Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

Vzdělávací obor: Prvouka

S B Í R K A O B S A H :

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

JIŠTĚNÍ OBVODŮ POJISTKY 2

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_52_INOVACE_2NOV70. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

KLADENÍ VEDENÍ. VŠB TU Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky Katedra obecné elektrotechniky

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Téma: Zemní práce III POS 1

DUM 06 téma: Náležitosti výkresu sestavení

Zvyšování kvality výuky technických oborů

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

OBSAH IDENTIFIKAČNÍHO LISTU NEBEZPEČNÉHO ODPADU

Poruchy modul pro rychlé hlášení poruch z provozu.

Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Závislost hladiny intenzity zvuku na počtu zdrojů zvuku, na vzdálenosti od zdroje zvuku

Krajinná sféra 24.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ

Umístění zásuvek, vypínačů a světel v koupelně

Modul: Cvičebnice programování ISO - soustruh

Odborný výcvik UMĚLECKÝ KERAMIK

Třetí sazba DPH 10% v programech Stravné a MSklad pokročilé nastavení

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová

MEZINÁRODNÍ ORGANIZACE

Pocasicz.cz / pocasiesk.sk - zadání výroby

KONTROLA SÁDROKARTONOVÝCH KONSTRUKCÍ

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Montážní pokyny k panelům Montáž střešního prosvětlovacího panelu KS1000 PC a KS 1000 PC Double Skin

Návod na sestavení naháněcí ohrady

ORGANIZACE VELETRHU Z POHLEDU VYSTAVOVATELE

Sada 1 Klempířská technologie

Digitální učební materiál

PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE

doc. Ing. Martin Hynek, PhD. a kolektiv verze Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Katedra primární a preprimární pedagogiky PdF UP v Olomouc. Témata diplomových prací pro akademický rok 2012/2013

1) Evokace Hra Hádej, kdo jsem. Žáci jmenují panovníky, za jejichž vlády vzkvétala česká země.

Mateřská škola Dukelská DOKUMENTACE PRO STAVEBNÍ POVOLENÍ. F Technická zpráva

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát základní funkce hlavních orgánů a orgánových soustav rostlin i živočichů ročník 6. č.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Přesný střih. Téma: Ing. Kubíček Miroslav. Autor:

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Autor: Datum vytvoření: Ročník: Tematická oblast: Předmět: Klíčová slova: Anotace: Metodické pokyny:

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 1 Význam slov

PŘÍRUČKA JAKOSTI PŘI SVAŘOVÁNÍ

ROMOVÉ V LETECH PRACOVNÍ LIST

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

MONTÁŽNÍ NÁVOD DELTA DESIGN PLECHOVÉ KAZETY, LAMELY A TRAPÉZY

Základy sálavého vytápění ( ) 6. Stropní vytápění Ing. Jindřich Boháč

Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2 Projekt OBZORY

PALETOVÉ REGÁLY SUPERBUILD NÁVOD NA MONTÁŽ

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

ČTYŘHRANNÉ VZDUCHOTECHNICKÉ POTRUBÍ

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

Zvyšování kvality výuky technických oborů

1.1 Seminář z Informatiky. Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky

Digitální učební materiál

Konference Kvalita v dalším vzdělávání v rámci Týdnů vzdělávání dospělých 2011

1 Měření kapacity kondenzátorů

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.7 Základy klempířského minima Kapitola 17 Oplechování tepelných izolací, potrubí a nádrží Ing. Polehňa Vladimír 30.9.2012

Obsah OBSAH... 2 ANOTACE... 3 1 OPLECHOVÁNÍ TEPELNÝCH IZOLACÍ, POTRUBÍ, NÁDRŽÍ... 4 1.1 MATERIÁL PRO OPLECHOVÁNÍ IZOLACÍ:... 4 1.2 ZPŮSOBY SPOJOVÁNÍ DÍLŮ:... 4 1.3 OPLECHOVÁNÍ JEDNODUCHÉHO POTRUBÍ... 5 1.4 OPLECHOVÁNÍ SDRUŽENÉHO POTRUBÍ... 6 2 PRACOVNÍ LIST OPLECHOVÁNÍ TEPELNÝCH IZOLACÍ, POTRUBÍ, NÁDRŽÍ... 7 3 DOPORUČENÁ LITERATURA... 8 4 POUŽITÁ LITERATURA A ZDROJE... 9

Anotace Výukový materiál Realizace klempířských prací a dovedností je určen především žákům prvních až třetích ročníků všech klempířských oborů, případně i žákům nástavbového studia obdobného zaměření. Mnohé tématiky najdou uplatnění i u oborů karosářského zaměření. Zpracovaný materiál je vhodný k samostudiu žáků, ale i jako podpora pedagogických pracovníků při jejich přípravě na vyučovací hodinu. Rozsah učiva je v souladu s ŠVP s ohledem na požadavky vyplývající ze společných jednotných zadání uvedených oborů. Každý z výukových celků obsahuje přílohu pracovních listů, kde jsou připraveny otázky na procvičení získaných znalostí a informací. Žáci si rozšíří své znalosti o základní části snímatelných tepelných izolací a jejich materiálů. Prohloubí své informace v oblasti spojování oplechování pro izolace. Naučí se i správné postupy při oplechování jednoduchého a sdruženého potrubí. 3

1 OPLECHOVÁNÍ TEPELNÝCH IZOLACÍ, POTRUBÍ, NÁDRŽÍ Hlavním úkolem izolací je chránit potrubí, nádrže, cisterny, nebo jiná zařízení před průnikem chladu nebo tepla směrem ven nebo naopak dovnitř. V dnešní době se hodně využívají izolace kameninovými vlnami, minerálními vlnami nebo pěnovými materiály, ( polyethylenové). Izolace se provádějí jak tepelné tak i zvukové a mají-li správnou funkčnost tak zabraňují a snižují tepelným ztrátám, zabraňují kondenzaci na rozvodech studené vody a chladírenských zařízeních, případně tlumí zvuky přenášející se potrubními systémy. Pokud ale izolace navlhne, pak přestává plnit své izolační vlastnosti. Úkolem klempířů bývá tyto tepelné materiály ochránit před okolními povětrnostními vlivy a to oplechováním vytvořením plechového obalu kolem těchto materiálů. Podle způsobů připevnění rozeznáváme: a) Snímatelné tepelné izolace ( kryty přírub, kryty ventilů, kryty čel, těles, stěn kotlů, ) b) Nesnímatelné tepelné izolace 1.1 Materiál pro oplechování izolací: Používá se nejvíce: a) Pozinkovaný plech ( tl. 0,5 1 mm) b) Plechy hliníkových slitin (vyráběné válcováním zastudena- tl. 0,8 1 mm) 1.2 Způsoby spojování dílů: a) Šroubovými spoji b) Nýtováním c) Drážkováním d) Obrubováním lemováním e) Svařováním 4

1.2.1 Nýtováním Používáme speciální nýtovací kleště na spojování pomocí dutých trhacích nýtů. Nýtovací kleště ve spojení s trhacími nýty vytváří rychlé spojení, lehkou manipulaci a možnost nýtového spojení i ve špatně dostupných místech. Možnosti: Mechanické nýtovací kleště na nýty a nýtovací matice Pneumaticko- hydraulické nýtovačky Elektro- mechanické nýtovačky na trhací nýty 1.3 Oplechování jednoduchého potrubí Jedná se o zaizolované jediné potrubí (troubu) opláštěné jedním pláštěm Postup práce: 1) Změříme obvod potrubí i s vrstvou izolace 2) Vystřihneme z plechu potřebný pás 3) Na obrubovacím stroji se vyztuží podélné hrany 4) Ve stáčecím stroji se podle požadovaného obvodu nastaví válce a stočí se plech do tvaru válce 5) Okraje plechu také vyztužíme na obrubovacím stroji 6) Přetáhneme připravený plech přes izolaci 7) Stáhneme pevně stahovací páskou 8) Podélný spoj předvrtáme a spojíme samořeznými šroubky 5

9) Obdobně postupujeme s dalšími kusy 10)Kontrolujeme správné přesazení na všech krajích, aby nezatékala voda. 1.4 Oplechování sdruženého potrubí Mnohdy jsou dvě nebo více potrubí uložena tak blízko u sebe, že je není možné izolovat zvlášť. Pak musíme sdružená potrubí izolovat současně a součastně budeme také i oplechovávat. Postup: 1) odměříme obvod a délku předpokládaného průměru oplechování izolace jednoho potrubí a k této délce přičteme dvojnásobek vzdálenosti rozteče trub. 2) Vyznačíme si, které části budou rovinné a které budou zaoblené. 3) K takto zjištěné rozvinuté šířce připočteme přídavky na spoje a vroubkování 4) Připravené části upravíme do požadovaného tvaru. 5) Další postup montáže je shodný jako u jednoduchého valcovaného potrubí. 1-6

2 Pracovní list OPLECHOVÁNÍ TEPELNÝCH IZOLACÍ, POTRUBÍ, NÁDRŽÍ 1) Jaké druhy oplechování rozeznáváme podle způsobu připevnění? a. b. 2) Jaký je účel oplechování?.. 3) Vypiš používané materiály k oplechování a. b. c. 4) Jaké jsou možnosti spojování dílů oplechování? a. b. c. d. e. 5) Napiš a nakresli postup oplechování jednoduchého potrubí a. b. c. d. e. 6) Vysvětli teoreticky postup jak zjistit rozvinutou šířku oplechování sdruženého potrubí dvou potrubí stejného průměru. 7

3 Doporučená literatura 1. Ing. Jan, Zdeněk, Ing. Ždárský, Bronislav a PaedDr. Kubát, Jindřich. AUTOMOBILY, Elektrotechnika motorových vozidel II. Brno : Avid, spol. s r.o., Brno, 2008. ISBN 978-80-87143-07-0. 2. Gscheidle, Rolf a kol. Příručka pro automechanika. Praha : SOBOTÁLES, 2002. ISBN 80-85920-83-2. 3. Brisk Tábor, a.s.: Brisk - Download: Technický manuál [online]. Vystaveno 2010 [cit. 10..2010].<http://www.brisk.cz/upload/fckedit/file/download/Technical_manual_ CZ_150DPI.pdf>. 8

4 Použitá literatura a zdroje 1. Ing. Jan, Zdeněk, Ing. Ždárský, Bronislav a PaedDr. Kubát, Jindřich. AUTOMOBILY, Elektrotechnika motorových vozidel II. Brno : Avid, spol. s r.o., Brno, 2008. ISBN 978-80-87143-07-0. 2. Gscheidle, Rolf a kol. Příručka pro automechanika. Praha : SOBOTÁLES, 2002. ISBN 80-85920-83-2. 3. Brisk Tábor, a.s.: Brisk - Download: Technický manuál [online]. Vystaveno 2010 [cit. 10..2010].<http://www.brisk.cz/upload/fckedit/file/download/Technical_manual_ CZ_150DPI.pdf>. 9