věcí v aktovce Prvouka - 1. ročník verze Příloha č.5 strana 1 ze 7

2 Uplatňuje elementární poznatky o sobě, o rodině a činnostech člověka, o lidské společnosti, soužití, zvycích a o práci lidí Pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích Uplatňuje základní hygienické, režimové a jiné zdravotně preventivní návyky s využitím elementárních znalostí o lidském těle,projevuje vhodným chováním a činnostmi vztah ke zdraví příroda - roční období živočichové péče o zdraví, zdravá výživa - denní režim, pitný režim lidské tělo - části lidského těla - co dělat v případě úrazu EV lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí - výchova k životnímu prostředí Zdravý životní styl Dodržuje zásady bezpečného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných Chová se obezřetně při setkání s neznámými jedinci, odmítne komunikaci, která je mu nepříjemná, v případě potřeby požádá o pomoc pro sebe i pro jiné dítě Uplatňuje základní pravidla účastníků silničního provozu Reaguje adekvátně na pokyny dospělých při mimořádných událostech osobní bezpečí - dopravní prostředky - chování na ulici - semafor - tísňová volání - přecházení vozovky Prvouka - 1. ročník verze Příloha č.5 strana 2 ze 7

3 Prvouka - 2. ročník Vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy,cestu na obec, místní krajina - orientace v okolí určené místo a rozliší možná osobní bezpečí nebezpečí v nejbližším okolí Rozlišuje blízké příbuzenské vztahy v rodině, role rodinných příslušníků a rodina - vztahy rodina - příbuzní MKV lidské vztahy (harmonické vtahy v rodině) vztahy mezi nimi Odvodí význam a potřebu různých povolání a pracovních činností chování lidí - žádost o pomoc, poděkování - pravidla slušného chování Projevuje toleranci k přirozeným odlišnostem spolužáků, jejich přednostem a nedostatkům Využívá časové údaje při řešení různých situací v denním životě soužití lidí VDO občanská společnost a škola (demokratické vztahy ve třídě tvorba třídního řádu) orientace v čase a časový řád - období - měsíce v roce - dny v týdnu - hodiny Občan, občanská společnost a stát (odpovědnost za své činy, seznámení se základními lidskými právy, principy soužití s minoritami) Uplatňuje elementární poznatky o sobě, o rodině a činnostech člověka, o lidské společnosti, soužití, zvycích a o práci lidí, na příkladech porovná minulost a současnost současnost a minulost v našem životě regionální památky báje, mýty, pověsti kultura Prvouka - 2. ročník verze Příloha č.5 strana 3 ze 7

4 Pozoruje, popíše a porovná viditelné voda, vzduch, půda proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích rostliny, houby, živočichové - stromy jehličnaté a listnaté - volně žijící živočichové a jejich mláďata - základní stavba těla živočichů - domácí zvířata - živočichové chovaní pro radost a péče o ně Dodržuje zásady bezpečného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných Chová se obezřetně při setkání s neznámými jedinci, odmítne komunikaci, která je mu nepříjemná, v případě potřeby požádá o pomoc pro sebe i pro jiné dítě Uplatňuje základní pravidla účastníků silničního provozu Reaguje adekvátně na pokyny dospělých při mimořádných událostech životní podmínky rovnováha v přírodě - proměny v přírodě ohleduplné chování k přírodě a ochrana přírody člověk - stavba těla, nemoc a úraz - základní značky - základní pravidla silničního provozu - čísla tísňového volání Prvouka - 2. ročník verze Příloha č.5 strana 4 ze 7

5 Prvouka - 3. ročník domov škola - orientace ve škole a v místě bydliště Vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí VDO - občanská spol. a škola - vytváření pravidel chování, pravidla týmové spolupráce Začlení svou obec, město do příslušného kraje a obslužného centra ČR, pozoruje a popíše změny v nejbližším okolí, obci, městě obec, místní a okolní krajina - základní údaje z historie obce - práce s mapou - světové strany - poloha naší země, sousední státy, velká města, řeky, pohoří Hv - lidové písně EV - vztah člověka k prostředí - naše obec, živ. styl Rozliší přírodní a umělé prvky v okolní krajině a vyjádří různými způsoby její estetické hodnoty a rozmanitosti kultura, současnost a minulost v našem životě - země, v níž žijeme - státní symboly báje, mýty, pověsti Rozlišuje blízké příbuzenské vztahy v rodině, role rodinných příslušníků a vztahy mezi nimi rodina soužití lidí Projevuje toleranci k přirozeným odlišnostem spolužáků, jejich přednostem a nedostatkům Odvodí význam a potřebu různých povolání a pracovních činností práce fyzická a duševní - lidská povolání - volný čas Prvouka - 3. ročník verze Příloha č.5 strana 5 ze 7

6 Využívá časové údaje při řešení různých situací v denním životě, rozlišuje děj v minulosti,přítomnosti a budoucnosti datum, den v týdnu, kalendáře, hodiny Pojmenuje některé rodáky, kulturní či historické památky, významné události regionu, interpretuje některé pověsti nebo báje spjaté s místem, v němž žije současnost a minulost v našem životě - proměny způsobu života, bydlení Uplatňuje elementární poznatky o sobě, o rodině a činnostech člověka, o lidské společnosti, soužití, zvycích a o práci lidí, na příkladech porovná minulost a současnost regionální památky - historie obce a její současnost Pozoruje, popíše a porovná viditelné proměny v přírodě v jednotlivých ročních obdobích Roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě voda a vzduch nerosty a horniny, půda živá a neživá příroda životní podmínky živočichové - společné znaky, stavba těl, - rozdíly ve způsobu života rovnováha v přírodě ohleduplné chování k přírodě ochrana přírody rostliny EV - lidské akt. a problémy ŽP - hospodaření s odpady EV - zákl. podmínky života - voda, ovzduší, půda, energie, přírodní zdroje Hv - písničky o zvířatech a rostlinách EV - ekosystémy - les, pole, vodní zdroje, město, vesnice, kulturní krajina Prvouka - 3. ročník verze Příloha č.5 strana 6 ze 7

7 Provádí jednoduché pokusy u skupiny známých látek, určuje jejich společné a rozdílné vlastnosti a změří základní veličiny podle jednoduchých nástrojů a přístrojů - hmotnost, délka, objem - základy měření a vážení M - zápis a měření jednotek Uplatňuje základní hygienické, režimové a jiné zdravotně preventivní návyky s využitím elementárních znalostí o lidském těle, projevuje vhodným chováním a činnostmi vztah ke zdraví člověk - pitný režim, výživa, životospráva, ochrana zdraví, první pomoc - lidské tělo, péče o zdraví, zdravá výživa, osobní bezpečí - školní pravidla Dodržuje zásady bezpečného chování tak, aby neohrožoval zdraví své a zdraví jiných Chová se obezřetně při setkání s neznámými jedinci, odmítne komunikaci, která je mu nepříjemná, v případě potřeby požádá o pomoc pro sebe i pro jiné dítě Uplatňuje základní pravidla účastníků silničního provozu chování lidí právo a spravedlnost bezpečné chování v silničním provozu Reaguje adekvátně na pokyny dospělých při mimořádných událostech chování v mimořádných situacích Prvouka - 3. ročník verze Příloha č.5 strana 7 ze 7