MŮJ ČTENÁŘSKÝ DENÍK JMÉNO ŠKOLA ŠKOLNÍ ROK TŘÍDA

Podobné dokumenty
1.Stupen ZS. Stránka 1

Čtenářské dílny jako prostředek ke zkvalitnění čtenářství a čtenářské gramotnosti

NABÍDKA KULTURNĚ VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ PRO ZŠ

Besedy připravuje: Martina Jančeková MŠ, 1. stupeň ZŠ. Pohádky

VEDENÍ ČTENÁŘSKÉHO DENÍKU

Unikátní projekt Čtení pomáhá povede děti ke čtení i pomoci druhým

Nabídka knihovnických lekcí a besed na školní rok 2011/201

Vita Caroli (Vlastní životopis) František Nepil Já, Baryk Karel Čapek Dášeňka. Jules Verne Dva roky prázdnin Stanislav Rudolf Metráček

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník

Nabídka besed pro MŠ a ZŠ

Knihovna Lužiny Archeologická 2256, Praha 13

DOBRODRUŽNÁ LITERATURA

1. stupeň ZŠ. Kontaktní osoby. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Tereza Roháčková

Zvukové knihy pro děti

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Marie Kosková /308. Základní školy

STRATEGIE ČTENÁŘSKÉ GRAMOTNOSTI PRO ŽÁKY ZÁKLADNÍ ŠKOLY V DAMBOŘICÍCH

Číslo hodiny. Označení materiálu

AUTOR TITUL POČET KS. Pohádky z pařezové chaloupky Křemílka a Vochomůrky. Andersen H. CH. Pohádky 5. Aškenázy L. Malá vánoční povídka 1

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

NABÍDKA LEKCÍ A BESED KNIHOVNICKÝCH. oddělení pro děti a mládež

Beseda v knihovně. Nikol Dziadurová, 6.A

EU_12_sada2_06_ČJ_Literatura4_Dur

ROČNÍ PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY 2015/2016

Základní škola třída. Růžena Hulenová Mgr. Tereza Roháčková

Děti v literatuře, dětský pohled, tematika dítěte

Knižní fond žákovské knihovny ZŠ

Doporučená literatura pro ročník (pro poslech i vlastní četbu) Věková kategorie 6-8 let

Pozn.: témata i trvání besed se mohou aktuálně měnit po dohodě jednotlivých pedagogů s vedoucí pobočky.

NABÍDKA TEMATICKÝCH BESED PRO MATEŘSKÉ A ZÁKLADNÍ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2014/2015

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa 28. října 2707, příspěvková organizace

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

MĚSTSKÁ KNIHOVNA VALAŠSKÉ MEZIŘÍČÍ oddělení pro děti a dospělé Zd. Fibicha 287 (SVČ Domeček)

Anotace: tento DUM názorně a nenásilně, metodou analýzy a syntézy ověřuje, jak si

TALENT PRAHY 8. Josefem LADOU. s malířem, ilustrátorem a spisovatelem. Talentová soutěž pro základní školy Prahy 8

NABÍDKA TEMATICKÝCH BESED PRO MATEŘSKÉ A ZÁKLADNÍ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2015/2016

Katalog lekcí a projektů pro mateřské a základní školy 2012/2013

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Zadávací dokumentace

POBOČKA JUNGMANNOVA 2017/18 Knihovnické lekce

Oblíbené knihy žáků naší školy

AUDIOKNIHY DĚTSKÉ ODDĚLENÍ

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

VÝROČNÍ ZPRÁVA OBECNĚ PROSPĚŠNÉ SPOLEČNOSTI DIVADLO AHA! Premiéry Divadla AHA! (projekt GONG DĚTEM)

Ústřední knihovna Úsek služeb dětem a mládeži

Ústřední knihovna Úsek služeb dětem a mládeži Mariánské nám. 1, Praha 1

VY_12_INOVACE_66 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

NABÍDKA PROGRAMŮ PRO 1. STUPEŇ ZÁKLADNÍCH ŠKOL

VÝROČNÍ ZPRÁVA OBECNĚ PROSPĚŠNÉ SPOLEČNOSTI DIVADLO AHA ZA ROK 2013

Ústřední knihovna Úsek služeb dětem a mládeži

Základní školy. 1. stupeň. Mateřské školy. Kontaktní osoby: Marcela Kališová Bronislava Vaculová Eva Tallová

České děti a mládež jako čtenáři (ve věku od 6 do 19 let)

Anička malířka Bára a Flíček : [můj pohádkový slabikář] Bára a Flíček mají prázdniny : [můj pohádkový slabikář]

Příloha - Čtenářské dílny. Seznam pořízených knih

TIMSS & PIRLS Žákovský dotazník. 4. ročník. Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí Praha 1

POBOČKA JUNGMANNOVA 2018/19 Knihovnické lekce

Návod pro tvorbu referátu o přečtené knize

SEZNAM KNIH VE ŠKOLNÍ KNIHOVNĚ. Pohádky zblízka i dáli. Staré pověsti české a moravské

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Hravé seznámení s mašinkou Tomášem a jeho kamarády. Auto, vlak, kolo, autobus nejsou jedinými dopravními

Městská knihovna Podbořany

ZŠ 1. stupeň. Kontaktní osoba Renata Sommerová

Základní školy Víceletá gymnázia. Bronislava Vaculová Marcela Kališová Ing. Eva Tallová

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Malířství

Přírůstkový seznam - období od 1. 1.

LITERATURA PRO DĚTI A MLÁDEŽ

DŽUNGLE. Anotace. Mgr. Marie Lamcheová. Jazyk. český. Očekávaný výstup:

By Daniel Defoe. Robinson Crusoe

PRVNÍ SEZNÁMENÍ S KNIHOU

Nabídka služeb pro ZŠ 2019/2020. Městská knihovna Kladno Nám. Sítná KLADNO 0

Informační vzdělávání v Městské knihovně Sedlčany

Základní škola Horní Police, okres Česká Lípa, příspěvková organizace

Doporučená literatura pro děti a mládež. Autor Název Nakladatel Rok Obálka. Pohádky Brio 2005

Knihovna Petra Bezruče v Opavě Oddělení pro děti a mládež. Nabídka knihovnických lekcí a besed

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY

NABÍDKA TEMATICKÝCH BESED PRO MATEŘSKÉ A ZÁKLADNÍ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014

Základní školy 1. stupeň. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Pavla Řehová

Nabídka besed a lekcí čtenářské gramotnosti na školní rok 2017/2018

Literární a slohová výchova, komunikace. Dataprojektor, kodifikační příručky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Bc. Jarmila Kuchařová Mgr. Jana Pavlíková Základní školy 1.stupeň

Městská knihovna Louny Mírové náměstí 1 mkl@mkl.cz Katalog

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod

Čtenářská lekce Papuchalk Petr Petr Horáček Anotace knihy a její didaktický potenciál

EPICKÉ ŽÁNRY

Otázka č. 1. tajenka VYLUŠTĚTE KŘÍŽOVKU POMOCÍ SLOV Z VERŠOVANÝCH HÁDANEK Čtyři rohy, žádné nohy, jenom břicho veliké.

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Zvukové knihy pro děti

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Projekty školní družiny na školní rok 2011/2012. ZŠ V Zahrádkách 48. Praha 3

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Požadavky ke zpracování čtenářských deníků:

Základní škola v Třebíči, Benešova 585. Rozvíjení čtenářské gramotnosti v 5. ročníku

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ÚKOLY PRO ŠKOLÁKY S KAMARÁDY STRAŠIDLÁKY Jitka Andrýsková, Miroslav Růžek

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Anotace: Zdeněk Svěrák: Radovanovy radovánky pracovní listy Ověření ve výuce: Předmět: Český jazyk čtení Ročník: 2. Klíčová slova: prozaik,

Tematický plán pro školní rok 2016/2017 Předmět: Český jazyk a literatura Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

MĚSTSKÁ KNIHOVNA ANTONÍNA MARKA, JERONÝMOVA 517, TURNOV

Transkript:

MŮJ ČTENÁŘSKÝ DENÍK pro 1. stupeň ZŠ JMÉNO ŠKOLA TŘÍDA ŠKOLNÍ ROK

MŮJ ČTENÁŘSKÝ DENÍK pro 1. stupeň ZŠ Autorka a odpovědná redaktorka: Manažer projektu: Jazyková korektorka: Grafická úprava, sazba a návrh obálky: Adriena Binková Ing. Jaroslav Brdjar Mgr. Věra Štefánková Helena Růžičková ISBN: 978-80-7563-063-6 1. vydání, 2017 Copyright: Vydavatelství Taktik International, s.r.o., organizační složka, Praha 2017 Vyrobil a vydal: Taktik International, s.r.o., Argentinská 38, 170 00 Praha 7 Všechna práva vyhrazena. Šíření či reprodukce obsahu nebo jeho částí jakýmkoliv způsobem jsou bez předchozího písemného souhlasu vydavatele zakázány.

OBSAH 1 2 3 Zapiš knihy, které jsi přečetl(a): Název knihy Strana 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 MŮJ ČTENÁŘSKÝ DENÍK 1

NÁZEV KNIHY Povídání o pejskovi a kočičce AUTOR (AUTOŘI) Josef Čapek ILUSTRÁTOR Josef Čapek HLAVNÍ POSTAVA (POSTAVY) pejsek a kočička DĚJ (OBSAH) KNIHY Kniha obsahuje celkem 9 pohádkových příběhů o pejskovi a kočičce. Pejsek s kočičkou spolu bydlí ve svém domečku, mají se rádi, všude chodí společně a vše dělají dohromady. Mluví a chovají se jako lidé: myjí podlahu, pečou dort, píšou dopis, chodí na výlety a slaví různé svátky. Hrají si také s dětmi. Někdy se v knize objevuje dokonce postava samotného spisovatele Josefa Čapka, kterému pejsek s kočičkou radí, co má dětem do knihy napsat. 2 MŮJ ČTENÁŘSKÝ DENÍK

VLASTNÍ HODNOCENÍ Proč jsem si knihu vybral(a): Mám ráda veselé příběhy o dětech a zvířátkách. Pohádky o pejskovi a kočičce jsem viděla v televizním večerníčku. Co se mi na knize líbí/nelíbí: Příběhy pejska a kočičky jsou milé, veselé a často vtipné. V knize jsou pěkné obrázky, které nakreslil sám autor. Komu bych knihu doporučil(a): Knihu bych doporučila těm, kteří mají rádi veselé příběhy s dobrým koncem a poučením. ÚKOL Přečetl(a) sis příběh hrdiny/hrdinů knihy. Poznal(a) jsi, jaký je/jací jsou. Co bys mu(jim) rád(a) řekl(a)? Napiš jim krátký dopis. Milá kočičko a milý pejsku, přečetla jsem si všechny příběhy, které o vás napsal váš přítel, spisovatel Josef Čapek. Moc se mi líbilo, jak jste si hezky rozuměli a společně ve svém domečku hospodařili. Také k druhým jste se chovali moc pěkně. Třeba k té ztracené a opuštěné panence, které jste se ujali. Nebo jak jste těm nemocným dětem hráli divadlo a hned jste jim tím zlepšili náladu. Často si na vás vzpomenu. Když je například aprílové počasí, střídavě prší a svítí sluníčko, hned se mi vybaví, jak jste prali a sušili prádlo. A když doma vaříme, často říkám: To je, jako když pejsek s kočičkou pekli dort! Mohli byste se u nás někdy zastavit na návštěvu. Moc se na vás těší a zdraví čtenářka Adriena MŮJ ČTENÁŘSKÝ DENÍK 3

2 NÁZEV KNIHY AUTOR (AUTOŘI) ILUSTRÁTOR HLAVNÍ POSTAVA (POSTAVY) DĚJ (OBSAH) KNIHY 6 MŮJ ČTENÁŘSKÝ DENÍK

VLASTNÍ HODNOCENÍ Proč jsem si knihu vybral(a): Co se mi na knize líbí/nelíbí: Komu bych knihu doporučil(a): ÚKOL Co by si podle tebe sbalil hlavní hrdina (hlavní hrdinové) knihy na dobrodružnou výpravu do cizí země? Nakresli to do batohu. MŮJ ČTENÁŘSKÝ DENÍK 7

9 NÁZEV KNIHY AUTOR (AUTOŘI) ILUSTRÁTOR HLAVNÍ POSTAVA (POSTAVY) DĚJ (OBSAH) KNIHY 20 MŮJ ČTENÁŘSKÝ DENÍK

VLASTNÍ HODNOCENÍ Proč jsem si knihu vybral(a): Co se mi na knize líbí/nelíbí: Komu bych knihu doporučil(a): ÚKOL Vyber si jednu z postav v knize a zamysli se, jak je její život propojený s ostatními postavami. Nakresli jejich portréty a zapiš jména. S kým se nikdy nepotkal(a): vybraná postava Koho má rád(a): Koho nesnáší: Koho má rád(a): S kým se zná jen od vidění: S kým se zná jen od vidění: Koho má rád(a): MŮJ ČTENÁŘSKÝ DENÍK 21

11 NÁZEV KNIHY AUTOR (AUTOŘI) ILUSTRÁTOR HLAVNÍ POSTAVA (POSTAVY) DĚJ (OBSAH) KNIHY 24 MŮJ ČTENÁŘSKÝ DENÍK

VLASTNÍ HODNOCENÍ Proč jsem si knihu vybral(a): Co se mi na knize líbí/nelíbí: Komu bych knihu doporučil(a): ÚKOL Nakresli plánek míst, kde hlavní hrdina/hrdinové knihy žil(i) a kde se pohyboval(i). Pokud to v knize nebylo popsané, vymysli si to. S Z V J MŮJ ČTENÁŘSKÝ DENÍK 25

POJMY (Vysvětlení slov, kterým bys nemusel(a) rozumět.) atd. zkratka slov: a tak dále apod. zkratka slov: a podobně autor Ten, kdo vytvořil nějaké dílo. encyklopedie obsáhlá naučná kniha; Informace v ní bývají seřazeny podle abecedy nebo témat. fantastický vymyšlený, neskutečný ilustrace Nakreslené nebo namalované obrázky, které doprovázejí text v knize. ilustrátor Ten, kdo ilustruje knihu kreslí do ní obrázky. informace zpráva, údaj, poučení internet Celosvětová počítačová síť, která slouží ke komunikaci a informování lidí. koláž vytváření obrazů nalepováním sestavených výstřižků, fotografií apod. komiks obrázkový příběh s dopisovanými texty komunikace sdělování, dorozumívání se, výměna informací portrét obraz zpodobňující něčí hlavu, obličej průzkum prozkoumávání, zjišťování, shromažďování informací převtělit se proměnit se do podoby člověka, zvířete, pohádkové postavy apod. rejstřík seznam seřazený podle abecedy, většinou na konci knihy SMS zpráva esemeska, krátká textová zpráva posílaná pomocí mobilního telefonu spisovatel Člověk, který napsal knihu. 44 MŮJ ČTENÁŘSKÝ DENÍK

DOPORUČENÁ LITERATURA pro děti na 1. stupni základní školy Autor(ka): Název knihy: Otakar Batlička Na vlnách odvahy a dobrodružství Carlo Collodi Pinocchiova dobrodružství Josef Čapek Povídání o pejskovi a kočičce Karel Čapek Dášeňka Karel Čapek Devatero pohádek Václav Čtvrtek Cipísek, Manka, Rumcajs Václav Čtvrtek My tři a pes z Pětipes Roald Dahl Karlík a továrna na čokoládu Daniel Defoe Robinson Crusoe Jaroslav Foglar Rychlé šípy René Goscinny Mikulášovy patálie František Hrubín Pohádky tisíce a jedné noci Alena Ježková Prahou kráčí lev Josef Kainar Nevídáno, neslýcháno Erich Kästner Luisa a Lotka Josef Lada Mikeš Josef Lada O chytré kmotře lišce Astrid Lindgrenová Děti z Bullerbynu Astrid Lindgrenová Pipi Dlouhá punčocha Astrid Lindgrenová Karkulín je nejlepší Miloš Macourek Mach a Šebestová Alan Alexander Milne Medvídek Pú Zdeněk Mahler Poselství v láhvi od whisky František Nepil Já, Baryk Mary Nortonová Pidilidi Nikolaj Nosov Neználkova dobrodružství Jindřich Plachta Pučálkovic Amina Lucie Seifertová Dějiny udatného českého národa a pár bezvýznamných světových událostí Ondřej Sekora Ferda Mravenec Ondřej Sekora Kronika města Kocourkova Vojtěch Steklač Velké Boříkovy lapálie Jan Svěrák Kuky se vrací Jan Svěrák Radovanovy radovánky Pavel Šrut Ezopovy Bajky Pavel Šrut Pan Kdybych hledá kamaráda Eduard Štorch Lovci mamutů Jules Verne Tajuplný ostrov Jiří Žáček Krysáci J. Černý, P. Zátka, Z. Adla, J. Kalousek Obrázky z českých dějin a pověstí

MŮJ ČTENÁŘSKÝ DENÍK OBSAHUJE: prostor pro zápis obsahu 20 přečtených knih (pro každou knihu vyhrazenu jednu dvoustranu) předtištěnou osnovu pro snazší zápis knihy 20 různých úkolů podporujících fantazii, kreativitu a samostatné uvažování vzor zapsané knihy a ukázku splněného úkolu doporučenou literaturu pro děti na 1. stupni ZŠ rejstřík pojmů ISBN 978-80-7563-063-6 9 788075 630636 Učebnice, pracovní sešity a další učební pomůcky lze objednat na: www.etaktik.cz