Case management v práci s rodinou: Jan Milota



Podobné dokumenty
Příloha č. 2 - Pomůcka pro stanovení osobních nákladů

1. Název projektu: Deinstitucionalizace služeb pro duševně nemocné

Pomoc seniorům a lidem v závěru života z pohledu Zlínského kraje

Přenos zkušeností v oblasti fungování systému péče o ohrožené děti a rodinu z pohledu spolupráce jednotlivých aktérů na místní úrovni

Sociální pracovník jako case manager. Pavel Nepustil, Ph.D.

DĚTI CHTĚJÍ MÍT DOMOV POUZE KOMPLEXNÍ PRÁCE S RODINOU JE CESTOU Z OHROŽENÍ

Case management v práci s duševně nemocnými. MUDr. Petr Hejzlar

Příloha č. 2 k výzvě - Popis podporovaných aktivit

PÉČE O NADANÉ ŽÁKY PROJEKT PROPOJOVÁNÍ FORMÁLNÍHO A NEFORMÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VČETNĚ ZÁJMOVÉHO

Case management. Potřebují titíž lidé využívat více služeb najednou?

Komunitní péče. Boleslavský deník. MUDr. Jan Stuchlík

Popis realizace poskytování sociální služby Sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Směr

Klíčové aktivity realizované v Karlovarském kraji

Výstupy z lokálního a krajského síťování služeb pro děti a rodiny v Karlovarském kraji

CASE MANAGEMENT ZVYŠOVÁNÍ ODBORNÝCH KOMPETENCÍ AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ A SLEZSKÉ UNIVERZITY V OPAVĚ

Komunitní služby v kontextu transformace péče o ohrožené děti. PhDr. Miloslav Macela

Podpora odlehčovacích služeb pro osoby se sníženou soběstačností, sociální rehabilitace a sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi

Příloha č. 1 Smlouvy o dílo. Popis projektu. Očekávaný přínos projektu

Sylabus předmětu: Komunitní práce

ÚNOR 2018 METODIKA VYHODNOCOVÁNÍ ÚSPĚŠNOSTI SOCIÁLNÍHO BYDLENÍ V JINDŘICHOVĚ HRADCI

Síťování v praxi sociálních pracovníků

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Komunitní terénní centrum Psychiatrické nemocnice Bohnice. Konference sociální psychiatrie, Přerov 2014.

Manuál o rané péči v M o r av s k o s l e z s k é m k r a j i

Metodika společné práce týmů o.s. Dům tří přání. Význam spolupráce a návaznosti služeb pro rodiny s dětmi. Bc. Klára Jalovcová Mgr.

Služby pro osoby s duševním onemocněním v Karlovarském kraji - rok první

Systémový rozvoj a podpora nástrojů sociálně-právní ochrany dětí

Komunitní plánování AKČNÍ PLÁN KOMUNITNÍHO PLÁNU MĚSTA AŠE

Místní akční plán rozvoje vzdělávání městské části Praha 3

Brno - Myslivna 2018 Sídlo organizace Café Práh

Výzva OPZ 03_16_128 Podpora sociální práce

Projekt PODPORA ODBORNÝCH PARTNERSTVÍ ZAMĚŘENÝCH NA PODPORU SENIORŮ V PLZEŇSKÉM KRAJI

Služby a podpora osob po poškození mozku v komunitě. Mgr. Marcela Janečková Mgr. Tereza Žílová

Kvalita-Inkluze-Poradenství-Rozvoj (KIPR)

Koncepce školního poradenského pracoviště. Základní škola Zruč nad Sázavou Mgr. et Bc. Ivana Stará

Setkání ředitelů a metodiků škol zapojených v projektu KIPR dne

Doporučení v oblasti rozvoje komunitní péče pro lidi po poškození mozku. Mgr. Tereza Ţílová

Její možnosti a limity

Metodika Adopčního centra Průvodce pro práci s osvojitelskou rodinou setkání zástupců KÚ, OSPOD a NNO

Komunitní plánování sociálních služeb na Rokycansku. Zápis z 9. setkání pracovní skupiny osoby ohrožené sociálním vyloučením

Udržitelné financování komunitní péče MUDR. SIMONA PAPEŽOVÁ PSYCHIATRICKÁ SPOLEČNOST ČLS JEP

Peer konzultant. ve vašem týmu. Jan Stuchlík Agáta Zajíčková

Ohrožené děti a mládež ve Zlínském kraji

Diakonie ČCE středisko Ratolest v Praze 10. Poskytovaná sociální služba raná péče. Informace o službě rané péče

Projekty Královéhradeckého kraje v sociální oblasti. OP Zaměstnanost IROP

Systémová podpora procesů transformace systému péče o ohrožené rodiny a děti. Karlovy Vary, 8. října 2012 MPSV

EHP Fondy Program CZ04 - Ohrožené děti a mládež Transformace péče o ohrožené děti a mládež

Metodická příručka pro kurátory pro děti a mládež

Férové školy v LIBERCI. Setkání metodiků škol zapojených do projektu KIPR / Praha

Program Housing First

Vyhodnocení a shrnutí výstupů za jednotlivé pracovní skupiny

Výzva OPZ 03_16_128 Sociální bydlení

14. Návaznost výkonu sociálně-právní ochrany dětí na další subjekty

Strategický plán Lokálního partnerství Havířov

Projekt Koordinace opatření na podporu sladění pracovního a rodinného života na úrovni krajů, registrační číslo CZ /0.0/0.

Případová konference jako pracovní nástroj ve školství

Závěrečná konference Programu CZ04 Ohrožené děti a mládež. Praha, 1. června 2017

Koordinace ucelené rehabilitace osob se zdravotním postižením

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023

Vyúčtování účelové dotace a závěrečná zpráva Program MŠMT na podporu integrace romské komunity v roce 2011

Místní akční plány - pokračujeme MAP 2, IMAP PARTNERSTVÍ REALIZACE PLÁNOVÁNÍ VYHODNOCOVÁNÍ

Standard č. 1. Cíle a způsob poskytování služby

Centrum podpory náhradní rodinné péče II 9/2015 1/2019

Opatření C1.2: Stanovení úrovně gramotností na jednotlivých školách. Opatření C1.3: Sestavení základních kontinuí pro sledované gramotnosti

Stručný obsah projektu Systémová podpora procesů transformace systému péče o ohrožené děti a rodiny

Zpráva o činnosti. za období od do

Město OTROKOVICE Březen 2018

Transformace a sjednocení systému péče o ohrožené děti

3. KULATÝ STŮL. klíčové oblasti pro rozvoj základního školství v ORP Ostrov TVORBA KARET POTŘEB A OPATŘENÍ ŠKOL. v rámci projektu:

Zahajovací konference

MAP II rozvoje vzdělávání v ORP Slavkov u Brna CZ /0.0/0.0/17_047/

Prevence ztráty bydlení příklad Brno. 28. únor 2017, Plzeň Karel A. Novák

Působení organizace. Olomoucký, Moravskoslezský, Praha, Královéhradecký, Jihomoravský, Liberecký, Středočeský, Pardubický

Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP České Budějovice CZ /0.0/0.0/15_005/

Přehled aktivit služby Pomocná ruka za rok 2014 a výhled na rok Prezentace služby v kontextu spolupráce s PČR

Podpora plánování sociálních služeb a sociální práce na území Olomouckého kraje v návaznosti na zvyšování jejich dostupnosti a kvality

Armáda spásy. Průvodce pouliční medicínou. Srdce Bohu, ruce lidem.

Koncepce síťě adiktologických služeb - báze pro spolupráci?!

Nové rozdělení kompetencí pracovníků v multidisciplinárním týmu

Možnosti čerpání finančních prostředků pro obce v OP Zaměstnanost

REFORMA PSYCHIATRICKÉ PÉČE, RODINA MICHAL SAMSON PSYCHIATRICKÉ ODDĚLENÍ NSP HAVÍŘOV

Příloha č. 5 Strategie podpory sociálních služeb v roce 2015

Statutární město Ostrava ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA. o plnění cílů a opatření Strategie protidrogové politiky statutárního města Ostravy

Úvodní konference k projektům Krajský úřad LK

Jsem tady ještě doma? Mgr. Olga Starostová Institut důstojného stárnutí Diakonie ČCE

"Síťování " jako nástroj k integraci pracovníků pomáhajících profesí v zájmu klienta. Mgr. Martina Bártová. Praha 23. června 2018

Standard č. 7. Prevence. směrnice č. 4.7 Směrnice pro veřejnou finanční podporu související postupy

Rozvoj služby Podporované zaměstnávání v Olomouckém kraji

Bezpečná supervize Lucie Myšková, Ph.D. Mgr. Pavel Dosoudil

Okruhy ke SZZ v AR 14/15

Týmová spolupráce zdravotních a sociálních služeb. O.Pěč ESET, Psychoterapeutická a psychosomatická klinika ESET - HELP

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ školní rok 2018/2019

Popis realizace poskytované sociální služby (plán rozvoje služby)

Transformace péče o ohrožené děti a mládež

Možnosti a omezení NNO na tvorbě regionální rodinné politiky. Ing. Mgr. Vít Janků Společně o. p. s.

Výroční zpráva projektu Komunitní plánování sociálních služeb Konicka za rok 2009

Statutární město Ostrava ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA. o plnění cílů a opatření Strategie protidrogové politiky statutárního města Ostravy

MODEL KOMUNITNÍ PÉČE O CHRONICKY DUŠEVNĚ NEMOCNÉ V JESENICKÉM REGIONU. 33. KONFERENCE SOCIÁLNÍ PSYCHIATRIE listopad 2014 Přerov

KONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním dubna 2016

Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež (NZDM) Popis realizace poskytování soc. služby

Transkript:

Case management v práci s rodinou: Jan Milota

Program pro rodiny Cílová skupina rodina, rodiče, ohrožené děti Cíle inkluzivní vzdělávání (předškolní příprava), podpora rodičovských kompetencí, zachování dítěte v rodině/ vhodném prostředí Historie a kontext služby od roku 2011, návaznost na problematiku terénní práce v rodinách a spolupráce s pedagogickým týmem Paralelně vznik rodičovského centra a předškolního klubu Důraz na koordinovanou a aktivní spolupráci s institucemi (ne obhájce, ale casemanager)

Kdy používáme CM? Udržení/ navrácení dětí do rodin Specifická služba dobrovolnost klienta dle kontextu spolupráce Zadavatel poptávka služby rodina, OSPOD, další strana Nutnost vyjednané a otevřené spolupráce od prvního setkání Souhlas se sdílením informací od klienta, jasné porozumění tomu, co a proč sdílíme. Konkretizace a reálnost potřeb a požadavků všech stran Pravidelné vyhodnocování, zprávy pro soud Dlouhodobá spolupráce Nutnost neustálého vyjasňování s institucemi

Podpora rodiny Pokusy o písemnou spolupráci 3 straná dohoda ne vždy akceptováno Souhlas klienta se sdílením informací s institucemi Vyjasnění pomoci a kontroly ve vztahu ke klientovi, současně snaha snižovat kontrolu a zmocňovat klienta. Někdy nutnost i právního poradenství a spolupráce s právníky při nezákonném postupu OSPODů a soudů. Příklady z praxe typy spolupráce iniciovaná od OSPOD, iniciovaná klienty. Zdroje frustrací: očekávání, nevyjasněnost s klientem, nevyjasněnost s institucí, příliš mnoho nedořešených zakázek, dlouhodobá podpora nevhodné strategie ze strany OSPODů.

Jak na CM? pojem case management nemá adekvátní český ekvivalent, lze se setkat s překladem případové vedení, asertivní komunitní přístup (péče o duševní zdraví), V praxi ČR používán termín případová sociální práce (sociální služby), interdiciplinární přístup, koordinovaná spolupráce v rámci případu jedná se o specifickou případovou práci: pomoc šitá na míru (individ. přístup vycházející z potřeb, možností kl.) flexibilita (přizpůsobení zaměření, intenzity pomoci pro potřeby kl.) zaměření na potenciál, silné stránky, kompetence klienta (vs. hledání patologického, odhalování a napravování špatného jádra ) využívání přirozených zdrojů klienta (rodina, známí, veřejné služby vs. vytváření závislosti na dalších sociálních službách) asertivní (tzn. aktivní depistáž potenc. klientů, kteří jsou více vyloučení ze systému sociální pomoci) spolupracující, rovnocenný vztah (klient je ten, kdo je odpovědný za svá rozhodnutí, možnost volby) role case managera

Proč CM? Komplexní posouzení případu vs. izolované pohledy institucí Přesně zacílená pomoc vs. protichůdné intervence Finanční hledisko vs. dublování intervencí, závislost na soc.službách Rychlejší řešení vs. opakované intervence různých služeb Zplnomocnění klienta vs. jednání o něm bez něj Odstranění nepružnosti služeb Reakce na revolving door (vracející se klient do stejné služby)

Smyslem case managementu je vytvoření funkční spolupráce a koordinace služeb pracující s konkrétní cílovou skupinou Case managerhraje klíčovou roli jak pro klienta, tak pro interdisciplinární tým, celý systém služeb role case managera: koordinuje tým (zajišťuje vzájemnou komunikaci, předává info o průběhu případu) vyhledává, kontaktuje klienty přehled o potřebách, přáních, možnostech, omezeních klienta odpovědnost za plánování (objednávka, nabídka, dobře formulované cíle, průběžné vyhodnocování cílů, zapojení spolupracujících subjektů) poradce, socioterapeut obhájce klienta současně vyslancem organizace (společnosti) zprostředkovatel navazujících služeb, interdiscipl.týmu průvodce klienta při hledání cesty v systému služeb, souč. poskytovatel služby příprava metodických setkání (supervizí, zápisy, termíny a obsah schůzek)

Historie kořeny v proměně systému psychiatrických služeb v USA, 1.pol.20.stol. (objev neuroleptik, zmírnění restrikt.opatření, vznik center komunitní péče) nekoordinovanost, nákladnost, nejasné plánování, nedostatečná komunikace mezi službami obtížné zorientování v nových službách 70. léta vznik NIMH (Národní institut duševního zdraví), úkolem: zjišťování koordinace jednotlivých služeb, tzv. systémoví agenti (case managerové), kteří zprostředkovávali klientům návazné služby dle jejich indiv. potřeb), cílová skupina: lidé s duševním onemocněním Projekt PACT (Psychiatric Assertive Community Treatment) v Madisonu, cílová skupina: pacienti ukončující hospitalizaci, intenzivní 24hod péče, podpora při vyhledávání práce, vzdělávání, volnočasové aktivity, právo rozhodnout o nutné hospitalizaci, program se stal inspirací v mnoha dalších zemích, vyhodnocení projektu: statisticky nižší počet rehospitalizovaných klientů, ekonomicky výhodnější služba USA (zaměření na vztah, doprovázení) X britský model (finanční úspora)

Modely Typologie dle Scotta a Lehmanna: Brokerský model ( broker = koordinátor služeb, práce ve své kanceláři bez bližšího vztahu s klientem, poměr pracovník/klient=1/40, úspěšnost dle dostupných služeb), CM pouze posuzuje, naplánuje, odkáže, intervence řízena objednávkou donátora Intenzivní CM (ICM) (CM nabízí služby + zprostředkovává, koordinuje navaz. služby, poměr p/k=1/10,30, každý klient má svého case managera, zpravidla není sdílen týmem, klient má právo službu ukončit, komunity (stabiliz.podmínky), práce se silnými stránkami klienta, vztah, depistáž Asertivní komunitní přístup (ACT) (CM v rámci multidisciplin. týmu klient sdílen celým týmem, členové týmu mohou zastoupit potřebnou službu nezávislí na nabídce služby, poměr p/k=1/8,10; depistáž klientů, služba se neukončuje, psychiatr.zaměření, kapacita reagovat na krizové situace, spolupráce s rodinou a blízkými, týmová odpovědnost, direktivita, efektivita Function assertive conmmunity treatment (FACT): ICM + ACT ( multidisc. tým + indiv. péče), kontinuita a soc. inkluze (přirozené zdroje), týmy v regionech, flexibilita; Holandsko, (Michiel Bähler) Klinický model (CCM) - CM = všechny služby (úspora), psychoterapie Typologie dle Kerra a Clenningera Minimální CM (depistáž klientů, posouzení problému, plánování případu, doporučení navazujících služeb) Koordinující CM (vše výše uvedené, navíc obhajování klientů, případová práce, rozvoj podpůrných systémů, průběžné vyhodnocování) Komprehenzivní (ucelený) CM (vše výše uvedené, navíc: monitoring situace klienta a kvality služeb, vzdělávání veřejnosti, krizová intervence)

Případ paní Jany Rodina se třemi dětmi bydlící na ubytovně Další 3 děti v dětském domově v okolí Brna Druh s epizodami užívání drog Cíle: návrat dětí z dětského domova, zajištění bezpečného prostředí pro rodinu, vyvázání se ze sítí drogově závislých. Angažovaní aktéři: OSPOD, pediatr, služba pro uživatele drog, pedagog, státní zástupce, bytový odbor ORP.

Případ paní Jany V současnosti po druhém setkání, případové konferenci. Naplánováno vyhodnocovací setkání. Cíle spolupráce: Zajištění vhodného bydlení, pravidelná lékařská péče o děti, spolupráce na zvládání závislosti. Jasně nastavené indikátory pro návrat dětí z institucionální péče.

Příběh paní Tamary Rodina s 8 dětmi, z toho 7 dětí v institucionální péči. 5 dětí se specifickými potřebami. Rodina bydlí v ubytovně v prostoru 12 m2. Cíle: návrat dětí z institucionální péče, zajištění péče o všechny děti. Angažovaní aktéři: OSPOD, škola, dětské domovy, pediatr, bytový odbor, asistenční služba, psychiatr

Příběh paní Tamary Cíle spolupráce: nalézt vhodné bydlení pro celou rodinu, zajistit asistenční služby komunitního typu pro děti se specifickými potřebami, zajistit školy pro všechny děti a zajistit pravidelné návštěvy všech dětí v rodině před finálním návratem. Poprvé se potkali všichni, kteří se paní Tamaře snaží nějak pomoci.

Fáze Přípravná fáze: iniciovat vznik platformy pro vzájemnou spolupráci odborníků (s konkrétní cílovou skupinou) pro předběžné oslovení motivovaných zástupců institucí s výzvou ke vzájemné spolupráci Realizační fáze: vytvoření systému spolupráce mezi odborníky a organizacemi, které se věnují stejné cílové skupině a ověření funkčnosti tohoto systému abychom začali komunikovat, potkávat se, vyjednávat společná pravidla spolupráce Aplikační fáze: aplikace funkčního a efektivního systému vzájemné spolupráce mezi poskytovateli sociálních služeb, kteří pracují s cílovou skupinou

Kdy volíme CM do případu je třeba nebo je již zapojeno více institucí, úspěšnost závisí do jisté míry na efektivní spolupráci institucí (koordinaci, komunikaci, sladění přístupů, protikladů) případ vyžaduje dlouhodobou, individuální a komplexní podporu, existuje vyšší míra ohrožení klienta, blízkých osob klient je ochotný přistoupit na spolupráci (motivace klienta) je možné stanovit reálný cíl a způsob spolupráce

Díky za pozornost Jan Milota Tel: 608 234 121 Jan.milota@iqrs.cz